我身邊的好老師六年級作文1000字

　　一位好老師，就如一位辛勤的園丁，悉心照顧著我們一棵棵幼苗；一位好老師，就如一位善良的引路人，把我們帶到正確的道路上；一位好老師，就如黑暗中一支點亮的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；一位好老師，就如生命旅程中一座明亮的燈塔，照亮你前進的方向；一位好老師，就如………好老師，關乎著孩子的成長，關乎著孩子的未來！

　　在我的身邊，就有一位可親可敬的好老師。

　　這個學期開學時，我們換了新老師，同學們都認為她比以前的老師兇多了，聽說她是老師中出了名的大嗓門，所以同學們總是在背地里竊竊私語。我之前也這么認為，可是，自從經歷了那一件事情后，我對她的看法有了翻天覆地的改變。

　　那一次，我和幾個同學在辦公室寫作業。寫了一會兒，老師便喊我們去領作業本。老師讓我們圍成一個圈，她就坐在中間，周圍一大堆作業本和基礎訓練書，她抽出來厚厚一疊《能力培養與測試》的練習冊，我看到了我的書本，上面有好多把鮮紅的大叉，看得我好心疼，我知道我為什么會錯，是因為上課沒有聽好，思想開小差了，導致知識沒掌握，錯得一塌糊涂。

　　我本以為這個大嗓門老師會使用她的超級無敵“獅吼功”來對付我，我此時就像一個做錯事的淘氣小孩，低著頭，準備接受懲罰。

　　可是，萬萬沒想到的是：老師竟然輕輕摸了幾下我的頭，溫柔地問：“怎么了？欽涵，今天的數學沒有掌握好嗎？來，先聽老師講完題目，待會兒再給你好好補補。”“嗯。”我受寵若驚，驚訝地抬起頭，天哪！這是之前的那個“大嗓門”老師嗎？該不會是我幻聽了吧？這簡直和之前聽說的老師判若兩人哪！

　　工作中的`她是那么的認真細致，一絲不茍。她上的課生動有趣，教學方法多樣，每一堂課我們都聽得津津有味。她不僅注重課本知識的傳授，還會結合課外知識進行教學，來拓寬我們的知識面。我們不會做的題目，去向她請教，她都會耐心地講解給我們聽，直到我們弄懂，掌握為止。

　　生活中的她是那么的和藹可親，無微不至。她時常面帶微笑，親切地拉著我們的手，摸摸我們的頭，和我們聊天、談心，詢問我們學習、生活中的疑惑，完全沒有一點老師的架子。

　　她特別注重我們的安全問題，下課不讓我們追打吵鬧。經常下課她都沒休息，守在教室門口、走廊，就是為了及時制止我們大聲喧嘩、追跑的行為。

　　她做事從不拖拖拉拉，今天要做的事今天必須做好。她還是個完美主義者，一定要把事情做到最好才肯罷休。

　　我相信，在這樣的好老師的教導和熏陶下，我們一定會更出色。

　　六年級了，馬上就要離開學習了六年的母校了，馬上就要步入新的初中學習了，馬上就要離開她這位可親可敬的好老師了，送走了我們，又會有一批六年級的新同學了，我們永遠也不會忘記她，我們的好老師——-劉彩霞老師！