是該改頭換面了作文1000字

　　雖說(shuō)好漢不提當(dāng)年勇，但我想起以前的時(shí)候還是感嘆不已。想當(dāng)年我可是課堂上的“活躍分子”，提問(wèn)什么的我都不怕，回答問(wèn)題的時(shí)候鎮(zhèn)定自若，對(duì)答如流[注: 對(duì)答：回答。回答問(wèn)話象流水一樣快。形容口才好，反應(yīng)快。]。那高高舉起的總有我的一雙手。

　　惋惜的是現(xiàn)在已經(jīng)今非昔比[注: 現(xiàn)在不是過(guò)去能比得上的。多指形勢(shì)、自然面貌等發(fā)生了巨大的變化。]，我失敗的蛻變成了一個(gè)懶到骨子里的人，是班里那種默默無(wú)聞，打死都不起來(lái)舉手的類型。對(duì)老師的提問(wèn)總是唯恐避之，倒不是不會(huì)，一來(lái)是缺少了一份淡定，一站起來(lái)，在眾目睽睽[注: 睽睽：張目注視的樣子。許多人爭(zhēng)著眼睛看著。指在廣大群眾注視之下。]之下舌頭直打結(jié)。二來(lái)是自我認(rèn)為無(wú)所謂，覺(jué)得用成績(jī)說(shuō)話最實(shí)在。不過(guò)最近愈來(lái)愈感覺(jué)的自己的不對(duì)，似乎課堂“活躍分子” 更受老師的青睬，更能鍛煉自己，有著多多少少的好處！

　　這不由得讓我開(kāi)始反省自己，縱觀我這半學(xué)期的表現(xiàn)，作為一名初來(lái)乍的學(xué)生，在第一堂的英語(yǔ)課上背課文時(shí)，殊不知我竟腿軟了！明明已經(jīng)把顫抖的聲音調(diào)到最大的音量，無(wú)語(yǔ)的`是老師對(duì)我說(shuō)聲音太小，大點(diǎn)聲……

　　作為班里的優(yōu)秀帶頭人物之一，我卻一直沒(méi)有以身作則[注: 則：準(zhǔn)則，榜樣。以自己的行動(dòng)做出榜樣。]，雷打不動(dòng)的坐在那不舉手，一副事不關(guān)己高高掛起的樣子。

　　最讓我哭笑不得的是一次老師又在和同學(xué)們嘮嗑，扯到我了，說(shuō)我學(xué)習(xí)挺好的，怎么那么靦腆，課堂發(fā)言不積極，多說(shuō)話才行！老師剛說(shuō)完，渾身立馬感覺(jué)到無(wú)數(shù)道懷疑的目光， “ 你還靦腆！” 死黨一臉詫異，跟看見(jiàn)妖怪似得。我承認(rèn)我外在形象很靦腆啦。

　　無(wú)數(shù)次的捫心自問(wèn)，我也想過(guò)改變現(xiàn)狀，只是無(wú)奈于自己越長(zhǎng)越小的膽子。一點(diǎn)都沒(méi)有當(dāng)年的風(fēng)范，這令我百思不得其解，苦苦尋不到原因。按理說(shuō)我也不是內(nèi)向靦腆的人，一下課那瘋起來(lái)都沒(méi)個(gè)形象，常常一句話逗的同學(xué)們笑的抽過(guò)去，絕對(duì)是一開(kāi)朗大膽的主兒啊！

　　針對(duì)課堂發(fā)言這個(gè)問(wèn)題，我抓狂了不只一天。常常懷念自己當(dāng)年淡定的樣子。偶然間在小荷網(wǎng)上看到一篇文章，《就從現(xiàn)在開(kāi)始 》，里面的每一句話都觸動(dòng)著我，尤其是那句既然不能改變世界，那就改變自己，就從這一秒開(kāi)始……

　　我默默的對(duì)自己說(shuō)，什么也別說(shuō)了，孩子，就從現(xiàn)在開(kāi)始，勇敢的舉起你的雙手，要知道沉默了這么多年，這雙手已經(jīng)按奈不住了。就像當(dāng)年一樣無(wú)畏對(duì)錯(cuò)，有什么不好意思的，班里的同學(xué)都是自己人。重拾自己遺落的信心，去坦然迎著老師的目光，完美的回答她的問(wèn)題。

　　我知道，剛開(kāi)始的緊張是在所難免[注: 難于避免。]的，但這是要成功的必然！ 這么多年老樣子，是該改頭換面[注: 比喻只改外表和形式，內(nèi)容實(shí)質(zhì)不變。]了。