發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文（精選35篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文（精選35篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 1

　　總的來說這是一次失敗的“戰(zhàn)斗”！

　　1月23那天下午老師就宣布明天考試的科目，然后安排了座位很快就放學了，大家都很希望這次“戰(zhàn)斗”能夠勝利。我被安排到新教學樓8樓的電教室。晚上我抓緊復習，第二天拿著早裝好的東西去了學校。

　　上午只考語文一門，卷子拿到手了，題目很簡單，作文也不難，我快速做完考卷，離結束還有20多分鐘，我檢查了一會便懶的檢查了，因為實在找不出錯題在哪。監(jiān)考老師收了卷子我們都去了教室，本以為現在就可以走了語文老師偏不讓走，要我們復習自然、思品。我根本沒心復習，因為實在太餓了。自然是我的弱點，平時最討厭這一門功課了，下午考試思品卷子我認認真真的寫，自然呢？全部亂寫，不知道的那些復雜的問題就只答一句話。該輪到數學和英語了，數學老師極度擔心，在考完自然后趕來又給我們講了一大堆的話，真是受不了啊！第二天的數學卷子特別難，最后一題要8分呢，但是我怎么也做不出來，最后沒辦法，亂想了一種方法寫了上去，匆匆交卷，迎接英語考試。英語考試當然很輕松咯，我以最快的速度做完筆試部分，等待聽力。今年的聽力不一樣，是廣播放的，以前都是錄音機放的，這也算是對我們的一種鍛煉吧~聽力的速度真快啊，幸好我平時有所鍛煉，這才避免了來不及寫的情況。

　　接下來的幾天就是耐心等待，呼~28號我懷著緊張的`心情去了學校，做了最壞的打算，考不好就永遠別玩了，估計拿不到平衡獎了~成績單下來了，上面有老師的評語（沒考試之前寫的評語）“你聰明好學，學習上有吃苦精神，相信你一定能取得好成績。”老師對我的希望多大啊！但是很糟糕，“戰(zhàn)斗”慘敗，語文94，數學90，英語93，思品100，自然83。都還不錯沒有一個80以下，老師給我了平衡獎，當著全班同學表揚了我。我拿到了“五好學生”的獎狀，但是怎么也高興不起來，考的實在太糟糕著我們的又是開學的考試！

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 2

　　“我那時真危險，看見那血盤大口……”“趕緊收拾東西逃命吧！”小動物們有的議論紛紛，有的急跺腳，有的手忙腳亂。咦，它們怎么這么慌張？哦，因為虎獅群霸占了青青草原，可動物們不想失去自己那美麗的家園。

　　“我們大家一起反抗它們吧！”土撥鼠剛想說出話，但看到垂頭喪氣的大象時，硬是把話咽了下去。正當大家?guī)缀醴艞墸�各回自己的家時，一群螞蟻引起了大象的注意。螞蟻們正在與比自己大數百倍的飛蟲決斗，它們先從側面來攻，可飛蟲躲開了，還啄死了蟻王的護衛(wèi)士。這些螞蟻眼里充滿了怒火，張開觸須，準備戰(zhàn)斗。螞蟻們組成了一張“蟻網”，把飛蟲困死在網中。大象忽然眼前一亮，提高噪門，咳了幾聲：“我覺得大家應該發(fā)揮自己的長處，齊心協(xié)力，共抗敵人！”動物們紛紛點頭，可小刺猬卻有些擔心：“兇悍威猛的.敵人如何打敗呢？”“我自有一計。”大象安排一番，它們都會意一笑。

　　第二天，虎獅出來覓食，看見馬兒們不但沒有四處逃跑，還甩甩尾巴，虎便惱羞成怒，向它們猛地撲來。馬一會兒閃躲，一會兒跳躍，由云雀的引領來到了灌木叢。突然，馬兒往右一跳，喊道：“誘敵深入。”虎王還沒反應過來，后腦勺就被隱蔽著的羚羊頂得酸疼酸疼的。虎沖出灌木叢，剛想喘口氣休息，卻又被野牛們擋住了去路，它左右試探著尋找對抗的機會，可野牛鋒利的的犄角始終對著它，它們對峙著，僵持著。七只牛兒擺起了“北斗七星陣”一起上前攻擊虎王，虎被打得連連后退。可就是現在，刺猬們趁勢從山上滾了下來，加上疣豬的“泰山壓頂”，虎長呼一聲而死。這時，土撥鼠已挖好了一個大坑，刺猬們立刻滾入其中，擺成地刺陣，上面覆蓋著野草。只聽“啊嗷”幾聲，獅群掉入陣中全變成了“刺刺獅”。大象用鼻子卷起一只老虎，扔到遠處去了。麋鹿也揮動自己的鹿角盾與獅群短兵相接，展開肉搏……

　　最后，大家齊心協(xié)力打敗敵人，恢復了原來的幸福生活，它們明白了團結的力量。

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 3

　　看著媽媽從菜市場剛買回來的大龍蝦活蹦亂跳的樣子，我突發(fā)奇想：要是讓它和烏龜來一次親密接觸，結果會怎么樣呢？我靈機一動，隨手抓了一只大龍蝦丟進了養(yǎng)著烏龜的魚缸里。

　　魚缸足夠大，水也不太深，龍蝦一半的身子還露在水面上。也許是又回到水里的緣故吧，那龍蝦立刻活躍起來。烏龜似乎是見過世面的，對于這個突然而至的不速之客并不在意，歪著腦袋瞥了一眼，依然趴在那里一動不動，似乎又要繼續(xù)它的春秋大夢似的。可那龍蝦并不安分，它一會兒撓撓烏龜的身子，一會兒夾夾它的腳，鬧得烏龜不得安生。

　　如此許久，烏龜終于忍無可忍，發(fā)起了猛烈地反擊。只見它閃電般伸出頭來，狠狠地頂了大龍蝦一下。大龍蝦毫無防備，摔了個仰面朝天。幸好魚缸里有水，龍蝦沒傷著，掙扎了一陣，它又立起身來。大龍蝦霸道慣了，可能從沒受過這種氣吧，怎么肯吃這種虧呢。它惱羞成怒，像個古戰(zhàn)場上的`大將軍，舉起它的虎口大鉗子向烏龜撲去。我的心一顫，真為烏龜捏了一把汗。這家伙，要是被那大鉗子夾一下，可怎么是好。

　　但我的擔心是多余的，烏龜自有看家本領應對。眼見龍蝦的絕殺兵器伸過來了，烏龜迅速收縮身子，把頭、四只腳，還有它的小尾巴都縮到了它堅硬的外殼里。這下，大龍蝦傻眼了，縱使它有萬般本領，也動不了烏龜一分半點。它只好把那令人膽寒的大鉗子收回來，無可奈何地圍著堡壘一般的烏龜團團轉。

　　機不可失，就在大龍蝦漸漸松懈下來時，烏龜趁機發(fā)起攻擊。它出其不意，突然伸出頭來，一口死死咬住了大龍蝦的鉗子，一個勁兒往后拽。大龍蝦嚇得不輕，趕緊后退，可是它的鉗子在烏龜的嘴里，哪里逃得掉，它急得上躥下跳也不能掙脫。忽聽“咔嚓”一聲響，啊，大龍蝦的鉗子斷了。大龍蝦失去一臂，損失慘重，無力再戰(zhàn)，像只被霜打過的茄子，蔫了。

　　烏龜并未放松警惕，它繞著瑟瑟發(fā)抖的大龍蝦慢悠悠地爬著，不時還鼓起眼珠看一下，似乎在問：“大將軍，咱們要不要再戰(zhàn)一次？”

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 4

　　廣場上的笑聲不停地傳來，走近一看，竟然是“狼”和“羊”在戰(zhàn)斗。

　　一場撕名牌大戰(zhàn)開始了，我們一起上前，圍住黃俊杰瞎扯、瘋拽，女生們剛要上場，便立刻后退了。然而黃俊杰一個回首掏，反客為主，把鄒梁的名牌撕了。

　　之后，我們男生也漸漸后退了，與黃俊杰對抗的，只有一個滿臉是汗，微微發(fā)福的小胖子。我們男生站一排，女生站一排，看著這場比賽，在他們倆撕時，一個較瘦的人影從邊界跑到了女生們那邊，不撕別的，只撕那個很高的女生。我也跟過去，誰知他突然往回跑，嚇得我雙腳一蹦三尺高。

　　“咻——”“咻——”兩聲，我和黃俊杰都被撕了，我真不甘心！可不只有我們在蠢蠢欲動，他們也在撕。這輪廝殺結束后，男生好像得到了一個取勝法寶——群毆。

　　女生一出來，男生們立刻圍上去把她逼到男生的地盤，狼吃羊的好戲即將上演。又一個女生上來了，圈中立刻跑出倆人，把她也逼到了狼圈。兩只羊在狼圈中，“咻——”“咻——”被撕了。誰知，在女生觀看這場血淋淋的戰(zhàn)爭時，我們隊伍中，一個黑影撕了那個較高的女生。我在心中叫道：謝了！兄弟，幫我報了仇，我們贏定了！

　　“時間到！”隨著老師的.一聲令下，隨后又是一聲讓我很悲憤不已的話：“這只是一個演練。”好不容易贏了，老師也太偏向女生了。

　　我重新穿好了衣服，粘上了名牌，準備開撕。這次，我可不像上次那么粗心了，左手握住名牌，右手躍躍欲試，立志把她們全撕了！

　　就在這時，一聲“救命啊”響起，竟然是郭奧！我立刻用眼睛緊盯著“羊群”，發(fā)現了一個弱點：一個大點的女生，沒有保護名牌，雙手都在撕郭奧，我迅速跑到她后面，一把拽下她的名牌。她轉頭看向我，那眼神仿佛就在說：“我是誰？我在哪？我在干什么？”就在這幾個女生發(fā)怔下，我一把將郭奧拉了回來。

　　待到游戲結束，老師總結：“男生撕得多，但太兇猛，女生沒撕到，但文雅，所以平局。”

　　這場“狼”和“羊”的戰(zhàn)斗中沒有勝負。

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 5

　　我們家有大小“二寶”，“大寶”嘛我，“小寶”我那5歲的弟弟。別看他年紀小，他在家里的“罪行”可是多得了啊!他呢說起來真是令我咬牙切齒，這家伙每天仗著媽媽的“勢力”欺壓我，要有爸爸撐腰，也許我就要被他整死了。

　　這天下午，爸媽都不在家，就把照顧弟弟的.任務交給我了。我是義不容辭地接下了任務。嘿嘿!爸媽不在家，你要是敢不聽話，那我可就不客氣了。“姐姐——我要喝牛奶!”房間里的弟弟正悠閑地看著電視，使喚我?guī)退�做事。看在你叫我姐姐的份上，我就給你倒一杯吧。

　　“喏，給你!”我拿著一杯牛奶遞。弟弟接過牛奶，咕嚕咕嚕地喝了起來，又全神貫注地看起了動畫片。還算安分，先不來管你了，我先去玩會兒電腦吧。我剛要走，他就又命令道：“給我開一下空調，姐姐。”“哦!”開一下空調也情有可原嘛，我就幫他開了空調，關上門。

　　哦，終于可以放松一下嘍!我打開電腦，興致勃勃地在的房間玩了起來。過了一會兒，我感覺有點不太對勁，平常時候，他應該吵著要和我搶電腦玩啊。越想越不安，我趕緊跑到房間里去。媽呀，走出房間，一路走去，才發(fā)覺從弟弟的房間里傳來的聲音越來越大。他不會有事在搞大“發(fā)明”吧。我打開房門。Oh!my

　　god.房間被他弄得亂七八糟，只見弟弟正一手拿著玩具搶，另一只手學著電視機里奧特曼的樣子，和眼前的空氣“宇宙大戰(zhàn)”。床上的被子不翼而飛，枕頭也被他扔在了地上。看著眼前一片狼藉，我真是欲哭無淚啊，把房間弄得那么亂，我可怎么向爸媽交代啊。我不禁氣血上涌，抄起“家伙”就往弟弟走去，他還一副天不怕，地不怕的樣子。真是氣死我也，我就不信我這么大人了，還打不過你小毛孩。

　　“哄——”頓時房間里，迸發(fā)了一場“廝殺”，我和弟弟誰也不相讓，真是“血光之災”啊，場面慘不忍睹。

　　事后，姐弟倆，在媽媽面前各自承認了錯誤，我被罰洗星期的碗，而那個罪魁禍首——弟弟被迫星期不買玩具。唉，我想咱們姐弟倆的恩怨可以平息一陣子了。

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 6

　　在我老家的屋檐下、墻角邊，住著幾窩小精靈。它們非常活躍，尤其是在酷熱難耐的夏天，它們在這肥沃的土地上安居樂業(yè)，幾乎沒有什么天敵。它們就是勤勞又團結的螞蟻家族。

　　我總喜歡拿好幾個放大鏡疊在一起欣賞螞蟻。它個頭很小，六條腿和兩根觸角都細細的，頭、胸、腹這三部分也大不到哪里去。在我圓圓的放大鏡下，它柔弱的身體看似非常強大，但是移開放大鏡時，它在廣闊無邊的大自然中又顯得這樣渺小，小到它用力踩到我也感覺不到。于是，我的腦海里就冒出一個疑問：這么弱小的生命，怎么沒有被殘酷的大自然淘汰呢？

　　我非常愛吃棒冰，有一次，我邊觀察邊吃，好幾塊冰和棒冰汁落到了地上，還沒等到冰熔化，幾只螞蟻就圍過來吃美食。其中一只螞蟻居然跑到別處去把同伴招引過來。它們肩挨著肩，頭捧著頭聚在一起，圍著汁水細細品嘗。有的大概吃夠了，到附近走了一圈，又回來大口大口地吃第二次。我趕緊用放大鏡細細照著，瞪大眼睛看著它們。只見那細長的觸角不停地揮舞著，像在指揮什么，又像在手舞足蹈。它們將美味圍了個水泄不通，用口器美美地享受甜品。沒過多久，點心就被這幫“吃貨”一搶而空。這時，小精靈們才大搖大擺，滿意地離開。

　　螞蟻擁有驚人的食欲，癡迷于各類甜食，更讓我驚訝的是它們在下雨前的表現。為了考驗它們搬家時是否容易被美食誘惑，我特意在它們經常出沒的地方放了小餅干屑、薯片沫兒，但是它們行色匆匆，看也不看那些美食，甚至還繞了一個大大的'圈，完全避開了“陷阱”，在大雨來臨之前順利逃往高處。從這件事可以看出：螞蟻有驚人的食欲，也具備了高人一等的自控能力。

　　螞蟻好吃，但不懶做，在危險關頭抵住美食的誘惑，恐怕這就是它在大自然中安然生存，并擁有強大“戰(zhàn)斗力”的原因吧。

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 7

　　平凡的我們?yōu)楸Ｓ凶约旱氖澜缫哺冻鲞^努力和奮斗。

　　記得初三的時候，體育中考對于我來說有著莫大的壓力，尤其是1000米長跑，對于跑步者的要求很高，速度，自身身體素質，體重，呼吸節(jié)奏等等。體育中考前的這段時間我可沒少為它發(fā)愁，因為這是第一次靠自身拼搏來換取分數的考試，更何況還要計入中考成績，然而面對這個困難的唯一辦法就是靠自己的拼搏，于是每天早上我早早的來到學校操場，在操場跑步，即便有同學傳來異樣的目光，我也假裝沒看見，體育課上保質保量的完成任務，即便會被其他同學超越，但我還是咬牙堅持，與跑步這個難題作斗爭，放學回家，吃完晚飯寫完作業(yè)，在小區(qū)慢跑，盡管汗水浸濕我的衣服，我因為堅持不息，只為在體育中考成有所突破，果然，憑借自己兩個多月的努力，在體育中考中跑步一項得了9分，相比之前的5、6分已經有了很大的'進步，當聽到裁判員說出9分時，我流下了激動的淚水。因為這是我憑借自己的努力換來的。

　　升入高中以來，物理成了我最大的薄弱項，最為讓我頭也疼，因為它不像初中一樣簡單，更加加深了綜合分析，其中的深度遠遠超出我的想象，一開始學習高中物理還覺得可以聽懂，漸漸地，發(fā)現自己的物理完全聽不懂了，看著物理書上的那些符號就像看天書一樣，我還清晰的記得第一次物理月考我只得了6分！天啊！上這么多年學第一次得到這么低的分數，為了不再讓這個恥辱將來再次出現在我的面前，我決定要在物理上多花費些功夫，拿出拼命三郎的精神，放學回家后坐在電腦桌前，翻開課本、筆記本、教輔材料，一頁頁的翻，一行行的看，每一個字，甚至一個標點符號都不放過，與每一個知識點作斗爭，看完書做練習題，不求多只求對，就這樣堅持了一個多月，終于在期中考試中打了翻身勝仗，物理有了明顯的提高，老師夸我進步突出，我自己也在物理學習上有了更大的信心。

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 8

　　很多人小時候都有當軍人的夢想，我也想親身體驗一下當兵的感覺。“中秋節(jié)”放假期間，我終于如愿以償了——爸爸媽媽帶我當了一回“兵”。

　　一大早，我們一家人就迫不及待的來到了“挑戰(zhàn)者基地”，在“新兵訓練營”進行短暫的訓練后，就要進入“實戰(zhàn)”了。我們組成了“飛鷹隊”，對手是“無敵隊”——有八九個高中生，全都是身強力壯的小伙子。教官看到雙方實力懸殊太大，打算從他們中抽出幾個人調到我們隊來，被我們毅然的拒絕了。我們要憑自己的'力量戰(zhàn)勝對手！怎么樣，是不是有些軍人氣魄？

　　“戰(zhàn)場”是一片叢林，有山坳，有戰(zhàn)壕，還有掩體，主武器是仿制的M4A1—T，副武器是仿制的戰(zhàn)龍。為了安全起見，每個人穿迷彩服外，還要佩戴鋼盔和面罩。

　　隨著一聲哨響，“戰(zhàn)斗”開始了。第一局是殲滅戰(zhàn)，以傷亡少者為勝。

　　媽媽是“飛鷹隊”隊長，做了作戰(zhàn)部署：隊員分頭行動，各自出擊，將“敵人”一舉殲滅！爸爸、哥哥和我形成了一個鐵三角，進行地毯式搜查。終于在不遠處發(fā)現了七名“敵人”。趁他們沒發(fā)現我們的時候，我們向他們一通狂擊，將他們一舉“殲滅”。由于對方傷亡比我方對大，所以贏了第一局。

　　第二局改變了規(guī)則，要求雙方奪取紅旗，將紅旗插到對方營地者為勝。比賽開始之前，我們總結了第一局的勝利的經驗，信心大增，布下周密的計劃：有我和哥哥在我方營地埋伏起來，利用樹叢、掩體作掩護，狙擊對方進攻人員，干掉一個，換一個陣地。其他隊員負責兩翼包抄。比賽剛開始，我和哥哥兩個人各干掉一名“敵人”，這時前方槍聲大作，一定是雙方短兵相接了。這時槍聲突然停止了，前方發(fā)出了勝利的歡呼，那是爸爸的聲音，我和哥哥跑了出來，就這樣，三局兩勝！教官宣布“飛鷹隊”勝利！

　　這就是以弱勝強！

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 9

　　今天，我去了我表哥家，但他去了興趣班。我很無聊。我看到桌子上有一本書《最后的戰(zhàn)斗大象》，我看了看。我想，像溫柔的性格一樣，是人的伴侶，只是普通的動物。

　　然而，讀完這本書后，我覺得動物也有人類的感情。我被這篇文章中的主人公ga羧基的行為深深地感動了，我的心久久不能平靜。《最后的戰(zhàn)象》告訴我們，1969年春天，申來到西雙版納的一個寨子插隊時，看到了最后一只抗擊日本侵略者的戰(zhàn)象——一只五十多歲的大象。沈和成了好朋友。兩年后的一個早上，Ga-羧基突然變得非常有活力。他要求大象飼養(yǎng)員博諾丁歸還被遺棄的象鞍，并讓沈和博諾丁幫他安裝。告別寨子后，嘎·羧基獨自出發(fā)迎接死亡。沈、和倭黑猩猩悄悄地跟在后面，嘎-羧基沒有去他祖先留下的象冢，而是去了他幾十年前戰(zhàn)斗過的地方，那里有80多頭抗戰(zhàn)時期戰(zhàn)死的象。Ga羧基挖了一整夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑里，永遠和它的伙伴們在一起。讀完這本書，不管別人怎么想，我都覺得很感動。淚水不停地在我的眼睛里打轉。我被深深地感動了，尤其是最后一句話:“它沒有去參加祖先留下的象葬。它和并肩作戰(zhàn)的`同伴們躺在一起。”這句話太感人了！它知道忠誠和責任是生活中最好的東西。雖然我們無法在心中清楚地看到它，但我們可以體會到它與我們同伴的永恒友誼。這時，痛苦、同情、欽佩、情感和其他復雜而凌亂的感情交織在一起，我有種說不出的滋味。大象真實情感的場景不斷在我腦海中回蕩……大象，它們的友誼有如此的力量；就像，讓我永遠也不會想到，他們的感覺比人們的感覺更真實、更感人、更長久。大自然真的很神奇和偉大。讓我知道我可以從大象身上學到生活的真諦。我們應該善待大自然給我們的這些朋友。

　　我希望所有的人都能理解大自然的安排，拋棄貪婪的想法，共同保護我們在大自然中的朋友。

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 10

　　一個小男孩有許多玩具，其中，他最喜歡的就是大金剛和那50個小士兵。

　　一天深夜，玩具們唧唧喳喳聊開了。平時最活躍的小汽車發(fā)言：“我看，在所有玩具中最厲害的就是我了，只要給我上好發(fā)條，我就飛奔起來，誰有我這么快呢！”話音未落，愛插嘴的小飛機不服氣地說：“你奔跑有我飛起來快嗎？”小汽車一聽這話，臉一紅一紅的.，馬上默不作聲了。"依我看呀，我坦克雖然速度比不上你們，但我的力量大！“住口，誰敢夸口最厲害，”素來在玩具中居稱大王的大金剛發(fā)話了，：“你們這些爛泥巴似的破東西，誰比得上我！”玩具們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢圍上去奉承到：“是！是！是！大王最厲害了。”唯有小士兵們不服氣地從鼻子中哼了下，異口同聲地說道：“你有什么厲害的？”大金剛一聽火冒三丈高，大吼道：“你們這些低等貨敢說我沒用！小心我一把掌把你們打爛！”“哼，有本事咱們比比。”小士兵們同氣出聲地說。“好，比就比，我贏了你們這些小東西全部乖乖服從我，輸了我把王位轉讓給你們。”大金剛傲慢地說道。“好，一言為定！”戰(zhàn)斗開始了，小飛機、坦克、和小銅人跟小士兵們結成了同盟，其余玩具都是都站在大金剛那方。小士兵們很有默契地分散開來，迅速爬上大金剛的頭上、手臂上、腳上、腿上·····并且一起使力扭打大金剛的肢體，小汽車、飛機坦克趁機直沖橫撞大金剛的雙腿和眼睛，大金剛痛的哇哇大叫，眼睛被飛機撞的冒金星,小銅人此時也沖進來，再給大金剛狠力幾拳，大金剛終于不抵群力，被打的趴在地上動彈不得。呼著大氣說：“我認輸了，我認輸了。”周圍頓時發(fā)出了熱烈的歡呼聲。

　　人多力量大呀，四肢發(fā)達、頭腦簡單的大金剛當然不懂這個道理，所以輸給小士兵們，小朋友，我們可不要學大金剛哦！

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 11

　　今天中午，姜老師從辦公室拿出了一大袋瓜子，給我們每名同學一人分了一把。

　　瓜子的形狀各不相同，有的長，有的短，有的飽滿，有的干癟。瓜子的一頭很鈍，另一頭卻恰恰相反，很尖，很銳利。我注意到，瓜子的殼上，總是會從尖的這頭延伸出來一些黃色的線條，一直到另外那頭。但是，沒有兩顆瓜子是完全一樣、沒有區(qū)別的，就如同世界上沒有兩片完全相同的雪花，沒有兩個一模一樣的人。

　　我們一個個正在快樂地嗑瓜子時，姜老師走了過來，說要組織嗑瓜子比賽。參賽選手要一手拿著瓜子，另一手把瓜子送進嘴里，可以幫助嘴巴把沒有嗑爛的瓜子剝開。

　　比賽開始了，同學們迅速拿出瓜子嗑了起來。只見傅雨昕同學拿著一顆瓜子，往牙齒上一放，然后一咬，那瓜子裂開，里面的果仁也自動出來了。我站在旁邊給她數了數，她嗑一顆瓜子只需要兩秒鐘的時間！兩秒鐘！她眉頭緊鎖，兩只手一來一回轉得飛快。時間過去半分鐘了，別的同學都已經減慢了速度，有的還停了下來！可是，傅雨昕不但沒有減慢速度，反而嗑得更快了。這時侯，教室里到處彌漫著瓜子的香味，傳出一陣一陣的'“咔嚓、咔嚓”聲。

　　最后十秒了！傅雨昕拼命地嗑，嗑得比之前更賣力了，她的兩只手跟跳樓機似的一起一落。臨到最后一秒，她還壓哨又嗑了一顆。時間到了！我們幫傅雨昕數了下，一共嗑了27顆。這時的她，已經累得躺在了椅子上。姜老師隨后宣布：傅雨昕同學在一分鐘內嗑了27顆瓜子，全班第一！傅雨昕一聽見自己得了第一名，馬上蹦了起來，還拍著桌子，仿佛剛才那絲疲累已經早已被高興的勁兒沖得煙消云散了。

　　這次嗑瓜子比賽，使我明白，世上沒有相同的兩顆完全相同的瓜子，更沒有一模一樣的人。同時，從傅雨昕同學身上，我也學到了堅持就是勝利。

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 12

　　“那兒，那兒，快啊！那兒呢！”我指著蚊子焦急地說。“哎呀！又沒抓到！”我泄氣地說。

　　一個寧靜的夜晚,月亮靜靜地掛在空中，一切看起來是多么安詳。然而，總會有一個兩個的“闖入者”，喜歡打破這夜晚的寧靜。這不，我抱著我的小熊剛準備進入夢鄉(xiāng)的時候，就聽見“嗡嗡”的聲音，才開始我以為是幻覺，就繼續(xù)睡我的美容覺了。可它不停的“嗡嗡”響,吵得我無法睡覺。我就一頭鉆進被窩里，心想：看你這次怎么辦！可惜呀！耳邊又想起“嗡嗡”聲。我下意識地捂住耳朵，可還是有“嗡嗡”聲。我不耐煩了，猛地鉆出被窩。在里面待了將近5分鐘的我，貪焚地呼吸著外面的新鮮空氣，但是,我好像一個獵物，而蚊子像是一個探測器似的，又在我耳邊唱起來了。又好像在嘲笑我：笨蛋，笨蛋，來抓我呀！抓不著，抓不著，笨蛋人類！突然，我聽的越來越清楚，自以為蚊子已經離我很近了，上去就是一巴掌，“哎喲！疼死啦！”蚊子沒打著，倒先打了自己的臉。

　　我再也受不了了！不管三七二十一，穿上拖鞋就往爸爸房間跑。我猛地一推門大喊一聲：“爸爸！”“哎喲，我的祖宗喲，進門時，能敲門嗎?”爸爸一副靈魂出竅的樣子面對著我。我“撲哧”一聲笑了出來。“有事說事，沒事滾蛋知道不？”老爸擺出一家之主的架子。“有蚊子咬我！”我一邊說還一邊指著頭上的包說。“帶我去看看。”老爸一邊打哈欠一邊說。“老爸，你捉你的.，我睡我的！”我的眼皮就差上下打架了。“哦！”老爸一屁服坐了下來。“唉，老爸，你坐下來干嘛?幫我捉蚊子啊！”我疑惑地問。“啊?哦！哦！”老爸好像還在半醒半睡的狀態(tài)中。“蚊子，那兒！那兒！”我像發(fā)現藏寶圖一樣興奮地叫了起來。爸爸一下子精神抖擻了起來，他伸手一抓，拿到我面前，攤開一看！沒有！“算了，我去和弟弟睡吧！”我才不想繼續(xù)抓呢！“那我也睡了啊!”爸爸早就困得不行不行了。看來，徒手斗蚊子不容易啊！

　　鉆進了弟弟的房間，夜晚才恢復了寧靜……

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 13

　　每年的暑假都是我最忙碌的時刻，那是為什么呢？因為在暑假里，我要進行各種各樣的考級，其中最令我難忘的要數和小音符的戰(zhàn)斗了。

　　今年我要進行鋼琴七級的考試，曲子的長度、難度和要求都比以前高多了。所以一放暑假，我就開始練琴了。剛開始，我坐在琴前，還略帶幾分興奮，小音符就像一只只可愛的小蝌蚪在我的指尖歡快地游來游去。過了一星期，新鮮感沒了，坐在鋼琴前彈著熟悉的曲子，就像喝白開水一樣平淡無味，但我仍然沒有放棄。又過了兩個星期，我坐在鋼琴前，一遍又一遍彈著再熟悉不過的'曲子，可討厭的小音符總是在跟我作對，就像無數只蚊子，在我的耳邊“嗡嗡嗡”地叫著，使我不是“漏音”就是“彈錯音”，節(jié)奏也越彈越快，我怎么都控制不好。越急越彈錯，那時，我仿佛和鋼琴成了敵人，真想把它給咂了。但一想到媽媽說的話：“只要堅持到底，你就是最棒的。”我就又靜下心來，慢慢地與小音符戰(zhàn)斗……

　　考級的日子終于來臨了，上場前媽媽反復叮囑我說：“不要緊張，慢慢來，就像在家彈一樣，要放松。”于是，我就把整個身心都投入在樂曲中，可愛的小音符隨著我的節(jié)奏，在我的指間翩翩起舞……

　　哇！我終于通過了七級的考試，還獲得了良好的成績。在回家的路上，我不斷地問自已：“我真的成功了嗎？”是的，我真的成功了，因為我征服了小音符！

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 14

　　無聲的戰(zhàn)斗，靜的令人可拍！

　　我的爸爸是個急性子，而媽媽是個慢性子，因為這種天地之別，致使他們水火不容，吵架便成了家常便飯，但爸爸每次的退讓，才平息了一場又一場戰(zhàn)斗。但是那一次，是前所未有、最可拍的冷戰(zhàn)……

　　那天，爸媽下班回來，他們回來得很早，致使我感到很奇怪，我本打算上前問候，但我馬上又退回來了。那是我見過的'最可拍的面孔——充滿怒氣的眼神。他們什么也沒說，媽媽直奔房間，爸爸看似很不情愿地跟了進去，隨著一聲“啪”的關門聲，成為了這場冷戰(zhàn)的開始。

　　那是一種很可拍、令人窒息的“聲音”（聽不到一點兒聲音）。整整幾十分鐘。我的心跳急劇加速，右眼皮不自覺地跳了幾下。

　　終于，無聲的戰(zhàn)火停息了。本以為戰(zhàn)斗結束了，卻不曾想到，接下來的是更可怕的戰(zhàn)斗——冷戰(zhàn)！

　　他們從房間里出來了，天真的我以為一切結束了，滿臉微笑地走過去，可得到的卻是無情的冷淡。我想知道發(fā)生了什么？為什么要吵架？生活，非要這樣戲劇化嗎？

　　他們沒說什么。整個房子仍充滿了肅穆，媽媽的憤怒欲加深，她最后打開大門，我下意識地跑去攔住她，這是，媽媽勉強微微翹翹嘴角。“媽媽出去一下，你在家好好呆著，乖啊！”這句話講得很深沉，我好像意識到了什么，忙跑去叫爸爸。爸爸仍保持沉默，不一會兒，爸爸走去房間，他去清理“戰(zhàn)場”。

　　我傷心地坐在地上，眼前一片迷茫……

　　連續(xù)好幾個星期，媽媽和爸爸沒說過一句話，也沒有正眼看過對方。我多次盡力去勸爸媽，可都無濟于事。這個家是如此的冷清。那是多麼令人難熬的時光。

　　其實一切并沒有想象的那么糟糕，一切終究會結束。

　　終于有一天，我看到他們手牽手，注視、微笑著對方走進家門。在這個時候，我會忘記過去，忘記我之前的疑問，我只要結果——牽著他們的手，走向幸福的軌道！

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 15

　　每當我煮著香噴噴的飯時，就會情不自禁想起我學煮飯的情形來……

　　有個暑假的一天，我做在沙發(fā)上沒事干，看見媽媽在廚房煮飯，正好，我無聊嘛!我對媽媽說：“媽媽，我想學煮飯，你來教我，可以嗎？”媽媽說：“既然你想學，那我只好教你啦！”我高興地說：“謝謝媽媽！媽媽最好啦！”然后露出調皮的笑臉！媽媽說：“先把米洗好，然后放水，之后調好時間，然后蓋上鍋蓋，再插上插頭，就可以啦！”我說：“那么簡單啊？誰都會啦……”第二天，我出去玩回到家，說：“今天就讓我來煮飯啦！”接著，我就先洗好米，然后放水，調好時間，蓋上鍋蓋，插上插頭，就等啊等……

　　“叮――”飯好了，我打開鍋蓋，一看，“啊？怎么會焦了呢？”媽媽說：“那是因為你放得水少了。”我想了想，點頭了。傍晚，我回到家，我說：“媽媽，讓我來煮飯吧！”說完我又像上次那樣的步驟做，不同的是我這次放得比較多水了。“叮――”飯好啦！我說：“今天你們就可以吃到我做的飯啦！”我打開鍋蓋，一看，“啊？怎么又變成粥了啊？”奶奶說：“你放的誰太多了，自然變成了粥啊！”我說：“早知道煮飯那么難，我就不學的了嘛！哼……”說完我就趴在桌子上，嘆氣。我忽然想到：一份耕耘才有一份收獲，一份付出才有一份甘甜。堅持才是勝利！半途而廢，將一事無成。我最終還是沒有在困難面前退縮。我說：“明天再讓我試一次吧！”到了時間，我試著再做一次，成功了！我高興地說：“我成功了！我成功啦！”全家人都笑瞇瞇的'，為我高興。

　　功夫不負有心人！經過媽媽的知道，我學會了判斷米和水的適當分量，放多少米就應該放多少水。過了一段時間，我就已經能煮出香噴噴的飯了，而且經常受到爸爸媽媽和叔叔阿姨們的稱贊，我的心里就好象涂了蜜似的，感覺到甜滋滋的，愜意極了！

　　經過了這次學煮飯的勞動時間，讓我真正地明白了“寶劍鋒從礪磨出，梅花香自苦寒來”、“勤能補拙是良訓，一份辛苦一份財”的含義。

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 16

　　早晨一束陽光射進我的臥室，我趕忙閉上雙眼，想翻個身繼續(xù)好好在床上懶一下，即使睡不著，也要享受一下鳥的歌聲。

　　快起來，鳥兒都知道早起有蟲吃，你呢？媽媽此時在我床邊開始不停地嘮叨，你可定過期末考試的奮斗目標喲，千萬不能說話不算數呀此時的我睡意全無，一轱轆爬起來（主要是因為奮斗目標驚醒了我，而不是媽媽的嘮叨），快速地投入到緊張的戰(zhàn)斗中。

　　我展開要攻克敵人堡壘的計劃，按照輕重緩急列出這一天作戰(zhàn)的方案。先是要做到攘外必先安內，安內也就是先消滅頭號敵人語文。語文讀背寫三者有機的結合，讀背主要是書中要求必須掌握的，考試會考到的。寫一方面是對基本知識的鞏固，更重要的是提高解題的能力，這雖然耗費了一定的精力，總算攻下了。

　　接下來就是要消滅敵人機械化裝甲部隊數學。對于數學，必須要弄懂相關概念以及知識與知識之間的內在關系，因此我在與它戰(zhàn)斗時，必須做到知彼知己百戰(zhàn)不殆，那就是先打開書認真看并記憶和理解。然后就是面對面的'交戰(zhàn)做題。這個機械化裝甲部隊幾乎在我一刀一槍下就投降了，但也有個別頑固分子負隅頑抗，這時的我精力也消耗了很多，因此先放一放，來個欲擒故縱。把矛頭指向外敵。

　　這個外敵就是我眼中的洋鬼子英語。也就是我攘外必先安內中的攘外，要想真正做到這點，我是先從基礎做起，那就是讀背單詞、詞組、句子、課文、句式和語法時態(tài)等，緊接著趁熱打鐵與洋人格斗，一氣呵成把相關的習題完成。

　　當我戰(zhàn)斗到這時也已累得精疲力竭了，但回過頭來看看我身邊的戰(zhàn)利品，我會很高興。且慢，不要高興得太早，還有個別頑固分子負隅頑抗呢！那就是個別難題等著我。此時的我稍著調整，集中精力全身心投入進去，甚至達到忘我的境地，媽媽喊我吃飯都不知道，最終頑固分子基本上繳械投降。

　　夕陽西下，染紅了半邊天。此時的我，我的內心無比激動，快樂異常，經過異乎尋常的戰(zhàn)斗，我離期末考試的奮斗目標又進了一步。

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 17

　　寒假返校日那天，班主任老師高聲宣布：“同學們，我想利用寒假領大家搞一次活動，這次活動的內容是到商店去檢查錯別字，看哪個小隊完成得好！”“好！”大家齊聲叫起來，說完，我班四個小隊興沖沖地出發(fā)了。

　　我們小隊來到學校附近的一家食品商店，先和商店的領導說明了我們這次活動的目的，接著，我們七個同學就分散行動，迅速投入“戰(zhàn)斗”。我首先在糕點柜內發(fā)現了一個錯別字——價目卡片上的“蛋糕”寫成了“旦糕”，我趕緊走到營業(yè)員阿姨面前，剛要指正，話到嘴邊又咽了回去，心想，我和這位阿姨素不相識，指出錯誤她會生氣吧？想到這，我心里怦怦直跳，臉也有些漲紅了，但我還是鼓起勇氣說：“阿姨，這蛋字寫錯了，變成元旦的旦了。”阿姨聽了一愣，看了看價目卡，笑瞇瞇地說：“小朋友，謝謝你，我馬上改正。”我一聽，這才松了一口氣。哈，旗開得勝啦！以后要敢于和陌生人說話，沒啥可怕的'，我得意地想。

　　瞧，我們小隊的同學都很認真，最認真的要數洪曉沛了，只見他一會兒瞪大眼睛盯著玻璃柜臺里的商品價目卡，一會又翻著手中的新華字典。張炯同學作戰(zhàn)有方，他先將自己認為寫錯的字記在紙上，然后再去查字典對證。這樣，就會十拿九穩(wěn)了。上午，我們共檢查了六家商店的價目卡，找出了好多錯別字，有的將“蘋果”抄寫成“平果”；有的把葡萄酒寫成了“卜匋酒"，還有一家小菜場里，居然把土豆抄寫成了“土頭”。其他小分隊的“戰(zhàn)果"想必也不少吧。全班同學都樂滋滋的，好似吃了一串串冰糖葫蘆。

　　凱旋而歸的路上，小伙伴們興奮地討論著怎樣寫這次活動報告。有的說“一共查出十八個錯別字。有的說：“通過這次查錯別字，我們不僅提高了認字能力，而且還鍛煉了說話能力。”我笑著說：“在報告的后面還要寫上：‘我們今后一定要改正錯別字’。”“對！"大伙兒一致贊同。接著，我們就齊聲唱起了《讀書郎》這首歌來……

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 18

　　世界上，時間猶如流水，嘩嘩嘩的就過去了。

　　大家好，現在位于2036年。由于中方與美方發(fā)生爭執(zhí)，兩國準備開戰(zhàn)。一不做二不休，說打就打，美軍立馬向我國發(fā)射了3枚原子彈。可不知道為什么，原子彈一飛入我國境界就不見了，這讓美國軍方有點毛骨悚然，決定派四路攻打我國，天上、地下、海面、海底。而我國軍方會以怎樣的反式抵抗的呢？

　　天上

　　美軍的戰(zhàn)艦和戰(zhàn)斗機飛了十分鐘不到，突然，嗖的一聲，他們的幾架戰(zhàn)斗機爆炸了。可他們還沒反映過，就見到一個紅色的機器人出現在他們面前。這個機器人雙手拿著兩把刀，有三米高，后面有個飛行器。這是我國發(fā)明的戰(zhàn)斗機器人，代號“雙刃將軍”。“雙刃將軍”對美軍說：“你們最好快點離開這，否則我就要對你們進行不友好的舉動！”可美軍不聽。還對“雙刃將軍”發(fā)射導彈。“雙刃將軍”向一嗖艦艇飛過去，一劈。這嗖艦艇分成了兩半，然后爆炸了……

　　地上

　　代號“打擊者”的戰(zhàn)斗機器人接到任務后立馬就飛到了美國的坦克基地有幾十艘坦克正好出來見到“打擊者”立馬向它發(fā)射導彈。可導彈卻飛進了“打擊者”的'一個圓圈了，原來美軍的導彈都是他給弄沒的。“打機者”的兩臂上架起了導彈發(fā)射器，向沒軍開火……

　　海面

　　在說下海面上的吧！美軍的航母和艦艇數不勝數，非常壯觀。一個機器人沖天而降。他的代號是“蒲公英”這你們可想而知了吧！它用雙手的聲波炮向每嗖艦艇發(fā)射……

　　海底

　　還有海底，代號為“戰(zhàn)鯊”的機器人偷偷的游到潛水艇的下面……然后到另一個的潛水艇的下面……大概過了10分鐘左右。所有的潛水艇都爆炸了。原來，它在潛水艇的下面安了定時炸彈，所以潛艇才會爆炸。

　　任務完成了。所有來進攻中國的美國軍隊都還剩下一些了。這是我國由史以來或得的最大的勝利，我相信我們中國的科技一定還會有更大的進步的！

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 19

　　唉，時間過得真快呀，七天的假日風馳電掣般的過去了。

　　“成兒，快起來，已經6點鐘了。”我一骨碌爬起來，和媽媽收拾好東西，給車子打了氣，就出發(fā)了。天空暗沉沉的，突然一聲巨大的雷聲響起，好像是天兵發(fā)了怒。接著天兵又拿起了一把斧頭，使勁地往天上一劈，天空中便出現了一道金光，好像把天空分成了兩半。

　　路上的行人很少。騎自行車的都加快了速度，閃電般地從我的眼前一晃而過。步行的人，也都小跑起來。

　　媽媽是老師，和我一同去上學，我們一手打傘，一手穩(wěn)住龍頭。剛走了不到2里路，就下起了傾盆大雨。風嗚嗚地吹著，好像要把傘撕破似的。雨嘩嘩地下著，想要給我們淋個痛快的冷水浴。我們使勁地踩著自行車，與風雨斗爭著。突然，我重重地摔了一跤，膝蓋被尖利的'石頭狠狠地劃了一道又長又深的口，鮮血從褲腿里滲透出來。媽媽趕緊拿出衛(wèi)生紙按住我的傷口，我只感覺到膝蓋和胳膊刺心的痛。冰涼的雨水淋走了我的堅強，我望著還有十多里的泥濘路，沒用的眼淚悄悄地流了出來。這時，媽媽好像看出了什么，她一邊按住我的傷口，一邊安慰我說：“不要氣餒，這點痛算什么？這就是一次考驗呀！堅持就是勝利，絕對不能向風雨示弱……”媽媽的話重重地落在了我的心靈深處。我心里像卸下了千斤重的石頭，輕松多了，身上的痛也不治而愈了。我在心里不住的提醒著自己：一定要振作，一定要戰(zhàn)勝風雨。我站起來，蹬上車子，又開始了我的“戰(zhàn)斗”。雖然，車輪常常陷入淤泥中，整部車黏乎乎的，難以行走，但是，媽媽的話，媽媽那期待的眼神，時刻激勵著我，讓我一次又一次地從摔倒中站了起來，向著學校——我們的目的地沖刺。

　　其實，我們的一生，不也像今天的“戰(zhàn)斗”一樣嗎？有泥濘，也有坎坷。但如果被困難嚇倒了，那么，你便會越陷越深，以致無法自拔；如果你是堅強的，是勇敢的，那么不僅會取得勝利，還能從困難中挖掘出“寶藏”。

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 20

　　今天，我看了一組漫畫，這組漫畫的名字叫《戰(zhàn)斗的星期天》。

　　這組漫畫主要講了：在一個只有3~4點的清晨，大頭兒子正在讀英語“A”“B”“C”“D”“E”“F”“G”的聲音，后面站這小頭爸爸在監(jiān)督大頭兒子學習。外面的小鳥被大頭兒子吵醒了。上午，大頭兒子在彈鋼琴發(fā)出“1”“2”“3”“4”“5”“6”的聲音，媽媽拿著雞毛撣在后面看小頭兒子學習。下午一個熱火辣辣的太陽炙烤著，小頭爸爸帶著大頭兒子去美術學校去學習美術，走得滿頭大汗。夜晚，大頭兒子累得暈了過去，送去了醫(yī)院。

　　看完這幅漫畫，我感到十分悲衰，不僅為了小男孩在“戰(zhàn)斗”中度過星期天的悲哀，為小男孩父母的無知悲哀，更為我身邊的同齡人悲哀。因為，在現實生活中，在我的身邊，在我的伙伴身上，就發(fā)生著類似的事情啊！他們同樣不曾擁有星期天，因為他們的父母們天天望子成龍，望女成鳳，費盡心機，花盡錢財，絞盡腦汁去讓孩子們學這個學那個，讓孩子們把一個個星期天，把一點點玩的時間都用來學習，上課外班，恨不得他們的孩子精通十八般武藝，成為一個神童。可是，結果怎樣呢？有的因學務太重而累垮了，有的因學習了自己不想學的'東西還染上了逃課的陋習，有的因父母時常“逼學”而與父母產生了代溝，更有的為了不上課外班而離家出走……一個個比《戰(zhàn)斗的星期天》更可怕的事例在我們的身邊不斷的演習。最后的結果，還不是既失錢財，又耗體力，還讓孩子失去一顆學習的興趣心。

　　望子成龍，望女成鳳的父母們啊，你們的心情我們理解。

　　但，請不要逼我們上我們不愿上的課外興趣班，因為這樣的“興趣”是持續(xù)不久的，不僅學得不好，還放棄了我們自己原本的夢想。請不要讓我們每時每刻學習，因為我們也和你們一樣，需要休息，需要調節(jié)。最后，請不要讓星期天成為戰(zhàn)斗的一天，不要讓星期天成為一個美麗的謊言，不要讓星期天由放松變?yōu)榫o張，不要讓星期天成為一種奢求，一種愿望，一種神話。

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 21

　　晚上，我睡得很不好，因為我半夜起來和蚊子干了一場革命。

　　安靜的夜晚，我正做著香甜的夢：一大早就和朋友們去南寧玩，路過百貨大樓時，一陣風吹來，接著下起傾盆大雨，我趕緊掏出放在口袋里的手，擋住頭，可當我那出手時，一張十元掉出來了，飄落在地上，我揀起錢，回到朋友身邊時，成了落湯雞。我生病了。來到醫(yī)院，我聽見排隊的人“嗡嗡”的議論聲，只見一根針猛的刺下來。我驚醒了，但不愿睜開眼睛，疲倦正準備把我拉回夢鄉(xiāng)，一只蚊子在我的耳邊盡情的唱著《夜曲》，另一只蚊子又親熱的.在我手上用力的吻了一下，又痛有癢的感覺讓我的倦意一下煙消云散了，我爬起床，武裝起來（就是穿衣服），準備反擊熱情的蚊子。

　　我在蚊帳里仔細的掃描了幾遍都不見蚊子，就用枕頭揮了揮，蚊子飛了起來，我以訊雷不及掩耳的速度拍了一巴掌，那只蚊子就死在我的手里，我又躺下了。不知過了多久，“嗡嗡”聲又響起，我想：蚊子不是已經打死了嗎？難道它有起死回生的招數？不可能啊，起來看看吧。不看不要緊，一看下一跳整整十只蚊子來給死的那只蚊子開追悼會，還要舉行聚餐，我立刻武裝，和蚊子進行殊死搏斗。

　　我這會聰明了，先查看蚊子從哪里進蚊帳來，原來是從沒封好的蚊帳口進來的，我封好口，免得蚊子又進來或逃跑。我就像八路軍的一個排，蚊子是鬼子的一個旅我先盯住一只蚊子，想：哈，它沒注意到我盯住它，看你是怎樣被我拍扁的。“啪”，哈，打中了，可開手一看，什么都沒有，那只蚊子又得意地在我眼前飛來飛去，又停在枕頭上。我真想拿殺蟲劑來對蚊子一陣狂噴，可一轉念，想到了等下睡覺還要用被子，就放棄了，我不耐煩的拍了幾下，竟拍中了兩只，原本屬于我的血飛出來，讓我信心大增。我把蚊子一只一只的趕到角落，輕松的干掉了它們。

　　以后我可要注意了，我不想半夜再起來和蚊子打帳了。

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 22

　　我和媽媽幾乎每天都有戰(zhàn)事發(fā)生，每次的戰(zhàn)斗都是由我引起的，可失敗的，也總是我。不信？請往下看吧！

　　鏡頭一

　　早晨，鬧鐘嘀嘀地響個不停。其實，我早就醒了，可就是賴在床上，不肯起來。不一會兒，我就聽到媽媽的女高音響起：女兒，起床啦！我慢慢地睜開了眼睛，伸了伸懶腰，懶洋洋地說：急什么？還早呢！說著，我重新閉上了眼睛。媽媽見了，生氣的大吼一聲：都什么時候了，你還不起

　　床，小心遲到被罵！聽到這個，我無奈極了，只好磨磨蹭蹭地坐了起來，拿起上衣，左看右看，就是不穿。嘴里還嘟嘟著：慢工出細活，我要學順女！你到底起還是不起？媽媽使出了殺手锏獅子吼。我嚇得一吐舌頭，不管三七二十一地穿上了衣服。獅子吼就這樣征服了我！

　　鏡頭二

　　傍晚，我無精打彩地往家走，一臉悲壯，等待著一場暴風雨的來臨。今天的數學考試試卷發(fā)下來了，我才93分，那些錯題我都會做，都是因為粗心才丟了那么多分。媽媽最討厭我粗心了。為此沒少說我，回家肯定要面臨暴風雨的洗禮了于是，我動起了歪腦經，想出了一個辦法，不讓媽媽審判我的罪行。

　　一進門，我就抱住了媽媽說：媽媽，你今天怎么這么漂亮，衣服好酷，像一個二十幾歲的`姑娘！媽媽聽了，笑得合不攏嘴：吃了蜜的丫頭，今天的數學考幾分呀！我故作鎮(zhèn)定，說：說多不多，說少不少，93分。媽媽聽到93這個數字時，原本月牙似的眉毛立刻豎立起來，臉上的笑容也消失了。聽，獅子吼又來了：又是因為粗心吧，我跟你說了多少回了，就是不聽！你什么時候才能改掉這個壞毛病啊！下次再粗心，你就每天寫5張卷子天哪！我暈了！

　　雖然媽媽平時很嚴肅，但那也是為了我的學習著想，只能充當我心中的壞人了。我想感謝媽媽，是她讓我的學習更上一層樓！

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 23

　　蒼蠅，蚊子，臭蟲，蟑螂是好朋友，人蠅大戰(zhàn)。這四位中數蒼蠅本領大，因為它飛得高，飛得遠，還見過大世面，這不，一只蒼蠅就在我家“定居”兩天了！真討厭！

　　昨天我寫作業(yè)時，它一會兒落在我的胳膊上，一會兒停在我的腿上，圍著我轉了半天，不光著，它一會兒舔舔魚，一會兒嘗嘗肉，它心里一定得意極了，可我呢，一想到吃的是蒼蠅吃后的食物，就惡心地想吐出來。因此，我今天下定決心，準備和它決一死戰(zhàn)。

　　我拿著自己的武器---蒼蠅拍，耐心地尋找“敵人”，終于，目標出現了，蒼蠅正停在椅子上睡大覺呢！我舉起蒼蠅拍小心翼翼地向蒼蠅逼近，正當我準備下手時，蒼蠅好像早已預料到了，翅膀一張，溜了，這回又不見蹤影了，不知它又在吃什么美食了。我想我這個“龐然大物”還對付不了這小小的蒼蠅嗎？于是又輕輕地尋找著，可找了老半天，還是一無所獲，便坐在椅子上“守株待兔”起來，這招還真行，我往飯盒一看，它正在離飯盒不遠的地方東張西望好像在覓食，果然，它找到了飯盒，就落在里面吃起了大餐。我想立即搞定它，便“啪”的一下把蒼蠅拍打在了飯盒里，當我拿起蒼蠅拍時，上面凈是些米粒，不但蒼蠅沒打死，飯也被我弄臟了，沒想到小小的.蒼蠅還真有兩下子呢！我見自己屢屢失敗，便搬來了救星---爸爸，爸爸乃是百發(fā)百中無敵“拍”，這下可又有了用武之地了，不久，爸爸發(fā)現了蒼蠅，“啪”的一聲，打了個蒼蠅正著，它---那只蒼蠅，立即覺得兩眼冒火花，頓時天旋地轉，六腳朝天地重重摔在地上，我終于解了心頭之恨了！你平時與蚊子，臭蟲，蟑螂臭味相傳，傳播病菌，對人類造成危害，人們對你們深惡痛絕，如今落得如此下場是你咎由自取！蒼蠅在死以前還一定后悔與蚊子它們同流合污，干盡壞事，還想不勞而獲呢！

　　我想對人們說，要搞好衛(wèi)生不亂倒垃圾，減少四害，減少蒼蠅，不讓它們這么自由，這么嚴重的搞破壞！

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 24

　　望著一大團面粉，我犯愁了。從小就衣來伸手，飯來張口生活在蜜罐里的千大小姐――我，只知餃子好吃，那知怎么包呢？正當我愁眉不展時，媽媽走了過來，輕輕地拍拍我的肩：“怎么樣，不知道怎么辦了吧。看好了！”

　　“首先是搟面。”媽媽將面粉均勻地撒在桌子上，“這是為了防止面粉粘在搟面杖和桌子上。”罷了，拿起一個搓成球的面團，用手掌一壓，然后握住搟面杖的兩端，像小時候玩橡皮泥那樣在面上滾來滾去。原來如此簡單，我不禁洋洋自得起來。不一會兒，一個餃子皮搟好了。這時的媽媽，像一位號召風云的女將，所有的面團都是她是手下敗將。

　　“第二步，包餡！”媽媽用筷子夾起一點餃子餡，放在餃子皮的中央。我奇怪又帶點挖苦地想：媽媽的手又不是稱，怎么知道是多是少？要是搞砸了，哈哈，有得重包！想到這里，我不禁笑出聲來。“楊子晗，你又開小差！”媽媽望著我，笑著說。“哈哈~~！“我難為情地拍拍后腦勺。

　　“第三步，包餃子！”媽媽將餃子皮任意相對的兩邊重疊在一起，用手輕輕一捏，兩邊就連在一起。看剛才包得如此簡單，小樣，我不信整不過你。我學著媽媽的樣子，將面團用手按平，我這搟面杖兩端，使勁滾。誰知，忘了撒面粉，餃子皮全粘桌上了。前功盡棄，我好不容易把面皮弄了下來，重新來過。我再次握住搟面杖兩頭，松了口氣，幸好沒粘上。可拿起一看，一頭厚一頭薄。哎，管不了這么多了。

　　“然后是――包餡子。”我拿起餃子皮，從碗里夾一大塊餡子，放在餃子皮里。不行，太多了。我夾去一大部分。不行，太少了。我又夾來一大部分。不行，肉吃多了，要長胖了。不行，我最喜歡吃肉。我花了足足五分鐘，才干好此事。

　　“最后一步，包餃子。”這個我還算順利，小時候過家家包過。一會兒，我包的'“絕代佳餃”新款上市。

　　這次包餃子讓我知道：成功的背后是艱辛！

　　如果你在我家吃到一個肉超多超少，皮超厚超薄，奇形怪狀的餃子，那你就吃到我的杰作了！

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 25

　　“看招，嘿！”

　　“呀，衣服濕了”

　　“擋，擋，擋！”

　　聽，這歡樂的聲音從哪里來？哈哈，那是我們一家來到九溪，正在打水仗呢！

　　一大清早，我就一骨碌兒地爬起來，換好“裝備”，穿好“戰(zhàn)服”，與爸爸媽媽一同踏上了前往龍井九溪的“清涼之路”。我們三個人人手一支水槍，每一支都有自己的獨特功能：媽媽的“光速水槍”——打子彈的速度極快，沖擊力超強，而且非常小巧；爸爸的“防彈”水槍——水槍上自帶迷你雨傘，可隨時防“彈”，適合近距離射擊；而我的水槍，應該是最完美的一支，雖然體型較大，但很輕，水量很大，利用氣壓能連續(xù)性噴水。

　　我們的規(guī)則是，一共有9條溪，每過一條溪，就要交換水槍，看誰最后變成“落湯雞”！戰(zhàn)斗馬上開始，我趕緊在第一條溪里給槍灌滿了水，并給它充滿了氣壓，準備“秒殺”爸爸。老爸老媽也不甘示弱，連忙把雨傘撐起來，并迅速將水裝滿水槍，并抓緊時間練習。

　　“預備，開始！”隨著媽媽的喊聲，“戰(zhàn)斗”正式開始！

　　起初，大家都沒開槍，因為怕第一條溪與第二條溪之間的`距離太遠了。終于，我扣動了扳機，直接把爸爸的后背打濕了！哈哈，首發(fā)成功！只可惜爸爸打不到我，因為我跟他站得很遠，而且，他的水槍攻擊力太弱了！迅速充氣，準備對抗媽媽。唉，這對手還有警示牌——媽媽胸前掛著的是手機！而且她站在我的后面，所以，我只能打媽媽的腿部了。

　　糟糕，到了第二條溪，要換槍了！我拿到了最弱的“防彈”槍，這一次怎么躲也躲不開了！我擋胸前，可媽媽卻打我的臉；我擋臉，可她又攻擊我的褲子……我一次攻擊的機會也沒有。“哦！誰在打我的背！”我喊道，原來爸爸是和媽媽商量好的！

　　慢慢的，我不在強勢，就算“完美”的水槍落在我手上，也毫無還手之力。最終，我們的頭發(fā)，衣服全都濕了，每個人都累得氣喘吁吁，但又心滿意足。

　　這，是屬于我們家的清涼“戰(zhàn)斗”；這，是一個屬于我們家的，清涼、美麗而又快樂的下午！

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 26

　　中秋即將來臨，舅舅從外公那兒帶來了一只公雞。你們可別小看一只小小的公雞，它呀，可是打一出生就被放養(yǎng)在山林里的，而且，它還是公雞中的長者，年齡大著呢!

　　于是，在它老人家來的第三天就闖禍了——從我家的陽臺上飛了下去。只見它張著翅膀，從九樓一下飛到一樓，一邊飛還一邊叫著“哦咯咯!哦咯咯!”好似一只正在翱翔的雄鷹。

　　見它逃走，我和媽媽二話不說，馬上就追了下去，而它現在則在小區(qū)花園里悠閑地“散步”呢!就像一個打了勝仗的將軍，得意的不得了!渾然不知它身后悄然逼近的危險。快了，快到了，終于，伴隨著“叮”的一聲電梯鈴，我們到達了樓下，一出居民樓就看見了在木椅上打鳴的.公雞，媽媽松了口氣，轉過頭對我說;“還好它沒跑進灌木叢里，不然就很難抓到它了。”話音剛落，公雞就停止了打鳴，向灌木叢跑去，見狀我馬上趕了過去，攔住了它的去路。但它還是不甘心，想從另一邊流進灌木叢，但我的“火眼金睛”也是不好惹的，發(fā)現它的行蹤后，我又將他攔住了。它見我這邊的灌木叢不能通過，就向另一片灌木叢飛奔而去。我也馬上就跟了過去，可是這人腳怎么能跟長年在山中奔跑的雞腿比呢，沒一會兒它就跑進了灌木叢，媽媽和我見了后都急了，我一邊往灌木叢跑一邊想;這個“飛毛腿”跑的可真快!我一定要把它捉住!到達灌木叢后，我俯下身，一邊仔細觀察著在灌木叢中的公雞，一邊給在另一邊找公雞的媽媽指引方向。就在這關鍵時刻，一個老奶奶參與了進來，她告訴了媽媽抓雞的技巧，然后拉著媽媽順著我的指引走進了那只公雞，接著就聽到公雞“咯”的一聲慘叫，然后公雞就被媽媽提在了手中。

　　公雞被我們打敗了，這場“人雞大戰(zhàn)”終于結束了，不過這只公雞也真夠厲害的，讓我們折騰了整整一個小時，真是一只“公雞中的戰(zhàn)斗機”呀!

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 27

　　我的老家有一只大公雞，它可是出了名的好斗，我們都叫它’戰(zhàn)斗雞’.

　　戰(zhàn)斗雞十分健壯，一身紅的得發(fā)亮的羽毛，頭上頂著一個大紅色的雞冠。他的尾羽語是黑黑的，走起路來一挺一挺。走路時總是昂首挺胸，像一個威武的將軍。

　　說起’戰(zhàn)斗雞’，它可是有許多原因的，大家聽我一一道來吧。

　　有一天，奶奶把那一群雞，趕去河邊的一塊大草坪中盡情嬉戲，可我們的”戰(zhàn)斗雞”來到河邊。喝水時，看見水中倒映著一只和它一樣威武的大公雞，他十分不服，挺起身板崛起嘴“喔喔喔”。向水中的進攻，在一番激烈的對決中，誰也沒有受傷，我們的戰(zhàn)斗機被激怒，在過去，誰也打不過自己。他張開他那一雙健壯受大的紅色雞翅，張開大嘴，喔喔的大叫，想嚇走對方，又好像在說，你這是哪來的無名小卒，竟敢和本大將軍一起喝水，奶奶看見這大將軍的這番舉動，樂呵呵的笑了，把它抱到草坪，“戰(zhàn)斗雞”邁著他的黃金爪，繞了一圈，沒看見那頭公雞。挺高了幾雞頭，好像在說，本將軍才是最強的，被我打怕了吧。

　　還有一次，戰(zhàn)斗機，正吃著飯，當它彎下身叨火粒時，一只“飛雞”從食盆上飛過，在飯上留了一個大雞爪印子，“戰(zhàn)斗雞”似乎很通人性，覺得自己被羞辱，她張開翅膀大叫道，好像在想。是哪個可惡的'家伙，竟敢在本將軍的飯上亂踩。它轉頭看一下周圍，發(fā)現一只活蹦亂跳的雞，他拍打著翅膀，邁著大雞腿，像那只雞沖去。那只雞似乎也感覺到了危險，扭頭一看，看見“戰(zhàn)斗雞”向自己跑來，感到大事不妙。畢竟誰也不想和這只好斗的“大公雞”。有技節(jié)，戰(zhàn)斗機認為“爪印雞”十分怕他，它更加得意，“戰(zhàn)斗雞”不時地吸“爪印雞”，使得“爪印雞”掉了好幾根毛呢。一個下午都是“爪印雞”的慘叫聲。

　　關于這只好斗的“戰(zhàn)斗雞”的故事還多著呢，快來我再和你們說說。

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 28

　　在很久以前，一個地方有一個惡霸，他叫吳鷹，為了除掉吳鷹，老百姓在城外七千里外都貼滿了告示：誰要除掉吳鷹，就封他為戰(zhàn)斗王統(tǒng)帥神鷹城和城內的五萬精兵。

　　不久，有好多人來殺吳鷹，可是都失敗了，原來吳鷹是最后一個魔教的傳人，功夫也很利害，魔教的好多功夫都傳給了他，也不是泛泛之輩，曾經力戰(zhàn)二十個江湖掌門，在江湖上也很有名氣。

　　他自以為是天下老大，其實不然,有一個人就打得他鼻青臉腫，跪地求饒。此人就是江湖上有名的英雄王虎。王虎的功夫都是自創(chuàng)的，當年他統(tǒng)率八大門派，滅掉了江湖上有名的魔教。在江湖上從此名聲大震，威震八方，可以說是無人不知無人不曉。

　　有那么一天，吳鷹正在街上搶一個做生意人的錢，好多人都圍著看他。王虎也在其中，看著看著終于看不下去了，對吳鷹說：“你這狗賊，在光要有種就和我在明日此時在城中心比武臺上決一死戰(zhàn)。”

　　第二天，他們都在比武臺上站著，全城的老百姓都在看著他們決戰(zhàn)，突然，裁判說：“比賽現在開始！”王虎先伸出神飛腿打吳鷹，吳鷹閃電般的躲過了，吳鷹使出自己拿手的絕招天下第一拳，王虎應接不暇被擊中好幾拳，王虎發(fā)怒了，使出了他的`神龍拳回擊吳鷹，吳鷹又使出了超級防御膜抵擋住了王虎的神龍拳，王虎此時惱羞成怒，終于使出他的最后絕招---神龍氣功，只見天空一片黑暗，好像要來暴風雨似的，王虎手中捧著一個很大的能量球，觀眾都看呆了，突然好像一道耀眼的白光從球中射出，吳鷹愣了一下，看到好像龍一樣的東西直奔他的胸口，吳鷹被擊中了，只聽到“撲”的一聲，吳鷹被打出了場外......

　　在場的群眾一陣歡呼聲“打得好！打得好！”吳鷹被他們的家中甲丁抬回家中，三天后死了。

　　從此，老百姓就稱王虎為“戰(zhàn)斗王”。

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 29

　　很久以前有一個星球，里面有一個村莊被外星人遭到攻擊，這時有三位戰(zhàn)士來幫忙，一個是我，一個是姜智文，還有一個是李澤龍，為了和平而去攻打外星球。我們三人坐上飛船正準備去攻打外星球，突然天上說起話來：“你們想摧毀我的外星球必須通過三大關，一關比一關難的，哈哈哈哈。”“嗚”飛船起飛了，鄉(xiāng)親們都流著淚水向我們告別，剛到外星球 的地方出現二只巨大的.老虎，我們跳下飛船。同聲說：“準備迎戰(zhàn)。”我們沖過去要打時，一個大瓜子把我們打得老遠。

　　李澤龍發(fā)怒了使出了“九龍出海”只見九頭飛龍向兩只老虎撲來，沒過多久兩只老虎被龍爪撕得皮開肉炸，死去了。我們歡呼起來，宇宙又傳來叫聲：“算你厲害。”我們又坐著飛船繼續(xù)趕路了。第二關，是一個非常巨大的骷髏將軍，手拿著巨大的長劍，向我們刺來，我使用雷電術，姜智文使用巨炎彈，把骷髏打死了。我們正高興時，骷髏復活了，姜智文說：“這骷髏是不死的只能用我們的五味真火才能反他制服。”

　　我們說：“好吧。”我們齊心協(xié)力發(fā)五味真火可怎么也發(fā)不出，只見一把巨劍向我們這邊刺了過來，在最最危急的時候天上掉下了一把火把骷髏燒成了灰，我們又勝利了，我們三個人滿懷信心又繼續(xù)趕路了。第三關，是一條比我們地球還大的巨龍飛了過來對我們說：“你們想打贏我，哈哈，太妄想了，你們根本不是我的對手。”

　　巨龍頭一招神龍擺尾，接著用黑暗之球，把我們打倒在地上動彈不得，我們站起來把全部招數用出來，可巨龍還是紋絲不動，巨龍飛過來準備用年年爪子抓李澤龍，我摸了摸口袋，拿出了一個從前爺爺給我防身用的炸彈，這個炸彈可以在10秒鐘內把外星毀了，我做心里準備，“唰”把巨大型炸彈投出很遠很遠了，然后連忙使用瞬間轉移回到了村莊。“嘣”的一聲外星球被毀了，我們的村子和平了，我們大家歡呼起來。外星球沒了，我們的村莊更加美麗，更加和平了。

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 30

　　今天，我正在書桌上寫作業(yè)，這時一個小黑點慢慢地爬了過來。我想都沒想，隨手就拿筆按死了它。當我站起來休息時，突然，看到了令人頭皮發(fā)麻的情景。

　　桌子上，一只只螞蟻排著隊，密密麻麻地爬著，我愣在了原地，感覺頭發(fā)根根直立，全身起了雞皮疙瘩。我抄起拖鞋，往桌子上噼里啪啦一通亂砸。螞蟻們尸橫遍野，我一臉厭惡地看著它們，用刷子把它們都刷進了垃圾桶。當我把拖鞋放回地板上時，我發(fā)現地板上也爬滿了螞蟻。我又一次頭皮發(fā)麻，雞皮疙瘩一顆顆的冒了出來。我立刻拿起電蚊拍，“啪啪啪”，螞蟻們都被電死了，還有幾只驚慌地四處逃散。終于把螞蟻都趕走了，我又專心地寫起了作業(yè)。

　　過了約莫兩分鐘，我忽然覺得手臂一陣痛。仔細一看，原來是一只螞蟻在咬我。我頓時覺得情況不妙，我把頭一點兒、一點兒轉過去，果然，又看到了一只只螞蟻密密麻麻地爬來爬去。我既生氣又害怕，心想：“第一次也就罷了，第二次居然還敢來，看我怎么對付你們。”我眼珠轉了幾轉，想出了一個好辦法。我把螞蟻都趕到一張餐巾紙上，把它們抖進了一個小瓶子，然后往瓶子里倒進了水，還擰上了蓋子，哈哈，看你們還怎么來禍害我。

　　過了一會兒，我發(fā)現我的手臂已經起了一個大包，還越來越疼，我氣得火冒三丈。這時，我發(fā)現一只螞蟻在陽光下跑著，我立刻把它用夾子鉗住，小螞蟻拼命掙扎。看著它可憐的樣子，我心一軟，放了它。

　　媽媽下班回來了，我趕緊把和螞蟻的戰(zhàn)斗告訴了她。“房間里怎么會有這么多螞蟻呢？”媽媽皺著眉，在桌子上仔細檢查，終于在窗簾下面發(fā)現了“罪魁禍首”——一根棒冰棍。原來，是因為我沒有及時扔掉這根小棍子，上面的甜味才吸引了那么多的'螞蟻來覓食，我才是“始作俑者”啊。下次，我可再也不敢亂扔垃圾了。

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 31

　　為了迎接段考，老師對我們進行了一次“小考”，于是我和數學試卷就展開了一場激烈的“戰(zhàn)斗”。

　　“戰(zhàn)斗”前……

　　“同學們，今天我們要進行一次‘小考’，大家要做好準備呀！”數學老師清脆響亮的聲音一傳遍教室，同學們立刻“人心惶惶”，溫習的溫習，發(fā)呆的發(fā)呆，吃驚的吃驚……頓時教室成了“pose藝術館”。看來，老師的偷襲可讓我們“臨陣磨槍”了。

　　“戰(zhàn)斗”中……

　　一張整潔明亮的數學試卷到了我手里，還沒等我反應過來，他就向我“挑釁”了。當然，我也不甘示弱，做起準備開始“戰(zhàn)斗”。再看看同學們，溫習的開始微笑，發(fā)呆的開始發(fā)愁，吃驚的開始打瞌睡……看來，我們這個“pose藝術館”被老師經營得是“有聲有色”。我也顧不上發(fā)呆，立刻投入到“戰(zhàn)斗”中去。雖說“試卷是學生的天敵”，我對于我們這種尖子生來說，當然是小意思啦！我左一閃，右一躲，靈巧的躲過了試卷的“阻擊”，正當我沾沾自喜的時候，試卷使出了它的“必殺技”：最后一題。最后一題難中帶易，易中帶難，使原來分析得很好的.我一下子糊涂了，怎么辦呢？沒辦法，只好自己“單槍匹馬”上陣了。十分鐘后，我精心研制的“成果”誕生，我又核實了一遍，完全正確！“哈哈，數學試卷呀，數學試卷，你設計的“關卡”也太容易了吧，你別想指望讓我粗心算錯了……”

　　我在心里暗暗的把數學試卷罵了個狗血淋頭。“請同學們把試卷交上來。”老師那清脆的聲音再次響起。

　　“戰(zhàn)斗”后……

　　雖說我已經把數學試卷全部殺退，但我還是怕留下個“殘兵片甲”來“復仇”，于是在心里打起了“小鼓”。“黃嶼琛，100分！”啥？100分？沒聽錯吧？這時四處響起了排山倒海的掌聲，領了試卷，我還一臉茫然，我又使勁咬了自己的手一口，疼！哈哈，不是做夢，我不怕數學試卷的“殘兵片甲”啦!數學試卷，你雖然能征服大多數同學，但是你還是成為了我的手下敗將，你是不是該把你的“光榮事跡”公告天下呀？哈哈~~~~~~

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 32

　　雖然今日下午這次與(2)班的籃球聯(lián)賽大家仍未出什么力，也不知是否這股團結一致勁是大家獲得了此次比賽的獲勝。

　　“吁！”當體育教師奏響風哨逐漸，隊員們都徹底進入了猛烈抵抗中，因此就在歡笑聲中進了我們班的前2個球。

　　此次的龍騰虎躍好像是讓大量出汗的隊員們深陷了“坐著云空間”的情況，在潛意識中被(2)班追上這兩個球。這可了不得！不但是場中的隊員，就連大家這種在一旁看比賽的“拉拉隊”們也擁有一種天要塌下去一樣的心急，好像有一把鎖逐漸鎖起了大家的眉梢。看見場中的形勢焦慮不安，一向當擔“氛圍調整師”的呂天辰當做起了“拉拉隊”大隊長，扯起他那超級的嗓門為我們班加油：“六(1)班——加油！六(1)班——取勝！”這倒是使我們這好多個擁有不便又有心無力的.人擁有精神實質，也跟隨這名“大隊長”一起喊出來。場中的隊員不知是否有聽到那樣的加油，總之在孫老師“高人一等”的戰(zhàn)略具體指導下，逐漸開始了一次次的反擊。天呀！(2)班又入球了！著急在群體里爆開了鍋，大家想在麻辣干鍋上的小螞蟻一樣吃啞巴虧，內心一遍遍的禱告著。場中的氛圍一瞬間降低了好多個冰度，深陷了激動人心的場景。在這里應急十分的狀況下，呂天辰十分敬業(yè)地跑到低學段矩陣中，招乎大伙兒一起為六(1)班加油。因此呂天辰領著低學段矩陣的加油聲不斷在隊員們飛奔的影子間傳出。大家看見呂天辰由于喊得太有勁累到扶著足球隊架的模樣內心有一些打動，也跟隨陸續(xù)吼起來，即使要用盡所有的氣力還要為六(1)班加油鼓勵。厲害！大家的加油聲就好像神丹妙藥，換得了隊員們的奮進，一個個在場中不顧一切地得球、投球、防御……總算在這次比賽中以10：6的考試成績獲得了獲勝。

　　這團結一致便是戰(zhàn)斗能力，會在每一次比賽中為大伙兒開足馬力了勁，滿油了油

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 33

　　雖說今天中午這場與(2)班的籃球賽我們并未出什么力，也不知是不是這股團結勁是我們贏得了這次比賽的勝利。

　　“吁!”當體育老師吹響哨子開始，隊員們都完全進入了激烈對抗中，于是就在歡呼聲中進了我們班的前兩個球。

　　這次的旗開得勝似乎是讓大汗淋漓的隊員們陷入了“坐在云端”的狀態(tài)，在無意識中被(2)班追上了這兩個球。這可不得了!不僅是場上的隊員，就連我們這些在一旁觀戰(zhàn)的`“啦啦隊”們也有了一種天要塌下來般的著急，像是有一把鎖漸漸鎖起了我們的眉頭。看著場上的局勢緊張，一向擔當“氣氛調節(jié)師”的呂天辰充當起了“啦啦隊”隊長，扯起他那無敵的大嗓門為我們班加油：“六(1)班——加油!六(1)班——必勝!”這倒是讓我們這幾個有了麻煩又幫不上忙的人有了精神，也跟著這位“隊長”一起喊起來。場上的隊員不知有沒有聽見這樣的加油，反正在孫老師“高人一等”的戰(zhàn)術指導下，漸漸開始了一次次的反攻。天啊!(2)班又進球了!焦急在人群里炸開了鍋，我們想在干鍋上的螞蟻一樣干著急，心里一遍遍的祈禱著。場上的氣氛瞬間下降了幾個冰點，陷入了驚心動魄的場面。在這緊急萬分的情況下，呂天辰十分盡職地跑到低年級方陣中，招呼大家一起為六(1)班加油。于是呂天辰帶領低年級方陣的加油聲不斷地在隊員們奔跑的身影間傳來。我們看著呂天辰因為喊得太起勁累得扶著足球架的樣子心里有些感動，也跟著紛紛吼起來，就算要用光全部的力氣也要為六(1)班加油鼓勁。好厲害!我們的加油聲就像是靈丹妙藥，換來了隊員們的奮發(fā)，一個個在場上拼了命地得球、投籃、防守……終于在這場比賽中以10：6的成績贏得了勝利。

　　這團結就是戰(zhàn)斗力，會在每一次比賽中為大家鼓足了勁，加滿了油

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 34

　　他到底還是敗了，敗給了自己，敗得一塌糊涂。

　　曾經天真地堅信，自己還是那個面對著張牙舞爪的電視，仍能不為所動地寫作業(yè)的那個自己；還是那個關掉一切電子設備后，能立刻開始與時間搏斗的那個勇士；還是那個在等回復的空隙中，能平靜下來練上幾題的仙人。然而，手機在手邊，放在桌邊一角，卻還是會不時拿起，刷空間、刷信息、刷朋友圈，盡管并沒有新鮮事兒，盡管并沒有想要的回信，盡管只有騰訊新聞。一至瘋癲時，就是每隔5分鐘解鎖，10秒后鎖屏，5分鐘后再解，10秒后又鎖上……明明風平浪靜，可內心卻焦灼不安，久久不能自已。

　　他不是不懂，也不愿淪為科技產品的俘虜；也不是沒有計劃，一串項目列下來，卻沒有一項的后面會附帶上一個勾。理科大題做到一半，會被自己的解鎖屏打斷，理智一時處于劣勢，節(jié)節(jié)敗退后來，而敵軍卻勢如破竹。

　　同時，也很奇怪的，智商偏偏下線了：明明會做的題，忍住不摸手機后竟毫無思路。很難說這與手機在手時毫無學習動力的情況，哪種更嚴重。半小時全用來啃一道題，盡管真的是走心了，但結果仍是蒼白的，一如這題與題間的'留白。

　　很可笑，越是無能為力，卻越要拼死掙扎。這一結論很具普遍性，而他恰巧也在適用范圍內。心已瀕臨崩潰邊緣，卻還在告誡自己要好好學習。但這次，連他都說不清楚，自己跟學習之間，到底是誰先變的心。

　　終于，他起身，像是要離開那個自己，又像是要離開那種自欺的狀態(tài)。走到墻角，拍了拍那摞書上的灰塵，挑了幾本實用的輔導書，在書桌上再摞起來；清掉筆筒上早沒水的筆芯，將一張張用完后鋪的亂七八糟的草稿重新疊齊，輕放在紙簍上；給自己倒上一杯涼白開，從抽屜里抽出幾張白紙和一支黑筆。

　　哦，差點忘了。他伸手去夠手機，關機，丟到看不到的那一邊，再回過頭，對著電腦屏幕反照出來的題和自己，笑了笑。

　　發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文 35

　　一次偶然的機會，書法來到了我的世界，為了讓我的世界更加生動，我們展開了一場“戰(zhàn)斗。“

　　剛開始坐在寫字桌前，老師總會要求你的坐姿，拿著一根小棍戳你的后背，迫使你把腰挺起來，還要抬頭，總之就是各種端正你的坐姿。每次被他罰這樣“標準”的坐著，渾身就僵的難受。這場“戰(zhàn)斗”中的第一槍就這樣打響了。

　　終于老師看我們做的像模像樣了逐漸的開始讓我們練字。看似平凡的世界中實則被波濤洶涌“捏、勾、抵、靠”的握筆姿勢和手離桌面一拳遠都很重要。當你屏氣凝神的落筆卻目睹了一個像扭動的蛇一樣的“一”字時內心是無比的崩潰。但當你看到書法教室墻壁上那些大神們寫出的瀟灑的字，我決心一定要把這場“戰(zhàn)斗”進行到底。

　　在那之后，上課不偷懶是必不可少的，放學回家堅持練習更是重要。從“一”開始認真地練習，好幾天之后這個“一”才有點那么回事，不說有多好看吧，至少橫平豎直，毛筆的筆尖也稍微聽話了些，這讓我對這場戰(zhàn)斗的勝利有了一點把握。

　　隨著不斷地練習，字漸漸規(guī)整了起來，但總是看起來有一點死板，呆呆的沒有那種流動的美。這個世界向我拋出了新的`難題，一籌莫展的看著自己的字，內心有一點苦悶，就在這時，老師十分應景的走了過來，一邊看字一邊對我說：“表面功夫練得不錯了，我建議你去看看書法史，真正的了解一下書法家，了解一下這些字”。

　　老師的幾句話是“戰(zhàn)爭”中的援軍，讓我抱有了更大的希望。回到家中，翻箱倒柜的找出了那本落滿灰塵的《書法史》準備研究一下，在了解了柳公權等人的生平經歷，在知道王羲之寫出“天下第一行書”時的那種境遇，突然對書法有了更加深刻、立體的認識。

　　帶著這種感覺去練字，果然有了一點進步，對比前后的字，感覺自己已經勝利了，至少暫時勝利了。書法的世界漸漸地平靜、平凡，但并不代表“戰(zhàn)爭”已經結束。平凡的世界“戰(zhàn)爭”一直繼續(xù)著，激勵著我們前進。

【發(fā)生在目光下的戰(zhàn)斗初中作文】相關文章：

月光下作文初中優(yōu)秀習作《月光下的一碗面》07-01

陽光下的…作文05-07

陽光下_作文11-08

課堂上的戰(zhàn)斗02-20

在陽光下成長的初中優(yōu)秀作文（精選29篇）12-28

月光下的回憶作文02-29

陽光下作文[精選]12-30

《月光下的遐想》作文03-27

陽光下的我們作文03-18

（經典）月光下的遐想作文03-23