鉛筆橡皮和練習(xí)本作文300字（精選15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的鉛筆橡皮和練習(xí)本作文300字（精選15篇），歡迎大家分享。

　　鉛筆橡皮和練習(xí)本作文300字 1

　　從前，有一支鉛筆、一塊橡皮和一本練習(xí)本，在房間里過(guò)日子。

　　有一天，鉛筆傲慢地說(shuō)：“我們?nèi)齻�(gè)中只有我會(huì)寫字，你們都不會(huì)！”“我可以把你擦掉。”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)，“你只有在紙上才能寫字，沒(méi)有只就不能寫字。再說(shuō)......”

　　“住嘴！”鉛筆惱怒了，“我還能在你上面寫呢，除了在水里，別的地方都行。”“在沙土上？”“可以。”“在樹葉上？”“可以。”你一言，我一語(yǔ)。練習(xí)本沒(méi)有說(shuō)話。

　　到了晚上九點(diǎn)，他們依然在爭(zhēng)吵，練習(xí)本終于開口了，說(shuō)：“你們別吵了，每個(gè)事物都有長(zhǎng)處和短處，不能光看別人的短處。”鉛筆和橡皮感到自己錯(cuò)了，相互說(shuō)了聲對(duì)不起，并決定做一對(duì)好朋友。練習(xí)本高興地說(shuō)：“這才對(duì)，我們都要互相幫助，互相學(xué)習(xí)。”大家都笑了。

　　鉛筆橡皮和練習(xí)本作文300字 2

　　在我的文具盒里，住著鉛筆和橡皮。剛開始，它們還是好朋友，可是好景不長(zhǎng)，因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)常常用鉛筆，很少用橡皮，鉛筆就驕傲起來(lái)。

　　有一天，它驕傲的對(duì)橡皮說(shuō)：“喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多漂亮，細(xì)高細(xì)高的.，看你又小又胖，多難看呀！而且我的用處特別大，沒(méi)有我小主人怎么完成作業(yè)呢？”正當(dāng)它洋洋得意的時(shí)候，一個(gè)字寫錯(cuò)了，這可怎么辦？鉛筆很擔(dān)心橡皮會(huì)不理睬、幫助它，可是橡皮什么也沒(méi)說(shuō)，輕輕地擦掉了錯(cuò)字。鉛筆慚愧極了說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那樣說(shuō)你。”橡皮笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你說(shuō)對(duì)嗎？”

　　鉛筆點(diǎn)點(diǎn)頭，它們又成了好朋友。

　　鉛筆橡皮和練習(xí)本作文300字 3

　　“糟糕！尺子大哥被丁丁折斷了！”鉛筆和橡皮抬著受傷的尺子大呼小叫地沖向醫(yī)院。安頓好尺子，鉛筆和橡皮你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)。

　　鉛筆首先抱怨：“哼，主人丁丁也真是的！瞧，我的.衣服都被他撕破了。還有，丁丁把我頭尾都削尖，看，我多難看呀！”

　　橡皮也為自己打抱不平：“鉛筆姐姐，我的命運(yùn)也很慘！我本來(lái)是灰色的，現(xiàn)在已經(jīng)被他涂成黑色了！還有一次，丁丁還把我掰成兩半呢！幸好我是”文具中的蚯蚓“，很快復(fù)活了！”

　　鋼筆嘆了口氣，憤憤不平地說(shuō)：“對(duì)啊！我被他東劃一道黑杠杠，西粘一張貼紙，難看死了！丁丁還給我亂喝墨水，一會(huì)兒給我喝黑墨水，一會(huì)兒來(lái)一點(diǎn)藍(lán)墨水，一會(huì)兒又給我喝紅墨水，而且，他從來(lái)不給我洗澡，讓我整天臟兮兮，讓我成為鋼筆中的次品！”

　　丁丁聽到了文具們的議論，決定以后好好愛(ài)護(hù)文具。

　　鉛筆橡皮和練習(xí)本作文300字 4

　　鉛筆、橡皮和尺子都生活在鉛筆里，可鉛筆卻看不起橡皮，一心想把橡皮趕出去。

　　有一天，鉛筆擺動(dòng)著它秀長(zhǎng)的身材，得意洋洋地說(shuō)“：你看看自己，整天臟兮兮的，你憑什么呆在這個(gè)家里。你不過(guò)是個(gè)配角，我才是真正的主角，沒(méi)有你我們會(huì)生活得更好。”橡皮平靜地說(shuō)：“我雖然是個(gè)配角，但我對(duì)主人的.幫助也是很大的。”鉛筆氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“哼，等著瞧吧！”從那以后，鉛筆就經(jīng)常故意寫錯(cuò)字，橡皮總是從容地把錯(cuò)字擦掉，橡皮變得越來(lái)越小，鉛筆高興極了。一天，鉛筆偶然看見鏡子中的自己，竟發(fā)現(xiàn)自己是那么矮小，驚訝地叫起來(lái)“：怎么會(huì)這樣，我怎么會(huì)變成這樣！”

　　終于有一天，主人看了看那枝短短的鉛筆，無(wú)情地把它扔掉了。而橡皮卻還留在鉛筆盒里，默默地為主人工作。

　　鉛筆橡皮和練習(xí)本作文300字 5

　　一天，體育課時(shí)，教室里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵聲，原本平靜的教室變得一點(diǎn)也不平靜了。

　　“我的功勞最大，如果沒(méi)有我寫錯(cuò)字，你還有什么用？”“哼！要不是我辛辛苦苦的把你寫錯(cuò)的字擦掉，你寫的字會(huì)那么好看嗎？所以，我的`功勞最大！……”鉛筆和橡皮互不相讓的吵了起來(lái)。鉛筆不甘示弱的反擊道：“如果我不寫錯(cuò)字，那你還有什么用？”橡皮用略帶嘲諷的語(yǔ)氣回?fù)舻溃骸安慌乱蝗f(wàn)就怕萬(wàn)一，你萬(wàn)一寫錯(cuò)了怎么辦？”“你……你……我怎么就會(huì)寫錯(cuò)了！”鉛筆一下子氣的說(shuō)不出話來(lái)。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”整個(gè)教室里充斥著鉛筆和橡皮的爭(zhēng)吵聲。眼看著要下課了，文具盒大哥終于忍不住了，說(shuō)：“你們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才可以更好地服務(wù)小主人啊！”隨后，鉛筆和橡皮異口同聲的說(shuō)：“原來(lái)如此，我們和好吧！”說(shuō)完，他們都笑了。

　　今后，鉛筆和橡皮成為了好朋友，他們也可以更好的給小主人服務(wù)了。

　　鉛筆橡皮和練習(xí)本作文300字 6

　　一天晚上，正當(dāng)小主人睡的時(shí)候，書房里隱約傳來(lái)一陣急促的爭(zhēng)吵聲。

　　原來(lái)是文具盒里的鉛筆和橡皮．鉛筆昂著頭，挺著胸，自豪地說(shuō)：＂天下內(nèi)所有的字我都能寫出來(lái)！＂橡皮不以為然地說(shuō)：＂你那點(diǎn)本事算什么，你寫的字還不是都被我擦個(gè)精光！＂它們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論起來(lái)．鉛筆提出：＂我要和你比賽！比是你擦地快，還是我寫地快！＂＂比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！＂橡皮斜著眼睛對(duì)鉛筆說(shuō)。

　　鉛筆翻開本子，嘩啦嘩啦地寫了起來(lái)，橡皮也不甘示弱地擦了起來(lái)．鉛筆越寫越快，橡皮也越擦越起勁兒．它們一直寫呀寫，擦呀擦。

　　天亮了，原來(lái)高大挺拔的鉛筆現(xiàn)在變成了一個(gè)"矮冬瓜＂了，原來(lái)潔白的.橡皮現(xiàn)在變成了一個(gè)黑乎乎的小不點(diǎn)兒．這時(shí)，它們的主人走了過(guò)來(lái)，看見了鉛筆頭和小橡皮，便拎起兩個(gè)小怪物，走向垃圾桶，扔了它們。

　　鉛筆和橡皮坐在垃圾桶里可傷心了，它們現(xiàn)在才知道友誼是多么重要．可是，已經(jīng)晚了······

　　鉛筆橡皮和練習(xí)本作文300字 7

　　鉛筆總是瞧不起橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。

　　有一天，鉛筆對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“你們這兩種小文具，別在我房子里住。“橡皮馬上說(shuō)：“不，我們倆同樣也是小主人的文具。“鉛筆說(shuō)：“去你的'，我呀，能幫小主人寫字，你們能不能啊？“橡皮又說(shuō)：“鉛筆兄弟，上個(gè)星期二，小主人在課堂上寫字。一不小心，就把你掉到地上，摔疼了。幸虧轉(zhuǎn)筆刀為你又戴上了一頂新帽子。而且更加烏黑了。真是煥然一新！你說(shuō)，我們作用大不大？“轉(zhuǎn)筆刀大聲地說(shuō)：“鉛筆兄弟！上次，你胡思亂想都把“重“字寫成“童“字。

　　還不是橡皮兄弟為你把那個(gè)錯(cuò)別字擦得一干二凈，他實(shí)在是太盡責(zé)了，你應(yīng)該感謝他才對(duì)。“

　　鉛筆終于想起了前兩天的事情，羞得滿臉通紅了。他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，于是他向兩位好同伴認(rèn)了錯(cuò)。

　　經(jīng)過(guò)這件事情后，鉛筆再也沒(méi)和橡皮，轉(zhuǎn)筆刀吵過(guò)架，他們都成了形影不離的好朋友。

　　鉛筆橡皮和練習(xí)本作文300字 8

　　一位小朋友把鉛筆和橡皮放在一起，鉛筆和橡皮成了鄰居。

　　一天，鉛筆向橡皮吵起來(lái)：鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大，小主人每天拿我來(lái)寫字，而你，在小主人眼里只不過(guò)是一塊小小的橡皮罷了！”鉛筆說(shuō)完，把肚子一挺，頭一昂，做出一副自豪的`樣子。

　　誰(shuí)知，橡皮還是老老實(shí)實(shí)地呆在那，半個(gè)字都沒(méi)說(shuō)。鉛筆更得意了，說(shuō)道：“嗨！怎么樣，承認(rèn)了吧！不敢說(shuō)話！”橡皮過(guò)頭來(lái)認(rèn)真地說(shuō)：“其實(shí)我不想和你吵，我倆都有各自的長(zhǎng)處，小主人每天拿你寫字，字寫得工工整整，老師看了就畫紅勾，但是，你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你走錯(cuò)路是，幫助你修改的又是誰(shuí)？”鉛筆聽了低頭說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我的錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)�諒我。”橡皮微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們倆共同努力，為小主人拿更多紅勾，好嗎？”鉛筆點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　鉛筆橡皮和練習(xí)本作文300字 9

　　深夜，小明家里靜悄悄的，突然，在小明的書包里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽，原來(lái)是鉛筆，尺子和橡皮的聲音。

　　鉛筆說(shuō)：“我才是最最重要的，沒(méi)有我，主人怎能完成作業(yè)？”橡皮連忙反駁道：“要是你寫錯(cuò)字了，小主人就得用我來(lái)把你寫的字擦掉，所以，我才是小主人最最最重要的文具！”尺子聽了，傲慢地說(shuō)：“你們都是次等的，要是沒(méi)我，主人畫的線就會(huì)一歪歪扭扭的，老師就會(huì)就會(huì)批評(píng)主人，所以，我的作用才是最大的！”鉛筆和橡皮惱怒了，一起說(shuō)：“我的`作用就是比你大，只有我才是主人最重要的文具！”

　　他們你一言我一句，爭(zhēng)辯得不可開交，沒(méi)完沒(méi)了。這時(shí)，書包爺爺對(duì)他們說(shuō)：“你們都很重要，停止?fàn)庌q吧！”可鉛筆，尺子，橡皮還是聽不進(jìn)去他的勸告。

　　第二天，他們跟著主人一起來(lái)到了學(xué)校，品德課上，老師說(shuō)：“團(tuán)結(jié)合作的力量大于一切！”尺子，橡皮，鉛筆聽了，若有所思地低下了頭。

　　從此，他們和睦相處，齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。

　　鉛筆橡皮和練習(xí)本作文300字 10

　　夜晚，靜悄悄的。

　　亮亮躺在軟乎乎床上，呼哈呼哈睡起覺(jué)來(lái)，它的鉛筆橡皮也躺在了鉛筆盒小床上，可是它們卻怎么也睡不著。

　　鉛筆說(shuō)：唉！小主人真是的，成天拿著我卻不好好寫字，不是這里涂涂就是那里畫畫，害的書本哥哥反而對(duì)我抱怨連連！

　　橡皮深有同感的說(shuō)：你這還算好的，你是不知道啊！小主人那天無(wú)聊竟然拿著小刀切我，疼死我啦！

　　鉛筆說(shuō)：竟然小主人這么不珍惜我們，那我們還是走吧！

　　橡皮聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：好！我贊同！

　　亮亮早已經(jīng)被它們的談話聲吵醒了，他趕緊爬起床來(lái)說(shuō)：鉛筆，橡皮，你們不要走啊！是我錯(cuò)了，我以后一定會(huì)好好愛(ài)惜你們的'！

　　鉛筆和橡皮聽了，你看看我，我看看你，都說(shuō)：好吧！那我們就看你的表現(xiàn)啦！

　　鉛筆橡皮和練習(xí)本作文300字 11

　　鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一直都是互相幫助的好朋友。可是有一天不知道為什么卻在文具盒里吵了起來(lái)。

　　側(cè)耳細(xì)聽，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞大。

　　鉛筆神氣的說(shuō)：“小主人如果沒(méi)有了我 就寫不成作業(yè)了。”

　　橡皮驕傲的說(shuō)：“你如果寫錯(cuò)了用我一擦就干凈了。”

　　轉(zhuǎn)筆刀傲慢的`說(shuō)：“我的功勞最大，鉛筆斷利用我一卷又能寫了。”

　　“功勞最大的是我。”“是我。”“是我。”這樣你一言我一語(yǔ)的吵。

　　這時(shí)靜在一旁的文具盒開口說(shuō)話了：“每樣?xùn)|西都有它們的用處，有自己的長(zhǎng)處也有短處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，如果你們?nèi)齻�(gè)缺少了任何一個(gè)就象是廢物一樣，假如鉛筆寫錯(cuò)了，橡皮不幫忙，就只能涂的亂七八糟的，如果沒(méi)有鉛筆，下主人就寫不成作業(yè)。如果沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆寫斷了就不能寫了。所以你們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。”

　　聽了這些話鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀都不好意思的低下了頭。

　　從此它們?nèi)齻�(gè)東西互相關(guān)心、互相幫助，再也不爭(zhēng)吵了。

　　鉛筆橡皮和練習(xí)本作文300字 12

　　有一天，鉛筆和橡皮發(fā)生了爭(zhēng)吵，兩個(gè)人都認(rèn)為自己最厲害，誰(shuí)也不服氣誰(shuí)，所以就吵了起來(lái)，結(jié)果越吵越兇。

　　鉛筆說(shuō)：“我天天幫小主人寫字，每次老師都會(huì)表?yè)P(yáng)字好看，所以我最棒！”

　　橡皮聽了很不高興，說(shuō)：“哼！什么了不起的，你寫了，我也能幫你擦掉。”

　　鉛筆不滿道：“你還敢把我擦掉，我找鋼筆哥來(lái)幫我，看你怎么辦！”

　　橡皮說(shuō)：“修正帶機(jī)器人是我的好朋友，他一來(lái)，你的`鋼筆哥也沒(méi)用！”

　　鉛筆被氣得臉通紅：“我還可以找毛筆爺爺，你再囂張，噴你一臉的墨水。”

　　橡皮也發(fā)火了：“我要把你擦掉，全部擦掉。”

　　結(jié)果，橡皮時(shí)不時(shí)地把鉛筆辛辛苦苦寫好的字擦掉；鉛筆乘橡皮不注意又會(huì)在橡皮身上給他畫幾道黑線，因?yàn)橄鹌げ荒懿磷约骸�…就這樣，他們的架吵得沒(méi)完沒(méi)了。

　　鉛筆橡皮和練習(xí)本作文300字 13

　　一天，小明買了一支鉛筆和一塊橡皮。他把鉛筆和橡皮放在文具盒里。鉛筆說(shuō)：喂，橡皮擦，你又胖又肥，真沒(méi)用”。橡皮說(shuō)：“那你呢？又細(xì)又長(zhǎng)，像個(gè)晾衣桿一樣,”文具盒里充滿了吵架聲。

　　過(guò)了幾天，小明考試了。考了一百分，回家后，鉛筆大聲地對(duì)橡皮說(shuō)：“這下你服氣了吧？要不是我，主人能考到一百分嗎？”聽鉛筆這么一說(shuō)，橡皮低下了頭。

　　到了晚上七點(diǎn)鐘，小明的爸爸回來(lái)了。小明連忙把卷子給爸爸看，當(dāng)爸爸看完小明的'卷子后，火冒三丈，說(shuō)：“小明，你寫的字太難看了，快去給我重新寫！”小明照做了。他先用橡皮擦把那些寫得難看的字擦得干干凈凈，然后重新寫起來(lái)。

　　橡皮擦驕傲地說(shuō)：“看見了吧？要不是我，主人這次怎么改作業(yè)呀？”鉛筆慚愧地低下了頭。

　　從此，文具盒里再也沒(méi)有吵架聲了。

　　鉛筆橡皮和練習(xí)本作文300字 14

　　小明的鉛筆盒里放著鉛筆和橡皮。傲慢的'鉛筆看不起橡皮，常常說(shuō)它沒(méi)有用。鉛筆問(wèn)：“你敢踢我嗎？”橡皮輕輕地說(shuō)：“不敢。”鉛筆說(shuō)：“我就知道你不敢，懦弱的東西。”橡皮說(shuō)：“我們不是互相踢的，而是給同學(xué)們用的。”“閉嘴，”鉛筆發(fā)火了，說(shuō)：“你走著瞧吧，有一天，主人會(huì)把你扔掉，你不會(huì)在鉛筆盒里，我卻在鉛筆盒里舒舒服服睡大覺(jué)。”橡皮不再理會(huì)鉛筆了。

　　有一天，小明帶著大紅色的鉛筆盒去上學(xué)了，叮零零，叮零零，上課了，老師讓大家寫生字，小明一不小心寫錯(cuò)字了，他拿出橡皮，擦呀擦呀，擦好了，橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“你當(dāng)初說(shuō)我沒(méi)用，現(xiàn)在你知道了吧，我們有長(zhǎng)處也有短處，我們應(yīng)該看到自己的短處，去學(xué)別人的長(zhǎng)處。”鉛筆羞紅了臉說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。”

　　從此鉛筆和橡皮合好了。

　　鉛筆橡皮和練習(xí)本作文300字 15

　　文具盒、鉛筆和橡皮是一個(gè)大家庭。

　　這一天，我發(fā)現(xiàn)我的外套落在學(xué)校了，所以我回去拿外套，碰巧發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮好像在說(shuō)什么。所以我走近了，聽到鉛筆大聲說(shuō):“我是我的小主人最有用的文具。我應(yīng)該在中間，這樣主人可以更方便地得到我。”然而，橡皮擦不服氣地說(shuō)，“這怎么可能.我對(duì)主人最有用。沒(méi)有我，如果主人寫錯(cuò)了字，我應(yīng)該在中間。”

　　就這樣，一場(chǎng)爭(zhēng)吵開始了。你和我爭(zhēng)論過(guò)，沒(méi)有人放過(guò)任何人。不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，結(jié)果還沒(méi)有決定。文具盒嘎嘎作響，吵得像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。我真的很佩服他們。爭(zhēng)吵可能會(huì)持續(xù)兩個(gè)小時(shí)。

　　這時(shí)，文具盒開始說(shuō)話了。它慢慢地說(shuō):“親愛(ài)的朋友，停止?fàn)幊场Ｎ木呤侵魅说男≈�手。沒(méi)有我們，師父就不能好好上學(xué)，所以我們都是師父最有用的助手！我們必須團(tuán)結(jié)起來(lái)，提供更好的'服務(wù)。”

　　聽到這些，鉛筆和橡皮臉紅了，互相道歉。他們又都回到了各自的位置！鉛筆盒又成了一個(gè)快樂(lè)的大家庭！

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