認(rèn)識(shí)作文300字合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的認(rèn)識(shí)作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
認(rèn)識(shí)作文300字 篇1
新加坡，一個(gè)綠樹(shù)成蔭、草長(zhǎng)鶯飛的國(guó)家；一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、繁花似錦的國(guó)家；一個(gè)一塵不染、井然有序的國(guó)家；一個(gè)美麗小巧的國(guó)家……
今天，我和老師、同學(xué)一起來(lái)到了這個(gè)美不勝收的國(guó)家——新加坡。現(xiàn)在，我就帶大家走進(jìn)這個(gè)奇妙的國(guó)度吧！
新加坡是一個(gè)城市國(guó)家，一年四季的溫度幾乎一樣，只有兩種天氣：晴天和雨天。只有兩種溫度：室內(nèi)和室外。新加坡公民主要以四大群族來(lái)區(qū)分：華人、馬來(lái)人、印度人、歐亞裔混血人。語(yǔ)言為英語(yǔ)、漢語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、泰米爾語(yǔ)。他們都熱情好客、端莊大方。
從金碧輝煌的酒店到川流不息的牛車水，到平靜而安詳?shù)氖ヌ陨常俚胶猛娴沫h(huán)球影城，都非常有趣，令人依依不舍。
新加坡最著名的還是魚(yú)尾獅了。它其中的兩座矗立在圣淘沙公園和浮爾頓飯店門(mén)前，高達(dá)37米，登上塔頂還可以360度觀賞新加坡的美麗風(fēng)光，甚至還能遠(yuǎn)眺到遠(yuǎn)處的幾座小島。
這一次的旅行很有意義，讓我們近距離的接觸了新加坡，認(rèn)識(shí)了新加坡，了解了新加坡，這樣一個(gè)美麗而富饒的國(guó)度，怎么不讓人流連忘返呢？
認(rèn)識(shí)作文300字 篇2
要認(rèn)識(shí)自己真的很不容易，需要耗費(fèi)我很多的腦細(xì)胞，干脆，我就別想。
我想飛，所以我羨慕鷹。我贊賞它們飛翔時(shí)的雄姿，飛翔時(shí)的勇猛，飛翔時(shí)的瀟灑。為何有失重這樣繁瑣的物理現(xiàn)象？否則我會(huì)從懸崖上跳下去，尋找刺激。當(dāng)然，我會(huì)系好安全帶。
我喜歡夏季的一陣風(fēng)，夾雜者冰涼的水珠，拂面吹過(guò)，打濕我的衣裳。清爽的感覺(jué)彌補(bǔ)了我對(duì)長(zhǎng)發(fā)飄逸，長(zhǎng)裙飛舞的依戀。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，我喜歡雨后彩虹。我依然喜歡粉紅色，我依然愛(ài)看卡通片，我依舊有純真的夢(mèng)。
婆婆的女兒經(jīng)一代傳一代，所以我不得不在大人面前擺出一副文靜的樣子。為了得到身心解放，我會(huì)在周末美美地干上一場(chǎng)游戲大戰(zhàn)。太多的手下敗將了，我咧嘴癡狂大笑。
該是看書(shū)的時(shí)候了，可是卻被形容為兇神惡煞，冷冰冰！Mygod！讓我靜靜！
認(rèn)識(shí)作文300字 篇3
大家一定不明白我為什么要給這篇文章起這樣的題目，那是因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)這樣一件事……
我三年級(jí)的語(yǔ)文老師姓聞，叫聞靜，聽(tīng)這個(gè)名字就知道她是一位女老師。她很嚴(yán)肅，只要有誰(shuí)不聽(tīng)話，就會(huì)被他喊到辦公室去罰站，因此我們大家都有意地避開(kāi)她，但是自從我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事后，從此改變了這樣的做法。
這天早晨，云霧迷茫，一陣陣微風(fēng)透過(guò)那破舊的防盜窗，我們坐在教室里，靜靜地等候我們的聞老師，教室里一片安靜。
這時(shí)，我的心里忐忑不安，那是因?yàn)槲覜](méi)有完成家庭作業(yè)。我害怕老師會(huì)批評(píng)我，我焦急地哭了起來(lái)。聞老師捧著語(yǔ)文書(shū)慢慢的走進(jìn)教室，她喊住我的名字，讓我跟她去辦公室一趟。我收住流到眼角的淚水，不情愿地跟了過(guò)去。誰(shuí)知，老師不但沒(méi)批評(píng)我，而且還耐心教導(dǎo)我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你沒(méi)完成昨天的作業(yè)。但我知道，你是個(gè)好孩子。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，而且每個(gè)人都有改錯(cuò)的機(jī)會(huì)……”說(shuō)完老師拍拍我的肩膀叫我回去。
從此，嚴(yán)肅。我不再厭惡你。
我要認(rèn)識(shí)你，我要和你做朋友。
認(rèn)識(shí)作文300字 篇4
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有一個(gè)普通的人，我們今天會(huì)認(rèn)識(shí)她的。
首先，讓我們看看她的座位。哇，又一群人在她的座位上聊天！“你在做什么？”“我在看書(shū)。“感覺(jué)仍然是一個(gè)書(shū)呆子。過(guò)了一會(huì)兒，”丁；是上課！嘿，看，那是誰(shuí)？談話如此熱烈，以至于老師在他走到她身邊時(shí)都沒(méi)有注意到。”現(xiàn)在是上課時(shí)間，別說(shuō)話！“”嗯。過(guò)了一會(huì)兒，蚊子般的聲音又來(lái)了，老師無(wú)言以對(duì)。為什么這兩個(gè)人這么喜歡說(shuō)話？我不得不忽略它。現(xiàn)在看來(lái)，仍然是一個(gè)喋喋不休的話題。
下課后，很多人聚集在她周圍。她的受歡迎程度相當(dāng)高。她既嫉妒又嫉妒。你認(rèn)為她為什么如此受歡迎？嗚嗚嗚......不僅僅是因?yàn)槿思叶亲永镉心≌l(shuí)不喜歡這樣的人？此外，人們的數(shù)學(xué)成績(jī)一直排在第三位。甚至父母也需要他們的同學(xué)交朋友。
你想知道她是誰(shuí)嗎？這個(gè)人看起來(lái)和我一樣。她就是我。我叫王新宇。請(qǐng)照顧我！
認(rèn)識(shí)作文300字 篇5
初一，認(rèn)識(shí)你，真好！
你有著嶄新的面貌：窗明幾凈的教室，綠草如茵的操場(chǎng)，隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，嵌著“千教萬(wàn)教教人求真”標(biāo)語(yǔ)的教學(xué)樓……到處都彌漫著花草的清香，到處都充滿著濃濃的墨香，到處都洋溢著入學(xué)的喜悅與興奮。小鳥(niǎo)“喳喳”爭(zhēng)鳴，小樹(shù)“嘩嘩”作響。哦，初一，認(rèn)識(shí)你真好！
你有著活潑的同學(xué)：天真開(kāi)朗，活潑大方。一見(jiàn)如故的男同學(xué)，一下課就嬉戲玩耍；好學(xué)上進(jìn)的女同學(xué)，一上課就聚精會(huì)神……我們將會(huì)一起快樂(lè)，一起成長(zhǎng)，你追我趕，勇往直前，一起向著夢(mèng)想飛翔。哦，初一，認(rèn)識(shí)你真好！
你有著博學(xué)的老師：細(xì)心關(guān)懷，無(wú)微不至。例題講解，點(diǎn)到為止，恰到好處；難題剖析，抽絲剝繭，行云流水……一句關(guān)懷，一聲問(wèn)候，一次責(zé)備，一個(gè)微笑，都讓人銘記在心，難以忘懷。陽(yáng)光般的關(guān)懷，春雨般的'教導(dǎo)。哦，初一，認(rèn)識(shí)你真好！
你有著引人入勝的課本：概念清晰，圖畫(huà)精美。有“飛流直下三千尺”的豪情萬(wàn)丈，有“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的愛(ài)國(guó)篇章，有親近山水的自然之美，有美妙動(dòng)人的藝術(shù)長(zhǎng)廊。書(shū)聲瑯瑯，油墨飄香。哦，初一，認(rèn)識(shí)你真好！
秋天悄悄走近，金桂濃濃飄香。這個(gè)季節(jié)，仿佛連落葉都在輕輕地歌唱：初一，認(rèn)識(shí)你真好！
認(rèn)識(shí)作文300字 篇6
來(lái)到東華學(xué)校上了幾天的課，我認(rèn)識(shí)了我們班的幾位老師，也慢慢地習(xí)慣學(xué)校的生活。今天又要認(rèn)識(shí)幾位新的老師，他們是美術(shù)老師，音樂(lè)老師和科學(xué)老師。
上午第三節(jié)課是美術(shù)課，因?yàn)闆](méi)有美術(shù)工具，所以只能帶筆盒，美術(shù)書(shū)。在我想象中，美術(shù)老師是位女的，可是當(dāng)美術(shù)老師站在教室門(mén)時(shí)，我才知道他是位男老師。到了美術(shù)室，老師給我們安排了位置，發(fā)了美術(shù)紙，讓我們安靜地畫(huà)畫(huà)。但老師一到室外，同學(xué)們就吵鬧起來(lái)，老師進(jìn)來(lái)用尺子拍了幾下桌子，同學(xué)們才安靜下來(lái)。我感覺(jué)美術(shù)老師還是很嚴(yán)厲的。
到了下午，我們要上音樂(lè)課，老師領(lǐng)我們?nèi)ヒ魳?lè)室，同學(xué)們都很興奮，互相交談?wù)f話。音樂(lè)老師很漂亮，常常帶著笑容，感覺(jué)十分的親切。上課時(shí)音樂(lè)老師總是用柔和的聲音提醒我們要遵守課堂紀(jì)律。
上完音樂(lè)課，接著上科學(xué)課。科學(xué)老師表情很嚴(yán)肅，同學(xué)們都不敢說(shuō)話了，但實(shí)際上科學(xué)老師是很慈祥和藹的，同學(xué)們上課很專心認(rèn)真。
總之，我覺(jué)得不管哪個(gè)老師，對(duì)課堂上的紀(jì)律還是很嚴(yán)的，我們也應(yīng)該遵守，這樣既不會(huì)影響自己，防礙別人，也尊重老師的教學(xué)工作。
認(rèn)識(shí)作文300字 篇7
有理數(shù)的加法法則有3條：①同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加;②絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0;③一個(gè)數(shù)同0相加，仍得這個(gè)數(shù)。
通過(guò)以上三點(diǎn)，我們可以了解有理數(shù)加法的規(guī)律。但有些同學(xué)悟性較差，可能聽(tīng)不懂。為此，我想出來(lái)了一種便于記憶的思維法。
我們可以把有理數(shù)的加法看成是一種盈虧(賺或賠)的問(wèn)題。例如：同號(hào)兩數(shù)相加(+3)+(+4)，我們可以將+3看成是賺了3元，+4看成又賺了4元，結(jié)果就賺了4+3=7元。異號(hào)兩數(shù)相加(-3)+(+4)，我們可以將-3看成是虧了3元，+4看成又賺了4元，結(jié)果就賺了4-3=1元。而互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0，比如(-4)+(+4)，可以看成賠了4元，又賺回來(lái)了4元，結(jié)果不賠不賺，所以(-4)+(+4)=0。
第三條中講一個(gè)數(shù)與0相加，仍得這個(gè)數(shù)。這并不難理解，例如：4+0可以看成是本金為4元，不虧也不賺，所以還是等于4元。
根據(jù)上述這幾條，有理數(shù)的加法便不會(huì)那么不容易理解了。
認(rèn)識(shí)作文300字 篇8
那是下雨天，我看見(jiàn)班上的其他女同學(xué)都買(mǎi)了芭比娃娃，心里很不是滋味，一點(diǎn)也不心甘，偏要爸爸也立馬就帶我買(mǎi)去！
在我的再三催促下，爸爸便同意陪我買(mǎi)去了，可是媽媽堅(jiān)決反對(duì)，我便很不高興，大小姐脾氣一下子又上來(lái)了！
媽媽僵著臉，氣呼呼地說(shuō)：不準(zhǔn)陪她去，總不能一直這樣慣著她，寵著她吧！都已經(jīng)7歲了，也不小了，總不能一直這樣任性下去啊！你自己看看，爸爸為了這個(gè)家，在外頭辛苦地工作，而你卻一點(diǎn)也不懂事，半句體貼爸爸的話也不說(shuō)，反而天天嚷著他帶你走到這兒，走到哪兒…
這時(shí)，爸爸趕忙走出來(lái)說(shuō)；別說(shuō)了，孩子他媽……''為什么不要說(shuō)呢？再這樣下去孩子怎么能夠懂事，成才，懂得孝順父母啊？！''媽媽苦口婆心地說(shuō)道。
我聽(tīng)了，眼中的淚水早已奪眶而出，一個(gè)人躲到了自己的小房間里，趴在床上一邊哭，一邊想媽媽剛剛說(shuō)得那番話。心里想：是啊！我怎么這么不懂事呢這么任性呢。父母為我付出了這么多。此刻，媽媽眼角的一絲絲皺紋，爸爸頭上隱隱約約的幾根白發(fā)，一直在我腦海浮現(xiàn)，揮之不去…
從那是，我便做了一個(gè)決定：從此，我不再任性！做一個(gè)孝順父母的好孩子！
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