關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的實(shí)驗(yàn)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇1
我們熱切期待的作文課又開始了。只見老師先拿出一枚雞蛋，又變著戲法地拎出了一袋鹽，然后端出一大杯清水。咦，老師今天要給我們煮雞蛋吃嗎？可是，又不像。真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。讓我們拭目以待吧！
看，只見老師拿起雞蛋微笑著：“我們來幫雞蛋洗個(gè)澡吧！”老師把雞蛋放入水中雞蛋緩緩地往下沉就像一名潛水員在水中。雞蛋靜靜地沉入水底，一會兒，老師故意著急地說：“糟了，雞蛋沉到了水底，我們得想辦法救她上來。”同學(xué)們紛紛說：“加鹽、加鹽！”老師說：“行。”老師加了一些鹽，用鋼筆攪了攪，就不浮上來，老師繼續(xù)加了一些鹽，這一來，杯中好像在下了一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，雞蛋也像一個(gè)醉漢，打著旋，搖搖晃晃開始慢慳地浮上來，它在水面輕輕跳動，好像說：“謝謝你們，救了我。”
為什么加了鹽的水就可以讓雞蛋浮起來呢？同學(xué)們都很好奇，紛紛舉手問老師，老師認(rèn)真地為我們講解起來……哦，原來是因?yàn)辂}水的密度大于水，從而把雞蛋托了上來了。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇2
今天，我新奇地打開那個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)材料包，開始制作科學(xué)小玩具了。邊看說明書邊在爸爸的指導(dǎo)下，我先找相對簡單的做，剪呀粘呀，一會兒一副紅藍(lán)立體眼鏡做好了，戴上后看了看那張專門配的'立體卡通圖片，哈哈，真有立體電影里的效果。
沒多久小型快艇也完工了，用一只氣球連接一根吸管就是它的動力系統(tǒng)了，吹足氣，在盛了水的大塑料盆中小船被推動前進(jìn)了，爸爸說這是作用力與反作用力的物理原理。
那個(gè)伽利略望遠(yuǎn)鏡相對難一點(diǎn)，我剪下望遠(yuǎn)鏡模板紙，將一塊物鏡及一塊目鏡按照說明書的提示分別用透明膠帶粘在了模板上的相應(yīng)孔上，再用膠帶將外殼折疊好固定，一只簡單的望遠(yuǎn)鏡就完工了。用它觀察窗外的景物，發(fā)現(xiàn)真的放大了近了好多，遠(yuǎn)處樓房看得更近更大了，連大樓上的一些字也能看清了，好神奇!我又仔細(xì)閱讀了這種望遠(yuǎn)鏡的物理原理，原來前面的那組物鏡是凸透鏡，具有放大功能，后面的一組叫目鏡，是凹透鏡，具有縮小功能，這樣兩組鏡片配合組合在一起，就是一架最簡單的望遠(yuǎn)鏡。
通過自己動手做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我體會到了動手和動腦筋的樂趣，又讓我學(xué)到了一些科學(xué)知識。
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇3
今天，在作文課上，老給我們講了紙屑飛揚(yáng)這一課，這一課很有趣。
老師讓我們準(zhǔn)備材料，一張紙，一支鋼筆，一支鉛筆，一支圓珠筆，還有一把塑料尺子。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師請了一位同學(xué)上臺做實(shí)驗(yàn)，只見，他跨了大步、拿起筆，走到講臺，先在黑板上摩擦，再到墻上摩擦，然后又在桌子上摩擦，緊接著又在玻璃上摩擦，紙屑都沒有吸起來，實(shí)驗(yàn)沒有成功，他垂頭喪氣的回到了座位上。我心想，可能是摩擦的時(shí)間短吧。正當(dāng)我在想的時(shí)候，突然老師請第二位同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，只見她又在黑板、玻璃、墻上和桌子上用鋼筆摩擦，最后也沒有成功。正當(dāng)我感到奇怪的時(shí)候，老師又叫一位同學(xué)上臺，她用尺子分別在黑板上，桌子上，玻璃上摩擦，奇跡發(fā)生了，尺子神奇地把紙屑吸上了，她笑容滿面的回到了座位上。接著老師又在袖口、頭發(fā)、褲子上摩擦，結(jié)果都可以吸上去。老師總結(jié)說：“兩個(gè)物體摩擦后能產(chǎn)生熱量，熱量會轉(zhuǎn)變成電，所以能吸上去。”我們連連點(diǎn)頭。
我終于明白了摩擦能產(chǎn)生熱量，熱量能產(chǎn)生電，在生活中這個(gè)也是必不可少的，用處也是極多的！
實(shí)驗(yàn)作文300字 篇4
今天上午，我們的第一節(jié)課是語文課。在這節(jié)課上，我們的語文老師組織我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——捏雞蛋。
一聽到捏雞蛋，我就想：如果把雞蛋捏碎了，自己手上到處是雞蛋黃，肯定會很腥的吧。開始了，老師先請了一位女同學(xué)——魯傳燕，她輕輕一捏，就把雞蛋捏碎了。老師說：“這個(gè)雞蛋是誰的？”張海軍笑嘻嘻的舉起了手，說：“老師，這個(gè)雞蛋本來就有一個(gè)小洞。”“哦，那這個(gè)就不能算了。”老師惋惜地說。這時(shí)，老師換了一個(gè)雞蛋，把我叫了上去。我使出渾身解數(shù)，呲牙咧嘴，最后，我的臉都紅了，手也開始發(fā)抖了。我想：“雞蛋那么小，我怎么會捏不爛呢？這肯定是個(gè)意外。”……
最后，老師發(fā)話了。她說：“具有曲線的外形、厚度又很薄、主要承受壓力的結(jié)構(gòu)在建筑上叫薄殼結(jié)構(gòu)。根據(jù)資料介紹，當(dāng)雞蛋承受壓力時(shí)，能均勻的分散壓力，我們不能很容易將蛋捏碎的……此外，我們還利用薄殼結(jié)構(gòu)做了白宮、奧體中心、悉尼歌劇院、國家大劇院、水立方、北京鳥巢、國家博物館、人民大會堂、北京火車站……
聽了老師的話，我明白了科學(xué)就在我們身邊，只要動動腦、動動手，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)。
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