【精華】生物作文300字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的生物作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
生物作文300字 篇1
今天,我去了生物館,在那里我看到了許許多多的珍稀動(dòng)物,它們奇形怪狀的。特別是那飛天虎,這是一種十分珍惜的動(dòng)物,因?yàn)樗鞘澜缟系谝环N會(huì)飛的老虎,不過他只在熱帶雨林中出現(xiàn),前肢和后腿之間有一張薄膜,正因?yàn)橛辛诉@張薄膜,才會(huì)使這只飛天虎滑翔起來。飛天虎睡覺時(shí)把身體卷成一個(gè)球,尾巴向外,肚子向里。它的耳朵向外,可能是用來聽外面的聲音,要是有肉食動(dòng)物來的話,它就會(huì)飛走,這樣的話自己的生命想保不住也難。飛天虎有自己的個(gè)性,喜歡一個(gè)人覓食,不喜歡與同類交往。
和飛天虎一起展出的還有許多,比如泰國(guó)大鱷魚、猛士龍、有我脖子那么寬的越南大蟒蛇,還有青蛇和“白蛇娘娘”——傳說很久很久以前,有條白蛇精與許仙成親,后來被法海大師關(guān)進(jìn)了雷峰塔,苦苦修煉了五千年才修成正果。
!這里可真好,既鍛煉智慧又開闊眼見真是太好了!
生物作文300字 篇2
今天,文化宮圖書館舉辦海洋生物展覽,我興致勃勃地和媽媽去參觀。走入展廳,里面人山人海!各種魚類、貝類,應(yīng)有盡有,還有許多種類都是我叫不上名來的。我一邊看,一邊聽媽媽給我講解:海龜是海底的老壽星;鱷魚是最大的兩棲動(dòng)物;海中的霸王是鯊魚,同時(shí)它又被譽(yù)為“海中狼”,特別兇猛……看著看著,媽媽突然問我:“你知道世界上最大的洋是什么洋嗎?”我想也沒想就回答說:“是山羊!眿寢尪旱们把龊蠛,笑著說:“傻孩子,我問的是海洋的洋!蔽彝嶂∧X袋好奇地問媽媽:“那是什么洋呀?”媽媽告訴我,世界上最大的洋是大西洋,最小的'洋是北冰洋,最年輕的洋是印度洋。大西洋、北冰洋、印度洋、太平洋,他們被稱為四大洋!蔽胰滩蛔∫部┛┑匦Τ鰜,心想:這回可長(zhǎng)見識(shí)啦!
媽媽還給我講了許多許多,我耐心地聽著,不知不覺天色已晚,我戀戀不舍地離開了展廳。今天真是有意義的一天!
生物作文300字 篇3
都說人為萬(wàn)物之靈長(zhǎng),但這就是否預(yù)兆著有人可以掌控一切操控一切的生靈,凌駕于他們之上呢?
近日一則新聞,引起了我的注意,說的是一條鯨魚被打撈上來之后,剖開肚子,發(fā)現(xiàn)里面竟然有,幾百條塑料袋,這正是造成鯨魚死亡的原因。
近年來,由于人們把大家的垃圾如塑料袋等不可分解的物品倒入大海,已經(jīng)導(dǎo)致了很多海里的生物因?yàn)檎`食這些塑料袋和垃圾,導(dǎo)致死亡。
我們都說海洋是自然饋于我們的無限的寶藏,那么海洋里的生物我們也應(yīng)當(dāng)珍惜才是,這不僅關(guān)系到海洋的物種多樣性甚至關(guān)系到人類的整個(gè)命運(yùn)。倘若海洋里的生物,都被都因人類的緣由而絕種了。那么給世界和未來帶來的損失是不可估計(jì)的。
保護(hù)海洋生物,至少在我們下次到海邊游玩的時(shí)候,不往海里亂扔?xùn)|西,這既是對(duì)生靈的基本尊重,也是對(duì)我們?nèi)祟惖谋Wo(hù)。
生物作文300字 篇4
我們充滿期待著新的語(yǔ)文老師,聽前班主任黃老師說她是優(yōu)秀教師,她的字寫得很好,特別是作文,終于等到她來上課了,原來就是以前大隊(duì)部經(jīng)常見到的馮主任,雖然個(gè)子不高,臉上常帶著微笑可是很嚴(yán),但講故事時(shí)感情非常豐富,聲音非常地柔和,故事講到一半時(shí)去批評(píng)同學(xué)聲音卻變得很嚴(yán)厲,又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時(shí)好象在講故事,很生動(dòng)。
總的說她的課還是很不錯(cuò)的,她講課時(shí),眼睛不斷掃視著我們,使愛動(dòng)的我有些害怕,不敢隨便做小動(dòng)作。她講課很生動(dòng),上課我沒有再講話了,只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺(tái)上。還有我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫字時(shí)做小動(dòng)作,這時(shí)馮老師幽默地說:"李金鑫,我可是孫悟空,后腦袋有長(zhǎng)眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然,她改作文特別認(rèn)真,把我作文里的好詞好句畫出來,好的動(dòng)詞還點(diǎn)出來,而且還在旁邊要我改正的幾點(diǎn)列出來,這樣我就知道怎么詳細(xì)的寫作文。從這一刻起,我一有空提起筆來寫作文和日記,覺得上語(yǔ)文課是一種享受。
我現(xiàn)在常常在語(yǔ)文課上得到老師的表?yè)P(yáng),作文日記還常常被老師在班念出來,慢慢地回復(fù)了往日的自信。
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