精選螳螂作文300字四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的螳螂作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
螳螂作文300字 篇1
聽了少年的這番話後，吳王恍然大悟，打消了攻打楚國的念頭，而之前他已下了死命令。第二天上朝，他會給大臣門解釋了一個新的決定。
吳王說：“我昨天聽了一位少年的話後，我才明白，原來，我是想得到眼前的利益，而沒有顧到自己身后正埋伏著諸侯國的禍患”，就像那個少年說的：“他昨天在在王宮花園里看到了樹上有一只蟬，而蟬在悠閑地叫著，卻不知道有螳螂在它的身后，螳螂想抓蟬，可是不知道身后有只黃雀，黃雀想抓螳螂，可黃雀又不知道身后有“我”在打它，蟬、螳螂、黃雀，它們一心想的到自己眼前的利益，卻沒顧到自己身后也正隱伏著禍患。”“所以，我就決定打消攻打楚國的念頭。”
當大臣們聽完吳王的話，大臣們就熱烈的鼓掌，有位大臣說：“大人，你做的得太對了。”
當吳王打消攻打楚國后，他們兩國成為了好朋友。
螳螂作文300字 篇2
有一天，我去朋友家玩，在他家院子里發現了一只母螳螂。
她的頭部為三角形，活動自如，眼睛特別大，可以幫助她看清周圍的一切，包括背后。螳螂有著兩把大“鐮刀”，也就是她的前肢，她的前肢看似光滑，卻是“笑里藏刀”，當我愚蠢地用手去摸她的“嫩手”時，手指瞬間感到一陣刺痛，我仔細一看，發現我的手指上出現一道約5毫米左右的疤，我一怒之下，把她的手剪了下來，這時才發現她的手上有一排刺，我一下明白了。當我再把目光轉向她時，奇怪的一幕映入我的眼簾：她正啃著自己的手！我立即上網查了下，原來她是為了下一只手的再生，就好比長牙拔牙的道理。這時，一只公螳螂用他兩只強壯的后腿彈跳了上來，我想：一公一母，不就可以交合了嗎？于是，我找了一個玻璃瓶，把他倆放了進去。過了一天，當我再去觀察時，公螳螂給我變了個魔術：他不見了。我想，會不會逃了呢？但瓶沒破，我把瓶子翻過來翻過去，怎么找不到，我大聲喝道：“螳螂，你給我出來！”這話招來了媽媽，她問我怎么了。我把這件“失蹤案”告訴了媽媽。媽媽告訴我，是母螳螂吃了它。因為她要生產，需要營養供給。我這才搞懂了。
昆蟲世界可真有意思，隨時等待我們去探索。
螳螂作文300字 篇3
暑假的一天，我和姐姐有些無聊，相約去捉螳螂。不費事我們就各捉到一只，我捉到一只青綠色的，姐姐捉到一只深綠色的，看樣子都挺結實。我出了一個主意，來斗螳螂，看哪只更厲害！
我們拿來一個大杯子，把兩只螳螂放進去，用草來回撥弄它們，把它們擾得火大。我的青螳螂首先抬起大“手”向姐姐的綠螳螂劈去，那綠螳螂抬手一擋，嘿，簡直是“螳臂擋車”嘛，青螳螂的大“手”直刺對方的胸部，綠螳螂被擊倒。比分：1︰0。我的青螳螂緊接著先發制“螂”，直劈對方大腿，可惜并對方躲過，從背后刺了一下。唉！比分扳成1︰1平了。只見青螳螂毫不氣餒，迅速站起來，掄去大手向對手劈去，正中胸部，綠螳螂摔得暈頭轉向，找不到北。比分：2︰1。青螳螂勝不驕敗不餒，終于贏得了這場比賽。
看到青螳螂雄糾糾氣昂昂的樣子，我心里暗自感嘆：連螳螂都這樣有自尊心，何況是人呢？我一定要學習它勝不驕敗不餒的精神，勇往直前，取得優異的成績，打一場漂亮的.翻身仗。
螳螂作文300字 篇4
高爾基說過：“書是人們進步的階梯”我讀過許多書，可最使我愛不釋手的書就要數《螳螂捕蟬》了。
《螳螂捕蟬》這本書講一位吳王要出兵攻打楚國，遭到了一些大臣們的反對，大臣們認為，雖然攻打楚國獲勝的希望很大，不過其他國乘虛而入的話，后果不堪設想。吳王卻固執的說：“誰在來勸說我，我就殺死他！” 而一位奉吳王的少年，決心用自己用智慧勸說吳王，但怎么勸說呢？等到第二天早上，少年為了引起吳王注意，一連轉了3個早上，水打濕了他的衣服，也毫不介意。
少年終于被吳王發現了，少年給吳王講了個故事：從前有為年輕的少年，他對每一件事物都非常細心對待。一天，他見到樹上有一只蟬，蟬自由自在的歌唱，卻不知道身后有一只螳螂正要捕蟬，而螳螂身后有一只黃雀在身后正要啄食捕蟬的螳螂呢。它們一心為了眼前的利益，卻不顧及到自己身后的隱伏的禍患呢！吳王聽完故事恍然大悟，終于打消了出兵攻打楚國的念頭了。
螳螂捕蟬黃雀在后使我明白了：不要一心為了眼前的利益而不顧及到自己身后隱伏的禍患！在現實生活中也一樣，冷靜才能解決事情，不要學吳王聽不進大臣們的建議。
【螳螂作文300字】相關文章：
螳螂02-01
螳螂觀察作文01-30
描寫螳螂的作文02-04
螳螂小學作文12-11
感悟螳螂作文12-22
螳螂的奧秘作文03-25
螳螂的啟示作文12-18
觀察螳螂作文01-02
螳螂之戰敘事作文04-18
有關螳螂的啟示作文07-10