【精選】科學(xué)作文300字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的科學(xué)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科學(xué)作文300字 篇1
今天下午最后一堂是科學(xué)課，這堂課的內(nèi)容是講聲音是怎樣傳播的。
前半節(jié)課，老師給我們講了聲音是怎樣通過振動(dòng)傳達(dá)到我們耳朵的。后來，老師拿出一個(gè)"玩具"，這個(gè)"玩具"是用一根繩連接兩個(gè)小杯做成的，老師說這叫"土電話"，這兩個(gè)小杯一個(gè)是聽筒一個(gè)是話筒，老師叫了，華夏!同學(xué)到前面跟她一起做實(shí)驗(yàn)，就是老師用話筒講，華夏用聽筒聽，一切都準(zhǔn)備好時(shí)，王宇突然拿出剪刀把連接聽筒和話筒的繩給剪斷了。老師非常的生氣，讓王宇出來罰站，老師只好又拿出一個(gè)新的"土電話"和華夏對(duì)話。結(jié)束后，讓我們又完成了作業(yè)。老師就給我們每個(gè)人都發(fā)了做"土電話"的材料，我們把"土電話"安裝好后，就開始另外一個(gè)同學(xué)對(duì)話了，還要彼此交換聽和說。
這節(jié)課真的很有趣，我們通過自已動(dòng)手制做了"土電話"，這個(gè)"土電話"是靠振動(dòng)來傳播聲音的。
科學(xué)作文300字 篇2
昨天，我們上了一堂非常有趣的科學(xué)課，課題是：物體的`沉與浮。
首先，老師提出了一個(gè)非常簡(jiǎn)單得問題，人在水里沉還是浮。我們異口同聲的說：“沉。”接著老師拿了一大盆水，還問了我們橡皮、曲別針、泡沫塊等物體沉與浮的問題。可是最讓我覺得有趣的是蘿卜的問題。
老師先用白蘿卜，把白蘿卜放進(jìn)水里，只見白蘿卜的一頭慢悠悠的沉了下去，長(zhǎng)葉子的那一頭則浮出了水面，水盆里呈現(xiàn)出一副頭埋在盆底，屁股高高撅起的形式。接著，老師又把紅蘿卜放進(jìn)去，紅蘿卜翻了翻身體，一骨碌沉進(jìn)了盆底。老師又切了一塊白蘿卜頭，放入水中，沉了，又切了塊白蘿卜中段放入水中，竟然懸在了水中間，再切了塊屁股放在水中，又浮出了水面。老師還說紅蘿卜也能懸在水中間，沉下去是因?yàn)樗珳\，還說蘿卜片也能懸在水中間，說完便切了一片蘿卜片，可他偏偏不聽老師的話，沉到了底，惹得我們哈哈大笑，這蘿卜片也真調(diào)皮，搞的老師沒臺(tái)階下。
老師還說，物體的沉浮與液體、形狀、密度有關(guān)。這堂課讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
科學(xué)作文300字 篇3
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，麥老師捧著一大堆書與作業(yè)本慢慢走進(jìn)來。她頭發(fā)很長(zhǎng)，人挺瘦，臉色有的蒼白，她感冒了，聲音有的沙啞，可是她還是堅(jiān)持來給我們上課。
今天上英語科學(xué)的《彩虹》課。麥老師先給我們看有關(guān)彩虹的幻燈片。我看得津津有味。看完后，麥老師讓我們把自己了解的有關(guān)彩虹的資料說出來，這時(shí)我們都爭(zhēng)先恐后積極地?fù)?jù)說要求發(fā)言，大家的回答可真是五花八門，讓人大開眼界，耳目一新。
可是有幾個(gè)同學(xué)卻開小差做小動(dòng)作，麥老師語重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，上課要十分專心認(rèn)真，要不然，短短的四十分鐘很快就白白過去了，什么也學(xué)不到！”他們不由得臉紅了，慚愧地低下了頭。教室立刻安居下來了，同學(xué)們又聚精會(huì)神地聽起課來。
“叮鈴鈴……”下課了，雖然天氣有點(diǎn)涼，但麥老師額頭仍冒出了一層細(xì)細(xì)的汗珠。
麥老師，您辛苦了！您為我們架起學(xué)習(xí)知識(shí)的橋梁，您就是我們心中最美的那道彩虹！
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