念經(jīng)作文400字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的念經(jīng)作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

念經(jīng)作文400字 篇1

　　星期天，老太要認(rèn)“紅佛”，讓我們?nèi)�家去拜佛�?/p>

　　一路上，我總在不停地問：為什么要認(rèn)紅佛？什么叫紅佛？佛會(huì)死嗎？佛從哪里來的？

　　寺廟里的一切都那么新鮮，我抬頭看看，伸手摸摸，指指這個(gè)，問問那個(gè)。我知道了“佛光普照“、”“功德無量”的意思。媽媽提醒我要用手掌提問，說用手指戳是對菩薩的不敬。媽媽還教我怎樣拜佛，叫我不要在寺里奔跑，喧鬧。不過，還有好多問題媽媽也不懂。

　　好冰啊，有人從背后往我頭上灑水。媽媽告訴我這是圣水，我很不解，為什么叫圣水？為什么要灑圣水？圣水可以喝嗎？

　　哎呦，拜佛真累啊！我們跪疼了就站著拜，站累了就圍成一圈轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)累了又到外面拜，外面拜了又到里面，反反復(fù)復(fù)，整整拜了一天。

　　最好玩的是一盤一盤的東西傳過來，我跟浩然笑個(gè)不停，忙著取名：一碗水叫圣水，兩個(gè)桃子叫仙桃，幾串珠子叫神珠，一碗米叫圣米，幾條毛巾叫神布，幾本經(jīng)書叫圣經(jīng)，一碗戒指項(xiàng)鏈叫圣寶... ... 哈哈，到了寺廟里，什么都有了仙味兒，真神！

念經(jīng)作文400字 篇2

　　奶奶是最關(guān)心我的，奶奶也是最愛叮嚀我的。

　　上學(xué)之前的叮嚀

　　每天上學(xué)之前，幾乎都能聽到奶奶對我的“念經(jīng)”：“過馬路的時(shí)候，要走到人行道上，左右看著車，記著紅燈停，綠燈停”這句話，我聽了一天兩天還不煩，可是這句話多快說了兩個(gè)星期了，有一次，上學(xué)之前我對奶奶說了一句：“奶奶，我去上學(xué)了。”奶奶就又開始念經(jīng)了：“過馬路的時(shí)……”“夠了，夠了！”我特別不耐煩的說。可是，我的心卻在說：“奶奶是在關(guān)心我呢！”

　　出門之前的“念經(jīng)”

　　大姨說要帶我去桐柏山玩。星期六早上我把行李收拾好，剛說了一聲：“奶奶再……”還沒來得及說“見”呢奶奶又開始“念經(jīng)”了：“去玩的時(shí)候要跟緊大姨，不要跟著姐姐亂跑，知道不？”我剛把腳踏到門外，奶奶又開始“念經(jīng)”了：“一定要跟緊大姨……”“煩死了煩死了……”我氣沖沖的把門一關(guān)，走了。坐在去桐柏山的車上，我還在后悔，不該氣沖沖的`把門一關(guān)，不該……這時(shí)，“奶奶是在關(guān)心我”這句話在我腦海中出現(xiàn)了好幾次。

　　奶奶一直對我“念經(jīng)”，我現(xiàn)在知道了，奶奶是在愛我，疼我！

念經(jīng)作文400字 篇3

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，一滴一滴流成大海，時(shí)間啊！我要告訴你，你給我留下了我生命中最親切的懷戀。

　　伴隨著童真與稚嫩踏進(jìn)學(xué)校，一切都十分的陌生。只見你領(lǐng)著我一步一步向前進(jìn)，你用親切的眼神一遍又一遍地將我的思緒整理，你用那溫柔的雙手一次又一次地替我擦去臉頰上的淚水，你微笑著告訴我，告訴我我的眼淚居然是酸甜苦辣的。我似乎覺得有點(diǎn)驚奇，你居然帶我認(rèn)識(shí)了這么多有趣的同學(xué)，這么多關(guān)心我的老師。我走在轉(zhuǎn)彎處，回頭望去，路已模糊，天空中漸漸浮現(xiàn)出昔日老師用希望拍著我的肩，用愛播種下希望的種子;浮現(xiàn)出我走過的一段又一段路的沿途的風(fēng)景，我有時(shí)候被路邊風(fēng)景吸引止步不前，有時(shí)留戀過去的美景而倒退，有時(shí)好奇前方的花園而又飛奔！

　　這一切好似都發(fā)生在昨天，昨天你才告訴我堅(jiān)強(qiáng)，昨天你才教會(huì)我珍惜，現(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)如果不珍惜你，你將會(huì)與我幸福地擦肩，你為我譜寫了一首又一首的曲子，為我創(chuàng)造了一幅又一副的畫面。讓我在這轉(zhuǎn)彎處好好欣賞，欣賞完了我將踏上征途，義無反顧地向前沖。

　　時(shí)間啊！謝謝你！給我?guī)�來這最親切的懷戀。一切都是我人生中值得細(xì)細(xì)品味的卡布基諾，我將會(huì)帶著這最親切的懷戀，繼續(xù)一步一步地向遠(yuǎn)方走去！

念經(jīng)作文400字 篇4

　　我有時(shí)不乖，王老師便會(huì)叫我到辦公室，天天叫我來還是一句——“不要這樣啊！我還有個(gè)中隊(duì)長標(biāo)志，等你乖了，給你戴上，不乖就不留給你了，扣一顆星星！”這句話對老師來說是“順口溜”，因?yàn)槁犃?xí)慣了，它就成了老師對我的“名言”。

　　這天，下課了，狂風(fēng)暴雨的天氣，操場做操的計(jì)劃取消了，聽到消息，大家都高興極了，紛紛擠出教室，一位同學(xué)一個(gè)不小心，滑倒了，然后我坐了上去……再然后只見他從辦公室方向跑過來，說王老師叫我，肯定又要嘮叨了，我知道，他把我投訴了，估計(jì)又要去聽“名言”了。

　　進(jìn)了辦公室，王老師的第一句話果然就是那“名言”，“不要這樣啊！我還有個(gè)中隊(duì)長標(biāo)志，等你乖了，給你戴上，不乖就不留給你了，扣一顆星星！”老師就這樣念著經(jīng)，這話都是重復(fù)無數(shù)遍的，念得我耳朵都聽不清了，依舊不停。王老師是個(gè)“唐僧老師”，專業(yè)念經(jīng)……

　　我三天兩頭進(jìn)辦公室，除了“聽經(jīng)”，還是“聽經(jīng)”，念不完的經(jīng)！王老師創(chuàng)造了這句“名言”，真是了不起！

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