制作紙筒電話作文500字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的制作紙筒電話作文500字，希望能夠幫助到大家。

　　制作紙筒電話作文500字 1

　　你自己會(huì)制作電話嗎？接下來(lái)就看看我的紙筒電話吧。

　　繪畫(huà)交流板塊里有我傳上的紙筒電話照片。

　　這就是我的紙筒電話，很簡(jiǎn)單，很神秘。想了解它的奧秘，請(qǐng)跟我來(lái)吧。

　　第一 ：準(zhǔn)備器材

　　兩個(gè)紙杯、一根線、兩段火柴棒

　　第二： 組裝器材

　　將兩個(gè)紙杯杯底相對(duì)，用線穿起來(lái)，然后將線的兩端分別用火柴棒打結(jié)，防止滑落。

　　第三：實(shí)驗(yàn)過(guò)程

　　兩個(gè)人分別拿起紙杯，慢慢地拉遠(yuǎn)距離，當(dāng)繩子繃緊的.時(shí)候停止。然后，一個(gè)人對(duì)著紙杯的杯口說(shuō)話，另一個(gè)人將紙杯的杯口罩住耳朵聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到對(duì)方的聲音，聲音好像是從紙杯里傳出來(lái)的，好像打電話時(shí)，聽(tīng)筒里發(fā)出的聲音。

　　很了不起吧！這是固體傳播聲音的原理。

　　下面我在給大家說(shuō)說(shuō)聲音產(chǎn)生的另一個(gè)原理，就是振動(dòng)產(chǎn)生聲音。在直筒電話中也能體現(xiàn)出來(lái)。將手觸摸在連接兩個(gè)紙杯的繩子上，對(duì)著紙杯說(shuō)話時(shí)，會(huì)感到繩子在振動(dòng)。

　　我 還 發(fā) 現(xiàn) 了 一個(gè)問(wèn)題，用手指將繃緊的繩子向一側(cè)勾一下，繩子就不是直線了，但是仍然繃緊。就聽(tīng)不到對(duì)方的聲音了。當(dāng)繩子松弛的時(shí)候，也聽(tīng)不到對(duì)方的聲音。我問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽說(shuō)這是因?yàn)槁曇粞刂本�傳播。

　　如果你喜歡小實(shí)驗(yàn)，也拿出來(lái)曬一曬吧。

　　制作紙筒電話作文500字 2

　　開(kāi)始做準(zhǔn)備工作了。我拿來(lái)了兩個(gè)紙杯，一根針和一條一米長(zhǎng)的棉線。

　　說(shuō)干就干，開(kāi)始制作了。按照文章的要求，我小心翼翼地把棉線穿國(guó)針孔，拿氣一個(gè)杯子，把棉線取下，在線的頂端打了一個(gè)節(jié)。用相同的方法，在另一個(gè)杯子上穿進(jìn)了繩子。

　　還不知道我的實(shí)驗(yàn)有沒(méi)有成功，便叫來(lái)了我的妹妹共同幫我完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我對(duì)她說(shuō)：“妹，我制作了一個(gè)電話，我們來(lái)試試吧。”

　　“你會(huì)做電話？”

　　“我做了一個(gè)‘土電話’。”

　　說(shuō)話間，我把其中的一個(gè)紙杯遞給了妹妹，我讓妹妹把那個(gè)紙杯套在耳朵上，我在另一個(gè)紙杯輕聲地問(wèn)：“你聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話了嗎？”

　　妹妹說(shuō)：“沒(méi)有啊，我聽(tīng)見(jiàn)的聲音不是從‘電話’里傳播過(guò)來(lái)的。”

　　這時(shí)，我心里有些納悶，我明明是按照文章的步驟來(lái)制作電話的啊，為什么會(huì)以失敗告終？不對(duì)，我一定是漏了一個(gè)步驟。

　　我仔細(xì)地再把文章看了一遍。我找到問(wèn)題所在咯！原來(lái)物體的剛性越好，傳播能力越強(qiáng)。正如，把電話線拉得越緊，剛性就越好，聲音就能夠傳播得輕松自如。但是棉線在松弛的情況下，聲音便無(wú)法傳播，即使聽(tīng)到的'聲音，也是從空氣中傳播的。

　　我在棉線繃緊的下問(wèn)妹妹：“這回你聽(tīng)到我說(shuō)話的聲音了吧！”妹妹說(shuō)“聽(tīng)到了！聽(tīng)到了！”我興奮極了，就這樣，我們倆傻呆呆地用著土電話聊著天。

　　還得感謝《科學(xué)博覽》這本雜志，它讓我體驗(yàn)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)給我?guī)��?lái)的歡樂(lè)。

　　制作紙筒電話作文500字 3

　　今天，我和爸爸做了一個(gè)神奇的小試驗(yàn)，是用兩個(gè)竹筒、一條10多米的細(xì)繩、塑料膜和牙簽做的“電話機(jī)”打電話。

　　我們先找來(lái)兩個(gè)直徑五六厘米、長(zhǎng)七八厘米的竹筒，然后把竹筒的'四周削平，接著在細(xì)繩的兩端綁上牙簽并用透明膠將牙簽分別粘在兩張塑料膜上，依次將粘著牙簽的塑料膜包在兩個(gè)竹筒的一端，這樣“電話機(jī)”就做好了。

　　我和爸爸拿起“電話機(jī)”走到屋外開(kāi)闊的路面上，試著打起了電話。我先把一個(gè)竹筒放在耳邊，讓爸爸拿著另一個(gè)竹筒說(shuō)話，“聽(tīng)筒”里爸爸的聲音我聽(tīng)的清清楚楚，拿開(kāi)“聽(tīng)筒”卻又聽(tīng)不到爸爸的話了，然后我問(wèn)爸爸是不是在說(shuō)“聽(tīng)到了嗎？聽(tīng)到了嗎？”爸爸說(shuō)“是的。”接著輪到我說(shuō)話了，我在“話筒”邊輕輕地說(shuō)：“爸爸，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？聽(tīng)見(jiàn)了你就揮揮手。”這時(shí)我看到爸爸在那里使勁的招手呢！

　　為什么這個(gè)“電話機(jī)”這么神奇，能將對(duì)方那么小的聲音聽(tīng)的那么清楚呢？原來(lái)，當(dāng)我們對(duì)著一個(gè)竹筒說(shuō)話時(shí)，聲音的聲波使竹筒底部的塑料膜輕輕振動(dòng)，這種振動(dòng)通過(guò)細(xì)繩能傳遞到另一個(gè)竹筒的塑料膜上，這種振動(dòng)再次被“翻譯”成語(yǔ)言，這樣就能聽(tīng)到對(duì)方的話了，真是太神奇了。

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