我班的小牛頓三年級作文500字

　　咱班有這樣一位同學，長得虎頭虎腦，說話風趣幽默，戴著一副大大的黑框眼鏡，顯得很有學問。他可是我們班公認的“小牛頓”，上知天文，下知地理，還擅長科技小制作。他就是我的同桌——朱智衡。

　　朱智衡是個“小書蟲”，一有時間就專心致志地看書，周圍有再大的動靜也驚動不了他。正因為愛看書，所以他的知識非常豐富。每當我遇到不懂的問題，就向他請教，他也總能幫我解答疑問。在我的眼里，他簡直就像一本“百科全書”。

　　平時，他不愛說話，可一上科學課，他就像變了個人似的。每當老師提問，他總是愛搶答，只見他講得眉飛色舞，手舞足蹈，連老師也不忍心打斷他的話，在一邊靜靜地等著他說完。老師經常夸他，說他懂的知識快趕上初中生了。

　　朱智衡的拿手好戲是科技小制作。從小他就對科技制作感興趣，家里到處都是他的`“小發明”。有一次，班上要舉行一個科技制作比賽。他制作了一個坐姿矯正器，把矯正器戴在頭上，只要坐姿不正確，矯正器就會播放一段音樂：“你是我的小呀小蘋果……”如果不調整坐姿，音樂就會不斷反復。如果坐姿調整正確，音樂馬上就會停止。我拿起矯正器仔細打量，發現背面滿是密密麻麻的細線，看得我頭皮發麻：天哪，這么復雜的“神器”是怎么做出來的？同學們對他刮目相看，送給他一個神氣的稱呼——“小牛頓”。

　　生活中的 “小牛頓”也經常犯糊涂哦！他經常丟三落四，有一次居然把“朱智衡”的“朱”寫成了“牛”。 如果聰明的“小牛頓”能揚長避短，刻苦鉆研，說不定長大后真能成為大科學家，那才真叫“牛”呢！

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