【精華】兒童作文500字4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的兒童作文500字4篇，希望對大家有所幫助。

兒童作文500字 篇1

　　秋天到了，天氣變涼，一片片落葉彩蝶般地翩翩起舞，從我們的腳旁輕輕的滑過，我不由低頭凝視腳上這雙特異的鞋子——gps兒童定位鞋。

　　那天，我迫不及待地穿上了這雙神奇的鞋子。這雙鞋子主顏色為白色，旁邊有兩朵小花，顯得活潑可愛。在鞋子的內側有一個摩擦感應屏，是sos鍵，用于緊急情況求救。

　　這雙鞋子鞋底很柔軟，穿起來很舒適，即使你踩到了什么鋒利的東西，它也不會因此而受損，還是完好無損的一雙鞋。不僅如此，它還具有防水功能，因為這雙鞋的鞋面采用高密度的防水布料制作，這樣也可以當成雨鞋了！

　　這雙gps兒童定位鞋定位功能非同一般，只要與父母的手機相連接，無論你走到哪兒，父母看看手機就能了解你的行蹤。春節(jié)，我和媽媽到超市購物，超市里人山人海，我只顧一路尋找自己喜歡的貨物，漸漸越行越遠。當我回過神來，怎么也找不到媽媽的身影。不過，我一點也不擔心，因為……果然沒過幾分鐘，媽媽就準確無誤地找到了我，這都是gps兒童定位鞋神奇本領。

　　假如你遇到危險了，不要驚慌，將腳的內側用力摩擦sos鍵五秒后，這雙gps兒童定位鞋就會將你的位置發(fā)送至父母手機，并發(fā)出警報，直至父母按了“確定”才能結束聲響。父母按圖索驥，立即就會趕到你身邊。

　　gps鞋里使用的是超長壽命的電池，二、三個月充電一次即可。我真喜歡這雙gps兒童定位鞋，你們呢？

兒童作文500字 篇2

　　災區(qū)的小朋友：

　　你們好！在5月12日發(fā)生了大地震，這場災難如同死神，收割了成千上萬人的生命。無數的生命之花凋零；無數的父母失去了兒女；無數的孩子失去了父母；無數的人民失去了親人；無數的汶川人民失去了家園；無數的每當看到這大地的顫動給你們帶來的一切，每當看到電視上受災人民的數字日益劇增，我的心情就變得異常沉重。

　　但是，比起他們，那些失去了生命的人，你們是多么的幸運，沒有死亡，沒有恐懼，只有來自13億國人的13億愛心。你們的家園毀了，不要擔心，愛心會筑起你們溫暖的家；你們的同學還在廢墟下，不要害怕，奮戰(zhàn)在一線的救援人員會將它們救出，就算只是一具冰冷的軀體；你們的父母走了，不要恐懼，全國小朋友的父母都是你們的父母。你們在愛心中成長，你們在溫暖中蛻變，13億的中國人都是你們的堅強后盾！

　　在災難面前，你們堅強，你們勇敢。風暴使樹木深深扎根，再大的困難也難不倒英雄的中國人民。你們是中華的兒女，你們在災難面前的樂觀，讓無數傷心流淚的人破涕為笑。人們所熟知的可樂男孩已在華西醫(yī)院成功截肢。他出來的時候，說了一句話，頓時逗笑了在場的救援人員，他說：叔叔，我要可樂，要冰凍的，冰凍的可樂。

　　還有一個更讓人感動的小朋友。他，只有三歲，一個小小的3歲男孩——郎錚，當他被救出的時候，左手已經骨折，但還是艱難的用右手向解救出他的解放軍官兵們敬了一個禮。在場的人當時就呆了，都立在了那兒，他們都被這個小小的男孩的舉動給感動了！一個敬禮，感動中國！！他小小的年紀就學會了感恩！

　　未來，你們的明天更美好，你們的樂觀，你們的感恩，這一切的一切，無不讓人們感動.

　　祝你們身體健康！

兒童作文500字 篇3

　　一天下午，我參加了一個志愿者活動。是20xx年福彩公益資助志愿服務項目留守兒童幸福樂園之城市小精靈課堂。聽老師們說那是一個非常好玩的一個活動，于是我神采奕奕地跟隨老師來到活動地點。

　　一開始，我目不轉睛地聽著老師所說的內容。說完內容后，老師們從墻角邊的大箱子里拿出一盒盒不知是什么東西放置在我們眼前，然后又從箱子里拿出一瓶像水而又不是水的畫液。我看了那盒子上的一排大字“兒童水浮畫”。

　　一看到這些字，我感覺非常神奇，畫居然可以浮在水上？不試試怎么知道呢？

　　首先把一瓶畫液倒進容器里，使它平均的鋪在上面。剛開始時，使我大吃一驚，畫液就像一團粘液一樣，黏得讓人不敢觸摸。

　　然后，再往化驗上滴幾滴料，也可以不規(guī)律地滴。剛滴下去，顏料就在畫液上慢慢擴散開來。我們用一根塑料棒在畫液上來回攪動，顏料就被我們攪得五顏六色，看起來非常精致，不是一般人可以畫成的。

　　最后，我們用盒子里的一張畫紙，小心翼翼的.平放在畫液上，過了一會兒，我們輕輕地把畫紙翻開。

　　“哇”一幅經典的水浮畫就映入眼簾，映入畫紙中，映入老師和同學們的夸贊中。

　　這果然是神奇的水浮畫。感謝公益資助志愿服務的老師們，帶給我們神奇和美好。

兒童作文500字 篇4

　　春節(jié)前，媽媽單位組織家長和小朋友去福利院慰問。于是，媽媽決定帶我和其他兩個大哥哥、大姐姐一起去。

　　來到福利院，我們走進一間教室。教室里布置得非常漂亮，墻上貼滿了小朋友寫的字畫，沿著墻擺放著一排書架，書架上排滿了各種各樣的書籍和玩具。幾張桌子拼在一起，七八個小朋友圍坐在桌子的四周。他們年齡各不相同，聽院長阿姨介紹，這些小朋友都是腦癱患兒，被父母拋棄后收留到了這兒。

　　我們拿出帶來的玩具和書本，和福利院的小朋友一起玩了起來。有的給他們講故事，有的和他們一起搭積木，還有的和他們一起畫畫。我和一個小男孩一起拼一副喜羊羊和灰太狼的拼圖。他負責拼左邊灰太狼的部分，我負責右邊喜洋洋的部分。等我們都拼完了，再把兩半拼接起來。最后，一副完整的拼圖就大功告成了。

　　歡樂的時光總是過得很快，我們就要和福利院的小朋友告別了。幾個大姐姐又依依不舍地表演了一首英文歌曲，她們一邊唱一邊跳，臺下響起來了熱烈的掌聲。

　　通過這次活動，我發(fā)現福利院的小朋友們雖熱身體殘疾，還被父母拋棄，非常可憐。但是，他們身殘志堅、積極樂觀、努力學習。我要向他們學習，發(fā)奮圖強，學好本領，做一個對社會有用的人。如果以后遇到殘疾人，我也一定會努力去幫助他們。

　　媽媽單位組織的這次活動，真是太有意義了。