關(guān)于家教的作文500字
家教即家庭教育，是子女在家庭接受的影響和教育，家長對子女的言傳身教。以下是小編整理的關(guān)于家教的作文500字，歡迎閱讀。
家教作文（一）
吃晚飯的時候，爸爸突然神秘地對我說：“小子，我給你找了一個家教，全能的以后你就不用整天纏著我問東問西了。”我一聽完了都怪自己，平時老問爸爸一些稀奇古怪的東西這下好了給我找家教了，萬一家教很兇的話那可怎么辦啊！
晚上我做了個夢，一個兇神惡煞長著一臉大胡子的家伙，正在惡狠很地給我講課。我一開小差被他發(fā)現(xiàn)了，正當(dāng)那金箍棒似的桿子打過來時我被下醒了。
一天晚飯媽媽燒了一桌子好菜，可是左等右等也不見爸爸回來，正當(dāng)我擔(dān)心那盤豬頭肉涼了就不好吃的時候，突然傳來了一陣敲門聲，我連忙去開門就是爸爸和一個不認(rèn)識的叔叔抱著一個大箱子，爸爸笑呵呵的對我說：“小子家教給你請來了，快把書桌收拾收拾去。”看見那箱子上大大的“聯(lián)想”兩個字，我高興極了也顧不上那香噴噴的豬頭肉，飛快的把書桌整理的.干干凈凈。
電腦很快被那個叔叔裝好了，黑白相間的機(jī)箱，黑色的19寸液晶顯示器，安靜地坐在書桌上我正要沖上前去，爸爸一把拉住我：“小子電腦是用來幫助你學(xué)習(xí)的，絕對不能用來打游戲要是不然家法從事。”雖然網(wǎng)線要過兩天才能裝上，電腦里面什么都沒有，可我還是忍不住輕輕拂摸著顯示器，直到媽媽動怒我才極不情愿地去吃飯。
飯桌上，老爸給我“約法三章”回家后必須先寫作業(yè)電腦只能用來查資料，周末的時候才可以打會游戲，但是一定要掌握分寸。從此，電腦就成了我的新家教,雖然它不會說話可它懂的可比爸爸多極了。不懂的問題基本上都可以在它那找到答案，而且在學(xué)習(xí)累的時候，可以在網(wǎng)上聽聽音樂，看看新聞，我們一起學(xué)習(xí)，一起相處。
它就是我的良師益友。
家教作文（二）
我們有家教通都快一年了，對于家校通，我一直都反對，要不是張國山老師的強(qiáng)逼，媽媽的支持，爸爸的同意，我就不用受這一年的苦。
我們學(xué)校有了家教，真的是“三生有幸”。不管大事小事，總喜歡去跟媽媽打“小報告”。這個“小報告”可厲害了，不管風(fēng)吹雨打，只要在鍵盤上敲幾下，那報告就會“嗖”的一聲，傳到父母手里。我媽媽是個閑人，一年365天全在那等著老師的`短信。只要我一回到家，媽媽就會扳著手機(jī)問我：“語文小狀元56頁，寫完了沒有？寫完給我看看。作文修改，給我檢查下。”但我仍然快樂。這可要謝謝家教通，能將我的耳朵對媽媽的雙重奏麻木。
有一次，科學(xué)老師教我們養(yǎng)蠶。但這幾天一直細(xì)雨綿綿。可把養(yǎng)蠶迷給急壞了：在這么冷的天蠶怎么才能鉆出卵？要是卡殼就把蠶的小生命給弄掉了。這個問題一直纏繞著我上完數(shù)學(xué)課，這節(jié)數(shù)學(xué)課也象卡殼一樣，糟蹋了。到了下課，我們幾個養(yǎng)蠶迷又聚在一起討論。還是我聰明，將蠶裝在鐵盒子里，貼在肚皮上，用體溫來養(yǎng)蠶。為了證實，我成了“實驗者”，幾個養(yǎng)蠶迷看著鐵盒子，連上課也不知，后來經(jīng)同學(xué)的提醒，幾個養(yǎng)蠶迷才灰溜溜地逃回自己的座位。但我不聽同桌的“阻撓”，一個勁的看著鐵盒子。老師發(fā)現(xiàn)了，問：“葉興昌，蠶養(yǎng)怎么樣了？”我卻以為還沒上課，老師逗著我玩，也應(yīng)了句：“還可以，成功地解決了卡殼問題，已經(jīng)探出頭了，了不起吧。”全班同學(xué)前仰后翻地大笑起來，不知哪處發(fā)出的聲音：“接生公！”后來就有節(jié)奏地響起：“接生公，接生公，接生公。”老師先是愣了一下，就狠狠地看了我一眼。我才發(fā)覺。
一節(jié)好好語文課就這樣，被我三言兩語給破壞了。
這樣的事，老師總不能大事化小，反而越來越兇。對我來說，這不過是回答老師問題，然而老師卻請了我的家長來，我的家長像個小學(xué)生一樣，站在辦公室里挨批。回到家，更是少不了爸媽的四重奏。當(dāng)時情景只能用一個字來形容——慘。
我的家教通生涯幾時能無？
家教作文（三）
我有一個私人“家教”。她每個周末都要輔導(dǎo)我寫日記。通常都是媽媽帶我去她家里學(xué)習(xí)，因為她很忙。事實上，她就是我的“干媽”，她和我媽媽是非常好的朋友，我一生下來她就認(rèn)我做了干女兒。我們相處的很好，我很愛我的家教。
我的家教是一個快樂而漂亮的女人。她大約有三十八九歲，高高的.個子，勻稱的身材，穿著整潔大方，她圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，閃著智慧而和藹的光，她臉上經(jīng)常掛著快樂的微笑，讓我感到很親切。
和我的家教一起寫日記，對我來說的就是一件很快樂的事。我喜歡聽她悅耳的聲音，循循善誘的語言使我進(jìn)入寫作的快樂中。有時候我本來不想寫日記了，覺得沒有素材，可是只要我去了她家里，經(jīng)過她的指導(dǎo)和提醒一下了就豁然開朗了，很快就能寫完一則日記了。她告訴我：生活中點點滴滴、一草一木、悲歡離合都是我寫作的素材。她還經(jīng)常培育我的觀察能力，給我布置作業(yè)讓我觀察小草的生長、樹葉的變綠、花兒的開放過程。
她熱愛生活，性格快樂。和她在一起，我不僅學(xué)會了如何寫日記，也學(xué)會了要快樂的生活。因為她的熱情和快樂深深感染著我。
我喜歡我的“家教”。
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