一篇寫人的作文600字
我們班有個人叫涂增文 他是我們班個子最高，卻經(jīng)常呆頭呆腦的，涂増文作文。我們剛到一年級的時候，我們的蘇老師就讓他當“牛奶工人”可他當?shù)膮s不好，經(jīng)常分錯，有的多分，有的沒分，搞得老師要賠牛奶。所以我們以前有些人叫他“傻呆子”現(xiàn)在幾乎每次上課，都和陳靜怡“打電話”他一不小心的一個小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了，又被老師臭罵了一頓：“你下次在這樣的話，你的考試就是零分。”我心想涂增文現(xiàn)在應該在想，考零分就靠零分嘛，有什么了不起的。有時候，上品德課就來打擾我們，找我們玩他今天買來的棋。我不理他，那是因為我們都在聽，品德老師講好聽的故事。品德老師在講這么好聽的故事，他怎么聽不進呢？他總是這樣，經(jīng)常“打電話”罵人，講一些不好笑的笑話。我也不知道他上課為什么那么無聊，大概他上課時，什么也聽不懂，不知老師所云，上課時坐不住，越是如此，他就越呆，小學三年級作文《涂増文作文》。
我忍不住的對他說：“你再來吵我們，我就和老師說。”他嚇得快速地縮了回去。還有一次，他考試的時候，還和程源億“打電話”，他看到程源億不理他的時候，他就寫了一張紙給程源億，程源億看見紙，就把紙扔了，涂増文氣得，臉都紅得像個又大又紅的蘋果。考卷交上去了，我看到了他的考卷上，幾乎一片空白。我想：涂增文這次肯定又考個位數(shù)。第二天發(fā)考卷了，老師氣得一走進教室就大罵涂増文：“你每次都考不及格，想退學呀！”。我回頭一看，才考在15分以下。 他沒有朋友，或者說只有不算朋友的朋友。他活在自己的世界里，不知道怎樣跟我們玩，跟人交流。我和其他同學都不愿意做他的朋友，我們也沒辦法成為朋友。有時，我看他一個人呆呆的，沉思的，我就想：他在想他在想什么呢？他的腦袋里裝什么呢？他有憂愁嗎..... 我真想走進他的思想里，但我知道我很難走進他的內(nèi)心。
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