【精華】寫(xiě)朋友作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)朋友作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)朋友作文600字 篇1
朋友，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的春天里，我認(rèn)識(shí)了你，那時(shí)的我們，什么都不懂，依依呀呀的只會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，你記得嗎？那年，我們穿著碎花的裙子，裙子上縫著漂亮的蕾絲花邊，在微風(fēng)中，在草坪里，在沙灘上，裙子在翩翩起舞，伴隨著我們的腳步，走向友誼的深處……
朋友啊~快樂(lè)的回憶往往是傷心的前奏，六年了，從同你到相知，相識(shí)，已經(jīng)六年了，這六年，已足夠讓我深深的感受到世間那僅次于親情的友情的偉大力量，你讓我懂得了什么叫“真情流露”什么叫“合作的力量”什么叫“分享”……也是你，讓我童年的生活因你而變得光芒四射，璀璨斑斕！如今，6年的世間快要溜走了，我到底該怎樣去接受失去你在我身邊的現(xiàn)實(shí)呢……不！我永遠(yuǎn)不會(huì)失去你，因?yàn)槟闶俏胰松抢_紛的一頁(yè)，這一頁(yè)，我將會(huì)永存！
朋友，你的身體一直不好，每次見(jiàn)到你都是臉色蒼白，雙眼無(wú)力的樣子，這時(shí)，我總是心里泛起一陣憐憫與同情，對(duì)不起，我知道我不該對(duì)你產(chǎn)生這種感覺(jué)，因?yàn)椋瑘?jiān)強(qiáng)而不向困難與命運(yùn)屈服的你，“同情”“憐憫”這類(lèi)的詞，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太過(guò)于諷刺。每個(gè)星期，你上學(xué)的天數(shù)都是只有兩三天，但這卻不會(huì)讓你的成績(jī)下降，因?yàn)�，你是�?jiān)強(qiáng)的，你是不認(rèn)輸?shù)�！身為朋友的我，覺(jué)得是如此的愧疚，因?yàn)�，我�(guī)筒涣四悖朔艑W(xué)時(shí)和你一起走，陪你吃點(diǎn)東西，送你回家外，我什么都做不了……
如今，中學(xué)的大門(mén)已經(jīng)向我們打開(kāi)，分到不同學(xué)校的我們，未來(lái)的路……我就不能繼續(xù)陪你走下去了，對(duì)不起，朋友，請(qǐng)保重，好好照顧自己，別讓自己太累，記住，吃東西只能吃七分飽，不然，你的胃會(huì)不舒服;別做太多劇烈的有氧運(yùn)動(dòng)，身體不好的你，很容易會(huì)累垮；沒(méi)有我，過(guò)馬路要小心，你也長(zhǎng)大了，要自己學(xué)會(huì)過(guò)馬路��；刮風(fēng)下雨的日子別逞強(qiáng)自己走回去，讓你媽媽來(lái)接，要不然弱不禁風(fēng)的你會(huì)感冒的……
朋友，請(qǐng)記住，即使全世界都拋棄你，但，我永遠(yuǎn)不會(huì)！
寫(xiě)朋友作文600字 篇2
輕輕地她走了，正如她輕輕地來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
——題記
我坐在梅花樁，用手打著小樹(shù)枝，剛才，就是剛才，時(shí)間為何過(guò)得如此之快？時(shí)間總是把快樂(lè)的時(shí)光無(wú)情地帶走了，留下的人，只能傷心回憶剛才的情景：
我與弟弟漫無(wú)目的地走到了公園，無(wú)聊地玩起了“太空漫步機(jī)”（就是走路的那種）。“喂、弟弟，你覺(jué)不覺(jué)得無(wú)聊��？太無(wú)聊了！哎！不如回去吧！”“好吧！我們?cè)谕鎯簳?huì)就回去�！�
我用單腳踏在漫步機(jī)上，前后晃蕩著。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了旁邊有一只腳也在晃蕩著，呀！是一個(gè)小女孩：兩邊垂著頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛滴溜溜著轉(zhuǎn)悠著，時(shí)不時(shí)把自己的頭發(fā)往后甩。她也沒(méi)說(shuō)一句話，看樣子她也有些內(nèi)向。我想問(wèn)她，能不能和我們一起玩，但是話出嘴邊又咽了回去。
弟弟手舞足蹈地說(shuō)：“姐姐，我們來(lái)看看我們晃蕩著一樣不一樣吧？”“嗯！好呀！”我微笑著說(shuō)。沒(méi)想到，那個(gè)女孩也笑了起來(lái)：“你們倆個(gè)都不一樣，你姐姐和我一樣！”我低頭看了看，喲！我真的晃的跟她一樣，便對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，你先停下來(lái)，跟我們一樣吧！”弟弟大叫著：“姐，我停不下了！”“弟弟，不是吧，連這都停不下！”女孩卻一溜煙跑到弟弟旁邊：“我來(lái)吧！這樣不就停下來(lái)了嗎？”只見(jiàn)她一邊扶住把手，一邊用手踩著踏板，那踏板便乖乖地停了下來(lái)。
之后，女孩提議：“嗯，我們?nèi)ネ婷坊栋�！”“好好好，go！”我們便像飛毛腿般到了梅花樁�！拔也�，我踩，我踩踩踩！”“我踩到中間了！”“哈哈哈！弟弟，你竟然掉下去了！一人只能有2條命哦！”“啪”地一聲，弟弟踩了個(gè)空，吃了個(gè)“狗啃屎”。“弟弟！”我急了，“快起來(lái)，快！”剛想上前把他扶起來(lái)，女孩又搶了個(gè)先：她先是把弟弟慢慢地扶起來(lái)，慰問(wèn)著說(shuō)：“沒(méi)事吧？有沒(méi)有傷？”弄得弟弟怪不好意思的。女孩又用手拍了拍他身上的塵土，“好了！沒(méi)事了吧�。俊�
接著，我們繼續(xù)玩起來(lái)�！肮� …… ”的聲音響徹云霄，連蝴蝶與燕子都翩翩起舞。
可惜，好景不長(zhǎng)，她的爸爸開(kāi)了輛汽車(chē)來(lái)接她了，她不得不走。我們想留住她，但我們知道該走的總要走的`，她便走了 ……
既然老天讓我們相聚在一起，那有沒(méi)有緣再相會(huì)，也要緣分。正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。
寫(xiě)朋友作文600字 篇3
朋友，就像我們的魂魄一樣，如果沒(méi)有了魂魄的人會(huì)怎樣？只不過(guò)是一個(gè)空洞的軀殼而已；朋友，就像我們身上的命脈一樣，如果沒(méi)有了命脈的人會(huì)怎樣？死亡；朋友，就像冰上上的一朵雪蓮，純潔而又獨(dú)特。
我一直很喜歡唱那首《朋友》，它美妙的旋律讓我沉醉，那幽婉的歌聲更是讓我心曠神怡，每當(dāng)聽(tīng)到它在我耳邊幽幽地響起，我都會(huì)想起我那可愛(ài)可親的朋友們。
五年級(jí)的時(shí)候，我的腸胃不是很好，經(jīng)常胃痛。在星期三的下午，我的肚子又開(kāi)始痛了，那種痛 是鉆心的痛，痛的我渾身冒冷汗。我勉強(qiáng)抬起頭想四周望了望，模糊的看見(jiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)課，我想：可能等一會(huì)兒就好了把 不要打擾了同學(xué)們上課。然后就趴在桌子上，突然我感覺(jué)到有人在拍我，我用盡全身力氣直起身子往后看去，后面王雨彤滿(mǎn)臉關(guān)心的問(wèn)我：“怎么了？沒(méi)事兒吧”我強(qiáng)忍著疼痛，瞇著眼睛使勁兒的搖搖頭。王雨彤一臉焦急的對(duì)我說(shuō)：“你肚子又痛了是么？”我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后小聲的說(shuō)：“沒(méi)事兒 一會(huì)就好了”王雨彤說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒要還是疼的話就跟我說(shuō) 明白了沒(méi)有”雖然她的話雖然很強(qiáng)硬、帶著命令的語(yǔ)氣，可是我能感覺(jué)到一股暖流涌進(jìn)我的心田�！皣}噠噠 噠噠噠”下課了，其他的同學(xué)都出去玩了，教室里好像只有我自己了，教室里十分的安靜，僅得仿佛一切都停止了...“噔噔”我聽(tīng)到了很輕很輕的腳步聲，我微微的抬起頭，看到了王雨彤那張寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)心的臉。她趴到我桌子的另一邊，小聲的對(duì)我說(shuō)：“為什么要忍著呢？”我什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微的搖了搖頭。
她有對(duì)我說(shuō)：“是不想麻煩同學(xué)么？”我聽(tīng)了輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她從她的書(shū)包里拿出了兩小片藥，把我扶起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“吃了吧 我肚子也經(jīng)常疼，吶 這個(gè)給你，吃了就沒(méi)事兒了。”我吃完了藥，在她耳邊輕輕的說(shuō)：“你是我永遠(yuǎn)的朋友�！�
朋友是我們疲憊是依靠的一棵大樹(shù)。
朋友是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟。
朋友是我們登高遠(yuǎn)眺時(shí)的一家云梯。
朋友是我們臥病在床時(shí)的一聲問(wèn)候。
“誰(shuí)能夠劃船不用槳，誰(shuí)能夠揚(yáng)帆風(fēng)向，誰(shuí)能夠離開(kāi)好朋友，感傷？我可以劃船不用槳，我可以揚(yáng)帆風(fēng)向，朋友啊！你離我遠(yuǎn)去，我又怎能不感傷？”我在心里唱著那首《朋友》，她們美麗的模樣又漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。
寫(xiě)朋友作文600字 篇4
世上的每個(gè)人都或多或少地有不完美的地方，都會(huì)有遺憾。對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)用陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)缺憾，以平實(shí)的心態(tài)去面對(duì)不完美，這樣，我們或許可以收獲更多的幸福和快樂(lè)。
含羞草嬌小有趣，但它卻弱不禁風(fēng)；百合花花香襲人，可它卻頭重腳輕；而牡丹花國(guó)色天姿，但它又卻沒(méi)有那沁人心脾的芬芳；月季花色香俱佳，可它又卻渾身尖刺……這些美麗的鮮花雖然各有短處，但它們同樣用自己的長(zhǎng)處帶給人們美的享受。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該正確地看待自身和別人的短處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)遺憾而失去陽(yáng)光的自我。要相信，你的這些遺憾會(huì)使你像鮮花一樣別具一格。
花如此，人呢？我們身邊不是還有許多雖然有遺憾但卻為人類(lèi)做出巨大貢獻(xiàn)的人嗎？著名的科學(xué)家霍金因一種怪病而全身癱瘓，只有三根手指可以活動(dòng)，但它卻在病魔面前頑強(qiáng)拼搏，以陽(yáng)光的心態(tài)去擁抱生命中的每一天，為宇宙學(xué)做出了重大貢獻(xiàn)；法國(guó)的一位編輯在車(chē)禍中一根血管破裂，全身除了左眼皮以外均不受自身控制，但在這樣的災(zāi)難面前，他卻憑借著頑強(qiáng)的毅力與合作伙伴堅(jiān)持完成了《潛水銅人與蝴蝶》這本書(shū)，此書(shū)一發(fā)表便得到了廣大讀者的支持，而他也從中獲得了巨大成功。
其實(shí)，由于身體殘疾帶來(lái)的遺憾并不是真正的遺憾，真正的遺憾是在遺憾面前畏懼，而被遺憾所壓倒。細(xì)細(xì)回味，生活中，我們的身邊，不是也有著許多“美麗的遺憾”嗎？奶奶一頭白發(fā)是遺憾，而這遺憾里卻飽含這辛勤的汗水；爺爺一臉皺紋是遺憾，而這遺憾里卻包裹這那些歷經(jīng)風(fēng)霜的歲月；老師那疲倦的雙眼是遺憾，可這遺憾里卻凝聚了無(wú)盡的園丁情；父母那粗糙的雙手更是遺憾，可那遺憾中卻握緊了我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
陽(yáng)光地看待遺憾吧，朋友！請(qǐng)你細(xì)細(xì)地品味遺憾里那深情的回眸，請(qǐng)你駐足于回首中那一幕幕溫暖的瞬間，坦開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)用真誠(chéng)和陽(yáng)光去擁抱生命給予我們的每一天，用感恩和勤奮去書(shū)寫(xiě)我們?nèi)松拿利惍?huà)卷，即使那畫(huà)中有不完美的地方，也一定請(qǐng)你相信，那些不完美更加映襯出生活的本真和幸福。
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