尋訪足跡作文600字3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的尋訪足跡作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

尋訪足跡作文600字 篇1

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜” ——多少年來，人們一提起“西湖”，嘴邊就溜出蘇東坡的這句千古絕句。不論外地游客，還是國際友人，一提起杭州，都會(huì)吐出“西湖”二字，都要先游為快。

　　前幾天，我們小隊(duì)就以“尋訪西湖的足跡”為主題，到聞名天下的西子湖畔進(jìn)行了調(diào)查。

　　戴上“西湖通”導(dǎo)游自動(dòng)講解機(jī)，我們來到了蘇小小墓。走近墓碑，上面清晰地刻著五個(gè)大字“蘇小小之墓”。墓碑后面是一個(gè)呈半圓狀的奶黃色墓冢。講解機(jī)里傳出了一個(gè)溫柔的女聲：“游客朋友們，你們知道這墓冢下埋葬的是誰嗎？她是一位女性——蘇小小。相傳蘇小小自小多才多藝，且長相出眾。有一天，她偶遇宰相的兒子，倆人一見鐘情，私定終生。可后來，心上人遠(yuǎn)離小小，使她非常思念，最終不能成為眷屬，而小小卻落得了可悲的結(jié)局。”聽著這個(gè)故事，我的眼前浮現(xiàn)出了一位美麗柔弱的少女，面帶憂傷的神情，似乎在向人們訴說著什么。我深深地為少女的癡心感動(dòng)著。

　　我們又來到了巾幗英雄——秋瑾的墓前。講解機(jī)又解說道：“秋瑾是一位了不起的女性。她年輕時(shí)去日本留學(xué)，回國后，看到腐敗的清政府統(tǒng)治下的人民，生活在水生火熱之中。于是，秋瑾就和學(xué)友們一起主張革命，想推翻萬惡的社會(huì)，但最終被清政府殺害。臨死前，還寫下了豪壯的詩篇。”

　　接著，我們又去了斷橋。“斷橋不斷，長橋不長，孤山不孤”是西湖的三大奇聞。講解機(jī)再次解釋：“斷橋之所以被稱為斷橋，是因?yàn)槎�天大雪紛飛時(shí)，南邊的雪融化得快，北邊卻依舊是厚厚的積雪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這座橋就好似斷了一般。所以稱它為斷橋。”……

　　誰不說西湖美，誰不留戀西湖景？春天的西湖，百花盛開；夏天的西湖，荷葉蓮蓮；秋天的西湖，落葉飛舞；冬天的西湖，銀裝素裹。美麗的西湖，居然還有這么多動(dòng)人的故事，優(yōu)美的傳說？真是讓我大開眼界。

尋訪足跡作文600字 篇2

　　我敬仰紅色，因?yàn)榧t色是用革命山石，鮮紅的`鮮血染成的我熱愛紅色，因?yàn)榧t色象征著鮮艷和活潑。于是我們一家人去了紅色教育基地---烈士陵園。

　　剛進(jìn)大門就看到了高大的毛主席雕像，立在正中央，后面還有豐工碑，豐工碑前面是毛主席說的話，為國犧牲，永垂不朽。后面是周總理說的話革命先烈永垂不朽。這兩句話，每一個(gè)戰(zhàn)士們都做到了，像是孫樹仁同志那樣，他為了救被電線纏著的一對母子而自己卻犧牲了。還有很多像孫樹仁同志一樣，不怕犧牲戰(zhàn)士向劉堂妮、李江海、王志會(huì)、朱照堂、朱會(huì)同等因?yàn)橛辛诉@些不怕犧牲，熱愛祖國的戰(zhàn)士，才有了我們現(xiàn)在的平安生活。

　　烈士們已經(jīng)離開了我們解讀他們只能透過一塊塊碑文一座座墳?zāi)梗瑥乃麄兏浇�走過，仿佛理解了人生的洗禮。這次烈士陵園尋訪紅色足跡活動(dòng)，升華了我們的精神世界，觸動(dòng)了我們的心靈，我們真切的感受到革命先烈們的英雄氣概，深切體會(huì)到今天這幸福生活來之不易，立志一定要好好學(xué)習(xí)。

　　先烈同志們，你們?yōu)槿嗣穸�生，為人民而死的，每名流芳千古，永垂不朽！你們高尚的品德是子孫萬代的光輝榜樣。你們未完成的事業(yè)，有我們來繼續(xù)完成。我們要在黨和毛主席的英明正確的領(lǐng)導(dǎo)下，更高的舉起總路線，大躍進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)人類最高理想共產(chǎn)主義社會(huì)而奮勇前進(jìn)！

　　我們小學(xué)生更應(yīng)該走紅色之路，紅色之路是一條必勝的道路，紅色之路是一條美好的道路，紅色之路是一條光輝的道路，紅色之路指引我們前進(jìn)，指引我們愛國，指引我們走向美好的未來。

尋訪足跡作文600字 篇3

　　20xx年8月10日，我有幸參加了郟縣青少年活動(dòng)中心為了讓青少年深入了解紅軍長征的艱辛，以及當(dāng)年八路軍和各區(qū)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下抗擊日寇的事跡的活動(dòng)。

　　早晨，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的尖刀教官給我們要求了紀(jì)律和安全后，我們便出發(fā)了。

　　首先，我們來到了鳳翅山下，我們一邊趕路，一邊唱著歌兒，個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)。

　　當(dāng)?shù)氐睦钚ｉL為我們介紹了鳳翅山與白馬山的來歷，教官把我們分成了6隊(duì)，并為每個(gè)隊(duì)發(fā)了隊(duì)旗，“登高”開始了！

　　開始登山時(shí)，我健步如飛，登著登著便開始?xì)獯�吁吁，大汗淋漓了。再登，便覺得體力不支。我環(huán)顧四周，大部分同學(xué)和我一樣直喊累！教官們看到我們準(zhǔn)備放棄，馬上開始鼓勵(lì)我們，讓我們面向紅旗，永不放棄。面對遠(yuǎn)處鮮艷的五星紅旗，我們又鉚足了勁兒勇攀！摔倒了拍拍土站起來繼續(xù)走。看到體力不支將要落下的就拉他們一把。我們就這樣攙著扶著，滾著爬著堅(jiān)持登上了山頂！這時(shí)，我覺得天空霎時(shí)變得更藍(lán)，更美了。雖然太陽很毒，但我心里美滋滋的。我明白了，堅(jiān)持就是勝利的道理。

　　我們翻下山，直奔曹溝紀(jì)念館。

　　步入展廳，我們看到祖國以前國破家亡，又映入眼簾的，是一個(gè)萬人坑，白骨在哭泣，看到了日寇的種種罪行，讓我恨不得跳上前把那些照片撕個(gè)粉碎！

　　我又看到了黨帶領(lǐng)人民浴血奮戰(zhàn)，繼續(xù)前行，中國人民取得了抗戰(zhàn)的全面勝利！

　　走出展廳，沐浴著明媚而燦爛的陽光，我想：我一定要好好珍惜今天的幸福生活！

　　接著，我們又去參觀游覽了神垕古鎮(zhèn)，在那里我們還親自動(dòng)手制作了鈞瓷作品。

　　感謝青少年活動(dòng)中心的老師們精心組織的這次活動(dòng)。它讓我真切的體會(huì)到幸福生活來之不易，我一定要好好學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)建設(shè)我的祖國——我親愛的中國！

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