爭(zhēng)執(zhí)的作文600字（精選30篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的爭(zhēng)執(zhí)的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，向地上狠狠的砸下去，陳明的小木船變得七零八落了。陳明怒氣沖沖地說(shuō)：“你……你是故意的，我們，我們不再是好朋友了！”我聽(tīng)了這話(huà)，說(shuō)：“哼，不當(dāng)朋友就不當(dāng)朋友，誰(shuí)稀罕！”
放學(xué)了，我懷著一肚子的怨氣回到了家，也沒(méi)有向爸爸媽媽說(shuō)一聲“我回來(lái)了”，就走進(jìn)我的房間，然后“砰”地一聲關(guān)上了門(mén)。
我把書(shū)包扔在一邊，躺在床上，心里還在想著剛才那件事：陳明把我的小木船摔壞了，又踩壞了。我呢，也把陳明的木船摔壞了，我們應(yīng)該算是扯平了……不對(duì)不對(duì)，陳明不是有意這么做的，而我……我是故意的……怎么辦?向陳明道歉嗎……
晚餐桌上，爸爸好像知道了整件事的經(jīng)過(guò)，可能是我的同學(xué)告訴他的吧。爸爸對(duì)我說(shuō)：“和陳明發(fā)生矛盾了?而且他是不小心的，你是故意的，對(duì)嗎?”我低著頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。爸爸繼續(xù)說(shuō)：“那你明天見(jiàn)到她就應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，知道嗎?同學(xué)嘛，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾是常有的事，但是為此傷了友誼那可不好啊，你說(shuō)對(duì)嗎?”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我知道了下一步應(yīng)該干什么，于是，我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我來(lái)到陳明面前，說(shuō)：“陳明，對(duì)不起。我不應(yīng)該將你的小木船摔壞，你可以原諒我嗎?”陳明聽(tīng)了我的話(huà)，羞愧地說(shuō)：“是我有錯(cuò)在先，要道歉的應(yīng)該是我！”我一聽(tīng)，笑了：“行了，好朋友說(shuō)這些話(huà)干什么?對(duì)吧?”“嗯！”陳明點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和陳明依然是好朋友，而且，這件事將我們聯(lián)系的更緊密了！
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇2
今天我和媽媽吵架了。為什么呢？這還要從頭說(shuō)起。
下午放學(xué)媽媽接我很早就到家了，我想先打羽毛球然后在寫(xiě)作業(yè)，媽媽說(shuō)：現(xiàn)在有風(fēng)，球會(huì)不聽(tīng)話(huà)的，過(guò)會(huì)兒沒(méi)風(fēng)了再打吧。在媽媽的勸說(shuō)下，我決定先上樓寫(xiě)完作業(yè)在打球。數(shù)學(xué)很快就寫(xiě)完了，接著寫(xiě)語(yǔ)文，媽媽看語(yǔ)文作業(yè)多就主動(dòng)要求幫我讀，這樣可以寫(xiě)得快一點(diǎn)，眼看3課的詞語(yǔ)馬上就要寫(xiě)完了，媽媽把“一轉(zhuǎn)眼”讀成了“一眨眼”，我很生氣就哭了起來(lái)，因?yàn)槲也幌朐谧鳂I(yè)上留下該的痕跡，還有，我非常想打羽毛球，可語(yǔ)文還有很多沒(méi)寫(xiě)，就有點(diǎn)著急了，好像熱鍋上的螞蟻。媽媽馬上道歉，盡可能地安慰我，我根本聽(tīng)不進(jìn)媽媽說(shuō)的話(huà)，一邊哭一邊說(shuō)：我恨世界上的一切東西，尤其最恨您。媽媽說(shuō)：對(duì)不起，下次媽媽一定認(rèn)真。可我卻說(shuō)：對(duì)不起也沒(méi)用。媽媽坐在我的旁邊仍然耐心的說(shuō)：錯(cuò)了可以改一下，這又不是什么致命的錯(cuò)誤，而且，你以前不是也經(jīng)常改錯(cuò)嗎，既然媽媽已經(jīng)道歉了，就應(yīng)該原諒，男子漢要學(xué)會(huì)包容。可我還是不依不饒，就好像一只紅了眼的小獅子一樣亂叫。媽媽看我這樣終于忍不住了，好像一頭發(fā)怒的大獅子，陰沉著臉，瞪著眼，狠狠地熊了我一頓，我一看大獅子急了，也不敢再說(shuō)話(huà)了，接著寫(xiě)作業(yè)，媽媽也不再理我了。寫(xiě)完作業(yè)我坐在那很內(nèi)疚，知道今天說(shuō)的話(huà)太過(guò)分了，本來(lái)是媽媽幫我，我卻傷了媽媽的心。
我很快就和媽媽和好了，主動(dòng)找媽媽道歉，媽媽抱著我，我愧疚的趴在媽媽身上哭了。媽媽沒(méi)再說(shuō)什么但我知道了，媽媽永遠(yuǎn)是最?lèi)?ài)我的人，還有不是什么事情都以自己的意志為轉(zhuǎn)移，要知道感恩、包容別人。
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇3
上周周六，由于家里人有事，所以讓我一個(gè)人到蘋(píng)果園地鐵站，坐地鐵去上課。
這次地鐵站的人格外多。過(guò)安檢時(shí)排了會(huì)兒隊(duì)，過(guò)完安檢，我背起書(shū)包，從口袋中掏出卡，刷了卡。這時(shí)，猛地聽(tīng)到一個(gè)男的喊了一聲：神經(jīng)病啊！這聲音吸引了周?chē)说呐杂^，一個(gè)又高又胖，皮膚偏黑，戴著白口罩和黑帽子的人，正站在那里；還有一個(gè)穿白襯衫的戴眼鏡男子，眉頭緊鎖，地上還有一個(gè)棕色手提包。顯然是那個(gè)人把他的包碰掉了。然而那個(gè)人回頭看了看，什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，便淡定地刷卡。這一切，工作人員居然沒(méi)管。我下意識(shí)地使用了我的神步速，像鴕鳥(niǎo)一樣，在涌動(dòng)的人群中穿梭，正好來(lái)了輛車(chē)，我便沖上了車(chē)，找了個(gè)座位坐了下來(lái)。誰(shuí)知，剛剛那兩個(gè)人也上了這節(jié)車(chē)廂。我變得十分不安，感覺(jué)會(huì)發(fā)生什么。車(chē)發(fā)動(dòng)了，我縮在座位上，靜等到站。一會(huì)兒，那個(gè)戴白口罩的人突然站了起來(lái)，手伸進(jìn)包，像在找什么，徑直走向白襯衫男子。我猛地一震，車(chē)廂里的其他人也都警覺(jué)起來(lái)，莫非是歹徒？我的心跳加速，下意識(shí)地往左移了一個(gè)位子，這個(gè)位子離通向另一節(jié)車(chē)廂的門(mén)很近，如果真鬧起事來(lái)，就直接逃到別的車(chē)廂，再說(shuō)心里這樣想著。那個(gè)人并沒(méi)有從包里掏出什么，給了白襯衫男子一拳。我立即跳起，拉開(kāi)那個(gè)門(mén)，跑到了下節(jié)車(chē)廂，隔著兩道門(mén)總比之前安全一點(diǎn)兒。而其他乘客則退到車(chē)廂兩旁，用手機(jī)拍照，故意說(shuō)：繼續(xù)打呀！沒(méi)有報(bào)警的，更沒(méi)有勸架的。我隔著門(mén)向那里望去，那兩人已撕打在一起，根本無(wú)法勸架。突然車(chē)門(mén)開(kāi)了，原來(lái)到站了，我急忙下了車(chē)，遠(yuǎn)離了那輛車(chē)
那個(gè)人真是太可怕了，希望下次不會(huì)遇到這樣可怕的人。但是拍照，故意煽動(dòng)別人打架的人更可怕！
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇4
我和李小明是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習(xí);下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢?
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚碜由嫌幸坏劳可}，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，李小明最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“李小明，你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了，怎么了?”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用?”我見(jiàn)他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你。”我傷心極了。
今天，他又向我借筆用，我借不借呢?“借，不借?借，不借?”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話(huà)來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了。”我也不高興了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和李小明和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話(huà)到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱。回家后我把這事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度。
學(xué)會(huì)寬容、謙讓。”我把這話(huà)牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向李小明道歉，鄭重地說(shuō)：“李小明，對(duì)不起，我們和好吧！”李小明接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇5
開(kāi)學(xué)還不到半個(gè)月 ，全班重新調(diào)換了座位，我的新同桌名叫小紅，大伙都叫她“小辣椒”。我們常為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
又一次上自習(xí)課，老師讓我們做作業(yè)。我的胳膊無(wú)意延伸了過(guò)去，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，掄起鐵拳狠狠地在我的胳膊上砸了一下，嘴里還喋喋不休的說(shuō)：“打擊侵略者呀！”我的肺都?xì)庹耍樖謴乃淖烂嫔献テ鹱鳂I(yè)本摔到地上。她忽地蹦起來(lái)，雙手卡著腰，兩眼等的圓溜溜的，賽過(guò)探照燈，大聲責(zé)問(wèn)：“憑什么摔我東西？”就這樣她一言我一語(yǔ)的吵起來(lái)了。“鈴鈴鈴”下課了，我們倆一道題也沒(méi)做。
這樣的事時(shí)常發(fā)生，但總是銅盆碰上鐵掃把，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，有一天，我對(duì)她說(shuō)道：“干脆咱們畫(huà)一條分界線(xiàn)，誰(shuí)也不準(zhǔn)超過(guò)。”
“畫(huà)就畫(huà)。”
頃刻課桌上出現(xiàn)了一條醒目的紅色線(xiàn)條—分界線(xiàn)。
雖然有了這條“分界線(xiàn)”，我們還是經(jīng)常吵架。盡管老師多次批評(píng)我們不應(yīng)該吵架，但仍然是瞎子點(diǎn)燈—白費(fèi)蠟。
后來(lái)，班里開(kāi)展了“講文明，懂禮貌，爭(zhēng)做文明小使者”的活動(dòng)。我漸漸覺(jué)得這條分界線(xiàn)有些礙眼了。我想這條線(xiàn)與少先隊(duì)員的要求不太相稱(chēng)，該消除了。但她會(huì)怎么想呢？這天下午，我故意把胳膊向分界線(xiàn)延伸過(guò)去。她看了看我笑了，把書(shū)本向一邊挪了挪。
下課了，她低聲說(shuō)：“哎，同桌，咱們?cè)摗蔽壹?dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。兩雙手緊緊握在了一起。
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇6
“籃球，是可以讓你健身的一個(gè)項(xiàng)目，也可以鍛煉你的眼力、手的敏捷、腳移動(dòng)的速度
有一天，我們體育課打籃球的時(shí)候，突然一個(gè)人把我手上的籃球給搶過(guò)去了，而且還中了一個(gè)三分，我們見(jiàn)了，核目驚心，手不禁鼓起手來(lái)。我急忙走過(guò)去說(shuō)聲“你投籃怎么這么準(zhǔn)的呢。”他卻驕傲的說(shuō)“我是籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，已經(jīng)學(xué)了四年了，”我聽(tīng)了驚呆了。
我看著他手上有個(gè)拿起來(lái)有手感的籃球，心里就閃現(xiàn)出了一個(gè)想法，叫媽媽也給我買(mǎi)一個(gè)這樣籃球，好讓我也像那為隊(duì)長(zhǎng)，投籃命中率百發(fā)百中，也讓別人羨慕我，誰(shuí)不想展示自己的才能呢？誰(shuí)都想有人崇拜你？大家應(yīng)該都非常想吧？是嗎？
我一回到家就和媽媽說(shuō)了這件事情，媽媽?zhuān)摇?我想買(mǎi)一個(gè)籃球玩，每個(gè)星期我都要和同學(xué)一起去西山打籃球，到時(shí)候，我還要進(jìn)籃球隊(duì)，那時(shí)候，每一人就一定要帶一個(gè)籃球，早點(diǎn)買(mǎi)一玩玩行嗎，我懇求地說(shuō)。
媽媽硬說(shuō)：“不買(mǎi)，哪有那么多錢(qián)買(mǎi)籃球啊，我和媽媽爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，吵了幾句，我回房了，躲在被窩里哭了。我像是個(gè)沒(méi)人要的小孩，在荒無(wú)人煙的地方開(kāi)始痛哭。
“嗚嗚……”我哭得很小聲，我知道，和媽媽硬碰硬是沒(méi)有用的，如果真弄翻了，你搞不好沒(méi)有的好處，還被痛打了一頓。
所以，大家要是和家人吵架的話(huà)，這是不對(duì)的行為，我最好的辦法就是忍，只要你忍住了，就可以躲避了那痛打的滋味了。
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇7
炎熱的暑假，讓人都懶得外出，在家里開(kāi)空調(diào)或開(kāi)風(fēng)扇，是在暑假里的一種享受，爭(zhēng)執(zhí)。
有一天，我正開(kāi)著風(fēng)扇熟睡著，突然耳朵里傳進(jìn)爸爸那如同雷聲一樣的叫聲：“李俞，快起來(lái)！看看幾點(diǎn)了，你睡夠了沒(méi)有？作業(yè)還有一大堆呢，快起來(lái)做。”一段話(huà)把我從美夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)，父命不可違，我只好無(wú)可奈何地爬起來(lái)，下了床，來(lái)到桌子前，坐在椅子上，便開(kāi)始做作業(yè)了。
做著做著，“李俞。”又是一聲震耳欲聾的聲音。“有什么事啊？爸爸，小學(xué)生作文《爭(zhēng)執(zhí)》。”我有氣無(wú)力地問(wèn)。“你出來(lái)一下，把垃圾給倒了。” 作文網(wǎng)
去倒垃圾？！在這炎熱的天氣里，有誰(shuí)會(huì)外出啊，除非有飛辦不可的事情呢！我才不去呢，我可沒(méi)那么傻！“我可不去。”我斬釘截鐵地回道，“要去你去。”“什么？我去？”爸爸那被高音喇叭擴(kuò)大過(guò)的聲音又傳進(jìn)我的耳朵，“你知道嗎？小孩子就得勞動(dòng)勞動(dòng)，不能……”“就不就不。”我沒(méi)等爸爸說(shuō)完，便說(shuō)了起來(lái)。
“你去不去？"
“不去不去。”
“去不去。”
“不去！”
“不去信不信我打你！”
“爸，這是什么年代了啊？‘神七’都上天了，您還這打那打的。”說(shuō)完這話(huà)后，我便摔門(mén)而出了。
等我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸坐在椅子上看報(bào)，好像沒(méi)發(fā)生什么事一樣，垃圾已經(jīng)倒了，我知道這是爸爸倒的了，看到這里，我心里無(wú)比內(nèi)疚。
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇8
童年是一首歌，讓我盡情歌唱；童年是一支筆，讓我盡心涂抹……然而，在我的童年中卻有一件曾激起我內(nèi)心爭(zhēng)執(zhí)的事。
那是一次關(guān)于語(yǔ)文考試的事。語(yǔ)文考完后，同學(xué)們情不自禁地圍在一起交流答案。這一交流，我就發(fā)現(xiàn)不好，自己有一道題做錯(cuò)了！又拿不到一百分了！我滾熱的心頓時(shí)涼了下來(lái)。
第二天語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)不太理想，全班只有幾個(gè)同學(xué)在90分以上。”我的心不禁一顫：糟了，現(xiàn)在連是不是90分都是個(gè)未知數(shù)了！我在忐忑不安中拿到了自己的試卷，一看，“97”！呼，我心里的一塊石頭總算是落了下來(lái)。連忙看試卷，才發(fā)現(xiàn)那道感覺(jué)做錯(cuò)的題倒沒(méi)有扣分。我想，這可能是別人做錯(cuò)了吧！
老師講評(píng)到那道題時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)不是我做對(duì)了，而是老師批錯(cuò)了。我剛想跟老師說(shuō)，可話(huà)到嘴邊又吞了回去。我想，要是舉了手，把分?jǐn)?shù)改了過(guò)來(lái)，我的97分不就“飛”了？說(shuō)，還是不說(shuō)呢？我的內(nèi)心爭(zhēng)執(zhí)得很厲害。正義的天使說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。”可邪惡的魔鬼說(shuō)：“要97分吧！要是把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)，你可連95分都沒(méi)有了呀！”也許是我的虛榮心搞的鬼，最后竟然讓邪惡的魔鬼戰(zhàn)勝了正義的天使。我趁同桌不注意，悄悄地把錯(cuò)題改了過(guò)來(lái)。
雖然這件曾讓我內(nèi)心爭(zhēng)執(zhí)的事已經(jīng)過(guò)去幾年了，但我到現(xiàn)在還歷歷在目。現(xiàn)在我更加懂得“誠(chéng)實(shí)是金”這句話(huà)了。
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇9
在我們的生活中，經(jīng)常有一些小沖突，也算是生活中的一些小插曲。
一天上午，我正在手舞足蹈地跟著電視里的動(dòng)畫(huà)人物比劃，媽媽走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“還要眼睛嗎？。”走上前，就把電源“刷”地一下拔了，“你干什么？”我著急地說(shuō)：“不準(zhǔn)關(guān)電視”“不許看電視！你去露臺(tái)上玩。”“為什么？我已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了，再看一下嗎。”我大聲地說(shuō)。“因?yàn)槟阊劬Σ缓茫〉铰杜_(tái)上眼睛看看綠色植物，休息休息。”媽媽第10001遍地說(shuō)出了這句話(huà)。“媽媽?zhuān)笄竽悖屛以侔堰@一點(diǎn)看完，好不好嘛，媽媽。”我央求道。“龍龍，不行，你眼睛已經(jīng)近視了。你以后還有好多的知識(shí)要學(xué)，一定要保護(hù)好眼睛。”媽媽慈愛(ài)的看著我，態(tài)度堅(jiān)決地說(shuō)。
無(wú)奈，我只好來(lái)到露臺(tái)上，心想：不看就不看，哼！我在露臺(tái)上來(lái)回走動(dòng)，看見(jiàn)一群螞蟻，就興致勃勃地觀察起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我心情平靜下來(lái)，又重新回想起這件事，仔細(xì)想了想，覺(jué)得是我不對(duì)，媽媽關(guān)電視也是為了我好呀！還有媽媽為我付出了很多：生病時(shí)的呵護(hù)，難過(guò)時(shí)的安慰，對(duì)我的耐心教導(dǎo)……
想到這里，我懷著一顆感恩的心朝媽媽走去，“Sorry，mum。”媽媽一把摟著我，雙手趁勢(shì)在我身上哈癢，我左擋右推“行啦，行啦，我投降，寫(xiě)作業(yè)去了。”
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇10
在一個(gè)死寂的夜晚，五根手指躺在床上說(shuō)：“我好累，終于可以好好休息了。”突然，傲慢的中指說(shuō)：“我們想想誰(shuí)的功勞最大？”“是我，是我。”五指齊鳴。拇指先回答說(shuō)：“我貢獻(xiàn)最大。沒(méi)有我，你不可能拿走任何厚東西。”食指不服氣的說(shuō)，“誰(shuí)說(shuō)的，我功勞最大。要不是我，你寫(xiě)的時(shí)候，總會(huì)寫(xiě)得特別麻花，特別麻花。”食指的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，傲慢的中指就抓起話(huà)來(lái)說(shuō)：“你的功勞沒(méi)有我的大。我最高最聰明，功勞最大。”。五指互相爭(zhēng)吵，但最終還是不知道誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大。
最后他們的爭(zhēng)吵吵醒了正在領(lǐng)導(dǎo)各種器官四肢的腦科老師。腦科老師說(shuō)：“有什么吵到我睡眠不足的？”“對(duì)不起。”傲慢的中指說(shuō)：“我們只是想知道我們的五個(gè)手指中哪一個(gè)最有功勞。”“嗯，”大腦想了一下說(shuō)，“我讓你完成一個(gè)你經(jīng)常做的簡(jiǎn)單任務(wù)，就是拿起筆，寫(xiě)一個(gè)大字。”“簡(jiǎn)單”五指齊鳴。首先是大手指，掙扎著拿筆。他開(kāi)始寫(xiě)作。他的書(shū)法又歪又丑。食指出現(xiàn)的時(shí)候，雖然他很會(huì)寫(xiě)字，但是他花了很大的精力才寫(xiě)出了一個(gè)稍微好看一點(diǎn)的字。這么難的過(guò)程，別說(shuō)中指，無(wú)名指，小指都經(jīng)不起考驗(yàn)。
腦科老師看到了五指的狼狽。腦科老師說(shuō)：“我們一起做吧。”于是五指愉快而毫不費(fèi)力地拿起筆，握好了，寫(xiě)了一個(gè)工整的大字。這就是那個(gè)說(shuō)“你看，沒(méi)順利完成嗎”的腦科老師？你應(yīng)該知道一個(gè)事實(shí)。"
五指恍然大悟，馬上說(shuō)：“要知道團(tuán)結(jié)就是力量。”
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇11
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一八躲過(guò)他的小木船，把小木船上的帆折成了兩半。陳明看到這一場(chǎng)景立刻沖我喊道：“你怎么能這樣呢？這是我花了一天的時(shí)間才做好的！我把你的小木船弄壞了，又不是故意的，可你就是故意的！”
“不是故意的你不會(huì)說(shuō)句對(duì)不起啊！再說(shuō)了，是你先把我的小木船弄壞的，你活該！”我怒氣沖沖的說(shuō)到。
“你太過(guò)分了！”陳明帶著眼中的一團(tuán)怒火說(shuō)道。
我們倆在指責(zé)聲中不歡而散。回到家中，我用力的把門(mén)關(guān)上，“嘭”的一聲引來(lái)了媽媽的注意。媽媽看到我這愁眉苦臉的表情問(wèn)道:“怎么了？”我把事情的原委說(shuō)了一遍，媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“那就是你不對(duì)了，你和陳明是好朋友，你這樣說(shuō)他，他心里也會(huì)難過(guò)的。縱然陳明把你的小木船摔壞了，但你的行為只會(huì)讓他更傷心啊！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，百般理由也讓我無(wú)言以對(duì)。
晚上，我想，自己確實(shí)不該這樣做。看著天空中閃爍著的小星星，想想以后可能就是去陳明這個(gè)好朋友了，我就決定明天一早一定要給他道個(gè)歉。
第二天一早，我就起床了。剛走出家門(mén)，就碰見(jiàn)了陳明，陳明立刻上前對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，昨天，是我不好。”“不不不，不是你的錯(cuò)，是我做的不對(duì)！”我立刻反駁道。陳明沖我一笑，我們又成為了好朋友。
下午，我們合作完成了一個(gè)小木船，這個(gè)小木船更是凝聚了我們倆深厚的友誼。
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇12
我的同桌李想正在和鄰桌的小朋友玩賽爾號(hào)卡，他媽媽來(lái)時(shí)正好看到他正在玩。一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)就此開(kāi)始。
“ 李想，你為什么不好好練習(xí)毛筆字？”他媽媽劈頭蓋臉，不分青紅皂白吼他。李想媽媽急如閃電奪回他手中的卡片，將游戲卡撕得粉身碎骨。李想想讓媽媽停下，他媽媽怎么也不聽(tīng)，直至撕完為止。李想手握拳頭使勁朝毛氈捶去，嚎啕大哭的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)寫(xiě)好的，一定會(huì)寫(xiě)好的，你別撕游戲卡。”手里還不停地撕批過(guò)的楷書(shū)紙。
李想手中的毛筆也被她媽媽奪去了。
李想很憤怒，很仇恨媽媽。
“以后再也不會(huì)給你買(mǎi)一張游戲卡了。”李想媽媽流著淚說(shuō)。
張老師在一邊說(shuō)：“你媽媽從小培養(yǎng)你，冬天冒著鵝毛大雪和寒風(fēng)刺骨的大風(fēng)，有時(shí)晚上八點(diǎn)還沒(méi)吃飯，還要陪你寫(xiě)作業(yè)，你不覺(jué)得自己的媽媽很辛苦嗎？我都能感覺(jué)到你媽媽的心都碎了。”
媽媽也來(lái)勸李想，李想把別人的勸告當(dāng)成了耳旁風(fēng)。
時(shí)間在一分一分過(guò)，慢慢地李想才回過(guò)神，才知道自己做的事情不對(duì)，這時(shí)他媽媽已離去了。但他嘴里還是嘟噥：“我想要賽爾號(hào)，媽媽一直不關(guān)心我。”
我心里想：作為孩子，要聽(tīng)媽媽的話(huà)，將來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，作為媽媽也要尊重孩子的個(gè)性，了解他的脾氣。”
我想勸告小朋友：不要為我們自己感動(dòng)，要為媽媽對(duì)孩子的付出而感動(dòng)。
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇13
今天中午吃完飯后，我就去打了會(huì)兒羽毛球，風(fēng)很大，球上的毛都掉光了，還怎么玩，算了，我還是回班吧。回到班里，剛坐那沒(méi)多久，就傳來(lái)爭(zhēng)執(zhí)的聲音，我扭頭向那邊望，高亞利和張翰業(yè)對(duì)坐著，兩個(gè)人同時(shí)大聲的說(shuō)著話(huà)，我也聽(tīng)不清他們到底說(shuō)的什么，旁邊的同學(xué)們都在注視著他倆，張翰業(yè)比高亞利的聲音大很多，我們都替高亞利捏把汗。
過(guò)了一會(huì)兒，終于風(fēng)平浪靜旁邊的人替他們松了口氣，哈哈大笑起來(lái)。
我們?cè)谝粋�(gè)大集體里生活，彼此的脾氣秉性不同，難免會(huì)鬧一些小別扭。同學(xué)間發(fā)生了摩擦，我們是有理不讓?zhuān)�是無(wú)理力爭(zhēng)？為了一件小事，弄得彼此尷尬，甚至反目成仇，值得嗎？爭(zhēng)執(zhí)的當(dāng)事人應(yīng)該冷靜地想一想，假如換了自己站在對(duì)方的立場(chǎng)上，自己會(huì)是什么心情。帶著寬容理解的心態(tài)看待這件事情，再找對(duì)方談一談，交流彼此對(duì)這件事情的看法，還有什么爭(zhēng)執(zhí)是解決不了的呢？更何況，我們平時(shí)的沖突，都不過(guò)是為了芝麻大點(diǎn)兒的事吧？毋庸諱言，感情產(chǎn)生于理解的條件下。事實(shí)告訴我們，友誼在市場(chǎng)上買(mǎi)不到，要靠真情去換取，要以理解為前提。今天，處在同一個(gè)屋檐下的我們是為了一個(gè)共同的目標(biāo)——豐富知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，這才走到了一起。
讓我們登上理解的小舟，駕起信任的雙槳，駛向那友誼的彼岸！我衷心地祝愿大家，在相處的過(guò)程中建立更加深厚的友誼。
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇14
雨嘩嘩的下著，我忙著停車(chē)，然后趕緊躲入一家超市。我正看著這個(gè)超市的布局，一陣爭(zhēng)執(zhí)聲打斷了我。
這是兩個(gè)兄弟在爭(zhēng)搶一輛漂亮娃娃車(chē)，兩個(gè)兄弟長(zhǎng)得挺白嫩了，都是雙眼皮，一個(gè)大一點(diǎn)一個(gè)小一點(diǎn)，小一點(diǎn)的已經(jīng)坐在上了娃娃車(chē)，而大的還在娃娃車(chē)的邊上，大的看小的已經(jīng)坐上去了，氣得直跺腳，又無(wú)可奈何。小的坐在上面，得意洋洋的望著大的。那個(gè)大的氣的兩頰紅紅的，對(duì)著小的張牙舞爪的，像是在嚇唬他，那個(gè)小的似乎是初生牛犢不怕虎，一面雙手摁在娃娃車(chē)的方向盤(pán)上一面和大的那個(gè)大眼瞪小眼的，好像在說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，你要是敢靠近一步，我就敢咬你。”大的一不客氣的回了他一眼：“有什么了不起，看我待會(huì)兒不把你先打一頓，再把你趕下來(lái)。”于是兩個(gè)人就為了這一個(gè)娃娃車(chē)打了起來(lái)，大的揮舞著小拳頭對(duì)準(zhǔn)小的肚子就是一拳，小的也不甘示弱張開(kāi)大嘴啊嗚就是一口，在大的手上留下了兩排淺淺的牙齒印，大的大概是被咬痛了，手在小的臉上“咣咣”就是兩耳刮子，小的被打痛了，一下子從車(chē)上蹦了下來(lái)，追著大的滿(mǎn)超市跑，結(jié)果找了半天沒(méi)找到，其實(shí)大的悄悄地溜到了娃娃車(chē)上，小的氣得不行了，一邊哭一邊喊一邊兩個(gè)手在空氣中亂舞一邊說(shuō)：“我打你，我打你，你壞蛋，你壞蛋，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。”兩個(gè)人又打了起來(lái)，要不是他們的媽媽來(lái)了，我估計(jì)他們兩個(gè)肯定會(huì)繼續(xù)打下去。
雨天里，我站著，看著兩個(gè)小孩打來(lái)打去。真讓人開(kāi)心！
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇15
今天上手工課，老師教我們用木頭做一人小木船，老師教我們用木頭做一個(gè)小木船。我做的小木船是全班最好的，非常精致，小木刺也被我用砂紙打磨掉了，涂上了顏色，還用紙做了一個(gè)小帆。
同學(xué)們拿我的小木船，仔細(xì)地觀察，欣賞。我看見(jiàn)同學(xué)們都目瞪口呆，心里比吃了密還甜。可是，偏偏輪到我的好朋友陳明時(shí)，他說(shuō)自己的船底有一個(gè)地方老是拼不好，想看一看我的船底。結(jié)果，一個(gè)不小心，我的小木船從他的手中摔到地上，頓時(shí)四分五裂。我的內(nèi)心極度生產(chǎn)，大吼一聲：“陳明，你有病呀，人家辛辛苦苦拼好的，你有沒(méi)有良心啊。”陳時(shí)支支唔唔地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”“怎么，不是故意就不是賠啦！”爭(zhēng)執(zhí)中，陳明急得直跺腳，想說(shuō)清事情的起因，沒(méi)留意，又踩在了我的小木船上，把小木船踩得面目全非。我一把搶走他的小木船，啪——，他的小木船也被碎片，他生氣地說(shuō)：“咱們以后再也不是朋友了。”說(shuō)完便推開(kāi)我氣憤地走出了教室。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了。有一天放學(xué)回家的路上，我走在前面，陳明偷偷跟在我后面，我回頭看了他一眼，他正看著我，只見(jiàn)他的手里拿著一個(gè)精致的小木船。他幾步追上來(lái)，說(shuō)：“那天是我不好，不小心摔壞了你的小木船，過(guò)幾天我就要和父母去外地了，這個(gè)小木船就當(dāng)紀(jì)念賠給你了。”說(shuō)完，他把小木船塞進(jìn)了我的手里，跑走了。我一個(gè)人呆呆地望著他遠(yuǎn)去的背影，不禁哭了出來(lái)。
學(xué)期結(jié)束后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他了，但那個(gè)小木船我依然保存著。
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇16
那是一個(gè)紛吵不斷，爭(zhēng)執(zhí)不休的家庭，傍晚或是黃昏的時(shí)候，當(dāng)我正考慮興高采烈得外出跟朋友聚餐的時(shí)候，路過(guò)這家附近的過(guò)道，明顯得感受到這家是被憂(yōu)愁與苦悶所侵?jǐn)_的居所。我滿(mǎn)懷憐憫得朝那家里張望幾眼，看到門(mén)邊蹲坐著一個(gè)五六歲小男孩在無(wú)辜又懼怕得看著他那兩只張牙舞爪即將廝打在一起的父母。旁邊桌子上的是小男孩的姐姐，女孩子被父母的爭(zhēng)執(zhí)嚇得號(hào)號(hào)大哭起來(lái)。地面上，鍋碗瓢盆砸碎一地，可見(jiàn)吵架得兇狠程度。
見(jiàn)到此情此景，我真是心感憂(yōu)傷。嘆息啊！不幸福的婚姻是多么可怕，這樣兩個(gè)人的結(jié)合帶來(lái)的是一個(gè)家庭的悲傷與恐怖。由此可見(jiàn)，結(jié)婚是需要格外慎審考慮的人生選擇。因?yàn)橐坏┙Y(jié)婚以后組成家庭，在一些問(wèn)題上沒(méi)有達(dá)成共同意見(jiàn)，就極有可能醞釀出爭(zhēng)執(zhí)與紛吵，造成的痛苦局面可見(jiàn)一斑。
作為外人，我是沒(méi)有足夠精力與時(shí)間去了解這家庭的前世今生的，更不太想涉足這趟渾水。只能默默得選擇離開(kāi)，任由他們是吵也好鬧也罷，死活繁滄又與他人何關(guān)呢！只可悲，愚昧人生來(lái)就是這么可憐可悲可嘆，他們的人生何止一生嘆息，是千千萬(wàn)萬(wàn)的嘆息，是無(wú)數(shù)次的哭嚎。為什么他們的作為不蒙上天喜悅，為什么他們?nèi)绱瞬幻啥鞲＃瑸槭裁此麄兊膬号堇[窮苦出生、殘酷掙扎得成長(zhǎng)故事？這一切的問(wèn)題答案，誰(shuí)能給出明確答案。
夜晚聚餐的時(shí)候，我開(kāi)始思考人生，明白了很多道理。知道了這個(gè)世界是多么的多么復(fù)雜與殘缺，身為其中的一條生靈，我得以享受寧?kù)o祥和的生活是多么的幸福。和平是多么珍貴啊，愿紛爭(zhēng)遠(yuǎn)離我們。
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇17
當(dāng)爸爸媽媽吵架了，最受罪的其實(shí)是我們，每次爸爸媽媽吵架，我都會(huì)覺(jué)得比世界大戰(zhàn)還要可怕。
一個(gè)晴朗的星期天，我在家安安靜靜的玩電腦。真玩得起勁，忽然，從樓下傳來(lái)一陣吵架聲，我立刻跑到陽(yáng)臺(tái)上，向下看。只見(jiàn)爸爸手叉著腰，臉上“寫(xiě)”滿(mǎn)了憤怒的表情;媽媽蹲在一旁，低頭抹著眼淚，默默地哭著。我心里一驚，心想：發(fā)生什么事了?我立馬跑下樓，去問(wèn)問(wèn)平時(shí)最寵愛(ài)我的奶奶。我剛跑到樓下，站在一旁的奶奶就一把把我拉到她身邊。我連忙問(wèn)道：“奶奶，奶奶，這是怎么一回事啊?”“佳佳，你還看不出來(lái)嗎?”奶奶一邊抹抹眼淚，一邊嘆著氣說(shuō)道，“哎……他們倆……哎……”奶奶說(shuō)到這兒就不繼續(xù)說(shuō)下去了。我一聽(tīng)，頓時(shí)恍然大悟：爸爸媽媽在吵架！
我看著爸爸媽媽?zhuān)瑐牡难蹨I不由自主地掉下來(lái)。我按捺不住了，扭頭就往屋里跑。“誒，佳佳！”奶奶在我背后喊道。我把奶奶的聲音置之度外，我快速回到自己的房間，把門(mén)鎖了，又趴在書(shū)桌上嚎啕大哭。我一邊哭，一邊想：爸爸媽媽為什么要吵呢……他們有沒(méi)有想過(guò)我的感受呢?又怎樣才能阻止他們?cè)俪衬?忽然我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，我不是喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?就用畫(huà)來(lái)阻止他們吧！我馬上拿起筆，快速在紙上畫(huà)了一幅關(guān)于溫馨的家的圖畫(huà)，又畫(huà)了一幅爸爸媽媽吵架后的情景。然后我拿起畫(huà)，跑下樓，拿給爸爸媽媽看。他們看了之后，都羞愧不已，抱住我親了又親。奶奶高興地笑了，直夸我：“真是我的乖孫女！好聰明啊！”
我希望全天下的爸爸媽媽都不要吵架了，給小朋友們一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓小朋友們都能健康成長(zhǎng)！
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇18
爭(zhēng)執(zhí)對(duì)青少年一直都有益。孩子們可以在與他人的爭(zhēng)執(zhí)中，更全面、更深入地認(rèn)識(shí)自我 。
母親：早就告訴過(guò)你，不要再跟他混在一起了！
兒子：他又不壞，為什么不可以？
母親：他學(xué)習(xí)不好，你這次沒(méi)考好就是他拖累的。
兒子：你太武斷了！不是跟你說(shuō)過(guò)了嗎，那是我沒(méi)復(fù)習(xí)！
母親：這樣的壞朋友能給你什么好影響？
兒子：你沒(méi)資格說(shuō)他壞，學(xué)習(xí)不好怎么能否定他的人格呢！跟你說(shuō)不清！
類(lèi)似的爭(zhēng)執(zhí)恐怕家長(zhǎng)和孩子都不會(huì)陌生，與父母爭(zhēng)執(zhí)不休對(duì)青春期孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直司空見(jiàn)慣，而且?guī)缀跛腥硕颊J(rèn)定，這會(huì)影響父母和子女之間的親密關(guān)系。可最近研究卻顛覆了人們慣常的思維。據(jù)英國(guó)《觀察家報(bào)》3月17日?qǐng)?bào)道，親子之間的爭(zhēng)執(zhí)非但不會(huì)疏離彼此間的感情，反而有利于孩子成長(zhǎng)和密切親子關(guān)系。
該研究負(fù)責(zé)人美國(guó)紐約州立大學(xué)教授霍姆斯對(duì)此解釋道，爭(zhēng)執(zhí)其實(shí)也是加強(qiáng)親子之間溝通的一種方式。爭(zhēng)執(zhí)可以關(guān)系功課、服飾、交友等各個(gè)方面，而且一定要夠激烈，太冷靜的討論則起不到相同效果。
“爭(zhēng)執(zhí)對(duì)青少年一直都有益。孩子們可以在與他人的爭(zhēng)執(zhí)中，更全面、更深入地認(rèn)識(shí)自我，如‘我現(xiàn)在究竟是個(gè)怎樣的人’、 ‘我做得好不好’等等，從而逐漸達(dá)到自我身份的認(rèn)同。”霍姆斯還指出：“不同意見(jiàn)的碰撞，會(huì)讓他們學(xué)會(huì)社會(huì)認(rèn)知技巧，以及面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的事物時(shí)的理性分析能力。”
同時(shí)，孩子在爭(zhēng)辯中，為了占據(jù)上風(fēng)，就要不斷地把有理的一面展現(xiàn)出來(lái)，于是他們會(huì)重新審視自己的觀點(diǎn)，不斷自問(wèn)“我對(duì)嗎”。他們也會(huì)為了揪住父母的“小辮子”，來(lái)重新考量父母的想法。其實(shí)，這就是個(gè)反省的過(guò)程，讓孩子進(jìn)一步了解自己也理解父母。
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇19
別讓他們走了，給我抓住他們！
竹林中，前面有兩個(gè)人狼狽而逃，后面穿著兵甲的士兵在追趕他們，士兵射出去的弓箭，刀刃，唰唰不斷，鏗鏘作響。
不知跑了幾時(shí)，兩人跑出了林子。他倆正是華歆和王朗。
華歆高聲大叫：有河，快上船，我們順流而下就能跑走了。兩人跳上船，用小刀一劃船繩，船竿一撐，船飛快前進(jìn)。剛沖出竹林的士兵，望著遠(yuǎn)去他們氣急敗壞。
船行了一會(huì)兒，又遇到一個(gè)人，也是因戰(zhàn)亂逃跑的人，他欲和兩人同行。華歆本想拒絕，但王朗跳了出來(lái)，說(shuō)：這船還很寬敞，有什么不可以呢？王朗一副救世主的模樣，滿(mǎn)臉是仁義，道德。那路人也是萬(wàn)分感謝，左一口大恩人，右一口大恩人。
但，多載了一個(gè)人船肯定變慢了，又碰巧，這條河道下面有暗石。這一路就慢了許多。他們?cè)谶@！用箭把他們射下來(lái)！追兵已至。
三人暗叫不好，王朗這時(shí)候看了看那個(gè)路人，眼中一抹狡黠劃過(guò)。坐到華歆旁邊說(shuō)悄悄話(huà)，把他踢下去，我們的船就快了，就能逃走了。華歆聽(tīng)后大怒，一拍船沿，船沿的水都被震起。怒斥道：要救人的人是你，如今要把人踢下船的也是你。是你口口聲聲說(shuō)著仁義道德，可做出如此羞恥的事。我所擔(dān)心的就是這個(gè)，所以才不同意他上船。但現(xiàn)在已經(jīng)同意了，怎么能因?yàn)樽繁鵀榱嘶蠲蛼仐壦兀?/p>
突然船身一斜，如箭一般向下游沖去。原來(lái)水流變急了。他們最終逃出生天。
后世的人每每談?wù)摯耸拢纪春尥趵始偃柿x遇難棄友的行為，贊揚(yáng)華歆出手制止的正直品格。
孟子說(shuō)：生我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。正是這個(gè)道理。
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇20
天山烏云密布，不時(shí)落下幾個(gè)雨點(diǎn)，我的心情也似乎這個(gè)天氣一樣，糟糕透頂……
那在今天上午，我正在興致勃勃的玩著游戲，媽媽一看，對(duì)我說(shuō)：“快要考試了。”一把走向前直接把電源“刷”地一下拔了，我很生氣，說(shuō)：“你干什么？“不許玩游戲！”“為什么？”我忍住火氣。“因?yàn)榈谝谎劬Σ缓茫 眿寢尩?01遍地說(shuō)出了這句話(huà)。“關(guān)你什么事！”我終于忍不住了。“我是你媽?zhuān)愕氖挛夜埽 薄皯{什么？”“就憑我是你媽?zhuān) 薄拔医?jīng)過(guò)‘千辛萬(wàn)苦’好不容易才把作業(yè)寫(xiě)好，想玩會(huì)電腦有什么不行？”“老師說(shuō)可是適當(dāng)開(kāi)會(huì)電腦，電視。”“不行！”“為什么？”“就因?yàn)槟阊劬Σ缓茫 蔽胰虩o(wú)可忍，到了陽(yáng)臺(tái)上，心想：有什么了不起的，當(dāng)自己什么人！一點(diǎn)科學(xué)常識(shí)都沒(méi)有，其實(shí)電腦沒(méi)有傷害眼睛的“功效”只是在開(kāi)機(jī)的一瞬間有輻射而已，何況開(kāi)機(jī)時(shí)我已到別處去了。
生了好一會(huì)悶氣，我又重新回想起這件事，但是，突然發(fā)覺(jué)這是我不對(duì)，人們常說(shuō)“孩子是母親身上掉下來(lái)的一塊肉”。我媽媽關(guān)電腦也是為了我好呀！還有我媽媽付出很多：生病時(shí)的呵護(hù)，考差時(shí)的安慰，對(duì)我的耐心教導(dǎo)，是我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的，古人語(yǔ)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”是啊，太陽(yáng)給了小草它們耐以生存的陽(yáng)光，小草怎樣報(bào)答得了太陽(yáng)的恩情呢，它只能長(zhǎng)得更好，讓太陽(yáng)覺(jué)得付出不是白費(fèi)的！讀到這兒，什么是太陽(yáng)，是母親；什么是每天接受陽(yáng)光沐浴的小草？是我們！太陽(yáng)給了小草這么多，正如母愛(ài)，我們現(xiàn)在不能報(bào)答，只有取得了好成績(jī)才可以給它們一絲驕傲。但我們永遠(yuǎn)報(bào)答不了她們的養(yǎng)育之恩！
在烏云的縫隙里，已透過(guò)一絲光，我也變得豁然開(kāi)朗起來(lái)，懷著一顆感恩的心，向媽媽走去……
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇21
在我們的生活中，經(jīng)常有一些小沖突，下面就是在我們家發(fā)生的小小爭(zhēng)執(zhí)。
在一個(gè)晴朗的星期天，我把作業(yè)寫(xiě)完了，就對(duì)媽媽說(shuō)想看一會(huì)兒電視。
“快考試了，還不趕快復(fù)習(xí)。”媽媽生氣的說(shuō)。“看一會(huì)，又不耽誤學(xué)習(xí)，行嗎？”我乞求著媽媽。“不行，去復(fù)習(xí)英語(yǔ)，你什么也不會(huì)，考試考個(gè)零蛋回來(lái)，這樣就好了嗎？”媽媽更加生氣的說(shuō)。“我有那么笨嗎？我就要看！”我說(shuō)。“你敢，你要敢看，我把電視砸了”我們兩個(gè)僵持著，怒氣沖沖的看著對(duì)方這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我就連忙說(shuō)：“爸爸給我們?cè)u(píng)評(píng)理。”
“評(píng)什么理？”爸爸迷惑地問(wèn)。“爸爸，我寫(xiě)完作業(yè)了，我想看一會(huì)兒電視，媽媽不讓。”我對(duì)著爸爸耳旁說(shuō)。爸爸對(duì)著媽媽說(shuō)：“就讓婧茹看一會(huì)兒吧！”
“哦，爸爸偉大，爸爸偉大……”我高興的說(shuō)。“不行，快考試了，怎么這么迷電視。”媽媽說(shuō)。我拉著爸爸撒嬌道：“就看一會(huì)兒，行不行。”說(shuō)著，對(duì)媽媽做了一個(gè)鬼臉。爸爸看了看媽媽陰沉的臉，對(duì)著我說(shuō)：“這樣吧！我給你出幾道題，如果你答對(duì)了，可以看兩個(gè)小時(shí)。”我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“太好了！”
爸爸讓我把古詩(shī)三首古詩(shī)背一遍。我熟練地把《望天門(mén)山》、《山行》、《幕江吟》背了一遍，“不錯(cuò)。”爸爸高興地說(shuō)，我也得意洋洋地笑了，爸爸說(shuō)：“別得意的太早，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還沒(méi)有出呢！”爸爸又給我在練習(xí)本上出了幾道數(shù)學(xué)題，我寫(xiě)上的答案全部對(duì)。“真不錯(cuò)！”
接下爸爸又給我提了幾道英語(yǔ)題。不好，爸爸給我出的題一多半都回答錯(cuò)了，爸爸和媽媽一起說(shuō)：“去復(fù)習(xí)英語(yǔ)。”“恩，好的。”我只好老老實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)英語(yǔ)了。
這次爭(zhēng)執(zhí)以我的失敗而告終。
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇22
曾經(jīng)的往事如同天空中飄下的雪花一般，晶瑩剔透，有的落在地上融化了，成為了更透明的一灘水，和大地融為了一體；有的還在空中飄著，不停地旋轉(zhuǎn)著，久久沒(méi)有落下，久久回蕩在我的腦海中，忘不掉那美麗的顏色，美麗的形狀，美麗的模樣……
在大潤(rùn)發(fā)中，看到一個(gè)十分可愛(ài)的芭比娃娃，我的眼睛立馬放出了光芒，哇真的好可愛(ài)啊。好喜歡啊， 一定要買(mǎi)！我心里暗暗想著。我的目光轉(zhuǎn)向了爸爸媽媽?zhuān)Ｏ铝四_步。爸爸媽媽有些疑惑的問(wèn)道：“怎么了？”我手里抱著這個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃，緊緊地抱著它，不肯放手，仿佛這個(gè)娃娃已經(jīng)是我家的了，說(shuō)道：“我想買(mǎi)這個(gè)！”爸爸一下子就皺起了眉頭，強(qiáng)顏歡笑，盡量委婉的說(shuō)：“不要了吧，我們家已經(jīng)有很多這個(gè)娃娃了，應(yīng)該不缺娃娃了。”我注意到爸爸的表情，也有點(diǎn)不開(kāi)心了，還是撒嬌的說(shuō)道：“不，不嘛，我真的想要這個(gè)，我很喜歡的，買(mǎi)一個(gè)嘛，爸爸……”媽媽看到爸爸難以開(kāi)口，也開(kāi)始幫腔，提高了嗓音，大聲說(shuō)道：“前面幾個(gè)買(mǎi)了，你都不玩了，還買(mǎi)這個(gè)干嗎？你根本就不缺娃娃！”我一急，提高了幾倍的音量，反駁道：“我就要買(mǎi)！”這時(shí)，旁邊正在超市中兜兜逛逛，購(gòu)物的人都紛紛停下了腳步，目光都集中在我這兒，十分的驚奇。
我一下子就臉羞紅了，想挖個(gè)地洞鉆下去，心里又有點(diǎn)責(zé)怪爸爸媽媽?zhuān)际撬麄儾唤o我買(mǎi)娃娃！我低下了頭，惱怒的跑開(kāi)了，一股腦就沖出了超市。身后似乎隱隱約約傳來(lái)了母親的喊叫聲，我沒(méi)有理會(huì)，徑直跑了出去。
就這樣，就因?yàn)槲业臒o(wú)理取鬧，讓我和爸爸媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)……
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇23
時(shí)間飛快地過(guò)去，今天又是星期五。本以為這是一周中最快樂(lè)的一天，可是事與愿違，因?yàn)槲遗c媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
那一天，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，在下午七點(diǎn)之前就完成了這周所有的作業(yè)，回到家快快吃完了飯，于是我就向媽媽提出了要求：“媽媽?zhuān)裉煳易鳂I(yè)做得很快，而且質(zhì)量非常高，全對(duì)！你能不能讓我出去玩會(huì)兒？”說(shuō)完我充滿(mǎn)期待地望著媽媽?zhuān)鞠胫鴭寢寱?huì)很高興地同意，可是媽媽卻說(shuō)：“一天只知道玩，只知道玩兒！你就不知道讀一下書(shū)，超前寫(xiě)一下作業(yè)嗎？”媽媽皺起了眉頭，有些生氣的說(shuō)。
而我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一下子就怒了：“你只會(huì)說(shuō)讓我學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，別的孩子在周五一回家放下書(shū)包就可以快樂(lè)地玩兒，只有你，一天到晚讓我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了，還要再布置作業(yè)！”
“你不寫(xiě)就別寫(xiě)了，如果愛(ài)玩兒你就別上學(xué)了，初中的時(shí)候就別上了，和你爸爸一起去打工吧！”媽媽睜大眼睛瞪著我。
“為什么聽(tīng)你的，學(xué)生一天在學(xué)校受到委屈還要忍著，一天工作超過(guò)12個(gè)小時(shí)，你們根本沒(méi)有權(quán)利去強(qiáng)求我們完成更多的作業(yè)！”我?guī)缀跏チ死碇恰?/p>
“你看見(jiàn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，你說(shuō)我不如他學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)和我相當(dāng)?shù)娜耍阌辛私膺^(guò)他們一天的生活嗎？”我心里非常的不屑與憤怒，搶在媽媽張嘴之前又一次說(shuō)出了我的心里話(huà)。
就這樣，我和媽媽的唇槍舌戰(zhàn)持續(xù)了好久。后來(lái)媽媽爭(zhēng)不過(guò)我，氣急了，打了我一頓，還罵我是個(gè)逆子。
我只想逃離，于是就沖出了家門(mén)。
一路上淚水都在我的眼中打轉(zhuǎn)，晚上九點(diǎn)半了，我依然在外面向我的朋友訴苦。
就這樣，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)結(jié)束了。
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇24
上周周六，由于家里人有事，所以讓我一個(gè)人到蘋(píng)果園地鐵站，坐地鐵去上課。
這次地鐵站的人格外多。過(guò)安檢時(shí)排了會(huì)兒隊(duì)，過(guò)完安檢，我背起書(shū)包，從口袋中掏出卡，刷了卡。這時(shí)，猛地聽(tīng)到一個(gè)男的喊了一聲：神經(jīng)病啊！這聲音吸引了周?chē)说呐杂^，一個(gè)又高又胖，皮膚偏黑，戴著白口罩和黑帽子的人，正站在那里；還有一個(gè)穿白襯衫的`戴眼鏡男子，眉頭緊鎖，地上還有一個(gè)棕色手提包。顯然是那個(gè)人把他的包碰掉了。然而那個(gè)人回頭看了看，什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，便淡定地刷卡。這一切，工作人員居然沒(méi)管。我下意識(shí)地使用了我的神步速，像鴕鳥(niǎo)一樣，在涌動(dòng)的人群中穿梭，正好來(lái)了輛車(chē)，我便沖上了車(chē)，找了個(gè)座位坐了下來(lái)。誰(shuí)知，剛剛那兩個(gè)人也上了這節(jié)車(chē)廂。我變得十分不安，感覺(jué)會(huì)發(fā)生什么。車(chē)發(fā)動(dòng)了，我縮在座位上，靜等到站。一會(huì)兒，那個(gè)戴白口罩的人突然站了起來(lái)，手伸進(jìn)包，像在找什么，徑直走向白襯衫男子。我猛地一震，車(chē)廂里的其他人也都警覺(jué)起來(lái)，莫非是歹徒？我的心跳加速，下意識(shí)地往左移了一個(gè)位子，這個(gè)位子離通向另一節(jié)車(chē)廂的門(mén)很近，如果真鬧起事來(lái)，就直接逃到別的車(chē)廂，再說(shuō)心里這樣想著。那個(gè)人并沒(méi)有從包里掏出什么，給了白襯衫男子一拳。我立即跳起，拉開(kāi)那個(gè)門(mén)，跑到了下節(jié)車(chē)廂，隔著兩道門(mén)總比之前安全一點(diǎn)兒。而其他乘客則退到車(chē)廂兩旁，用手機(jī)拍照，故意說(shuō)：繼續(xù)打呀！沒(méi)有報(bào)警的，更沒(méi)有勸架的。我隔著門(mén)向那里望去，那兩人已撕打在一起，根本無(wú)法勸架。突然車(chē)門(mén)開(kāi)了，原來(lái)到站了，我急忙下了車(chē)，遠(yuǎn)離了那輛車(chē)
那個(gè)人真是太可怕了，希望下次不會(huì)遇到這樣可怕的人。但是拍照，故意煽動(dòng)別人打架的人更可怕！
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇25
好不容易，正上小學(xué)的小蘿卜頭攥著一疊來(lái)之不易的二十元毛票，興高采烈地奔向臨澤田園書(shū)店。
進(jìn)店后，小蘿卜頭立即尋找自己合意的書(shū)。突然，他在小學(xué)生刊物欄里發(fā)現(xiàn)了一套10冊(cè)連環(huán)畫(huà)冊(cè)，定價(jià)20元，他拿起翻了翻，看了看，覺(jué)得挺不錯(cuò)的，正準(zhǔn)備出錢(qián)買(mǎi)下此書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這套書(shū)的旁邊有一本《史記故事》的叢書(shū)，便隨手翻翻，發(fā)現(xiàn)此書(shū)是由司馬遷著作《史記》中精心選取出來(lái)的。兩本都是好書(shū)，且都是20元，到底選哪本呢？他陷入了深思……
正在這時(shí)，兩書(shū)開(kāi)始講話(huà)了。《史記故事》說(shuō)：“買(mǎi)我吧，我可是一本文學(xué)名著喲！”
“還是選我吧！”連環(huán)冊(cè)搶著說(shuō)，“我的內(nèi)容可豐富了，不僅有文字?jǐn)⑹觯�有圖案配合，讓人容易理解。”
《史記故事》提高了嗓門(mén)，大聲地說(shuō)道：“我還是讓你們知道我的特點(diǎn)吧！我包含的文學(xué)內(nèi)容很廣泛，從炎帝到漢武帝二千多年歷史，看后，對(duì)初中、高中的歷史將會(huì)有很大的幫助，正好蘇教版五年級(jí)第十冊(cè)語(yǔ)文課本中還有一篇《司馬遷與〈史記〉》的文章呢，如果選我，，我敢肯定，對(duì)你絕對(duì)有很大的益處。”
連環(huán)冊(cè)聽(tīng)了，很是氣憤：“你有什么了不起，我也有許許多多奇妙的故事呢！不信……”
連環(huán)冊(cè)的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小蘿卜頭已拿起《史記故事》走向交費(fèi)臺(tái)，誰(shuí)知這一切被售貨員阿姨見(jiàn)到了，售貨員阿姨隨即又拿來(lái)連環(huán)冊(cè)，兩本書(shū)只收了二十元，還送給小蘿卜頭一句話(huà)：“現(xiàn)在時(shí)沿買(mǎi)一送一了嘛，希望這兩本書(shū)都能給你很大的幫助！”
小蘿卜頭來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，飛快地向家奔去……
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇26
有人的地方就有江湖，人與人的想法永遠(yuǎn)都不會(huì)是一樣的，很多人都與別人發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。莫要說(shuō)與外人之間，就連家人在一起，也有意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候。因此，爭(zhēng)執(zhí)在所難免。
有一次我在廣場(chǎng)上玩，偶然間看到很多人在打籃球，他們打得非常好，看得我心里直癢癢。我一下子就點(diǎn)燃了想學(xué)籃球的欲望，并想早日加入他們。
回到家里，還沒(méi)等我把這個(gè)想法說(shuō)完，媽媽就打斷我說(shuō)，不行！練球容易傷到自己，同時(shí)也耽誤學(xué)習(xí)！我一聽(tīng)就急了，說(shuō)了一籮筐打籃球的好處。可無(wú)論怎么說(shuō)，媽媽都不往心里去。就這樣你一句我一句的，我跟媽媽
吵了起來(lái)。事后，媽媽絲毫沒(méi)有改變主意的意思，我就跟媽媽?xiě)Y著氣。她叫我，我也不答應(yīng)；跟我笑，我也不理睬。
吵到最兇的時(shí)候，我?guī)捉沟桌铩Ｎ乙詾閶寢寱?huì)過(guò)來(lái)打我或是狠狠地罵我一頓，可她并沒(méi)有。我可不會(huì)為此感到高興，別看她現(xiàn)在不動(dòng)聲色，搞不好她就會(huì)通過(guò)視頻向爸爸打我的小報(bào)告。
就這樣，我跟媽媽僵持了好幾天。直到幾天后爸爸回來(lái)，家里的氣氛才有所改變。我小心翼翼地做著一切，時(shí)刻盯著爸爸隨時(shí)可能發(fā)怒的臉。可我們一家子一直相安無(wú)事，可見(jiàn)媽媽并沒(méi)有出賣(mài)我，這讓我心里特別不好受。
打那以后，我就一直找機(jī)會(huì)想跟媽媽說(shuō)聲對(duì)不起，可又感覺(jué)到自己并沒(méi)有做錯(cuò)什么。既然沒(méi)有錯(cuò)，又何必道歉呢？
幾天后，我終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。有爭(zhēng)論不怕，怕的是面對(duì)和處理爭(zhēng)論的方式方法不對(duì)。可是，當(dāng)我鼓起勇氣向媽媽道歉時(shí)，媽媽卻不搭理我。與媽媽發(fā)生的這次爭(zhēng)執(zhí)讓我很后悔，我為我的不禮貌而深深自責(zé)。
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇27
我和我的媽媽這幾年時(shí)常為了一雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)執(zhí)不休。吃完飯后誰(shuí)刷盤(pán)子，晚上睡覺(jué)前該不該刷牙，入秋的時(shí)候穿不穿羽絨服等等，諸事雖小，但在龐大的數(shù)量下也讓我們不勝其煩。但在不久前的一次爭(zhēng)執(zhí)后，我卻很少同她爭(zhēng)執(zhí)了。因?yàn)椋殷w會(huì)到了這些雞毛蒜皮的爭(zhēng)持的背后是什么。
寒冷的隆冬，北風(fēng)呼嘯著襲卷大地。夜幕將至，微弱的陽(yáng)光仿佛快要燃盡的炭火一般發(fā)揮著最后的余暉。由于媽媽生病，在周末就無(wú)法去奶奶家吃團(tuán)圓飯了，所幸奶奶家離此不遠(yuǎn)，便決定自己騎自行車(chē)去。爭(zhēng)執(zhí)又一次在我家中開(kāi)展，而正題，是我騎車(chē)時(shí)要不要戴手套。可能聽(tīng)起來(lái)很可笑，母親讓你戴著就戴著唄，但我卻嫌那手套又笨又重，戴上之后頓時(shí)像兩個(gè)機(jī)器貓的雙手，爭(zhēng)執(zhí)了許久，爭(zhēng)得面紅耳赫。最后我“勝出”了，媽媽只說(shuō)了一句：“隨你吧！凍壞了可別賴(lài)我！”便去幫我找衣服。
帶著勝利的得意，我推著車(chē)走出單元門(mén)，寒風(fēng)就像現(xiàn)實(shí)一般打在我臉上，風(fēng)刀如割，沒(méi)騎幾步就將我在寒風(fēng)中的雙手剁碎。雙手通紅，指尖已經(jīng)沒(méi)了知覺(jué)。已經(jīng)有點(diǎn)后悔，但又有什么用呢？
好不容易騎到一個(gè)紅綠燈前，駐足，連忙將手伸進(jìn)口袋里，暖和一下。指尖卻觸到了一個(gè)鼓脹的東西，抽出來(lái)一看，赫然是我的手套。內(nèi)心的所有防線(xiàn)瞬間崩塌了，將手套戴上，立馬暖和了起來(lái)，不是被凍僵的雙手，而是我的內(nèi)心，那哪里只是一雙手套啊！
從那以后，我就很少和我媽媽爭(zhēng)執(zhí)了。因?yàn)槲颐靼琢耍切╇u毛蒜皮的爭(zhēng)執(zhí)，背后的，卻是媽媽最最無(wú)私的母愛(ài)。
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇28
打開(kāi)車(chē)門(mén)，一腳一腳慢慢走到地面。我全身都放松了，啊！回家真好。
這是我溫暖的家。一切都好舒服。我笑著打開(kāi)電視，在沙發(fā)上躺了一圈，享受著閑暇。
突然，一聲吼：“上來(lái)洗衣服，穿上衣服，然后洗碗！”我媽又打破了我的夢(mèng)想，是美好的白日夢(mèng)。但是，我還是要面對(duì)堆積如山的衣服和碗，等著我整理。
沒(méi)什么意外，我肯定會(huì)說(shuō)：“為什么總是我？”
媽媽肯定會(huì)回答：“沒(méi)有每次！上次是你姐姐和妹妹！”
“每次！”我嘟著嘴嘀咕道。
“你說(shuō)什么？”二樓可以聽(tīng)到李二的聲音。我懷疑每一個(gè)母親生來(lái)就有千里眼，耳朵都是順滑的。我沒(méi)有生氣地回答：“沒(méi)什么，你聽(tīng)錯(cuò)了！”
“是嗎？”母親懷疑地問(wèn)。
“對(duì)，你聽(tīng)錯(cuò)了！”她的高音量充滿(mǎn)爆發(fā)力：“這是什么態(tài)度？”
“沒(méi)有？”雖然嘴上說(shuō)沒(méi)有，但心理在默默抵抗。
“過(guò)來(lái)！”我顫抖著上了樓，抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽在樓梯上等著我，滿(mǎn)臉怒容的盯著我，卻沒(méi)有說(shuō)一句泄憤的話(huà)。媽媽開(kāi)始嘮叨，說(shuō)為什么我的性格改不了，我一定要這么固執(zhí)，把以前的賬都翻過(guò)來(lái)。她總是這樣做，在她停下來(lái)之前傷了我年輕的心。但這次不一樣。她開(kāi)始流淚。我開(kāi)始有罪惡感，低下頭仔細(xì)聽(tīng)媽媽說(shuō)的話(huà)。因?yàn)槲艺娴膫α怂颐髅鞑幌矚g和媽媽吵架，卻總是不經(jīng)意的和她吵架。
“對(duì)不起。”我抱歉地說(shuō)。我媽好像被我嚇到了，擦干眼淚，水汪汪的大眼睛看著我，像個(gè)孩子一樣天真無(wú)邪，問(wèn)我：“那么你愿意做家務(wù)嗎？”才發(fā)現(xiàn)被媽媽騙了，只好撓頭答應(yīng)媽媽的要求。
有時(shí)候，這是解決糾紛的最好方法。
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇29
我和陳明是好朋友，他家就在我家對(duì)面，我們每天一起去上學(xué)，一起放學(xué)回家，可以說(shuō)是形影不離的好朋友了。
有一天，我們放學(xué)回家，坐在樓下的亭子了里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們各自拿出了在手工課上做的小木船出來(lái)玩，我做的非常精致，他把我的拿了過(guò)去看了又看，還一邊說(shuō)：“哇塞！你做得真漂亮，就像展覽會(huì)上的作品一樣！”我聽(tīng)了，非常非常高興，令我意想不到的事情發(fā)生了，在我耳邊只聽(tīng)“啪”地一聲，我的小木船被陳明摔在得上摔壞了，我低著頭看看我的小木船被陳明摔得七零八落了，我看著他，說(shuō)：“你為什把我的小木船摔在地上？”陳明一臉無(wú)辜的樣子看著我，不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我不是的。”我一把奪過(guò)他的小木船，重重的摔在地上，只見(jiàn)他眼眶里的淚水像斷了線(xiàn)的珍珠一顆一顆的往下掉，我收好書(shū)之后，扭頭就走，連頭也不回。就這樣，幾個(gè)月過(guò)去了，那天我正走路回家，陳明和我擦肩而過(guò)，走過(guò)時(shí)還用仇恨的眼神看著我，我仔細(xì)地回憶了那天事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，我認(rèn)為我不應(yīng)該那樣做，那是他也是不小心的啊！我為什么要這么做呢？我一沖動(dòng)，就跑到陳明面前，說(shuō)：“對(duì)不起陳明，那天的事是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒我好嗎？”陳明用善良的微笑對(duì)我說(shuō)話(huà)，他好像與剛才不同，他說(shuō)：“你在說(shuō)什么呢？我從來(lái)沒(méi)有生過(guò)你的氣啊！”我大吃一驚，心想：原來(lái)是我在自作多情啊！我還以為他不理我了。
就這樣，我們又成為了好朋友。其實(shí)，世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的仇恨，只要自己敢于面對(duì)，說(shuō)一聲“對(duì)不起”，就可以了！
爭(zhēng)執(zhí)的作文600字 篇30
在一個(gè)天氣晴朗的上午，杰克和湯姆相約在公園里，彈彈珠玩。不久，一個(gè)身著黑衣，提著個(gè)小布袋的男孩子出現(xiàn)了，正是杰克。他站在草坪中央，等待湯姆的到來(lái)。不一會(huì)兒，一身白衣的湯姆就來(lái)了，他們倆興高采烈地取出各自帶的彈珠，開(kāi)始比賽彈彈珠。
湯姆看見(jiàn)杰克手中握著一枚晶瑩剔透的金色彈珠，便道：這不是限量版的金色彈珠嗎？借我玩玩唄？沒(méi)問(wèn)題，不能弄壞哦！杰克爽快地說(shuō)。湯姆一邊把彈珠接到手里，一邊贊嘆連連，忍不住把它瞄準(zhǔn)向一棵大樹(shù)，用力彈出去，誰(shuí)知在半路竟有一個(gè)螞蟻坑！彈珠滾了進(jìn)去，杰克見(jiàn)了，大驚失色：我的彈珠！已經(jīng)晚了，彈珠已經(jīng)出不來(lái)了，杰克突然轉(zhuǎn)過(guò)身，向湯姆大喊：這下好了，你賠！不就一枚彈珠嗎，給！湯姆說(shuō)著掏出一枚遞給杰克，杰克大叫道：不要，我只要我的限量版！面對(duì)杰克的無(wú)理取鬧，湯姆也火了，兩人打倒在地。
湯姆回到家，哭哭啼啼地找到老爸，指著手背上的巴掌印，向老爸訴說(shuō)：老爸嗚嗚杰克杰克他他打我。老爸定睛一看，可不是嗎？?jī)鹤邮直成系氖钟『苌睿D時(shí)心疼了。走，咱們找杰克老爸評(píng)理去。老爸怒氣沖沖，拉起兒子向門(mén)外走去。
剛走幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有一大一小兩個(gè)人影走了過(guò)來(lái)，正是杰克和他老爸，原來(lái)他們也來(lái)評(píng)理了，兩個(gè)爸爸開(kāi)始吵起架來(lái)。杰克老爸氣沖沖地吼道：你兒子為什么打我兒子？湯姆老爸不甘示弱：明明是你兒子先打我兒子的！老爸們開(kāi)始激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)。
突然杰克老爸用食指指著對(duì)方，一副要打架的樣子。湯姆老爸見(jiàn)對(duì)方想打架，首先一拳就揮了上去。杰克老爸也一腳踢了上去，兩個(gè)老爸打得不可開(kāi)交。杰克已經(jīng)等得不耐煩了，對(duì)湯姆說(shuō)：咱倆玩彈珠吧！湯姆表示同意，接著兩人玩起了彈珠。
【爭(zhēng)執(zhí)的作文600字（精選30篇）】相關(guān)文章：
與媽媽的爭(zhēng)執(zhí)作文03-03
和父母爭(zhēng)執(zhí)作文02-22
和父母爭(zhēng)執(zhí)的作文-五年級(jí)-記敘文01-07
精選憤怒的作文02-22
精選舅舅的作文02-21