關于素質(zhì)作文600字九篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的素質(zhì)作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
素質(zhì)作文600字 篇1
古時，道德倫理，三綱五常，用來約束人們的行為。現(xiàn)在的人們，真正能約束他們的也許就只剩下法律了，有的時候還會有人知法犯法。而一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，完全體現(xiàn)在這個人做事和日常談吐上。
幾千年前，孔夫子曾經(jīng)說過，己所不欲勿施于人。這是一種素質(zhì)修養(yǎng)。不過現(xiàn)在這個世界上已經(jīng)很少有人能做到這樣了，自己做不到的事情總是要求別的人去做。就好比屠呦呦獲得的獎金，捐了出去。難道科學家辛苦一生獲得的獎金，就應該捐出去嗎？這是一種道德綁架，并不公平。將心比心，如果你是屠呦呦，你會愿意這么做嗎？
素質(zhì)與修養(yǎng)有的時候體現(xiàn)在一件很小的事情上。就好像在公共場合，不會打擾到別人，別人不會對你心生怨言。雖然這件事情很小，但是能做到的人，少之又少。
就我個人而言，我很是反感素質(zhì)低下的人。有的時候，素質(zhì)的高低與否，與人所處的社會地位沒有太大的關系，高高在上的大老板，或許壞事做盡，喪盡天良。勤勞樸實的農(nóng)民，盡管社會地位不高，有的人素養(yǎng)也會很好。所以，一個人的素養(yǎng)高低，和他的社會地位毫無關系。
素質(zhì)的高低在于三個方面，一是父母老師的教育，這一點很是重要。一個很純良的孩子，教育的不好，也很容易變壞。第二個方面，在于所處的社會環(huán)境，好比孟母三遷，不就是害怕所處的環(huán)境影響了自己的孩子嗎？第三點，在于個人，一個人，如果讀過很多書，明白許多事理，心胸開闊，這種人素養(yǎng)不會太差。
總而言之，我們要努力提高自己的素養(yǎng)，這與我們而言，覺得是很劃算的一件好事。
素質(zhì)作文600字 篇2
今天，我們要考八百米，所以全班上下彌漫著緊張的情緒。當?shù)谝还?jié)課數(shù)學老師宣布下課時，全班心有靈犀的哀嚎著。
來到操場，謝老師讓我們站隊。可是我們女生根本不知道哪個是第一列，哪個是第二列，也不知道自己該站在哪兒？眼看著男生已經(jīng)占好了兩列走了，我們女生卻像鍋上的螞蟻一樣不知所措，而又著急。我們這邊就像是一盤散沙，男生也好不到哪去，雖然站好隊了，但是窩做一團一點也不整齊。謝老師說你們連隊都不會排了，看看你們一個個說說笑笑，隊都排不成，不知道自己該站在哪兒？謝老師的話語深深抨擊著我的心，我的思緒隨風活動了起來：是啊！我們怎么都不會排隊了？大家如果有秩序的排隊，還會一盤散沙嗎？
考完八百米，謝老師在班里把中國地震發(fā)物資和日本地震發(fā)物資為我們做了一個比較。中國和日本發(fā)生的都是大地震，但發(fā)物資的場面截然不同。中國發(fā)物資，災民們一轟而上，一個個在那里搶，毫無秩序，沒有一個人懂得排隊。再看看日本發(fā)物資，災民們懂得排隊，沒有一個人是你爭我搶的，全場秩序井然，這中間就有一個素質(zhì)問題了。中國人不懂排隊，而我們藐視的日本人卻會排隊，這其中素質(zhì)誰高誰低，我們一目了然。謝老師又拿一個拿球試驗為我們詮釋了排隊的意義。有一個瓶子，裝有許多根線，線上是一個球，瓶口只有一個球那么大，怎么以最快的速度拿出這些球呢？應該一個球一個球按順序拿出去這些球。我們將來要走到社會上，會出國，難道我們這素質(zhì)出去？我們這個班級就是一個微型的小社會，素質(zhì)如此之低，由此可見，中國為什么發(fā)展不成發(fā)達國家，不僅僅是科技問題，還有素質(zhì)問題。
所以說，我們應該從排隊這樣的小事做起，培養(yǎng)好的素質(zhì)。讓我們的祖國中國發(fā)揚光！大龍的傳人，一定要素質(zhì)好，不能出了國丟我們祖國的臉。
素質(zhì)作文600字 篇3
敬愛的黨組織：
轉眼間離學校畢業(yè)快一年了，經(jīng)過一年的社會打滾，苦過了才知道什么是甜。每個人都有自己的生活和工作，它們像是短片或是電視劇一樣，讓自己一次接著一次淋漓盡致的體會辛酸與快樂。現(xiàn)在通過這段時間的磨練，無論是對工作和學習還是對生活都有了新的認識，主要從以下幾方面：第一在思考問題的角度上有新的轉變，使思想得以凈化，看問題更加清晰。
一、我在大學選擇的專業(yè)是“中藥制藥技術”，之前我曾在醫(yī)院、藥店實習和工作過，自己的專長沒有的到發(fā)揮，以自己之短博人所長，比較吃虧;然后辭職來到藥廠工作和學習，專業(yè)學以自用，無論在什么崗位上，我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責，踏踏實實的完成自己的本質(zhì)工作。
二、以前還沒進藥廠之前總是思考不夠成熟，做事比較散漫，效率不夠高等：到藥廠工作后，通過自身不斷學習理論知識，在實踐學會總結經(jīng)驗，嚴格遵守廠里的各項規(guī)章制度，并且得到領導和同事們的幫助支持和信任，讓我得到更多的學習機會，使之得到更大的發(fā)展空間。
三、工作后發(fā)現(xiàn)主動去了解這些新聞實事和國家政策，對思想上和對黨的認識會得到進一步提高;通過與周圍的人了解和自省，加強自身綜合能力，提高自身素質(zhì)，無論對自己還是對別人都能得到有效幫助。
人生是一副畫，我們就是畫筆：人生是一首詩，我們就是詩句;人生是一篇文章，我們就是構成文章的題材和故事。我是一名黨員，有一個一刻也不能忘記的光榮使命：全心全意為人民服務。這個使命不知道能不能完全做到，但是只要積極去做，不斷改善和提高自己，努力了就對得起自己和別人了，我們就用實際行動來證明吧!
匯報人：
素質(zhì)作文600字 篇4
“道德素質(zhì)”一個很簡單的詞語，說出來很容易，可做起來卻不容易。要一直保持良好的道德素質(zhì)，要從小時候培養(yǎng)起，長輩們也應該給晚輩們做一個好榜樣，這樣我們的社會才能更好的文明。
在一個陽光明媚的早晨，我像往常一樣在小區(qū)里跑步，溫柔的陽光照在身上，感覺十分溫暖，鳥兒也伸了伸懶腰，在鳥巢中飛出來覓食，小區(qū)的小花小草也隨著風輕輕的擺動著。這時候，一陣爭吵聲打破了這個優(yōu)美的環(huán)境，我隨著爭吵聲跑去，到了一看，是一位中年婦女和一個年輕的女生在吵，那位中年婦女還牽著一個小女孩，我走近了些，想聽聽她們在吵些什么，哦！原來是中年婦女牽著小女孩在散步的時候，那位中年婦女隨地吐痰，剛好那位年輕的女孩看到了，就走過來說了幾句，然后就吵上了。只聽那位年輕女孩說“阿姨，您沒有看到這標語嗎，情勿隨地吐痰”。那位中年婦女說“用你管么，這小區(qū)你家開的么，我想吐哪里就吐哪里，你管得著么！”那個年輕女孩加重了些語氣，說“阿姨，這個小區(qū)是我們共同的家，我們應該好好維護才是，這標語上寫著，請勿隨地吐痰，您做這種不文明的行為如何給小孩子做好榜樣呢！”“我的孫女自己教，你管不著”中年婦女說。就這樣，她們喋喋不休的吵著。
這時候，一旁靜靜的孫女說話了，“姐姐，是我們不對，我們不應該隨地吐痰，要保護我們小區(qū)的公共衛(wèi)生，我替奶奶向你道歉。奶奶，您這么做是不對的，我們不能隨地吐痰的”小女孩說完，從口袋里拿出一張紙，不怕臟的把痰擦干凈丟到了垃圾桶里。看到小女孩這樣的舉動，年輕女孩心中十分感動，對著小女孩微笑的點了點頭。中年婦女看到孫女這一舉動，臉上也是一陣臉紅，心中也是羞愧不已。
看到這場面，我不禁想，如果我們生活的社會能多一點像小女孩這樣的思想，那么我們生活的社會，會更加文明。也希望長輩們能給晚輩們做一個好榜樣，讓晚輩們學習，一起共創(chuàng)明天的文明社會。
素質(zhì)作文600字 篇5
21世紀于過去而言，是一個更開放、更迅速、更便捷的時代。在城市日新月異的變化中，人們對科技與創(chuàng)新的探索也不斷深入，建立在網(wǎng)絡非同一般的影響中，本著使大家的生活更方便、更環(huán)保、更和諧，一種讓你好我好大家好的標簽出現(xiàn)了——共享。
共享單車、共享雨傘……諸如此類的共享品層出不窮，人們也學會了如何合理使用它們，讓這些共享品成為城市一道道新的靚麗風景線。
共享單車讓最后一公里的歸途不再腿軟疲憊；共享雨傘讓突如其來的暴雨沒了嘲笑落湯雞們的機會；共享品讓生活變得更環(huán)保美好、燦燦生輝。
可就是有人，要把共享品變成“獨享品”。
小黃車、小紅車etc。都受到過非人的對待：拆零件、撕標簽、涂漆、180°彎折……瞬間高大上的單車們都變成了缺胳膊少腿的殘疾車，或有損市容的不良單車，
更有甚者，在北京某河汛期后，居然撈出不少共享單車的“尸體”：
長藻的、殘破的、缺二維碼的……
網(wǎng)友們炸了，共享單車不是你個人的私有物，干嘛這么對待它？給人家公司造成多大的損害啊？素質(zhì)是有多低啊？
某網(wǎng)友寫了一篇真人真事：一老奶奶硬要把一小黃車塞樓道里，喊小孫女幫忙。
小孫女義正言辭，堅定認為這是不對的。
贏來了觀眾的掌聲卻只贏得老奶奶的一記爆栗子：
“呆！搬到樓道里別人就拿不走了呀！”
小孫女的愛護公物，只換來了一個“呆”，于是乎網(wǎng)友們又炸了：共享單車是公共財產(chǎn)，不是你個人的私有物憑什么這么對待它？素質(zhì)低還有理了？
當時網(wǎng)絡上應運而生一句經(jīng)典：共享單車是國民素質(zhì)的一面照妖鏡。
照出了自私，照出了無信。
共享品是一個不斷攀伸的高度，如果這種低素質(zhì)的事情一而再再而三地發(fā)生，它帶來的利益也毋庸置疑會降低，甚至走向滅亡；反之，如果每個人都好好愛它護它，它也會讓城市更美麗。生活更美好。
素質(zhì)作文600字 篇6
領袖是指人群的領導者，一般來說，領袖是較為杰出的人物，并有能力指出人們的共同目標，帶領人們努力爭取成功。但如果領袖的能力不足，思想混亂或者是一名暴君，將導致內(nèi)部不安，甚至導致團隊面臨走下衰亡的危機。接著，讓我們來看看領袖應該改用有什么素質(zhì)。
身為一名領袖，抱著遠大的目標，理想，是必然的。擁有這樣的理想才會帶領人們?nèi)^斗。人們會跟隨他，不僅僅是因為他的外貌，時尚品味，而是他下的每一步棋能帶給人們希望，給人們對未來一個可信，遠大而美好的憧憬。
除了擁有遠大的理想，領袖也必須擁有超越常人的智慧。在指導方針和管理學上需要有遠見，不要因為眼前的利益而成了成功的絆腳石。這么一個有遠見的人才會得到眾人的跟隨及信服。
接著，領袖也必須擁有超常的適應能力。一名成功的領袖，不會因為眼前的勝利沖昏腦袋，坐吃山空，更不會在低潮一直往下走，而不是力爭上游。領袖必須要有“勝不驕，敗不餒“的生存之道。
此外，一名真正得到眾人信服的領袖，并不會用暴力作為處事態(tài)度。在暴力的壓迫下，沒有人會永遠都誠服那位領袖。反之，回饋大眾，讓大眾誠服才是長久領導藝術的生存之道。
最后，作為一名領袖，要有彈性。所謂彈性就是要是第一個方針行不通，要以另外一個方針來處理一件事情。要求突破，不斷創(chuàng)新。這樣才不會被這個世界淘汰。要成為一名優(yōu)秀的領袖，必須學會在錯誤中學習，并以此為借鏡，而定制另一套更稱完善，完美的指導方針和管理。
以上都是成為一名優(yōu)秀領袖的素質(zhì)，你，又具備了多少？
素質(zhì)作文600字 篇7
相由人生，一切華麗的外表下都需要一顆心的支撐，只要做事情時自己用自己的心去真誠服務才能成就理想人生。
素質(zhì)人人都有，具有素質(zhì)的人才能真正意義上稱為一個人。用心去呵護自己心中的'素質(zhì)花。讓自己的素質(zhì)之花以石驚水產(chǎn)生水波的速度去惑化他人，讓世界充滿愛的素質(zhì)花。
以一人之力感化眾人，再以眾人之力感化更多的人。使人民深刻意識到素質(zhì)精神的可貴，在每個人的內(nèi)心深處發(fā)出素質(zhì)之花，讓人們都去深同認識素質(zhì)的力量。把世界的各個角落沖落沒素質(zhì)的灰塵。只有自己用心做出的事情才能真正地體現(xiàn)自己的人生價值，只有當每個人心中都盛開著素質(zhì)花的時候，才能讓素質(zhì)充滿世界。
當世界充滿素質(zhì)時，就是站著也不中槍的時候，只有做事前認真思考做事的注意事項，認真計劃，將素質(zhì)的大前提認真考量，認真去用素質(zhì)完成每一件事，讓素質(zhì)的人生讓別人了解到，讓他人也認識到大陸人民是有素質(zhì)的，而不是在別人面前裝出來的……裝是一種生活態(tài)度，是一種生活方式，但在選擇裝的生活方式的同時，我們也要精神素質(zhì)的人生價值觀裝的淋漓盡致，用心去表現(xiàn)素質(zhì)，用心去做素質(zhì)的事，讓每個人的心充滿素質(zhì)，讓中國的大陸人民充滿素質(zhì)吧！努力吧！開遍素質(zhì)花！
用心體現(xiàn)素質(zhì)，用自己的雙手雙腳去做實在的素質(zhì)事，以自己的力量引動素質(zhì)的洪流沖洗每個人心中的污穢，讓每個人心中最基本的形象盡情描繪世界的美麗畫卷。讓世界充滿愛和素質(zhì)，讓我們的大陸也充滿素質(zhì)的花，是每個人該用心去呵護心中的素質(zhì)花，讓我們每個人都真心去表現(xiàn)自己素質(zhì)的人生價值觀當世界充滿素質(zhì)，當每個人都從自己真心的素質(zhì)觀去感化他人，當世界充滿素質(zhì)的氣息，當每個人都凝聚著素質(zhì)的真實氣息時，大陸人民躺著也中不著槍了，只有真心表現(xiàn)素質(zhì)才能得到別人的認可。
努力吧！偉大的同胞們，讓我們一起展現(xiàn)發(fā)自內(nèi)心的素質(zhì)，讓自己心中的素質(zhì)花永恒綻放吧！
素質(zhì)作文600字 篇8
聽書，有一段很耐人尋味： 說男主作為地方領導，負責招商。一次招商會，最后一天，臨近閉幕時間，人都走得差不多了，只有男主及其團隊堅守著。但其實也并不期待什么了（這次招商會收獲已經(jīng)很大——10個億的意向性合同）……
這時來了一位老先生，也不和他們談生意，只是借著地方坐坐，歇一會。盡管看上去不像大老板，但出于對老人家的尊重，男主還是奉上了水，暖言暖語。 閉幕時間到了。展廳基本空了。唯獨男主這個團隊，因為老人家歇腳，沒有走。也沒有催促，還主動續(xù)水。
過了半小時，老先生點了點頭，說你們都是好青年啊，有耐心，敬老，而且還能堅守崗位，不到最后一刻不放棄，我喜歡……隨后亮明身份，原來是一個大集團的總裁，，一番談判，雙方竟簽下10個億的合同！
這說明什么呢？
想起另外一個故事： 一位老富翁，無兒無女，每周末都會在豪宅舉辦宴會，自己則從不出席，客人每次都能盡興。 結束時，一些客人不打招呼就走，也有一些客人每次走之前，會輕輕地走進書房，向老人道聲謝，，老人便認真地記下這幾人的名字。 待老人壽終后，遺囑里——將遺產(chǎn)分給他記下名字的那些人，因為他們懂得感恩…
中國傳統(tǒng)文化講慎獨。講感恩。講敬老愛幼。這種價值觀，是中國文化綿延五千年的關鍵，也是先輩留給我們最好的精神財富！
在你抱怨沒人幫助你的時候，在你抱怨命運的時候，想想上面兩個故事，也許心窗會從此打開……這個世界人太多，老天爺照顧不過來，改變命運，還是要靠我們自己，內(nèi)因始終是決定性的因素。
態(tài)度決定前路，素質(zhì)決定命運！
素質(zhì)作文600字 篇9
蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。——題記
行一路途，嗅一路花，品人之清，嗅花之溢，素質(zhì)為本。觀人之清高，察花之凈值，素質(zhì)為基。俗語云：小成在智，大成在德。背囊一路帶，素質(zhì)伴一載。
素質(zhì)為人之本，國之重器李鴻章，使出國外事會，會議結束因情緒不定，隨吐出一口痰，管理人員見狀走上前道：“先生，出于規(guī)定請上繳一百金。”李鴻章大怒心想，在朝中就算在金鑾殿吐痰也無人敢過問，想你小小的會議室還要罰款，便隨口又吐了數(shù)口痰足了千金之數(shù)，可想國人素質(zhì)于前人之可危。上不儉身素養(yǎng)，下不鑒求好，身不立，國何也？若求立國，必先立其身。
素質(zhì)立國之基，素有鬼眼之才的王昱珩可謂贏其比賽輸其素養(yǎng)，《最強大腦》中日對決在其扇面比賽中，日本雖已1：3敗于中國，但從其過程中發(fā)現(xiàn)日本選手原口證素養(yǎng)盡顯，初王昱珩放棄觀察原老只是幽默一笑說：“好那我去比賽了。”他沒有多顧忌，只是心靜觀其扇面，足以顯示對王昱珩的尊重，盡全力去比賽。隨后當正式比賽開始先是鞠一躬敬以比賽，后鞠一對手以尊重，可謂顯大國之風。而昱珩卻毫無示意，只是在進行著比賽。雖贏于比賽卻大失于素質(zhì)，這不止是個人戰(zhàn)也是國之戰(zhàn)，個人及代表國家，元老古稀之年卻不失大國之氣，實在令人敬佩。當下國人素質(zhì)堪憂，旅游團人走垃圾留、飛機泡面潑空姐、淡水隨口吐……這樣的事屢見不鮮，有時我們驚訝于國外中文“請勿亂扔垃圾”卻不曾反思過自身所為，若望他人以敬之，必先素質(zhì)以身過，吾以身，敬以國。
當下國人素質(zhì)堪憂，旅游團人走垃圾留、飛機泡面潑空姐、淡水隨口吐……這樣的事屢見不鮮，有時我們驚訝于國外中文“請勿亂扔垃圾”卻不曾反思過自身所為，孔夫子云“執(zhí)德不弘，信道不篤；焉能為有，焉能為亡。”素立于身，質(zhì)立于國。
人立則國立，人強則國強。求以國強，素質(zhì)為根，苞吐流芳，花開四溢，讓素質(zhì)之花于心間綻放，遍人間之清香。
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