有關我初中作文600字（通用36篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我初中作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我初中作文600字 篇1

　　母愛，是人類一個亙古不變的主題。

　　我們賦予它太多詮釋，也賦予它太多內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就像一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。

　　總記得每一個雨天 在馬路邊等待的身影，她擎著雨傘時不時的打個冷顫，雨水從她的頭發滴落下來，她也不去擦拭只是踮起腳尖身子向前微傾，眉宇間盡是焦急，直到那個重要的人出現在她的視野里，她才松了口氣。“媽，你怎么在這站著？”我看著媽媽被雨水打濕的衣服。“你怎么現在才回來？”她不回答只是急切地詢問。我不言語只管往家走，她似是察覺到了什么，緊緊地跟在我的身后，生怕會跟丟了。

　　回到家后，她才小心翼翼地詢問道，“考試考得不如意？”我驚訝得看著她，輕輕點頭，我知道她對我給予了很多希望，我也理解畢竟有哪個父母不希望自己的兒女有出息呢，只是這不堪的分數，讓我無法說出口，“沒關系，會好的我知道你會努力的'不是么？”我重重的點頭，她蒼白的面頰上浮現了笑容，淡淡的紅暈，好像有一股暖流蔓延了整個心房，那么溫暖。

　　晚飯后我一頭扎進了題海中，仔細的演算著每一道數學題，時間就這樣一點一點流走，我聽見？的聲音，轉頭看到的卻是媽媽端著一杯熱牛奶一臉內疚的表情。“我想小聲點的……”她小聲地說著，儼然一個犯了錯的孩子，她把牛奶放在桌子上說：“喝杯牛奶吧，對身體有好處的，我查書了。”我的心頭一震，只是一杯牛奶卻要花盡心思的去查書。看著她因熬夜而泛紅的眼睛，鼻頭一酸，眼淚不聽話的流了下來，她卻慌了，趕緊問又是哪里做的不好，還是有什么委屈，我搖搖頭，“媽媽，謝謝你。”她的身體一顫，抱住了我，“傻孩子，為了你媽媽什么都愿意。”

　　在這寒冷的雨天，我卻感到如此溫暖，是因為這一杯溫暖的牛奶里滿載的是她濃濃的無私的愛啊。

　　那一幕幕瞬間，如今會為人會深陷那張母愛的網，母愛伴我成長。

　　我初中作文600字 篇2

　　夢想，決定著人們奮發努力的方向，是每一個人的最終目標和信念起點，是一個國家和民族前行奮進的燈塔！偉大的事業，源于偉

　　水滴因為有夢，所以成就了奔騰的江河、浩瀚的海洋；沙石因為有夢，所以成就了輝煌的宮殿、雄偉的長城；小草因為有夢，所以成就了頑強的生命、無垠的原野。一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想！

　　我的.夢想淳樸而現實，當下的我，只希望自己能身體健康，開開心心的。然后再在這個基礎之上，能夠讀好書，練好技能，爭取在高職考中取得一個優異的成績，學習更多有用的知識，為將來的工作道路奠定一個好的基礎。

　　但怎樣才能實現這個夢想呢？有人說，夢是虛無縹緲的幻想。其實，夢是一種情感的寄托，是一種希望的流露。又有人說：“理想很豐滿，現實很骨感”。我想：豐滿是留給有準備的人的，而骨感是留給那些沒有進取的人的。無論怎樣，我們都應該做一塊有夢想的石頭。

　　作為中學生的我們要知道，夢想并不會因為它的美好就自然而然的實現。我們所需要的是好好學習，用知識去填充自己平凡的大腦，用知識來偽裝自己那平凡的外表，用知識去改變自己未來的命運！

　　夢想，決定著人們奮發努力的方向，是每一個人的最終目標和信念起點，是一個國家和民族前行奮進的燈塔！偉大的事業，源于偉大的夢想！

　　也許，個人的夢想最終沒有實現，但至少我們付出了；也許，收獲和付出不成正比，但至少我們拼搏了。就像泰戈爾所說的那樣，“天空不留下鳥的痕跡，但鳥兒曾經翱翔過。”夢在前方，路在腳下，美夢的實現需要持之以恒的努力，夢在前方，讓我們共同攜手，為夢想起航，讓人生因為有夢而更加精彩！

　　我初中作文600字 篇3

　　"文明在哪里，我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里。"優美動聽的旋律回蕩在我的耳邊。

　　五歲的我們開始學習"叔叔好，請，謝謝，不客氣"，那時稚嫩的我們剛剛開始接觸文明禮儀。

　　十歲的我們知道撿到錢要交給警察叔叔，不會隨便踐踏草坪，天真的我們認為小草會疼。

　　十三歲的我們在公交車上會主動讓位，看到垃圾會主動撿起來，然后蹦蹦跳跳的走開。

　　那么十六歲，十七歲的我們呢？自己在心里反復問自己，自己身邊的文明禮儀哪兒去了？為什么隨著年齡的成長卻越來越不懂得文明禮儀的重要性。這似乎是我們現在很值得思考的問題。

　　看看身邊的你和身邊的人，地球母親一直在保護撫養我們，我們不僅沒有一點兒感恩之心，又是以怎樣的方式回報地球——這位偉大的母親的呢？看著身邊的人嘴里都習慣性的罵著臟話，邊走路邊扔垃圾，看到有的人為了避開麻煩躲的'遠遠的，又藏在一邊看熱鬧，看到地上掉錢包就趕緊撿起來私自收藏，不會為丟失錢包的人著想……

　　從右到左，再從當今的國外到國內，沒有人不知道文明禮儀的重要性，當你做到文明禮儀，尊重別人的時候，也會得到別人的尊重，正如“送人玫瑰，手有余香”。說實話，明禮儀講文明并不是要求我們去做什么驚天動地的大事情，但是每一件小事情的背后，都有文明禮儀的真正本質。

　　“從我做起，從身邊的小事做起”這是一句老話，但我們不能否認，我們要講文明做禮儀必須從身邊的小事做起，逐步改去我們在日常生活中的陋習。

　　但是，請你記住，文明禮儀不是說做到就能做到的，我們需要一點一點的“進化”，否則社會只能停滯不前。畢竟，當今社會靠的不是機器，而是人們的思想。

　　滴水石穿，相信你能夠做得到。相信我們的社會會更加美好。

　　不久以后，中華大地將會生長出千年文明之花，這文明之花必定會絢麗多彩，香益芬芳。

　　努力吧，加油吧，讓文明禮儀伴著我們出發吧！

　　我初中作文600字 篇4

　　坐在桌前一邊拿筆，一邊抱怨著作業太多，媽媽說有什么抱怨便回一句，如果連抱怨都能抱怨那么怎么抒發自己的壓力啊？

　　清晨，鬧鈴吵醒處于睡夢中的我看了一眼時間還早，可以在睡幾分鐘便倒頭睡下，等到第二次醒來時，便得拖著疲憊的身體，到衛生間刷牙、洗臉了。雖說人已收拾好了，但靈魂好像還躺在床上一動不動，感到十分困。打著哈欠，穿上鞋，便出了家門。

　　在學校的生活中不是上課就是在上課的路上，下課了也就僅僅有十分鐘，也只得貢獻給了作業。哎，沒有什么時間可以玩，上課聽講時有時總走神。

　　有幾個朋友，是同班一起放學的朋友，總是有兩個人騎車，兩個人走路。在路上談天說地，談自己的心事，抱怨在學校中的.煩心事，并且這段時間我們天天都會走到車站，等那女生走后，我們才能走。因為那女生是我們幾個人中的一個暗戀對象，我們也常常勸他。

　　在作業布置多時，常常會向別人抱怨，但有一些心事卻覺得向誰說都不合適，不想上課，不想學習，不想考試，可這一切我又做不了主，便只得在家寫作業時，一邊抱怨，一邊寫作業了。

　　學習了一天后，我總是會上床想著這一天發生的事，想著鼓勵自己，閉上了眼，便慢慢進入了睡夢中。

　　我性格不太好，不愛說話，常常遇到陌生人十分害羞，不敢說話，有自己的三觀，有著自己對事物的認識，有著自己討厭的東西，有很多缺點，字丑，學習不好，不會說話，也沒幾個優點，很多事情常拖到最后才寫，沒有耐心，常常抱怨。

　　但這就是我一個普通的學生，常常在學校與家之間奔波，沉在知識的海洋中無法自拔，也是一位正值初三的學生，已到了很關鍵的時候，加油吧！

　　我初中作文600字 篇5

　　我是一個自認可愛的小女孩。彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛總愛東張西望，扎著個馬尾，可愛的小嘴巴。

　　我愛畫畫，音樂和讀書。音樂可以使我放松；畫畫可以讓我靜下來；說到讀書呢，就有故事了。

　　爸爸說我是個“書呆子”。好吧，我承認，的確，我是非常非常愛看書的。記得我小時候總是纏著媽媽給我講故事，后來，長大一點了就纏著媽媽給我講睡前故事，認字了，就每天都讀一些書，書看完了又纏著爸媽給買新的，爸媽不買了就和同學互相借著看，可以說一天到晚，我的手里總是離不了書，就連上廁所也要拿本書。有一次因為看書太入迷我竟然忘記了時間，上課遲到了好幾分鐘，結果被老師給批評了一頓。

　　我有時候也會惹一些小麻煩，有一次，我覺得媽媽太辛苦了，所以想幫媽媽分擔一些家務。可我呢？好心辦壞事，其中有一件黑線衣會褪色，可是我把它和別的白襯衣一起放進了洗衣機。這樣一來，后果可想而知，所有的.白襯衣都染上了斑斑點點的墨色，哈哈不用說，又要挨罵了。

　　對了，我還是個“愛哭鬼”。小時候，每天差不多都要哭三兩次。有時候是為和小伙伴爭蕩秋千而哭，有時候是為一個果子掉落而哭，現在卻常常是因看到自己同情的人物的悲慘遭遇而落淚……

　　我愛哭，也愛笑。我愛聽笑話，愛看喜劇性的電影。只要遇到好笑的事情，我總會笑的前俯后仰，有時還笑的直流淚呢！哈哈。

　　我還是有一個致命的弱點，你想知道嗎？就是我最怕毛毛蟲，只要我一看到惡心的毛毛蟲，就會跑得比兔子還快。

　　現在你知道我是個怎樣的人了吧！一個“多面體”的小女孩哦！

　　我初中作文600字 篇6

　　這是我嗎？看著鏡中的我，不禁呆住了。這個12歲的女孩，個子居然長得這么快，都快到1米6了。烏黑濃密的眉毛下，一雙黑葡萄般的眼睛，鼻梁下的唇如胭脂一樣（可惜嘴唇厚了點），還有那烏黑亮麗的頭發，竟情不自禁地卷了起來。

　　我嘛，表面十分安靜，但都說表面啦！有時候眼見不一定為實，真實的就是一活躍的話嘮。

　　我時而安靜時而活潑。要說安靜，也就是發會兒呆，感嘆個幾句。有一次我跟朋友鬧得不愉快后，我嘴里竟蹦出一句：寂寞天空，孤獨游走。通常這種情況，明顯表明興奮值下降，被定義為不正常。

　　活潑嘛，我活潑就是愛叛逆，愛惡搞，不像有些人一活潑，就活活就整成一“潑婦”。我活潑時最愛干的就是損人，我雖不能把黑的說成白的.，但至少能把白的說成黑的；不能把死的說成活的，但至少可以把活的說成死的。我夸人的本事沒，但損人的技術還行。

　　我有時還很倔。

　　記得有一次，我和我的死黨為了一塊五毛錢，打了一場口水戰。其實我有個毛病，話說多了喉嚨就疼，就算那樣，我也要和她決斗。結果可想而知，由于“口水不支”，一杯水都喝完了，喉嚨還是疼，那丫倒好一點事都沒，哼！

　　后來終于撐不住了，就這樣敗下陣來，不光失去了兩枚人民幣，喉嚨還疼了兩三天，便宜了別人還害了自已，那叫個慘啊！就因為這毛病，我話嘮的職業生涯走到了盡頭。

　　我最怕的就是考試，雖然我平時學習挺認真的，但是一考試，我整個人都不好了。

　　每當我開著“諾曼底”號起航駛向“題海”時，一開始都一帆風順，半路總殺出個程咬金，遇到個破題就把我弄得一頭霧水。結果我的“諾曼底”號就莫名其妙變成了“泰坦尼克號”了，沉了。

　　說的差不多了，草草了事你不會介意吧

　　我初中作文600字 篇7

　　我長得高高的胖胖的，別的女生都怕長胖，可我不怕長胖有什么不好的，至少沒人敢欺負我。今天，我就給你們講一講別人對我的看法吧。

　　爸爸媽媽說我天生是個懶蟲。小的時侯自己會吃飯了，可我自己發懶，不想拿著筷子吃飯，就撒嬌要媽媽喂我，見媽媽不答應我，我不高興了就說道：“我不吃了。”說完就去沙發上坐著，裝成很生氣的樣子。媽媽怕我這樣餓壞了肚子，連忙把我抱上飯桌說：“這是最后一次喂你吃飯，不然以后長大了難道還要我喂你嗎？”我知道媽媽是說一不二的人，于是我就故意吃得很慢，而且吃得很多，直到再也吃不下了，我才肯罷休。還有一次，我睡過頭了，所以上課就遲到了。

　　別看我懶，我也是有理由的`。別的小朋友怕長胖就吃得很少，可是我卻不怕長胖，每一頓飯我都吃得飽飽的，所以我長得很胖，別人都叫我胖妹。我對他們說：“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。”說完我神氣的走開了。

　　聽爺爺奶奶說，我小的時侯很乖，見到人就問好，很懂禮貌上課學習也很認真。可到六七歲時就很愛和大人頂嘴。

　　記得原來我們家請了個保姆，一天放學回家我仗著我家小保姆文化程度不高，就把今天聽同學說的知識對他說：“哦，今天老師說原來印度就是印度尼西亞。”小保姆聽后說：“不對，不對，印度是印度，印度尼西亞是印度尼西亞”我一聽便火了，心想：你這個小保姆還敢和我頂嘴。便說道：“明明印度就是印度尼西亞。我看過書的。”

　　可保姆說：“他們的首都都不同”于是他翻開書給我看，我知道自己錯了，可我還是說：“誰叫你翻我的書的。我不管，反正你沒文化。”保姆聽后生氣急了，一氣之下他就走了。

　　呵呵，怎么樣？我是不是很有趣很可愛呢？

　　我初中作文600字 篇8

　　世界上沒有兩片相同的葉子，因為它們的葉脈不同，世界上即使由長相相同的人他們也是不同的人，因為他們的思想不同，我想。每一個誕生在這個世間生命。他們就是獨一無二，而我就是我只是不一樣的煙火罷了。

　　我身邊有各種各樣的女孩，月亮一樣的女孩，文靜，文柔。腹有詩書氣自華星星一樣的女孩兒，活潑可愛，樂于助人，卻我行我素。……而我是像太陽般的`女孩。

　　生活中的我自信大方，努力把自己最好的模樣，留在每個人的腦海里。不想羅列自己取得的成績。因為一個女孩優秀與否并不能簡單的通過各種藥丸的成績來判斷。作業太洋一樣的女孩兒并不是因為我想擁有太陽般奪目的光芒，但是因為我想像太陽一樣源源不斷地給人溫暖，并且永遠充滿了自信和勇氣。

　　為什么說我是一個太陽般的女孩呢？首先我不會輕言放棄，不論是面對人生或是面對一道道難題。而在對人生而言，人的一生并不是一帆風順的，因為他處處面臨著風雨的考驗，而又是因為這些人生的風雨包含了太多的挫折，失敗，挫折是人生之路上的風雨，經歷風雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡。是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹呢？于我而言是一段不平凡的歷程。

　　其次，我不會輕易向困難低頭，成績退步我。讀書我會堅持不懈的努力下去，相信下一次一定會進步。面對看似遙不可及的夢想，我一步一個腳印向著目標堅定不移地進發。面對別人的質疑，我會不動搖自己的初心。不以物喜，不以物喜，不以己悲。做最好的自己。

　　我們處在一個仿徨的年紀，我們處在一個迷茫的雨季，但不要怕放一顆真心去捧自信，像我一樣做一個太陽般的女孩吧。

　　我初中作文600字 篇9

　　我獨自一個人，走在放學的路上，看著別人成群結隊的說笑著從我身邊走過，一股寂寞感再次涌上心頭。

　　我來到這里有一個月了，我卻依然是“獨行俠”，沒有一個朋友，我一次又一次告訴自己：沒有朋友就沒有吧，一個人不是很好嗎？但當我看到別人和朋友玩耍說笑的時候，卻依舊忍不住升起一股落寞與羨慕的感覺。但我仍然不會去主動做些什么，從來不會。

　　又一次，我孤寂的走在路上，突然，一個聲音叫住了我，我回身看去，見是我的同桌，林婉嬌。她把手搭在了我的肩膀上，我一驚，卻沒有推開她。她一路上跟我說這說那，我聽著，卻只是偶爾答應一下而已，她并不生氣。該分開了，她和我說了再見，我沒有回應。我發現，我似乎有了一個可以聊天的朋友了，但，真的是嗎？我突然后悔了，應該和她說再見的，也許，她會認為我沒有禮貌，不再來找我了。令我驚喜的`是，她還是來找我了，我依舊沒能說出那一聲“再見”。她每天都來，似乎沒有因為我不說再見而生氣。終于我們認識的第五天，我說出了“再見”，盡管聲音不大，但她卻聽見了，還向我笑了。我也笑了，因為我知道，這一刻開始，我真的有朋友了。

　　后來，我們成了非常好的好朋友。而我，性格受到她的感染，也漸漸的開朗起來，在女生的圈子里，也有了我的身影。我的朋友多了起來，卻沒有一個像林婉嬌和我那樣要好，我和她每天都在一起，十分開心。

　　我問林婉嬌，你為什么要和我好？她笑笑，告訴我：因為你與眾不同。我不明白她的意思，只能笑一笑。現在，我明白了，我以前的孤寂，她是一直看著的啊！

　　感謝你，林婉嬌，你用你的開朗和笑容改變了我的世界。

　　我初中作文600字 篇10

　　在家里，我有一個幽默大方的爸爸，和一個溫柔美麗的媽媽，我是他們美麗聰明的寶貝，我們是幸福的“吉祥三寶”。

　　我是一個快樂的女孩，愛好廣泛。我通常喜歡轉呼啦圈，吹泡泡，開懷大笑。有時顯示我的小百靈鳥的聲音，溫柔的歌聲帶來聰明的飛翔，有時移動我的鮮花美妙的筆，和流動的時間。我最喜歡的是閱讀，因為閱讀帶給我快樂。我常常把腳灑在書的海洋里，爬在書的高峰上，陶醉在書中。我可以在天宮里和孫悟空大鬧一場，還可以一起享受瑤池的盛宴。我可以和曹操一起煮酒，討論英雄，一起享受戰爭。我可以和武松、井陽港一起喝酒。我可以和林黛玉的淚水一起埋葬鮮花，一起分享長久以來的思念。在書中，我發現了陶淵明的天堂，我看到了劉禹錫的小屋，我看到了歐陽修的醉亭，我聞到了陸游的`梅花香

　　我爸爸一年到頭都在外面工作。我知道如何分擔我母親為我的家庭所做的繁重的家務。在星期天，我將為我的母親洗我的衣服，為她做美味的飯菜，并等待她回來。在炎熱的夏天，我會送奶奶香噴噴的茶來消暑，我會幫爺爺減輕背痛。我會向遠方的爸爸送上真誠的問候，看著媽媽贊許的眼神，奶奶會心的微笑，爺爺舒服的點頭，爸爸關心的話語，我會覺得我長大了，我是一個懂事的好孩子。

　　我的相貌一般，成績一般，但我有一顆善良的心。印度洋海嘯，我毫不猶豫地伸出我的小手，印尼地震，我一定會捐出我的零花錢。有一次，我在《中國青年報》上看到了“筑愛橋”的活動。當我看到貧困山區的孩子們每天都涉水過河時，我的心很痛。我毫不猶豫地拿出我的壓歲錢和捐款，去郵局為“筑愛橋”項目捐款。我希望我能幫助他們。

　　我初中作文600字 篇11

　　書是我們增長知識的營養品，書是我們進步的階梯，如果沒有書的幫助，我們就不會有所收獲。

　　每當我無聊的時候，我就喜歡一個人靜靜的閱讀。在我所讀過的書中，我最喜歡看《魯賓遜漂流記》正是這本書，讓我知道了無論做什么事都不要退縮，要勇往直前。這本書講了魯濱遜在一次航海中卷入了一場風暴，被沖到了一座荒無人煙的小島上，他在這座島上又冷又餓，也沒有地方居住。于是他走遍了整個小島，發現了許多山羊，還在船上找到了幾把槍和幾桶火藥。魯賓遜把它們運到一個安全的地方，就開是找材料建房子，他每天捕獵并把捕到的獵物留一部分飼養。后來還遇到了一個野人朋友“星期五”，之后魯濱遜也不再那么孤單了。雖然在后來有“星期五”這個伴，但在這之前他卻一直靠永不退縮的精神與頑強不屈的意志活了下來。他是多么勇敢，他戰勝了一切困難與險阻，魯濱遜的勇氣可嘉，精神更可敬!

　　“一個人生來不是要給打敗的，你進可以消滅他，可就是打不敗他。”意志可以磨練，但你打不敗它，它是不可摧毀的。我們要有頑強不屈的`意志——克服重重困難與挫折。 是啊，魯濱遜正是有了這種精神與意志，才有了克服困難的勇氣和決心。在困難面前，這種精神與意志變成了不可摧毀的力量，是他戰勝了一切。這種永不退縮與頑強不屈的意志值得我們學習。

　　我對魯賓遜的崇拜之情逐漸增加，因為我感到自己身上正缺乏這種堅強的意志和戰勝困難的決心。讀了這本書之后我心中有一種自信，相信自己一定會像魯濱遜一樣在困難面前不退縮，有堅定的決心和毅力。學習他這種永不退縮的精神與頑強不屈的意志。這樣，才能闖過這些黑暗的險灘，迎來光輝的明天。

　　我初中作文600字 篇12

　　“一日無書，百事荒蕪……”每當看到這樣的句子，我的心里會泛起一陣陣不安，因為我并不太喜歡讀書，擔心什么事兒都做不好。

　　可是，事實并非如此。比如我的成績不錯，作文寫的還說的過去，琴棋書畫樣樣精通，并沒有“百事荒蕪”這么夸張。語文課本里的文章，在老師細心的指導和精彩的講解下變得那么生動有趣，讓我不僅學會了賞析文章和寫作，還讓我懂得了許多做人的'道理;從1，2，3……“+”“—”“×”“÷”到應用題，一步步的讓我越來越聰明;在A B C的幫助下，我學會了另一種語言----英語，那種高低起伏的語調真像古箏里的音符。這些東西都是老師利用教科書傳給我的。有老師的幫助，我還是挺喜歡讀書學習的。

　　其實，我不是不喜歡讀書，只是不喜歡一個人讀書。因為我讀書的時候都是一個字一個字的啃，讀得很慢，半年下來也讀不了一本書。我想快讀，可是快不起來，慢慢的對讀書沒了多少興趣。

　　后來媽媽給我買了一套《明朝那些事兒》，厚厚的七大本，一看到它們被擺到桌上，我差點暈掉。媽媽告訴我說，小說要大段大段的讀，只要知道故事的大體內容和情節的發展即可。不需要像分析語文課文一樣精細。我將信將疑的拿起第一部，開始讀了起來，一開始還是慢慢的，可是里邊的故事情節太吸引人了，我逐漸的加快了讀書的速度。我好像穿越到了那個時代：目睹了長相丑陋的朱重八從乞丐到和尚到將領最后磨練成一代帝王。我被震撼了，原來人也可以這么成長。如果不是書，我不會認識朱重八，更不會知道大名鼎鼎的朱元璋。

　　現在，我漸漸愛上了讀書。也逐漸體味到了“一日無書百事荒蕪”的意思。

　　我初中作文600字 篇13

　　我們偉大的母親中國，孕育了14億的人民，他們每個人性格不同，外貌不同，喜好不同……其實，每個人都是獨一無二的的個體，平凡而又特別。有的'溫暖如春，有的熱情似夏，有的……那我呢？

　　“下面有請‘沈行水’同學……”瞧！我的名字又一次被讀錯了，久而久之，它便成為了我的外號。更會有人認為是“沈洐水”。唉！我真的沒那么多名字呀！我，“沈”字開頭，“衍”字居中，“冰”字結尾，仔細看，你就會發現它們都帶有“水”，沒錯，這個名字就是這么來的。聽媽媽說，風水先生取這個名字，就是因為我命中“缺水”，故在偏旁或字中都與“水”帶點關系。所以，千萬不要再那樣叫我了，再叫就更缺“水”啦！

　　我還有一個外號——“阿班”，因為我是這個班級的班長，說道“班長”這個職務，記得第一次當還是因為一年級班主任無理由地選擇了我，就這樣，年復一年，已經第八年了，所以總有同學調侃是“九年義務教育班長”。

　　我的愛好也很豐富，學了十年舞蹈，取得了十級考級證書；八級古箏，還有沒學過的朗誦。從我上幼兒園起，就開始學習中國舞了，我喜歡聽著音樂跳著舞的感覺，跟著節拍擺動四肢和身體。

　　我還喜歡越劇，可能是異于旁人的最大特點了吧！有些人會覺得“只有老年人才會喜歡看戲”，而我就不一樣了，我從5歲那年被媽媽拉去看戲，就深深愛上了這一國粹，許多小朋友會“待不住”，去買玩具或吃的，但在我這里，就像被釘在座位上似的，挪不動腿，眼睛會被戲臺上的人物深深吸引，仿佛我就在那個故事里，體會過富春令的剛正不阿，徐青的大義滅親，吳南岱的知錯能改……這些性格鮮明的人物，深深地映在了我的腦海里。

　　這就是我，也只是我，平凡而又特別的我。

　　我初中作文600字 篇14

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，這是一句我再熟悉不過的詩。可直到那時，我才發現，這句詩中有我。

　　落日的余暉灑滿了大地，窗臺上，黑一點黃一點的影子在墻上映出來。外面，是一排排枯黃的樹木，像極了一場老電影。

　　而我，卻拿著筆無心解題。真煩！長期壓抑的我把筆扔到了地上，踹開椅子，伏在床上，閉上眼。

　　不一會兒，我起來，拿著滿滿的水壺，走到陽臺，漫不經心地把水澆到綠葉的`頭上。綠葉經過澆洗，變得更綠了，似在滿意地點點頭。我轉身正要回去，忽然，一棵快要斷掉的仙人球吸引了我的注意，它竟然開花了！

　　在落日的余暉下，一片片花瓣綻開潔白的身姿，欲翩翩起舞。中間的花苞散發出青綠的光澤，與其它花不同，它既不妖艷，也不憐弱，只是帶著一股特有的樸素、圣潔，如同仙女下凡。

　　可是，可是……這是一株從來被我忽視的花啊，我甚至很少澆灌它。它是如何生長起來的啊！我摸了摸它的根，有著柔柔的水分，可是，泥土中的水不是很少嗎？

　　過了很長時間，我才從花的美麗中走了出來，為什么它的名字叫“仙人球”？“仙人”？

　　在一陣悶熱中，我恍然大悟。原來仙人球也是被逼到絕境的啊！它沒有水分，只能通過自己的頑強來生存下去。它從來不被我看好，但也沒有放棄自己，就如同李白遭受逆境后才能寫出的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志啊！

　　生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。你赤手空拳來到人世間，去尋找那片海，就應該不顧一切。

　　我拿起筆，仔細書寫。既然我選擇了生活，就要有乘長風破萬里浪的自信，這句詩中真的有我……

　　我初中作文600字 篇15

　　有位哲人曾經說過：每一個孩子都是一個可愛的天使，他們純真無暇！以前看了這句話不以為然，可就在三班中發生的點點滴滴令我對此深信不疑。

　　三班的學生大部分都很聽話，可就有一個學生著實令人頭疼。他雖然很聰明，但是上課總是在交頭接耳或者走神，漸漸地我開始不喜歡這個學生，甚至想對他不理不睬。

　　有一次上課我發現他又在走神，當時正在學習對話，我本想馬上喊出他的名字制止，但是我沒有，我換了一種方法，就把他的名字直接加到了對話中，結果他吃驚地抬頭看了我一眼，反而不好意思起來。很奇怪這節課他非常安靜，出于他良好的表現我叫他起來做了一個對話并表揚了他。當時他眼睛一直盯著我，從他的眼神中我讀到了信任與喜悅。這節課我有意的看了他好幾眼并一直帶者微笑。下課了我走的'時候他給了我一張紙條，回到辦公室打開紙條上面寫著：謝謝老師，我喜歡你！我鼻子馬上酸了，不要說我矯情，真的是出于內心的感動才會流淚。我沒有想到自己一個不經意的動作會帶給一個孩子如此大的震撼！比起他來我真是自慚形愧，單單因為他不聽話我就刻意疏遠他厭惡他。而他卻因為我的一個信任的眼神而高興不已。

　　后來一段時間，我連續感冒嗓子不舒服所以聲音很小甚至發不出聲音，在上課時后面的同學聽不清楚便小聲議論起來，班里開始亂起來。我便停止講課，他忽然站起來朝后邊喊：沒看到張老師感冒了嘛都別說話了！班里頓時鴉雀無聲，課繼續進行下去。

　　我不能說些什么也不知該說些什么，只有深深的感動！作為教師我清楚地知道每個學生不會因為你教給他多少知識而感激你，他會因為你珍愛他們而改變自己。

　　靠近你，感動我。親愛的學生我會靠近你，溫暖你。

　　我初中作文600字 篇16

　　失去了，在一個不現實的夢中。如果早點醒來的話就不會發生了吧！無意間的夢會不會成為現實!還是與內心的自己進行戰斗。我不明白這個世界，為什么總是分美與丑。被自己喜歡的人所利用的那種心情。姐姐總是那么光彩照人，而我跟她站在一起只是用來襯托她的美而存在的.我能不能擁有像姐姐那樣美麗的臉。直到中學我的人生才發生改變!內心充滿嫉妒羨慕的我賣掉了自己的夢想換來了一張比姐姐還要美麗的臉。沒錯就是這個丑陋的中年男人給了我這張臉，當我第一眼見到他的時候我覺得他很惡心，這種人為什么不干脆死了算了！這樣至少可以不用在被世人嘲笑。他居然嘲我笑了，像我這邊走來，問我要不要跟他做一筆交易。我半信半疑的回答他，跟你做交易會有什么好處，好處是你可以為你自己而活著。不用在看任何人的臉色，他用那張丑陋的臉露出了很詭異的笑容，讓我感到毛骨悚然。一直想要像姐姐那樣光彩照人的活著是我一直所追求的，不想在做任何人的陪襯！我也想要發光發熱。這種心情誰也體會不到。對于隔壁比我大一歲的青梅竹馬來說我是一個不一樣的存在。但是我看的出來他眼里只有姐姐一個人。我到底該怎么辦。明明有了一張漂亮的臉為什么還是這么恐懼，害怕面對身邊的人！

　　我想了一個晚上，我要為自己活下去于是我在那個契約書上簽署了名字。這個名字也將成為過去式。即使擁有了一張漂亮的臉我的身體確成為了一個沒有夢想可言的軀體。成為了傀儡，支撐這個軀體的是充滿仇恨的靈魂和一張換來的臉。那個丑陋的男人突然出現在我面前，他笑著問我喜歡這張臉嗎？我驚慌失措的不知道該不該回答他的問題。我一臉的不情愿問，名字，把你的名字告訴我？我叫夏咯。職業：買走別人的夢想，必把它們吃掉……

　　我初中作文600字 篇17

　　每一個人都曾幻想過自身的十年后的自己吧！幻想著將來的一切都是那麼的幸福，但幻想知是幻想，我也一樣幻想著未來的我是那麼出色逐漸直至遇上未來的我。

　　那就是艷陽高照的一天，早上起來。我像以往一樣吃過飯出來散散步。而我像走入了一個隧道施工，在那一條隧道施工的終點站我碰到了十年后的自己。

　　那時候的我尤其好奇心我未來的世界是如何的，未來的我是不是很出色，是否有好的工作，總得來說心里十分的興奮。但當我們提前準備問未來的我生活的如何時，我在她的眼里看到了悲傷的表情，我詢問她怎么啦，她并沒有說些什么因為我不愿在去顧及由于我明白的性子。我也問現在的你生活的怎樣，她講：“很差。”我的心里十分傷心我又問：“未來的世界是如何的？”她講：“未來的世界很好。”她對我說：“現在的你一定要努力學習，不然在未來的世界你也就會十分的不成功，并且生活也會十分槽糕。”講完忽然她就消失了。我的夢醒了。如今想到牛頓的一段話：我們在這一全世界的境遇是怪異的：每一個人，全是來做一次短暫性的瀏覽，不清楚是為了什么。但是有時候好像也會覺察有某類目地。可是從平日的生活看來，有一件事情我們都是很清晰的`：我們都是為他人而活，最重要的是為了更好地這種人生在世：她們的微笑和幸福快樂組成了大家快樂的源泉。

　　因此將來未來的我更為精彩紛呈，不變成失敗的人，我想繼續努力的去學習掌握好如今的學習培訓機遇。

　　沒有藍天白云的深藍色，能夠有云朵的灑脫；沒有海洋的壯美，能夠有溪流的雅致；沒有花朵的清香能夠有小花的翠綠色。感謝遇見未來的我所，使我翻倍的勤奮，只求未來的我！

　　我初中作文600字 篇18

　　我是個愛玩愛鬧的小屁孩，一有好玩的東西必定有我在。我的眼睛是單眼皮，十分地小，笑一笑就咪成一條小縫了，高挺的鼻子下有一張大嘴巴。最惋惜的便是腮邊沒有小酒窩。

　　我太愛玩了，一塊磁鐵、一塊橡皮泥，我都能玩得津津樂道。玩著玩著就常常忘了回家吃飯了，為此我沒少挨爸媽的批判。不過，“江山易改本性難移’’現在想改掉這壞毛病也難了。

　　我特愛吃東西，這便是我胖的原因了。每次去超市或商場我總會第一時間跑到有食物的當地然后搬出一大堆零食：有瓜子、臘腸、薯片等等。我提不動時只好讓老媽分管一下了，回到家老媽總會訴苦上幾句。不過我是不要緊的啦，風雨往后美食便是我的.天下了，哈哈！不過要是讓我看到心愛的玩具我就會死纏爛打地讓老媽贊同，再不可就運用終級絕技：賴在超市不愿走或是在地上打滾他人圍觀過來。哼哼！我看老媽還不給我買玩具。

　　但我也有長處的，愛看書是我一大長處。每次看書我可都是專注得很呢！哪怕在我耳邊響起一顆炸雷也不會把我從書堆里拽出來，為此老媽常常喊破了嗓子。什么《十萬個為什么》、《朝花夕拾》、《格列佛行記》等等，我都看。其間最令我愛不釋手的要數《三國演義》了，當我看到諸葛亮死了之后我差點哭了，并且對魏延咬牙切齒。

　　我這個人還有一個不知到是長處仍是缺陷的便是很守信，我借他人的東西總會準時還，但這樣我就常常熬夜看書了上課又沒精力了，可是書真實太美觀了，不看又不由得，所以我只美觀快點了。就這樣我漸漸的有了黑眼圈，又加上我這胖胖的身段活像一只小熊貓。所以我就有了熊貓這個外號了。

　　這便是我，平普通凡也能把每一天過得精彩、風趣的我！你們想和我做朋友嗎？

　　我初中作文600字 篇19

　　這是一個普通平凡的我，是一個倔強的我，是一個愛逞強的我。

　　我，也許在平凡普通不過了，但在平凡與普通中透露著個性，就成了一個獨特的自己，我很倔強，我愛逞強，我討厭哭，討厭別人議論自己，討厭別人觸碰我的底線。我討厭哭是因為哭的人很懦弱，哭了就輸了，我倔因為我不想失敗，這樣一個有特色我，我知道，并沒有多沒少喜歡我，并沒有多少人想和我做朋友。應該有很多人討厭我吧！

　　這樣的我，在內心下其實很軟弱，缺乏安全感，連做夢也會夢到從高處往低處落，這樣的我渴望得到別人的關懷，卻又故意裝作高冷成熟的樣子。身邊的知心朋友也沒有幾個，這樣的`我需要保護，可有倔強的把所有心事都埋在心里，不愿對朋友說，不愿對父母說。

　　這還是一個刀子嘴豆腐心的我，有時候明明自己不愿說出口的話，又在氣頭上說了出來；明明做這件事很后悔，卻在氣頭上也做了；明明不想傷害任何人，愛我相愛的人，卻又在不經意之間傷害了我愛的人，我想保護的人。

　　從前的我很軟弱，為了變得強大，保護我想保護的人，我違背了自己的意愿，用了某種方式變得不在軟弱，可我已經墜落，就像從白天使變成了黑天使。有一個姐姐說過：“雖然我墜落了，可認識我你不丟臉，我會盡我的能力保護你。”當時非常想認識那位姐姐，可好像，我不夠資格呢！

　　我的底線，是一個誰都不能觸碰的底線。他們是十二個人的EXO，我的家人，還有愛麗。我的底線，不能觸碰，不能超越，否則我會讓他付出應當承受的代價。

　　這樣一個平凡普通，倔強，愛逞強，軟弱，刀子嘴豆腐心，有底線的我，還是會有人想和我做朋友的吧！

　　我初中作文600字 篇20

　　她，匆匆的離去。一剎間，使我迷失了自己。她，悄悄的離去。一霎那，使我的心享受心酸。她，含著淚花兒離去。那一刻，有誰會想到，剛剛進入初中的我們在她的帶領下在書中泛舟，領略語文的魅力。讓我們深深的愛上了她與它。又有誰會想到當日于我們攜手承諾伴隨我們3年的她居然走了，就這樣走了……

　　我記得很清楚，圣誕即使是外國人的節日，我們連同所有代課的老師都一同在歡樂的氣氛里度過。她也不例外。我們這一天都像小孩子似的，在黑板上又是用彩色粉筆寫祝福語，又是拿出我們“看家本領”瞎畫一黑板。她一走進教室里，就是笑得合不攏嘴。一聽我們異口同聲的說：“祝老師圣誕快樂！牙齒天天曬太陽！！”她一聽，更是感動得要哭了。我知道，她只是一個代理老師，所以她剛來全班同學都欺負她，都上課搗亂，處處不“得饒人處且饒人，”氣她，討厭她，可是誰又為她想過？在新年來臨之際，又是誰把她氣哭了，讓她說出：“算了，跟你們的氣是生不完的'。”今年，再也看不到她那熟悉的身影，我們的老師回來了。辦主任說這種事我們長大才會懂，其實我們現在都懂了，因為她并不是……

　　難道每個人都是失去的時候才知道珍惜嗎？難道每個人就是這樣的只知道懊悔嗎？對！這是人類最明顯的缺點，大多數人老是說什么愛父母親，什么愛老師，都是表面上的一種虛偽，其實心里是多么自私的愛自己，自私的為自己考慮，不是嗎？她們都希望散發人文性的光輝，把一切希望寄托在我們這一輩身上，雖然人是不可能完美的，但我們可以改善，讓一切一切都珍惜在我們心里！

　　人高處走，不是嗎？老師，請在無形中牽著我，牽著我……

　　我初中作文600字 篇21

　　“唉，這個女孩又矮又瘦，但她很像她媽媽！”

　　“又矮又瘦是我的命嗎？我是從我母親那里繼承來的，并不是說我不想種肉！”

　　“誰叫你不要吃的，你活該！”

　　“嗯，我承認我不想吃，因為我的胃太小了！”

　　猜猜誰在嘲笑我？原來我被分開了，兩個小人在吵架！這四句話暴露了我最不能改正的缺點——天哪！我做了什么壞事？

　　除了又矮又瘦，我還有一個眾所周知的缺點，那就是我該死的牙齒！

　　我的牙齒彎彎曲曲，每顆牙齒似乎都拼在一起。我看不到像這樣的.人。我不能，所以我媽媽帶我去看牙醫……很疼。"如果孩子想讓牙齒整齊，他必須首先矯正它們。"醫生說，用那該死的鉗子敲我該死的牙齒。“然后，我們將看看牙齒是否能移動過來。如果是這樣，我們會走得更快。否則，我們會強行改變兩顆牙齒的位置，但可能會有后遺癥！”—天堂！我做了什么壞事？

　　然而，我喜歡笑。我不知道笑是否愚蠢。王天英總是說我的笑點很低。他說當我微笑時，我的眼睛看不見。但我喜歡笑，“笑，年輕十歲！”笑有什么不好？顯然，這是一件非常有趣的事情。當王天英看到我笑的時候，她停住了。我想當她忍住笑的時候，我想笑得更多。但我阻止了它。之后，我在王天英面前停止了微笑。但在其他地方，我笑得像個東西。我知道我在笑。我不知道。我以為我瘋了。哦，我的上帝，這是罪過嗎？

　　我有許多缺點，但優點很少。我認為我最大的優勢也是所有女性最大的愿望——我很苗條！因此，當你在街上發現一個像竹竿一樣苗條的人時，不要羨慕、嫉妒和憎恨。發現牙套妹妹笑得像瘋了一樣，不要慌，因為——那是我！

　　我初中作文600字 篇22

　　世界上沒有另一個我，我，是獨一無二的。題記

　　我？我的名字叫做太陽

　　當大地慢慢蘇醒，花苞兒慢慢綻開，霧漸漸散去的時候，是我出來了。我很厭煩我的工作，因為它日復一日，年復一年，根本就沒有任何有趣可言！我就想一個裝飾品，高高的掛在空中，供人類所欣賞。

　　你看，云朵們玩得多開心，它們有自己的同伴，而我呢？沒有。不行，我要找朋友！

　　嘿！云朵妹妹，你介意和我做朋友嗎？我趁云朵飄過來，靦腆地說道。

　　當然不介意！云朵笑了，真好看。

　　唉！真羨慕你們，有自己的同伴，我也想當一朵云朵，和你們一起環游世界，好嗎？我低下了頭，悶悶地說道。

　　不！太陽姐姐，我們各有各的使命，你仔細想想，要是你不在了，世界怎么辦？

　　是啊！我不在了，世界怎么辦？是一片無窮的黑暗，還是一片無聲的死寂？

　　我？我是太陽啊！

　　我要帶給世間萬物幸福與光明，這是我的使命！看看，人類享受著我給予的陽光，植物歇息在我給予的溫暖里。他們不能沒有我！

　　我平靜下來，傾聽自己內心的.聲音：我是一個熱情的太陽，世界上沒有另一個我，我，是獨一無二的。

　　當我們被世事所迷惑時，一定要讓自己心平氣和，不要隨波逐流。命運就像是我們的掌紋，無論它再怎么改變，也一直被我們握在手中。

　　我們要做就做最好的自己，而不是他人刻出來的模板。若人人皆同，談何新鮮？豈不與他們逐一模樣？

　　我只是我，我擁有屬于我自己的幸福，也擁有屬于我自己的靈魂我，是獨一無二的。

　　我初中作文600字 篇23

　　幾周前，我讀了笛福的《魯賓遜漂流記》，被書中主人公魯賓遜強烈的生存意識深深地震撼了。

　　《魯賓遜漂流記》主要是寫：一個名叫魯賓遜的英國人熱愛航海，終于可以航海時，卻又遇險了，孤身一人飄到一個荒無人煙的小島。魯賓遜并沒有自暴自棄，而是利用一些隨海水飄來的物品和自己的勞動，建起了簡陋的小屋，種了麥子養起了羊，讓小島不再那么荒涼。魯賓遜還救了一個野人，取名為“星期五”，很快星期五就成了一個好幫手，幫魯賓遜做了許多事。28年后，魯賓遜看見一艘船，他便和星期五一起回到了英國。

　　魯賓遜堅強而樂觀，他面對種種困難都沒有退縮、放棄，而是頑強地靠勞動和有限的物資生存了下來。他也很聰明、勤勞，懂得依靠僅有的食物和工具打獵，得到充足的.獵物。他還自己建房屋，使自己不至于淋雨。

　　我記得魯賓遜上島后寫了一篇日記，其中有“福與利”，“悲與不幸”，說明魯賓遜并沒悲觀地只看到自己的不幸，而是找到自己的幸運，樂觀地靠自己的雙手生存了下來。如果魯賓遜上島后整天握著槍守著破船他就會餓死；如果魯賓遜在野人面前害怕，并且倉皇逃跑，他可能會被吃掉，從而失去一個好幫手。

　　生活就像大海，有時風平浪靜，有時波濤洶涌，充滿了許多未知的危險，雖然我們不清楚前方有什么危險，但至少可以做一些防范。而隨著一次次危險來臨，我們也已經懂得了如何生存，如何自我保護。

　　在現實中，像魯賓遜一樣懂得自救的人有許多，如：一位男孩被鎖在了商場廁所里，但他并不著急慌張，而是把廁所里的紙揉成團不停地扔下去，被一個老爺爺注意到，就得救了。

　　讀了《魯賓遜漂流記》后，我決定學會獨立，學會生存和自我保護，做一個對生活永不放棄希望的人！

　　我初中作文600字 篇24

　　服輸就是低頭認輸。承認失敗，而我是一個不服輸的人。我不會向我的不足低頭認輸，只會彌補不足！

　　記得那是一個星期三的中午，陽光明媚，萬里無云。這個學期第一次數學考試發試卷時，老師對我們說，這次考試有一個100分，2個不及格。現在開始發試卷。我雙手掌心相對抱在胸前祈禱：希望我是那個唯一的100分。可當老師念到我的名字時，已經離100分的成績相差了很遠。我灰心失望。而那個唯一的100分是我們班的'學霸——小陳。她每次考試的成績不是100分就是99分，而我每次都比她少0.5或者是1分。就是那么么一分或是1.5分的差距，我總是與滿分失之交臂。我在心里暗暗下決心，一定要超過她，成為班上唯一的100分。

　　從那以后，我每天晚上做完作業都會復習并改正錯題，一遍遍的檢查，反復的研讀筆記。

　　每天早上上學，我總是第一個早早的到校。我早早來到教室，不是像班上一部分同學那樣玩手機、聊天，我總是會拿出數學試卷，一遍遍的在草稿紙上演算，不一會草稿紙已經被我寫得滿滿的了。

　　終于又要考試了，在做題前，我在心里想：我不能服輸，這一次我一定要好好的考，爭取得到班級唯一的100分。

　　功夫不負有心人，在我一次次的反復練習、演算及其努力下，我終于得到了100分，而且是年級上唯一的一個100分。

　　我把這件事告訴了媽媽，媽好說：對，就是要不服輸，這樣你才有進步的動力，才會有努力的方向，才會更棒！

　　對，只有不服輸才能不斷的進步……

　　我初中作文600字 篇25

　　書是我的老師，從那里，我可以得到無窮的知識和智慧；書是“潤物細無聲”的春雨，默默地滋潤著我的心田；書是我的向導，在人生旅途上，一次次為我指點迷津。

　　幼年時，我不知什么叫書，也不知怎么去讀它，哭鬧時，奶奶便拿出幾塊糖果來哄我。一天，奶奶變戲法似的從懷里掏出一本小畫冊給我。我不認得那是什么字，卻被那五彩繽紛、趣味盎然的畫面所吸引，我忘記了一切，一頁一頁地翻看著那小小的圖畫。從那時起，我便喜歡上了“讀書”

　　當糖果和畫冊不再吸引我，我便開始沉醉于童話世界里。那里有海的女兒的`美好憧憬；有賣火柴的小女孩的凄哀悲歡；有稻草人的期待與苦樂：有阿里巴巴的驚險奇遇……一個個動人的故事吸引著我，為它們我不知搭上了多少歡笑和眼淚。爸爸常常給我買回新書，看著書架上的書漸漸多了起來，我的心里比喝了蜜還要甜。每每班里開班會時，小朋友們都稱贊我讀書多，這時我總會自豪地說：我喜歡讀書，才會讀得那么多的書!

　　當美麗的童話不再吸引我，我便有了更寬廣的讀書領域，并且學會了自己選擇書。《聊齋志異》、《三國演義》使我看到了人間萬象，懂得了什么叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛的教育》使我懂得了什么是木獻什么是關愛；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無憂無慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》又使我領略了世界文學的博大精美。

　　我喜歡讀書，讀書使人明智；讀書使人聰慧；讀書使人向善；讀書使人避惡；讀書使我有了一與文學巨人交談的機會；讀書使我懂得了做人的道理；讀書給我的生活帶來了無限樂趣。

　　我初中作文600字 篇26

　　在庭院里，花期各異的鮮花，在不同的時期為庭院主人報以絢爛，吐露芳華。花中的君子一蓮，開于盛夏，在炎炎夏日里清新脫俗，成為了夏日里一處亮麗的風景線；花中的隱居者一菊，盛開于秋，高氣爽的深秋在深秋怒放，淡泊而又清幽，使人心曠神怡。一年四季，紛繁眾花，馨香各異。每一朵花都有它存在的意義，都擁有著各自的特點與精彩。

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的超逸脫俗和清純無樸，“中通外直，不蔓不枝”的剛正不阿，及“婷婷凈植”的清雅風度，使蓮擁有了“可遠觀而不可辱玩”超凡高尚的氣質，一個謙謙有禮的君子形象躍然于眼前。如若將那“淤泥”看作是凡塵，那么每個人都是身處“淤泥”中的`植物。有些人志向微小，不愿奮發向上，有些人閉目而塞，不愿傾聽，而選擇逃避，有些人最終只會被“淤泥”侵染，被其吞噬。最后只有淡泊名利，潔身自好的人才能活成蓮的模樣。周敦頤為何在詩中多次表明自己喜愛蓮，或許只因為其高潔的品質和淡雅的清香打動了許許多多的高潔人士。

　　自古以來，多少的詩人、作家以詩文詠菊，只因它不張揚也不炫耀，而是靜靜的抱以清幽的暗香。我們從各種詩句中品出了他的孤傲清高，恬淡自適，傲然不屈等。魚的光芒來自他的個性，只因他選擇將生命綻放在凜寒之中。

　　為此我們要向李蓮菊等馨香各異的花一樣，綻放出屬于自己的光芒。活出自己的精彩，實現人生價值，就像菊那樣，不甘淋化為塵、孤芳自賞的高傲，為紛紛擾擾的人間增添了一抹清雅高潔的色彩。用各自的精彩書寫各自的生命華章。

　　我初中作文600字 篇27

　　我，一個活潑、開朗的男孩；我，一個看重兄弟情義的男孩；我，一個樂于助人的男孩。

　　今年，我11歲了。我有一張蘋果臉，稍微帶點兒嬰兒肥，一雙神情堅定的大眼睛和微微上揚的'嘴角，挺拔的鼻梁，加上一雙元寶耳。

　　我的偶像就是無人不知，無人不曉的雷大爺——雷鋒，我和他都喜歡樂于助人。因為贈人玫瑰，手有余香嘛！卻有人說我：狗拿耗子，多管閑事。沒事兒，我走自己的路，讓別人說去吧！在我眼中，幫助別人，別人快樂，我就快樂。

　　那天上午還是陽光燦爛，可下午就下起了傾盆大雨。很多人都沒有帶傘，我因為打掃衛生走晚了。我剛出校門就看見我的“好盆友”小明，他在屋檐下不停地走來走去，他在干什么呢……不管他了，快回家吧！今天的動畫片是大結局了呀……不行！萬一他有什么麻煩，怎么能不幫他呢？

　　“快過來呀！你衣服都濕透了！”是誰呀？轉過頭一看，原來是老爸來了。我走到爸爸旁邊，催他趕快回家，我還有點事。費了我九牛二虎之力，終于把爸爸催走了。

　　我馬上跑到小明那里，“你在干什么呀？”我朝他揮了揮手。“我……我在……在等……等……人。”他好像是不想給我添麻煩，哼！別以為我不知道你是在等你媽媽，可是你的媽媽什么時候才能來呢，或許她有事來不了了呢。我可看不慣你孤零零一個人在屋檐下干等，我非送你回家不可！“我送你回去吧！”我撐開傘，把他拽過來。

　　剛開始他還不推辭，可后來他只好乖乖地跟我走。一路上，我們有說有笑，但他看見我衣服都濕透后，感動的淚珠在眼睛里直打轉兒。一會兒，看到他媽媽了，原來真的有事耽擱了。

　　助人為樂，就是我的一貫作風。我就是——高升。

　　我初中作文600字 篇28

　　作為一個班干部，我幫助過很多成績差的同學，但只有一個人，讓我覺得“孺子可教”。

　　他叫李麗葆，是一個不太愛說話的男生，他還有一個雙胞胎哥哥，兄弟倆雖是雙胞胎，但性格卻大不相同，哥哥外向樂觀，弟弟內向沉悶，這也導致他的成績差強人意。

　　四年級上期，李麗葆成為了我們組的幫輔對象，輔導過程確實讓人頭疼，但我和其他組員并沒有喪氣，仍然盡力輔導他。我們班上采用的是積分制，每個人的基礎分數都是一百分。第一天，我計算小組分數時，發現李麗葆雖然排在最后，但他不僅沒有丟分，反而還加了兩分。過了一會兒，老師來問我們每個人的分數，他輕輕地說了一句“一百零二分”，這讓全班同學都震驚了，成績倒數的李麗葆居然加了兩分，于是大家不由自主地為他鼓起掌來。

　　那天，他又被老師留了下來，我就和語文組長朱紫萱一起輔導他訂正作業，等他訂正完后，距離放學時間已經過去幾十分鐘了。我和他一起走出校門，分開時，我拍了拍他的肩膀，鼓勵他說：“你今天的表現不錯，李麗葆，希望你以后一定要保持住這樣的勁頭喲！”他仍舊擺著一副“苦瓜臉”，但朝我認真地點了點頭，還微微笑了笑。

　　從這以后，他果然沒讓我失望，成績雖沒有特別大的進步，但也在穩步提升。像他這樣的人不多呀！因為我之前遇到好多的差生身上都有著各種各樣的問題，比如懶、不努力、怕困難等，沒有一個像他這樣聽話的.。

　　從他身上我明白了一個道理：并不是每個人都是完美的，但每個人都是獨一無二的，只要朝著正確的方向前進，總有一天會踏上成功之路。

　　我初中作文600字 篇29

　　窗外大雪紛飛，皎潔的月光，黯淡的光芒映射著雪花喘著氣息飄灑著窗戶。

　　小伊靠著窗，咬著嘴唇，一遍又一遍重復撥打著同一個號碼。可回蕩的卻是那“嘀嘀嘀。”滴血般穿透的聲音。右手微顫淚水滴落在手心，淚眼模糊望著透著熟悉味道的筆墨香的信紙：小伊，假如沒有我，你自信的笑容會還是那般燦爛，你不會習慣依賴，你不會習慣哭泣……

　　小伊心里徘徊著小南的話。他怎么那么傻，為什么要聽信別人的流言蜚語。“不就是沒有考上重點大學嗎？這是我自己的選擇，又不是他的錯……”與母親的對話歷歷在目，迷糊睡著了。

　　當時的'小伊根本不知道，自己與母親的一番爭執被站在窗前的小南聽得一清二楚。就在那轉身的一剎那，與小南熟悉眼神的觸碰，忽的，小南有意的瞟開眼神，轉身徑直快步走離。

　　小伊猛的沖到門前，母親在身后顫抖的聲音：“小伊，別追了，假如沒有他，你不會像現在這個樣子！回來——”

　　小伊留著淚，指著手中鮮紅的錄取通知書：“如果沒有他，也許你根本不會見到它！”只有小伊自己明白，在最后的那一段高中沖刺的艱苦時刻，假如沒有小南的鼓勵和耐心的講解數題，自己根本不會堅持下去。

　　小伊最終沖出了大門，留著母親緊皺著眉發愣著。可小南的身影早已消失在暮色中。

　　窗外的雪花依舊飛揚，房屋已是一片白茫。沉痛的眼皮在針痛中掙扎著打開。“咦？”窗外雪地那熟悉的腳印。小南昨晚來過。恍的，小伊明白了，也決定會靜靜等著小南回來的那一刻……

　　手拎著行李，站在來回穿梭的火車站，小伊嘴角微顫著，“小南，陌生的城市，陌生的柏油路，假如沒有我，你還會有我嗎？”回答回蕩著心靈里徘徊。

　　我初中作文600字 篇30

　　會發現一個小男孩，他一頭短發，甲字臉，淡眉毛，一雙好奇的小眼睛撲閃撲閃的，不過美中不足的是有一副眼鏡粘在眼睛上邊，有煞風景，他就是我，不過，我自我感覺良好，挺帥的。

　　我學習屬于中上等水平。原因是不用心，如果我一用心學習肯定會飛快地躥上去，我最喜歡上體育課了，因為上體育課可以讓我大顯身手又非常有趣；我最不喜歡英語課了，因為上英語課沒意思，我不喜歡背讀，所以英語成績不是多好。

　　我有時不聽話，特別是不聽媽媽的話，她指東我往西，她叫打狗我攆雞，她讓寫作業，我偏看電視。有時我還會鬧一出離家出走的.好戲：有一次我和媽媽鬧不合，我決定離家出走，我偷偷拿了一元錢坐上一元公交車直奔奶奶家，在奶奶家呆了一天。那邊，媽媽嚇得這兒找那兒尋，就是找不到我，等找到奶奶家的時候，我卻慢悠悠地出來，邊躲媽媽的巴掌邊說：“看你還敢不敢彈劾我。”這話把媽媽氣得老半天說不出話來。

　　我的缺點不少，但我的愛好一點也不比缺點少。我愛運動，乒乓球、藍球，我樣樣“精通”，NBA球員我如數家珍，姚明、麥迪都是我崇拜的偶像；我最喜歡的是乒乓球，打乒乓球時抽球、救球是我的拿手發戲，沒等對手看見球，就輸了。

　　我雖然性格外向，但交朋友方面有點“怯”。只和我熟悉的人玩，不廣交朋友。對女同學更是拜拜，我只和比我大的人玩，不和比我小的人玩，我覺得應該廣交朋友，俗話說得好：“多一個朋友多一條路，少一個朋友多一堵墻”。

　　我初中作文600字 篇31

　　當我再為“誠信”寫一篇作文時，我已經十三歲了。這個詞跟了我十三年，我為它畫肖像也畫了十三年。不知為何，世人對于“誠信”總是這么的偏愛，可其中有一大部分人是葉公好龍。對于“誠信”的定義，我想應該很簡單：不違背自己的良心。

　　一個人，想要誠信，首先得得得起自己的良心。要指著自己的良心問：“這件事我做對了嗎?”若回答是肯定的，我們的快樂又升級了;若回答是否定的，那就盡自己的能力去彌補吧!至少這樣，良心受到的譴責會少些，心中也好過些。

　　人講誠信，圖得不就是對得起自己，對得起良心嗎?我討厭別人把誠信說得那么的`玄乎。我想，誠信的意義從字面上來理解就摸透一大半。誠，是指誠實、忠誠，不僅要對自己誠實，也要對別人誠實;信，則是相信、守信，一個人一旦對別人許下了諾言，就一定要兌現。否則，你何必夸下海口呢?

　　誠信的例子，生活中太多。我曾在書上看到這樣一個故事，一個富家人的兒子看上了一條800元的褲子。他想買，可他的父母讓他去魚鋪里面打工，一個月800元。恰好能買下那條褲子。男孩咬咬牙，應下了。

　　第一天上班，天公不作美，似乎是故意考驗這個男孩的意志力。外面下起了淅淅瀝瀝的雨，父母以為兒子定不會去了，便沒有叫醒他。可鬧鐘一響，男孩就立即爬起來去魚鋪。而且整整一個月沒有遲到過一次。我想這就是誠信。

　　但我不認為自己是個誠信的人，因為我老愛放朋友的鴿子。不過現在還好，沒有以前那么糟。不過我每時每刻都在以良心做事，至少很多時候，我能做到問心無愧。

　　很多事情都非常簡單，只要捂著自己的良心說：“我做對了。”那么你就是誠信的。

　　我初中作文600字 篇32

　　造物主，不會偏心，他創造了許多人，會給予他們優點、缺點，不足……每個人都是獨一無二的。

　　我的名字叫馮嘉文，我是一個剛告別小學六年，邁入新校門的一名初中生。我長得偏矮一點，不胖也不瘦。

　　我的愛好是PLAY THE PIANO，但級數不是很高，只有六級而已。我的優點是，只要是我愿意做的事就的事就會堅持把這件事做完；我的缺點是粗心大意。

　　記得有一次考語文，其實，我是完全有把握拿滿分的，但是命運偏偏與我做對，為什么呢？因為，那次我只考了99.5分，只差0.5分，就這樣，我與那向著我“招手”的一百分，失之交臂。因為粗心，我把侮辱的'“侮”字寫成了“每”，也因為那個字，即使我考了全級第一，也被老師和父母做了一次“口水”教育。我也在心里打了自已一巴掌，就差這么一丁點兒，就成功了。而且還是“倒”在了粗心大意的“腳”下。

　　也因為我粗心大意這個毛病，在小學的六年里，英語，有好多次都差一點點，數學有好多次都因為粗心大意，扣了很多冤枉分。比如：將乖號看成除號、把加法寫成了減法。英語也一樣，寫錯單詞，看錯題目……

　　盡管，我每次做完試卷，認認真真，仔仔細細在檢查N遍，但當發下來的時候，還是有那么一個兩個粗心大意錯的。

　　為此，爸爸跟我說過一句話：“我建議你以后不要當工程師和會計。”我一時轉不過彎來就問道：“為什么？”爸爸笑了笑，說道：“你這么聰明，一定知道的。”到后來，我才明白過來，原來，爸爸在笑我經常粗心大意。

　　這就是我，一個粗心大意的我，所以，我下定了缺心，我要改掉這個毛病，不讓它再拖我后腿！

　　我初中作文600字 篇33

　　時光流逝，小學六年已經結束，初中的大門向我走來。這里我要自我介紹下，我叫張許，今年我13歲了。就讀于嘉善縣實驗中學七年級五班，我是班中的一名普普通通的男孩。一頭短而烏黑的頭發，一雙大大的眼睛。我長相平凡，混在人群中也很難找出來，但這就是我——平平凡凡的我。開學時因為看不清楚黑板上的字，我就想讓爸媽幫我配一副眼鏡，雖然爸媽很討厭“四只眼”但是為了我的學習他們還是給我配了一副藍色鏡框的眼鏡，帶上眼鏡的我大家都說我很有精神。

　　我性格內向，除了很好的朋友之外，我不太喜歡跟別人說話。在別人看來我也許很文靜，但是只有我自己知道那是因為我內向不想跟別人交流，如果是跟好朋友就我一個人說都能說好長時間。我個人認為自己的`缺點就是做事有目標沒結尾，目標訂的很好，可卻不能持之以恒，好的話堅持一兩個月，不好的話就只能保持一兩個星期。這是我的缺點，也是我進步需要克服的障礙。我還有一個缺點就是我偏科偏的很厲害，我理科還好但是我文科很差。從跨入初中的校門的那一刻起，我就想要努力學習，爭取把各科的學習學好。我不僅僅有缺點，也有優點。我的優點就是別人有困難我會熱心幫助，熱愛集體，遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學;而面對壓力和挑戰我會勇敢的面對，不氣餒。

　　我有許多優點，也有許多缺點。以后我要改正這些缺點，取別人的長處，來彌補自己的短處。我要改變自我，做一個新的我。在初一的軍訓中我的到了軍訓優秀學員的稱號，這就是我初中的第一步，有人說過良好的開始就是成功的一半。我堅信：堅持就是勝利。因此，我也堅信我的未來不是夢!“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

　　我初中作文600字 篇34

　　如上所示，我是鄭思思，今年十四歲。

　　本人，不高不瘦，不丑不胖。走在巴黎街頭不影響市容。也不至于讓其他男生心花怒放。目前所學知識不高不低。能基本翻譯古文言文、閱讀簡單的英語文章，但也不會無聊到整天研究哲學討論狹義相對論或人類能否移居火星而過分擔憂。

　　我喜歡做的事很簡單，也就是安靜地看書，劃出欣賞的語句；我也喜歡和很多朋友在一起熱鬧地聊天。我向往“談笑有鴻儒”的生活。但我不喜歡矯情、做作的人，有話好好說，我不是唐僧，我比較喜歡有效的溝通。

　　我同很多人一樣害怕蟲子，也害怕龐大的.動物，我覺得它們吧，長那么恐怖，說不定就是女媧心情不好，砸了幾把泥巴成的。雖說我會對莫名動物的出現驚叫，可是我從未對站在舞臺感到畏懼過，無論臺下有多少人都絕不膽怯，大方地進行我的節目。

　　我的表現力是不錯，管理能力就不咋滴了，與我同齡的同學總是不服從我的管理，氣的我吹胡子瞪眼卻又無可奈何。但當我認為不該忍的時候，我時刻都不能保持鎮定。

　　每一個人都是一本耐讀的書，就看你怎么看。比如我，如果你用這個角度看我，那么我是文靜的、乖巧的；我也可以是傻傻的、可愛的；如果我當你是朋友，你又會發現我調皮、活潑的方面。所以，不管我在你眼中是一副什么姿態，事實上我還是善變的，請你不要吃驚于我的大哭大笑。

　　現在你認識我了嗎？不要忘記哦——My name is Zheng Sisi.

　　我初中作文600字 篇35

　　十年后的我，也許會成為一名光榮的人民教師，站在那三尺講臺上，為一些天真的孩子們講課，望著一雙雙渴望得到新知識的大眼睛，我會為自己是一名教師感到驕傲。

　　十年后的我，也許會成為一名白衣天使，在手術臺前，病房里，以救死扶傷為天職，盡職，那時，我要發明一種新藥，讓殘疾人重新長出肢體，我要發明一種新的眼藥水，要那些不能看見光明的人，重新看見光明，看著一個個人快樂的成長起來，快樂的生活著，我會為自己是一名白衣天使面感到驕傲。

　　十年后的我，也許會成為一名知名的藝術家，走到街上就會有許多年輕人來找我簽名，我會愉快的滿足他們的要求，我會為我當上藝術家而感到驕傲。

　　十年后的我，也許會成為一名飛行員，駕駛著飛機，在那高高的'藍天上飛翔，保衛著祖國，望著那在飛機下飄過的朵朵白云，我為自己能保衛祖國而感到自豪。

　　十年后的我，也許會成為一名科學家，研究宇宙中的星星和月亮在月亮上造建一幢房子，每天都可以望著宇宙中美麗的星星，再在月球上造一個學校，把學校里的所有人都接過去，看到他們滿足和快樂的笑容時，我會為我當上科學家感到驕傲／十年后的我，也許會成為一名出色的工程師，我要將自己的祖國建設得更美好，我要修建跨云天的大橋，連接著世界各地，讓各國的人們來中國看一看，親眼目睹我們國家的風采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的祖國，當看到他們那頻頻點頭贊許著中國的時候，我會為我當上工程師而感到驕傲。

　　十年后的我，我也許會創造很多東西，我要在海洋和陸地之間，建立一個透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能通過透明的通道盡情地欣賞海底那種神奇的世界。

　　我初中作文600字 篇36

　　翻開相冊你會看到一張張哭泣的小臉，可仔細一看那是我成功時的喜悅。但在那之中，又有誰會想到照片上的女孩曾經歷過多少次的失敗，有過多少次的失落。我知道，那是挫折改變了我曾經的錯誤，使我獲得了最終的.成功。

　　以前我是個遇事緊張的女孩，可經過了那次挫折后，我改掉了我遇事緊張的得毛病，成為了一個活潑開朗的女孩。

　　有一年的英語大賽，老師讓我去參加。我一聽，心中立刻又緊張起來了，要知道，我從來沒有去參加過比賽，更別說是全威海性的。我精心準備了很久，每天晚上都去練習。可到了考場，我卻沒有得到理想的發揮，甚至有一些我平時會的題，也因緊張而忘得無影無蹤。那次大賽，我失敗了，我受到了挫折的打擊。可我卻并非沒有垂頭喪氣，而是從挫折中吸取了教訓，總結經驗，發現我缺乏舞臺經驗。于是我在下一年里把握每一次登臺機會來訓練自己。第二年大賽的時候，我闖進了復賽，并取得了很好的成績。

　　挫折不僅能使我成功，還能幫助許多偉人成功：愛迪生的研究結果和實驗報告在一次意外中，被大火燒成灰燼，而他卻說：“我應該感謝這場大火，因為它燒掉了我全部的錯誤，現在我可以重新開始了。”在以后的幾年中，愛迪生取得了很多項令世界為之驚嘆的發明成果，他認為這一切，都要感謝那場大火。

　　不要只認為挫折是件壞事，挫折雖然是壞事，但它恰恰也是件好事，因為只有經歷了挫折，我們才能走向成功。

　　看著那一張張成功時的照片，我真正的感謝挫折，因為它使我一步步地走向了今天的成功。挫折，是你改變了我的錯誤，是你讓我走向成功！

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