為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜作文800字
釀得百花成蜜，只為你辛苦，更為你甜……
——題記
一回首，往事如煙，卻依稀就在眼前。曾記得，小時(shí)候問(wèn)過(guò)媽媽一個(gè)問(wèn)題——蜜蜂如此辛苦釀蜜，究竟是為什么呢？媽媽卻只是笑而不語(yǔ)。耐不住我再三央求，才神神秘秘地說(shuō)：“長(zhǎng)大后，你就知道了。”
光陰荏苒，我已不再是當(dāng)年那個(gè)無(wú)知的孩子，一切也已是物是人非了。時(shí)光的推移，廣泛的閱讀，我終于明白蜜蜂采得百花辛苦釀蜜，這一切的一切只為品嘗者付出，品嘗者甜。老師也是如此，耗費(fèi)一生心血，只為教育千千萬(wàn)萬(wàn)莘莘學(xué)子。
成為一名初中生，已快將近一個(gè)學(xué)期了，原來(lái)那陌生的老師，也成了我們的好朋友。有時(shí)不時(shí)和我們開開玩笑的沈老師，有和善的胡老師，有霸氣側(cè)露的“耿大師”，還有雷厲風(fēng)行的“雷哥” ……說(shuō)起他們的事跡那可真是數(shù)不勝數(shù)啊！接下來(lái)就容我給大家好好介紹一番！
沈老師閃亮登場(chǎng)
還未開學(xué)時(shí)，沈老師就來(lái)我家家訪了，沈老師給我的.第一印象就是她那胖乎乎的身材和那常笑的臉龐。給我感覺哪怕天塌下來(lái)，她都是笑著的。經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的相處，我不知道已經(jīng)被她逗笑了多少次。她負(fù)責(zé)任地帶領(lǐng)著我們，帶領(lǐng)著這個(gè)班級(jí)。她用她獨(dú)特的教學(xué)方式引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)，前進(jìn)。她就像是一只小蜜蜂，用自己那微弱的光芒，引領(lǐng)著在大風(fēng)大浪中迷茫的航船，照亮他們前行的光明之路！
接踵而至——“耿大師”
說(shuō)完低調(diào)奢華有內(nèi)涵的沈老師，再來(lái)說(shuō)說(shuō)高端大氣上檔次的耿老師吧！哎，說(shuō)實(shí)話，您那抓緊一分一秒，接踵而至的本領(lǐng)可讓我佩服得五體投地。下課鈴剛響，您就進(jìn)了教室開始上課。就連下課那短短的幾分鐘也不肯放過(guò)。早自習(xí)，下課，傍晚，時(shí)時(shí)刻刻都能在教室里看到你。這么高強(qiáng)的本領(lǐng)，可真讓我嘆為觀止啊！
驚雷一陣，“雷哥”出場(chǎng)
每每看到雷哥，總會(huì)暗暗贊嘆雷哥的高人氣。回想那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，只要有雷哥的項(xiàng)目，校園里就會(huì)傳出震耳欲聾的加油聲——“靜肅時(shí)代，雷哥最帥”的口號(hào)。哎，這人氣也太高了吧！
笑臉盈盈胡老師
胡老師在我的印象里似乎永遠(yuǎn)不會(huì)生氣，也十分體諒學(xué)生，處處為學(xué)生著想，不愧是一個(gè)好老師啊！
不止他們，塘二中還有更多的好老師，更多的感人事跡。光陰在他們身上留下了不可磨滅的痕跡，白發(fā)，皺紋，蒼老的雙手，見證了他們的付出和辛酸。時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證了我們的成長(zhǎng)，也見證了老師肩上的責(zé)任。也正是因?yàn)槔蠋熞恍尼劦冒倩ǔ擅鄣闹了啦挥宓男拍睿拍軐⑶f(wàn)萬(wàn)的祖國(guó)的花朵教育成一位位棟梁之才！讓我們用最誠(chéng)摯的祝福，感謝這天下千千萬(wàn)萬(wàn)的老師！
【為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜作文800字】相關(guān)文章：
為誰(shuí)讀書作文10-24
誰(shuí)溫暖了誰(shuí)的記憶為題目的作文03-21
為誰(shuí)生因誰(shuí)死的說(shuō)明作文11-13
誰(shuí)為青春買單01-05
淚水為誰(shuí)而流作文07-15
以我是誰(shuí)為題的作文04-20
燦爛的明天是為誰(shuí)作文08-24