初一敘事文：中國夢作文 900字

　　初一敘事作文：中華情中國夢(900字)

　　最近有不少老年人拿著特制的毛筆在河邊以地為紙，以水為墨進行書法練習。那天，我打完球后，漫步在虞河河畔，享受著那夏日的氣息。突然間，我看到一位老爺爺正在向河邊走去，到了河邊，還把身子探了下去，我趕緊去阻止那位爺爺，可是話剛到嘴邊就看到那位爺爺直起身來，手里還握著一只長桿毛筆。哦！原來那位爺爺是去“沾墨”了呀！我走向前去，看那位爺爺在地上寫字，一道道剛勁有力的筆畫，使我想起了小學六年的書法之旅。

　　不知道為什么，小學一年級寫字特別難看，用媽媽的話就是狗爬差出來的。但是一看到毛筆字就有一種說不出來的喜愛，總覺得長大會成為一名書法家。于是我便跟媽媽嚷嚷著我要學書法，開始媽媽還不同意，后來經不住我的軟磨硬泡，終于給我打聽到了一個叫有成齋的.書法培訓班，我便在這里開始了我的書法之旅。我的第一個老師叫張國卿，他教我的是練習書法最基本的姿勢，我以為書法上來就寫字呢，聽到這個消息很是失望，但畢竟他是我的老師，只好乖乖的練了起來。一堂課2個小時，我就一直站著、站著，站了3次課以后，老師終于讓我放下了筆，問我：“孩子，你知道我衛生么讓你聯系基本功嗎？”我搖搖頭。老師繼續說：“其實，學書法就像蓋高樓一樣，底子打的越厚，學到后面，才會越得心應手。”基本姿勢學完后，又

　　跟著老師練習了楷書的筆畫。等到筆畫學完后，我便開始了正式的書法練習——臨摹字帖。這時，我的老師也換成了張儀。學了一大，我覺得楷書實在是太無聊了，老師就讓我去跟伊曉琳學習隸書。在學習隸書的過程中，我的性格也被磨得像隸書的筆畫一樣柔順圓滑了。老師又讓我回到了楷書的學習中去，我問老師：“為什么又讓我學習楷書呀？”老師告訴我：“楷書是所有字體的根本，學會楷書其他字體才能寫得出來。”經過4年的時間，我結束了對楷書隸書的學習，開始了對我最喜歡的字體行書中去了。

　　進行了一年半的行書學習后，迫于學習的壓力，我離開了有成齋，離開了我的老師，但我始終沒有放掉那個夢想——成為一名書法家。

　　夢想無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢想成為事實。

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