又聞那條小河的流水聲作文900字

　　今天，我站在“陵水河”旁，聽著這條小河的流水聲。看著這條小河，我不由自主地回憶上小學的一件往事。那是一件關于我的老師的事情，每當我回憶時，心情都是十分悲痛的，就是這件事，在我幼小的心靈植入了一顆悔恨的種子。

　　那時，我七歲。我生活在一個偏僻的山村里，因為那兒很貧窮，很少有知識分子去那兒教我們讀書識字。就是他——我的啟蒙老師金老師。知道了我們那兒的情況，大學畢業后他便申請從城里調到我們那兒當老師。當時我們知道有人要到我們這個貧困的山區來當老師，高興地不得了，村里的大伙全聚在村門口迎接這位從城里來的老師。當然，我也不例外，東竄西竄大叫：“哦，有人來我們這當我們的老師嘍！”來之后，當他看了我們這個貧困的山區后，竟然大哭了一場。他說：“我會讓你們這些小孩子擁有和我一樣的知識。”

　　之后，我們的學校就是東坡前面的一個小寺廟，雖然簡陋，但是還是可以做課堂的。每天早晨，我們都會早早的到那兒，等待金老師知識的洗禮。早晨，一個簡陋的小寺廟傳出一陣陣師生的歡聲笑語……傍晚黃昏，我們和金老師手牽著手一蹦一跳的回家，回家的路上金老師經常給我們講一些城里的故事，偶爾也給我們講一些小故事。例如：小紅帽與大灰狼、諸葛亮的草船借箭、魯濱遜在孤島上的漂流經歷、戴震難師……反正童話故事，古今中外的名著，還是什么文言文等等之類的故事他都會說。

　　然而，不幸的事情卻發生在了這一位受人愛戴的老師身上。

　　那天，老師生病了，可是他卻依然替我們上課。傍晚時候，該回家了，剛好這天下雨，我們要想回家有一條必經之路，就是“陵水河”。昔日的的小河隱去往日的溫和，褪去往日的膚色……它暴躁起來了，由清得見底變得群黃流沙，水流湍急……我們這十幾個小孩子站在小河旁不知所措，沒有一個人敢過河。這時，金老師來了，說：“別動，我馱你們過去！”“可您還發著燒呢！”我們擔心地說。“沒關系，只要你們能安全回家就夠了。”可他卻用堅定的語氣否決了我們的擔心。就這樣，他馱著我們過了河，直到最后一個安全著陸。當時金老師全身的力氣都為馱我們過河而費盡了，就在回岸的那一刻，終于，他經不住河水的湍急而順著河水流向遠方……隱隱約約還有一絲咳嗽聲……

　　現在，我已步入城市初中的大門，可金老師您知道嗎？

　　又是這條小河的流水聲，水聲依然在，可金老師卻不在了……

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