【熱門】童話故事作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的童話故事作文3篇，歡迎大家分享。

童話故事作文 篇1

　　在美麗的大森林里，住著白兔妹妹幸福的一家。寒冷的冬天來了，北風(fēng)呼呼的刮著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛舞著，房子上，樹上，地上，到處都鋪上了雪花被。灰兔哥哥和白兔妹妹偷偷的從屋里溜出來，一起玩打雪仗，堆雪人玩的開心極了。一只大灰狼懶悠悠的走了過來，它出來尋找食物。

　　灰兔哥哥正抓雪整個(gè)雪彈時(shí)，看見了饑餓的大灰狼。灰兔哥哥一看大事不好，趕快跑過去跟妹妹說：“妹妹，大灰狼來了.”

　　白兔妹妹說：“哥哥，怎么辦？跑回家來不及了。”

　　灰兔哥哥說：“妹妹，你趕緊躲在雪堆里，我跑去都在柴禾堆里就行了。因?yàn)槟愕囊路�是白色的，我的衣服是灰色的，這樣不會(huì)被大灰狼發(fā)現(xiàn)的。”

　　白兔妹妹說：“好哇！好哇！我們開始行動(dòng)吧！”灰兔哥哥幫白兔妹妹躲在雪堆里，又把周圍的腳印掃開后自己趕緊躲在柴禾堆里。

　　大灰狼走過來時(shí)沒有看到一個(gè)小動(dòng)物。它嘆息著搖搖頭走了......它不知道附近還藏著灰兔哥哥和白兔妹妹呢！

　　灰兔哥哥和白兔妹妹用它們的聰明才智躲過了一劫。

童話故事作文 篇2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)童話，產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣，了解編寫童話的方法。

　　2、能根據(jù)動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構(gòu)思，創(chuàng)作有趣的童話。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、 經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)童話，產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣，了解編寫童話的方法。

　　2、能根據(jù)動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構(gòu)思，創(chuàng)作有趣的童話。

　　三、教學(xué)過程

　　1、認(rèn)識(shí)童話

　　師：（出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》）同學(xué)們肯定都聽過或讀過不少童話故事，故事里有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來問下大家，你們最喜歡的童話故事有哪些？

　　生：..........................

　　師：看來大家平時(shí)讀過的童話不少啊！那老師要來問問了，你們知道什么是童話嗎？

　　（出示童話的定義）

　　根據(jù)學(xué)生剛剛的回答對(duì)童話進(jìn)行歸類。讓學(xué)生更了解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》

　　b、擬人童話。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》

　　c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補(bǔ)天》

　　d、知識(shí)童話。如《我的土壤媽媽》

　　2、編寫童話的要求

　　師：大家都了解了童話的定義，那么同學(xué)知道編寫童話的要求有哪些嗎現(xiàn)在讓我們一起來看下例文，看看你們能不能呢過從中總結(jié)。

　　例文：

　　編寫童話的要求：

　　a、童話故事要有一定的情節(jié)。童話故事主要以形象感人，以情節(jié)吸引作者，一般不直接發(fā)表言論。其表現(xiàn)的.思想要由作者去理解、體會(huì)、掌握。

　　b、童話故事要有具體生動(dòng)的形象。可以從時(shí)尚一切事物中去尋找形象，要注意童話表現(xiàn)的思想內(nèi)容，禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內(nèi)容寫得生動(dòng)形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對(duì)其語言、行為、心理等進(jìn)行細(xì)致描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息，準(zhǔn)確、自然。

童話故事作文 篇3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小貓和公雞在河岸邊的草地上玩“捉迷藏”的游戲。當(dāng)它們玩的正歡時(shí)，公雞不小心掉進(jìn)了河里。

　　“救命啊，救命啊……”這時(shí)，河對(duì)岸一只狐貍聽見公雞的喊叫聲，就流著口水趕忙向公雞跑去。狐貍不懷好意地說：“美麗的公雞，快游到我這邊來，我拉你一把。”

　　公雞正要向狐貍方向游去時(shí)，小貓戳穿了狐貍的詭計(jì)，她趕忙大聲說：“公雞，不要上了狐貍的當(dāng)，狡猾的狐貍想吃你呢！”小貓想把公雞救上來，可是自己也不會(huì)游泳，怎么救公雞呢？正當(dāng)小貓為此發(fā)愁時(shí)，它看見身邊有幾根木頭，靈機(jī)一動(dòng)，立刻想出了主意……

　　小貓馬上行動(dòng)起來，它用繩子緊緊系住了木頭，把木頭推進(jìn)河中，讓公雞抓住木頭，然后使勁一拉繩子，公雞像坐著小船一樣漂浮到了岸邊。小貓伸出友愛之手把公雞拉了上來，公雞得救了！看到快到手的美餐沒了，河對(duì)岸狡猾的狐貍氣的直瞪眼。

　　被救起的公雞拍打著翅膀，仿佛對(duì)小貓的幫助鼓起掌來，而小貓也為自己幫助了朋友感到高興。

【【熱門】童話故事作文三篇】相關(guān)文章：

【熱門】短篇童話故事01-23

兒童童話故事【熱門】01-16

動(dòng)物童話故事【熱門】12-21

【熱門】編寫童話故事12-21

編寫童話故事【熱門】12-21

【熱門】編童話故事12-19

小學(xué)生童話故事作文【熱門】12-24

【熱門】童話故事優(yōu)秀作文九篇01-28

【熱門】動(dòng)物童話故事作文10篇01-14

【熱門】童話故事作文合集7篇01-09