【實(shí)用】童話故事的作文300字四篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的童話故事的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
童話故事的作文300字 篇1
在一個(gè)寒冬的早晨,北風(fēng)呼呼的刮著,天上下著鵝毛大雪,地上、樹(shù)上、房子上都蓋著一層厚厚的雪,就像一個(gè)白色的世界。這時(shí)候,有一只餓極了的狐貍正在尋找食物吃。
忽然,它發(fā)現(xiàn)一群小雞在灌木從中無(wú)憂無(wú)慮地做游戲,看著看著,它讒得直流口水。可是,捉一只小雞不是件容易的事,如果它們叫媽媽呢?如果它們躲進(jìn)窩里呢?怎么辦?我的想個(gè)法子。狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),滿意地笑了。突然,它躺在地上一動(dòng)不動(dòng),好像是丟了命一樣。
小雞們正玩得起勁,突然,看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)黑呼呼的東西就趕忙向前跑去,走進(jìn)一看,原來(lái)是只死狐貍。小雞們樂(lè)得跳了起來(lái),說(shuō):“壞狐貍死了”“壞狐貍死了!”
正當(dāng)小雞們高興的時(shí)候,狡猾的狐貍“呼”地一聲站了起來(lái)立即向小雞撲去頓時(shí),小雞們亂成一團(tuán),逃的逃,傷的`傷,死的死。雪白的大地上留下了鮮紅的血跡。狐貍的肚子也脹得飽飽了雞媽媽聽(tīng)到消息后,傷心地對(duì)孩子們說(shuō):“狐貍非常狡猾,你們以后再也不要上狐貍的當(dāng)了。”
童話故事的作文300字 篇2
夏天來(lái)了,一只蟋蟀在自己的洞口唱歌。他自以為是世界上最好的歌唱家,就這樣,他日日夜夜唱個(gè)不停,把鄰居螞蟻、蟋蟀、甲蟲(chóng)都吵煩了。
一天,螞蟻從洞里爬出來(lái)對(duì)正在大唱特唱的蟋蟀說(shuō):“蟋蟀鄰居,你天天不停地唱,實(shí)在太吵了。你難道不休息嗎?”“就是嘛,”這時(shí)又響起一個(gè)聲音,原來(lái)是蚯蚓。“你的聲音都要把我的房子震垮了。你快停下來(lái)吧!”“那怎么行!你們難道不覺(jué)得這是最美妙的聲音嗎?”蟋蟀說(shuō)完,又高傲地唱了起來(lái)。
“ 哪來(lái)的聲音,沒(méi)日沒(méi)夜的,真讓人受不了。”甲蟲(chóng)也來(lái)了。“胡說(shuō)。我這可是天籟之音!”蟋蟀大聲反駁道。 “可是再好聽(tīng)的音樂(lè)也不應(yīng)該影響別人正常的生活呀!我們并不是討厭你的聲音,只是希望你稍微注意一下。”可不管鄰居們?cè)趺凑f(shuō),蟋蟀依舊唱個(gè)不停。后來(lái)鄰居們實(shí)在沒(méi)辦法,就全都搬走了。
開(kāi)始蟋蟀還很高興,以為這下沒(méi)人影響自己唱歌了。可沒(méi)過(guò)幾天,就覺(jué)得很寂寞。后來(lái)實(shí)在受不了,就去找螞蟻.蚯蚓和甲蟲(chóng),請(qǐng)他們搬回來(lái)。可他們誰(shuí)也不愿回去。
后來(lái),蟋蟀十分孤獨(dú),也很后悔,再也沒(méi)有心思唱歌了。
童話故事的作文300字 篇3
序言:可可說(shuō):“媽媽?zhuān)医裉煲獙?xiě)一個(gè)寓言故事!”媽媽忙著看手機(jī),嘴里催促:“趕緊寫(xiě)好,別寓言了,你又不會(huì)!”一會(huì)兒功夫出爐了!寓意挺深刻。
說(shuō)起烏龜和兔子,你一定想起烏龜賽跑的故事了。但今天我要講一個(gè)兔子和烏龜怎樣合作的故事。
在秋天的一個(gè)早上,兔子快速地叫醒烏龜。兔子說(shuō):“烏龜,我知道小河的那邊有許多熟透了的大蘿卜,你能帶著我渡過(guò)小河嗎?”烏龜點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“當(dāng)然能啦!”就這樣兔子和烏龜去了小河那邊。
烏龜說(shuō):“兔子請(qǐng)你跳到我的背上來(lái)吧!”兔子跳到烏龜?shù)谋成希瑸觚斁婉W著兔子到了河對(duì)岸。這件事被兔爸爸聽(tīng)見(jiàn)了,兔爸爸說(shuō):“烏龜真是一位愛(ài)幫助的好孩子,干得不錯(cuò),加油!努力!”烏龜高興得紅了臉說(shuō):“我會(huì)加油努力的。”
小朋友看了這個(gè)故事,那你們知道其中的道理嗎?告訴你吧,這個(gè)故事告訴我們不要光顧著比賽要樂(lè)于助人。
童話故事的作文300字 篇4
在一天晚上,小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)比我大我的本領(lǐng)是最大的”!鋼筆哥哥對(duì)鉛筆弟弟說(shuō)的話完全反對(duì)。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽(tīng)越生氣,大聲喊道:“我們的本領(lǐng)才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱(chēng)自己為本領(lǐng)是最大的,可著急了。用反對(duì)的語(yǔ)氣對(duì)它說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)最大?”“我的本領(lǐng)就是最大的!”尺子姐姐太生氣了,想去告訴小主人。可紅筆爺爺拉住了尺子姐姐,“怎么了?”尺子姐姐問(wèn)道。“我有辦法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。
“停下,別吵了”,紅筆爺爺突然對(duì)大家說(shuō)大家停止了爭(zhēng)吵一起問(wèn)怎么啦?你們丫都有長(zhǎng)處和短處也不在,于是誰(shuí)的本領(lǐng)大,我們都是小主人的好幫手。“誰(shuí)說(shuō)的?它不是小主人的好幫手。”“你說(shuō)誰(shuí)不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴(yán)肅起來(lái),“你去問(wèn)問(wèn)小主人看看小主人,看看小主人說(shuō)我們是不是他的好幫手?”鉛筆弟弟,馬上去問(wèn)小主人。鉛筆弟弟歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于找到了小主人的床,對(duì)小主人說(shuō):“小主人,我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下,回答到:“你們當(dāng)然是我的好幫手了,你們不是我的好幫手,還能有誰(shuí)是我的好幫手呢?”聽(tīng)了小主人的話錢(qián)比弟弟慚愧地低下了頭。
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