問題讓我們成長(zhǎng)
孟子曾說：“生于憂患，死于安樂.”當(dāng)幼鷹足夠大時(shí)，母鷹便將幼鷹趕出洞外.使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續(xù)將幼鷹留在洞中,那么將來幼鷹便會(huì)在弱肉強(qiáng)食的自然生態(tài)法則中死亡.動(dòng)物尚且如此，那作為高等動(dòng)物的人來說就更應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng).
在三年中的初中生涯中,當(dāng)我們還沉浸,在父母溫暖懷抱時(shí).我們是否知道人生的警鐘已然敲響,現(xiàn)在的溫暖將會(huì)成為今后冰冷的風(fēng)霜凍結(jié)你,初中是從童年向青年的過渡時(shí)期,我們決不能讓邪惡的溫暖腐蝕我們堅(jiān)強(qiáng)的心靈.
挫折是人走向成功的墊腳石,它會(huì)助你攀上人生的高峰, 挫折是人走向成功的絆腳石,阻礙你前進(jìn)的道路.前者在挫折面前昂首挺胸,他喜歡挫折，他無畏挫折,結(jié)果是挫折在向他低頭,俯下身體,讓你從它身上踏過去.而后者懼怕挫折，在挫折面前哆嗦,挫折向他揮舞著雙手.然而卻他膽怯的低下頭請(qǐng)求挫折的讓路.同樣挫折,前后兩者表現(xiàn)出來的卻是截然不同的態(tài)度.前者逆來順受樂觀積極的去迎接它，而后者只會(huì)在逆境中變得軟弱無能。這就是在逆境中成長(zhǎng)啊!
司馬遷曾遭遇宮刑,盡管他身體被摧殘,忍受著莫大的恥辱，但他依然能夠?qū)懗鍪芳抑^唱-------《史記》;毛澤東他在戰(zhàn)火紛紛的年代出身,雖然他飽受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦的煎熬，甚至是所有親人的離逝,他依然能夠帶領(lǐng)紅軍解放全中國(guó),成為世界近代最偉大的偉人之一。古往今來,成就大事的永遠(yuǎn)最性格堅(jiān)毅的人決對(duì)不會(huì)是軟弱無能之輩.故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。
感嘆啊!那軟弱者的一曲悲歌; 感嘆啊!那堅(jiān)強(qiáng)者的雄壯凱歌;感嘆啊!古往今來成功英雄們.悲涼吧!被那黃土和時(shí)間所遺棄的軟弱者,這就是生于憂患死于安樂的真諦吧!我抬頭仰望那展翅高飛的雄鷹,心中無限感慨.
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