＂三八線＂風(fēng)波_小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的＂三八線＂風(fēng)波_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
＂三八線＂不是一條普普通通的線，而是一條阻隔同學(xué)之間友誼的一條線。
前不久，我與謝詳杰同桌。誰知，他剛?cè)胱湍闷鸶恼涸谧雷由袭嬃艘粭l＂三八線＂。然后說：＂誰超打誰一下。＂我以為他開玩笑，也就沒怎么在意。
上課鈴響了，謝詳杰一坐下就超了線。他看了我一眼，見我沒什么反應(yīng)，也就沒多說什么。開始做練習(xí)題了，我打開文具盒，誰知，一支筆跑進了他的＂領(lǐng)地＂。我正要伸手去拿，他用筆打了我一下手，說：＂超線！＂我真是氣不打一處來，說：＂那你總得把筆還給我吧！＂謝詳杰滿不在乎的說：＂NoNoNo，‘他’侵犯了我的.‘領(lǐng)地’，就是我的‘戰(zhàn)利品’了。你呀，別想碰！＂氣死我了，真想把他碎尸萬斷，以泄心頭之恨。我反駁道：＂那你的手剛才超線了，是不是也是我的‘戰(zhàn)利品’啊？＂＂這當然不是啦，你有證據(jù)嗎？＂＂你……你……＂哎，我真是啞巴吃黃蓮――有苦說不出。我冤啊！我親愛的小筆筆，你就好比是一只羊，就這樣入了虎口。這時，老師瞪了我倆一眼，才阻止了這場惡戰(zhàn)。
從此以后，我倆明爭暗斗。我暗暗監(jiān)視著他，下定決心為我的筆討回一個公道。終于機會來了……
這天，我又再次監(jiān)視著他。啊，太好了！他的一支筆就要滾進我的＂領(lǐng)土＂。我心里默念著，＂小筆快過來，小筆快過來！＂不妙，眼看他的魔爪就要半路攔截那支筆，正在這千鈞一發(fā)之際，我輕輕碰了一下桌子，小筆終于順利越過了終點線。這下，一場惡斗又開始了。
瞧，這條的三八線破壞了我倆之間的友誼，原本完美的情感世界，變得支離破碎，我希望友誼長駐！
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