寒假觀察日記范文集合五篇
已到了一天的末尾，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的寒假觀察日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假觀察日記 篇1
今天是農歷十二月十七日，屈指一算，還有12天就是春節(jié)了。我提醒爸爸，要養(yǎng)水仙花了。
爸爸和我興致勃勃地上街買回來三個拳頭大小的水仙頭。我們分工合作。爸爸先把水仙頭洗滌干凈，整修定型。然后用刀子有規(guī)律地在將來水仙花秧要出來的各個部位，分別斜斜地剖開一個口子。接著，爸爸叫我搬來盛上清水的船形水仙盤，把三個水仙頭浸在盤里，再用白色的卵石把它們絆住。這樣，就算把水仙養(yǎng)好了。最后，爸爸叫我把這盤水仙搬到陽臺上，說是要曬一曬，催催芽。
1月21日 星期六 多云
今天是水仙下養(yǎng)的第五天了。早晨一起來，我就到陽臺上去看水仙花。嘿，發(fā)現(xiàn)在剖開口了的地方冒出個半指節(jié)那么長的小東西來，它像玉雕的一樣，從基部到接近頂端處，呈奶白色，頂端部分呈暗綠色，幼嫩可愛!我立即大聲叫：“爸爸，快來看啊，水仙出芽了!”爸爸出來看過之后說：“水仙下養(yǎng)后，一般四五天就可以出芽——已經有十幾個幼芽出來了。”爸爸還吩咐我，以后由我管理，讓水仙長得粗壯繁茂，并能如期開花。
1月25日 星期三 陰
吃過午飯，我跑到陽臺想看看水仙，水仙卻不見了。原來爸爸把它搬回了書房。由于我們的水仙控制適當，長得很粗壯，已經孕花了。
我看得驚奇萬分：原先的嫩芽已彎成一片片扁扁長長的綠葉，綠得油光發(fā)亮;每片約有兩指半高，壯旺挺秀，柔中有剛。我只管嘖嘖稱贊。爸爸說：“你看見花骨朵兒沒有?”經爸爸一說，我才發(fā)現(xiàn)兩片或三片葉子中間伸展出不少燭心般的東西。原來這就是花骨朵兒�；ü嵌鋬旱捻敹硕喑蕡A點形。聽爸爸說，水仙花就從這里爆出來。
1月28日 星期六 晴
今天是農歷大年三十。清早，我還未起床，就聞到一縷縷飄進來的清香。我猜想是水仙花開了。一骨碌起來，跑出客廳。果然，在油光碧亮的綠葉之中擁起幾束雪白雪白的水仙花，清香撲鼻。
我高興地叫醒爸爸媽媽一起來欣賞，爸爸說，今天是“發(fā)展”，明天是“高潮”，明天所有的花苞都會開放了。我問爸爸為什么知道得這么清楚。爸爸說：“事在人為嘛，只要你懂得水仙的生長規(guī)律，注意在光照、溫度方面隨時調節(jié)控制它，它就會如人所愿了。”
我覺得爸爸的話很有道理。我想，明天是新年初一，水仙花一定會競相怒放了。
寒假觀察日記 篇2
我們家養(yǎng)很多蚯蚓，是用來釣魚的。
我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長又粗，而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地里的蚯蚓那么粗，江里的魚兒可愛吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓。
聽爸爸說：“蚯蚓有很頑強的生命力和再生功能�！�
我想試一試。
于是，我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾幾條來做試驗。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦地掙扎著。我一看，連忙把爸爸叫來問：“爸爸，蚯蚓是不是要死？”
爸爸說：“不要緊的，它一會兒就好。你快把他放到潮濕的泥土里。”
我聽連忙把它放到事先準備好的潮濕的泥土里。
過兩個小時，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想：他會不會死呢？
可是，當我扒開泥土時，我一看，呀！我的蚯蚓居然沒有死，它們在泥土里歡快的.爬行著！真的像爸爸說的那樣，蚯蚓有很頑強的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。
寒假觀察日記 篇3
今天，佳凌給我送來了一盆水仙種球。這些水仙花種球像一個個白白嫩嫩的胖娃娃，頭頂長著一條尖尖短短的、頂部嫩黃色的“小辮子”，大種球兩邊各長著一個小種球；種球下面有許多細細的短須，這就是水仙花的根須了。我把水仙花種球小心翼翼地擺放到花盆里，倒入一些清水，放到桌子上。一會兒父親回家了，說：“是誰把大蒜放到這里啊？”
寒假觀察日記 篇4
眾所周知，我們期待已久的寒假終于到來了，這或許是你們千盼萬盼的時候，而我確是度過了一個倒霉的寒假生活。
倒霉一：作業(yè)太多。什么“一本練字，20篇字帖…。�！笨粗妥屛翌^大了三個圈。哎，看來計劃又要泡湯了。沒辦法只好硬著頭皮寫唄，早寫完早玩。就這樣我奮筆寫書，可我這么一個生性好動的女孩怎能忍受這樣的無趣生活？于是我放下筆，飛出門去玩了，不知當初那一股早寫早玩的勁頭去哪了？改成了早玩晚寫，代價是開學一個星期前天天熬夜寫作業(yè)，害我成了熊貓眼，我美麗的小臉蛋就這樣毀了，哎！
倒霉二：別人可以出去旅游，我卻只能做我的“宅女”。這可是有根據的。每一次我問父親：“咱們今年去哪玩��？”
“你說的算。”
“去滑冰吧？”
“不行，萬一掉河洞里呢！”
“那去動物園吧？”
“動物都冬眠了�！�
“那帶我去游樂場吧？”
“不行，我受不了那刺激的東西，還沒空！”
“奧，那不去了”
“這樣才對嘛，好閨女你會省錢了��！”每到這時，我都會失望的回到屋里想：”我什么時候能去玩啊！”
倒霉三：甜頭沒吃到，倒吃到了苦頭。這回寒假我生病了，母親帶著我東奔西跑，打針，吃藥（超苦超苦的），每到吃飯后我都要吃上那6，7種的藥，簡直就是人間地獄。幾個星期后，我被授予美稱“藥罐子”哎，倒霉。
怎么回事，這個寒假我怎么總是跟倒霉著頭？吃飯被噎，喝水被嗆，走路摔跤這樣的生活什么時候到頭啊！
寒假觀察日記 篇5
今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來的草籽。得到這盒我感動很幸運。
第二天，我看到了這個盆栽沒有頭發(fā)，我問盆栽說：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒有頭發(fā)？”盆栽說：“因為我沒有營養(yǎng)，所以我長不了頭發(fā)。”于是，我和媽媽按照盒子上的說明開始給它“長頭發(fā)”我們先取來一些自來水，小心翼翼地倒進盆栽里面。盆栽里發(fā)出了“嗞嗞”的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。
第三天，我看見盆栽里面的草已經發(fā)了芽，像一根根針。
第四天，我看到小草已經長到了2厘米長，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。
第五天，我又去看那個盆栽，我發(fā)現(xiàn)盆栽里的草已經長到了3厘米長，很漂亮，我說：“媽媽，小草已經長得夠高了，我們給弄個頭型吧。”媽媽說：“好�！敝形�，我放學回家，看到盆栽的草上面有一個蝴蝶結。我聽見盆栽高興地說：“我終于有個新頭型了！”
第六天，我把盆栽給了作文老師，老師看了一下說：“你的盆栽很漂亮，繼續(xù)加油！”
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