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關(guān)于蒜苗觀察日記作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的蒜苗觀察日記作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒜苗觀察日記作文 篇1
放學(xué)了，我來看看我的小蒜苗吧！我對它很不抱有希望，“啊！蒜苗發(fā)芽了。”我驚叫道。媽媽說：“蒜苗的生命力是很強(qiáng)的。”它的芽是淺綠色的，也就有一厘米長，看起來非常嬌嫩。我一定要好好呵護(hù)它，讓它健康成長。
蒜苗觀察日記作文 篇2
xx年xx月xx日 星期x
今天是個(gè)晴天，也是我第一次連續(xù)兩天寫日記。當(dāng)然，這是有原因的'，對啦，是關(guān)于我的大蒜。
一號蒜昨天我已經(jīng)描述過了，今天似乎沒有什么變化，蓬松的頭發(fā)還是那樣亂，似乎沒有長高。
可是我昨天提到的四頭新蒜中，有一頭長勢最好。今天我簡直不敢相信我的眼睛。昨天才只3厘米的蒜苗，今天一下子長到了7厘米。僅僅是一夜之間啊。這頭大蒜這種頑強(qiáng)，向上，充分吸取營養(yǎng)的精神還真值得我學(xué)習(xí)。我輕輕地揪起了一個(gè)小苗，一股大蒜的辣味撲鼻而來。如果你吃了很膩的東西，吃點(diǎn)大蒜會很爽口的
可昨天提到的那頭長勢最差的那頭大蒜呢，爺爺已經(jīng)把蒜頭上的皮剝掉了一點(diǎn)，才露了那種軟叭叭的黃蒜苗。它早已錯(cuò)過生長黃金期，長得毫無美感。
其他的兩頭大蒜也都長得不錯(cuò)，一夜之間基本上都長了三四公分，變得更綠更強(qiáng)壯了。這讓我對大蒜生長速度的懷疑顯得很多余。
距離開學(xué)就剩下十天左右了，大蒜快快長大吧!在同學(xué)們面前好好展示你們的美。
蒜苗觀察日記作文 篇3
10月26日 寫完作業(yè)后，我想起了老師給我們布置的任務(wù)——種蒜苗。
我在廚房里拿了十多個(gè)沒有發(fā)芽的小蒜苗。我把媽媽叫過來，和我一起把小蒜苗放在一個(gè)小白菜模樣的小子里，再澆點(diǎn)水。就這樣小蒜苗種好了。
再給小蒜苗起個(gè)名字吧，我拿出一個(gè)小標(biāo)簽，在最大的上頭寫上了“魁”這個(gè)字，又在老二上面寫上了“武夫”，老三上面寫著“孫行者”老四“風(fēng)行者”，老五“刀王”，老六“我愛羅”，老七“鳴人”，老八“希”，老九“狂”，老小“偶是人”。小蒜苗我已經(jīng)給你們起了名字，你們一定挺高興。 小蒜苗請你快快長大吧，我愛你們。
10月26日 我又來看小蒜苗了，小蒜苗已經(jīng)開始生長了，白白的蒜皮包著綠綠的芽，我最喜歡綠色，它們充滿了生命的力量。
11月1日 小蒜苗在我的精心照顧下，慢慢的長大了，它無時(shí)無刻在生長著。看著他們一天天長大，我心里高興極了，就像我在撫育小還似的。在過幾天，我就可以吃小蒜苗了。不過，到那時(shí)，我肯定舍不得。
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