春暖花開的季節作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的春暖花開的季節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春暖花開的季節作文1

　　春天還是在草綠花紅中來了，一個溫暖而安適的季節。正如海子說的：“春暖花開。”

　　暖而柔和的風和陽光使人感到懶懶的，可我還是覺得細雨紛飛春寒料峭的才是春天。前幾天也確實下了一陣雨，把整個校園打得濕濕的，潤潤的。園中的花兒都開了，樹葉也舒展著身子，綠的發亮，毛毛的雨絲成了一片云霧，校園煙雨朦朧的像到了江南。

　　地上的水跡和很久以前的一樣，靜靜地躺在那里，讓我想起了我還小的時候，跟著一群小朋友在地上踩著水追趕的情景。在細雨剛下過的時候，總有幽香清涼的空氣帶起一陣陣的風，吹來了一片綠綠的麥田，吹過一陣陣笑聲，吹走了一年又一年的雨季。

　　去奶奶家的路，一條路走了好幾年，沒有了腳印只剩下模糊的記憶，模糊卻又那么真實。

　　背著個小書包、低著頭，撅著嘴一直走，一個人或幾個小朋友一起：回家要寫作業，找大家玩。那時家里只有一臺很小的黑白電視機，接收不到幾個臺，我也還小，不懂看些什么，這卻留給了我和小朋友們充足的童年，和鄰居、同學、小貓小狗也在內，一起玩耍的時間，至今是我很懷念的時光。

　　記得那時的奶奶家所在的胡同里，兩邊種著幾棵桐樹，當樹上飄然落下一朵朵桐花時，我們一腳踩扁一個。小學二年級時學自行車。在鄰居的屋后涂鴉……

　　現在回去卻看到胡同確實狹窄的可憐，深深地通向了上了鎖的老院內，通向了那些被時光定格、封存的世界，花開花落靜靜的等在那里。

　　在校園里，桐樹也開花了，大把大把的滿校都是。卻也不紛紛落下了，數下一個一個走過的是匆忙木訥的身影。抬頭看著片片浮云，云中仿佛還有一個昨天，還有一個六七歲的孩子，背著書包，抱著個大大的皮球，在那個已有些老舊的胡同口看著我笑……

春暖花開的'季節作文2

　　冬天花敗，春暖花開，面朝大海，開闊胸懷。

　　上周末，爸爸媽媽和我去了植物園，滿眼萬紫千紅，置身花海，深刻的感受到生命的美麗。

　　媽媽是愛花之人，平日里也會在買菜之余買一些玫瑰、薔薇、康乃馨類的花回家，插在玻璃瓶中，屋子里到處都是春天的味道。媽媽經常說，每一種都有自己獨特的美，有些美的高雅，有些美的大方，有些美的含蓄，有些美的奪目，花的世界不能缺少任何一種，就像人的世界，不能缺少任何一種性格，有了千差萬別，有了與眾不同，才會有美好，存在才有價值。

　　爸爸是喜種植之人，每逢節假日，他必定會拿一些花盆或者其他廢棄之具，挖一些泥土，把從苗圃買來的花苗或者種子埋入其中。爸爸說，每一種植物都要有適合它的土壤，不能用一種方式培育不同的植物，有些喜陰，有些喜陽，有些需酸，有些偏堿，就像每一個孩子在成長的過程中，不能一概而論，不能一個教育模式，要因材施教，要投其所好才好。

　　曾經在一本書上看到過一句話：生命的顏色不是在眼里看到，而是在思想中感悟到，我覺得我爸爸媽媽就是這樣的。在植物園，他們比我還興奮，放佛他們才是孩子，我是大人了。看著在花叢中雀躍的父母，我覺得自己很幸福，我愿意是一朵生命力頑強的花，在含苞待放的年齡不怕風水雨打，在最浪漫的季節開放。

春暖花開的季節作文3

　　一上午都是細雨蒙蒙，微微冷的天兒，便不想出門了。心想著“一場春雨一場暖”總算是要到春暖花開的季節了。坐在吧臺前看書是最適合這種天氣的事兒，玻璃墻外面的霧猶如天宮般的仙氣變化多端。

　　閑暇之余，偶然看到電視上正在播放一個來自伊朗的小朋友參加《挑戰不可能》，小朋友阿拉特不到三歲，挑戰五項運動難關，對于成年人來說都是相當難的，但是阿拉特卻堅持到底，挑戰成功！看完之后，心里面非常激動，這是越早努力，越幸運嗎？亦或是機會都是留給有準備的人。

　　午飯后，雨過天晴，便開車出門溜達溜達。馬路兩旁的油菜花爭先恐后的在陽光下跳舞，游樂場門口叫不出名兒的樹發出了鵝黃鵝黃的葉兒。回到農村，院子里的櫻桃花開得熱鬧極了，像是在歡迎春天的到來，又像是趁著季節不負春光。

　　海子說：“給每一條河每一座山取個溫暖的名字，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海春暖花開”！很多時候，我們會因某一件事而受到啟迪，我們會因某一個人而受到鼓勵。啟迪也好，鼓勵也罷，我們卻沒有一直堅持下去，為此我們依然碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。

　　以前總喜歡看一些勵志視頻，回過頭才意識到成了思想的巨人，行動的矮子。在這里不是說勵志視頻不好，只是需要因人而異，對癥下藥。不要等到青春灑了一地，想撿都撿不起來的時候才感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　這個季節，適合萬物生長；

　　這個季節，正須我們奮斗！