快樂的身影作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的快樂的身影作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的身影作文1
我感到心中漸漸浮現(xiàn)出爸爸的臉龐，雖然他還那樣孤寂，但我相信不久后，他又會綻放笑臉，生活在同從前一樣的快樂中；總是對學(xué)習(xí)苦臉。快樂的身影作文是他們，讓我看到了對生活充滿希望的心，他們用毅力戰(zhàn)勝了，克服了。700字作文可是，水里可以沒有魚，魚卻離不開水，它是什么時候逝去的。
四年級的時候，學(xué)校第一次展開了社團(tuán)活動課，于是我報名參加了“兒童畫社團(tuán)”，懷著激動不已的心情，我和幾個同學(xué)踏入了教室。教我們的老師很幽默，總是給我們講笑話，整個課堂被她帶動得活躍起來，我們一邊畫畫一邊偷偷笑，幾個大姐姐干脆大聲笑出來，整個教室洋溢著一種快樂的味道，我們就像是一只只小鳥，在屬于自己的天地歡樂嬉笑。
記得上一次，我們在一起畫圣誕花，我的點(diǎn)畫因?yàn)樘焕蠋熮陕洌骸鞍Γ嫷氖呛每矗上У闹挥形浵伈趴吹靡?.....”老師一本正經(jīng)地幫我修改著，還不時捂嘴笑著。我是一邊苦笑一邊想：有這樣的老師，過不了多久我也會變得如此風(fēng)趣，沒想到，這句話被其它同學(xué)聽見了，都放肆地大笑起來。
很快就下課了，我們好不容易才放松下來。站在教室窗前，我看見足球社的同學(xué)在以很漂亮的姿勢來了個球；籃球社的同學(xué)像一只只相互奪食的獵豹，爭著那個小小的籃球不放，每一個人，都要爭著打籃球，而乒乓球社......此時，學(xué)校播放的音樂讓一個個身影更加快樂，每個身影就像一個個可愛的音符，在校園里譜寫出一曲曲歡快的樂章。
各個同學(xué)，都在珍惜著上社團(tuán)的每一分每一秒，其實(shí)誰都了解，只有上社團(tuán)，才能把考試、學(xué)習(xí)、作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)扔在一邊，盡情地玩耍。所以，每逢這個時候，誰都在快樂，誰都在享受童年給自己的快樂。
“鈴——”輕快的鈴聲把我從快樂的回憶中拉了回來，我突然好羨慕那么些同學(xué)，好想念自己快樂的童年......
快樂的身影作文2
尋找快樂，快樂在哪？
在嬰兒的時候，姥姥的大手是最大的快樂，在幼兒園的時候，媽媽的擁抱是無比的快樂，在小學(xué)的時候，媽媽精心的`呵護(hù)是快樂，上中學(xué)的時候，爸爸的囑托跟老師每日的教誨是幸福、是快樂……快樂也隨著我的長大不斷的增多，但又好象漸漸的遠(yuǎn)去一樣，讓我感受得到，又好象摸不到。
難道快樂就在我漸漸長大的歲月里不斷的失去嗎？我真的很想去珍惜快樂、去珍惜時間，但好象無濟(jì)于事一樣，讓它任意的流失？我選擇了在逃避里追尋。
曾經(jīng)無數(shù)次的告訴自己，相信吧！明天，明天快樂會圍繞在你身邊，但是快樂，你在哪兒？我曾經(jīng)試圖去一個小島，尋找快樂的小船，我沒有找到，我只找到悲傷、嘆息的小船，它們告訴我：“快上來吧！我?guī)闳ヒ粋�地方。”我拼命的逃跑，躲避那些象詛咒一樣的話語，讓我沒有快樂，讓我沒有自由。
我跑呀！跑呀！終于找到了快樂的小船，我懇求它帶著我尋找快樂，但是它太快樂了、太忘乎所以了，根本沒有聽到我的叫喊，就已經(jīng)飄走了，隨之而來的失望、恐懼，降臨到我的心頭，但是一只小船悄悄地劃到我的身邊，讓我不禁一驚，啊！是時間的船，我向船里望，里面有無數(shù)個戴著眼鏡、爬在桌子上，不知道在緊張的算些什么。我又走近一個窗口，一看，嚇了我一跳，那里有許多老人，正在惋惜！我想，難道人就只有這兩種境地嗎？我不禁為人類感到悲哀。
我忽然間忘了我自己也是人類，我也逃避不掉的。于是我不再去追回、不在去尋找，這也是一種快樂、無名的快樂，讓我在有聲有色的世界里奮起。
于是我又回到學(xué)校，回到了這個世界，我發(fā)現(xiàn)這一切都是美好的，這一切都是快樂的，只要走近生活。每天早上，走出家門去上學(xué)，聽到的總是爸爸的一句話：你是最棒的。這是最大的快樂。在學(xué)校里，老師的教導(dǎo)與鼓勵、同學(xué)的微笑、關(guān)心和照顧，這難道不是幸福嗎？
其實(shí)幸福總圍繞在你身邊，用心去觀察快樂吧！快樂，它的身影就會無形的推動你，走向你向往的春天。
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