生活的啟示作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的生活的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
生活的啟示作文1
我在農(nóng)村時(shí)，天天和小伙伴們捉蟲子玩。
有一次，捉到一只大螳螂，我仔細(xì)地觀察它，發(fā)現(xiàn)它的腦袋上沒有鼻孔，這使我感到很驚訝，難道有的昆蟲會沒有鼻孔？我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我找來一個(gè)裝滿水的盆和那只大螳螂。首先，我把螳螂的頭整個(gè)放進(jìn)水中，它在水中沒有絲毫地掙扎，和在空氣中生活的一樣自由自在。由此我推斷，它的頭上沒有鼻孔。接著，我把它的身體一同放進(jìn)水中，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有小氣泡從螳螂長長頸部的兩側(cè)冒了出來，我再仔細(xì)一看，冒泡泡的地方竟然是兩個(gè)有針尖大小的孔。原來螳螂的鼻孔在它的頸上，大千世界真是妙不可言呀！
因此，我得到了一個(gè)啟示：那就是要多動手，多動腦。我一定要好好學(xué)習(xí)，解開更多的謎團(tuán)。
生活的啟示作文2
一天，媽媽從街上買來兩袋糖，然后找來兩個(gè)瓶子，要把我兩袋糖倒進(jìn)去。兩個(gè)瓶子都滿了，可還剩下半袋糖，一時(shí)又找不到第三個(gè)瓶子，怎么辦呢？只見媽媽拿起其中一個(gè)瓶子搖了搖，奇怪！原來滿滿的一瓶糖，被媽媽這么一搖，卻低下了三分之一。媽媽把余下的糖都裝進(jìn)了瓶子。
原來第一次倒糖的時(shí)候，雖然瓶子里的糖看上去滿滿的，但是糖是很松的，中間空隙很多，所以經(jīng)不起搖，一搖就塌下去了。
看了媽媽裝糖，我聯(lián)想到有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)知識，就以為學(xué)到頂了，什么都懂了，好像腦袋里已經(jīng)裝滿了似的。其實(shí)一點(diǎn)不扎實(shí)，一考就扁了。就像糖一樣，一搖就塌下去了。
我決不做那種人。我要努力學(xué)習(xí)，把知識打得扎扎實(shí)實(shí)。
生活的啟示作文3
從釣魚，花生中都能獲得終生受益的啟示，而蘋果也不例外。一次，我同爸爸到超市買東西，無意中看到了一些異常通紅的‘大燈籠’。這些燈籠把我吸引住了，他們一個(gè)個(gè)兒又大又紅，看起來香甜可口，讓人忍不住吃上一口。我拉住爸爸，想讓爸爸買一些，爸爸望著我那可憐的小眼神，買了一些。我拿住袋子，又拿了幾個(gè)。
爸爸立馬用生氣的眼神望著我，我趕緊放回去。
走出超市門，爸爸就說了我?guī)拙洌?/p>
做人不能太貪婪，要知足！我聽了，紅著臉低下了頭。
生活的啟示作文4
螞蟻的力氣很大嗎？對于這個(gè)問題我展開了研究。
一天，我在樓下玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻和一只蟲子打架，心想：這些 “小不點(diǎn)”要死定了，只見那只蟲子使出了神龍擺尾打倒了幾只螞蟻，現(xiàn)在輪到螞蟻們反擊了，它們一窩蜂地沖了上去，拼命地咬，那只蟲子疼得直掙扎，似乎在喊“救命”。一只大螞蟻死死咬住它的脖子，蟲子扭動了幾下死了。“不會吧！”我嘆道，“一只蟲子竟讓螞蟻打敗了。”我又想：打敗了又能怎樣，蟲子那樣肥碩的身體，小小的螞蟻又怎能搬得動。不一會兒，我的猜想又被螞蟻們的行動否認(rèn)了。只見它們圍住蟲子，竟把它抬了起來。其中一只小螞蟻望著我，好像在說：“嘿嘿！不要小看我們哦，我們可是大力士呢！”它們熱熱鬧鬧凱旋歸去了。
一只螞蟻的力量雖小，但一群螞蟻的力量就非同小可了；一根筷子很容易折斷，但十根、二十根卻很難折斷。我們?nèi)祟愐惨粯樱氨娙耸安窕鹧娓摺保灰獔F(tuán)結(jié)一心，無論什么困難都能克服！
生活的啟示作文5
今天早上我在家前的場地看見了一只螞蟻在搬一塊比它身體大很多的蛋糕。它搬了很久都沒搬動蛋糕。過了很久它走了，我以為它灰心了搬不動蛋糕。我剛準(zhǔn)備離開，突然我看見了一群螞蟻?zhàn)呦蛄说案狻Ｎ一腥淮笪颍涸瓉硭鼪]有灰心而是去叫更多的螞蟻來搬蛋糕啊！
還有一次，我看見一群螞蟻在打一條肥肥胖胖的青蟲。我想那么小的螞蟻怎么可能會打贏一條大青蟲呢？但不可思議的事情發(fā)生了：一群螞蟻爬到青早身上咬，抓，拽，拉，大青蟲疼得在地上左翻右滾。最后大青蟲還是被螞蟻打敗了。我想：我們?nèi)藨?yīng)該和螞蟻一樣，只要團(tuán)結(jié)力量就大。
我在螞蟻身上得到了一個(gè)啟示：團(tuán)結(jié)力量大。
生活的啟示作文6
生活中的每一件事，都會給人以相應(yīng)的啟示。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)它的眼睛，就會從中悟出不少道理。
大年初五是我爺爺?shù)纳铡Ｄ翘欤瑡寢尅⒐霉谩⒛棠桃黄鹱髁撕枚嗪贸缘摹＜t燒肉色香味俱全、龍蝦黃澄澄的惹人喜愛，今天我可有口福了。
終于等到開飯了，我的筷子直奔紅燒肉上去了。嗯！不錯(cuò)，再來一個(gè)龍蝦，太香了！我的筷子在菜碟這幾件來回穿梭著，不一會兒我的獨(dú)自就飽了。可是我還是不肯退席，誰讓我喜歡的面條還沒有上呢？面條來了，我毫不猶豫的要了一大碗，太好吃了，這一大碗棉田一會兒又被我消滅了。接著我又把第二碗面條消滅了。
到了晚上，我遭罪的時(shí)間來到了，肚子里面如同有一只蟲子攪得我翻來覆去睡不著覺，我一會兒一跑廁所。媽媽說，這都是貪吃惹的禍。唉！貪吃真是沒有好下場啊！
這次我貪吃，后果是肚子痛。長大后，要是我貪財(cái)?shù)脑挘蠊麑⒉豢霸O(shè)想。我從這件事懂得了，貪得無厭是沒有好下場的。
生活的啟示作文7
憶起那件事，我的心里總像打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。這件事就像在我的心里扎了根，揮之不去。
那是去年暑假發(fā)生的一件事。一次，媽媽送我一盆美麗小巧而精致的花。我不由得驚嘆它的美麗！潔白的花蕾，玲瓏的花瓣，就連花盆也是那樣別有一番韻味。 有了這盆花后，我把看電視、鍛煉身體全都忘了，整天照顧那盆花，忙得不亦樂乎，而花兒也很爭氣，越長越漂亮。后來，爸爸、媽媽出差，我要去姐姐家住幾天，一想到要和姐姐一起玩，我就高興得把什么都忘了，當(dāng)然，包括那盆花。要知道，這種花兩三天不澆水，就會枯死，況且我要去姐姐家一星期。當(dāng)我回到家時(shí)，花已經(jīng)枯死了。我非常后悔，要是我不只顧著玩，那花也不會死啊！
這件事讓我悟出了一道理：做事要有責(zé)任心，要有始有終，否則就會留下遺憾！
生活的啟示作文8
太棒了！在我過生日時(shí)，姐姐送給我了一只茶杯犬。我把它放在了我家的墻角落里，以免來我家的客人會踩傷了它。在它的的下面我還放了一個(gè)軟軟的墊子，并且在它的這有水與狗糧。這就是小狗舒服又溫暖的家。
在網(wǎng)上，許多人說茶杯犬是一非常容易死亡與怕人的狗！哼，我才不相信呢！我的茶杯犬是世上最堅(jiān)強(qiáng)的茶杯犬！
我把它放在了桌子上，那兒還有一個(gè)洋娃娃，怕它孤獨(dú)，給找了一個(gè)朋友。燈光直射下來，狗狗的眼睛好像很疼很難受，我到現(xiàn)在還能記得它那時(shí)表情，我摸了摸它那柔和的棕色的毛。
我除了上學(xué)時(shí)和它睡覺時(shí)，我都會帶它去玩，小區(qū)的人都喜歡這只茶杯犬，看它的樣子很開心。它累了，我就把它放在我的腿上，輕輕的摸著，我看了看它，它竟然趴在我的腿上睡著了。看它睡的那么熟，我也就不把它吵醒。
在我的腦海里突然閃出了幾個(gè)字：不相信網(wǎng)上謠言，用心付出，準(zhǔn)沒錯(cuò)。
生活的啟示作文9
一上課，老師就說要做實(shí)驗(yàn)，我們一聽，高興極了，到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
老實(shí)說要拿一張小紙，拿出大紙的同學(xué)老師把他的紙撕成了四小塊分給了四位同學(xué)。后來老師讓把紙撕成碎碎的，說干就干，我們開始撕碎紙，有的重疊著撕，有的擰著撕，還有的用小剪刀剪。我們不一會兒就撕完了。
老師又讓拿著筆往頭發(fā)上摩擦，摩擦過后往碎紙上一放，再拿起來，筆上竟然吸起來許多紙，老師又讓往衣服上摩擦，在衣服上摩擦過后，一吸，吸起的紙比剛才吸起的'更多。老師說是摩擦起電，那電不是電線那樣的電，而是靜電。
生活中也有這種現(xiàn)象。到秋天脫毛衣的時(shí)候，會發(fā)出噼里啪啦的聲音，一關(guān)燈，就會看到一大堆火花，這也是靜電。老師的裙子一松開就粘到腿上，這也是靜電。
大自然給了我們啟示，只要細(xì)心觀察，才能發(fā)現(xiàn)。
生活的啟示作文10
一些事情都會得到啟示，我也不例外。
有一次我們放假留了一項(xiàng)騎自行車的作業(yè)，我到家就開始學(xué)，我心想：哈哈！這簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。
我剛上車子就很害怕，“撲通！騎車子真是太難了。”我說，媽媽鼓勵(lì)我說：“女兒，你一定不能放棄難道你沒有聽過堅(jiān)持就是勝利。”我覺得媽媽說的很有道理，我又開始第二次我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)尿T著車子，“撲通！唉看來我真的不適合騎車子。”我沮喪的說，媽媽第二次鼓勵(lì)我，我又開始了第三次，“耶！我成功了。”我說。
從這件事里我的道理二個(gè)啟示，第一有的事情看起來簡單做起來難，第二堅(jiān)持就是勝利。
生活的啟示作文11
在生活中我們處處都會得到啟示，今天就有我給大家?guī)硪粋�(gè)我生活中的啟示。
有一次我和我的媽媽坐公交車從河古廟出發(fā)到邢臺的時(shí)候，公交車上的人非常多，有剛出生的嬰兒，有小孩，有成人，還有情侶。
公交車一直在不停地開動這在，我想要睡覺的時(shí)候公交車突然不動了，而且半天也沒有開動，我一開是想車子是不是壞了呀！隨后我才知道，原來是一個(gè)老人在慢慢悠悠的向前方走去，當(dāng)時(shí)因?yàn)檐嚿系淖鍪聺M的所以老人就只能站在那里扶著欄桿等到下車為止。
等到老人上車的時(shí)候全車的人都在配合著他，就在這個(gè)時(shí)候，我看見了那個(gè)老人，于是就開始起身讓座，讓老奶奶坐下我站在那里。我看見了我的媽媽再笑，全車的人都在偷偷地笑。
從這件事情可以告訴我們一定要孝敬長輩。
生活的啟示作文12
這只小兔子長著紅紅的圓眼睛，像兩顆紅寶石；耳朵長長的，還往下耷拉著；三嘴兩邊還有根胡須，因?yàn)樗澩妫褍蓚�(gè)小鼻孔眼弄得黑黑的，一身雪白的絨毛遮度著它那短短的尾巴，它前腿短后腿長，在地上跑起來，一蹦一跳的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)白絨球在滾動，可愛極了。
可愛的兔子每天都陪在我身邊就像我的好朋友一樣。有一天，一件奇怪的事情發(fā)生了，兔子躺在籠子里一動不動，我以為兔子渴了，就給它喂了一點(diǎn)水，沒過多久兔子拉稀了，更可怕的是它居然死了。媽媽回來后我把剛才的一切告訴了媽媽，媽媽對我說：“兔子不能喝水，否則就會拉稀，就會死去。”這時(shí)我慚愧地低下頭。
經(jīng)過這件事情我明白了：不能盲目地去愛，還要學(xué)會如何去愛，這就是養(yǎng)兔子的啟示。愛是生活中最簡單的事，它關(guān)系到愛的人和愛的事物，愛會讓溫暖留在心里。愛，也是生活中最難的哲理，只有懂得并學(xué)會如何去愛，我們才會發(fā)現(xiàn)愛的存在，懂得愛的真貴，學(xué)會去愛，學(xué)會生活。
生活的啟示作文13
有一次我在家里和妹妹一起在看電視，媽媽在教爸爸做飯，發(fā)現(xiàn)缺了一些菜，媽媽讓我和妹妹去超市買兩根蔥，豆腐……讓我拿著手機(jī)打電話，我根本沒把買的東西放在心上，只記住了一部分。我本來不想去買，害怕有人把我們偷走，可是媽媽還是要鍛煉我們的勇氣。只帶了手機(jī)和媽媽給的一百塊錢，我和妹妹就騎著自行車去了。
半路上我提心吊膽，我還怕妹妹跟不上，丟了。到了半路上，只顧著這些事，忘了買什么。
到了超市門口，我居然發(fā)現(xiàn)手機(jī)給爸爸打電話得時(shí)候能聽見爸爸的聲音，他卻聽不見我的聲音，他就掛了。這時(shí)候我心里特別著急，不知道怎么辦，緊張的嚇出了汗。我這時(shí)候想起老師教育我們的話，遇到緊急情況，都要平下心來，不要著急，總會有辦法。我平下了心，突然想起了這個(gè)小區(qū)我哥哥的媽媽的家，我就和妹妹去接電話，爸爸給我們說了買什么東西，買了東西，回了家。
我懂得了：一個(gè)人只要平下心來就會有辦法。
生活的啟示作文14
在我們的生活中，常常會發(fā)生一些不起眼的小事，而從這些不起眼的小事中，也能悟出一些道理，請看看我曾經(jīng)發(fā)生過的事吧：
在我二年級暑假時(shí)，和媽媽一起在家種豆子，我們先按照書上說的，把豆芽放在水里泡上一天，第二天就種在了土里，等它發(fā)芽。
時(shí)間一天一天過去，豆芽還是沒有破土而出，我按時(shí)給種子澆水施肥，為什么種子還沒有出來呢？
功夫不負(fù)有心人，再第8天時(shí)，豆子嫩綠的小芽終于出現(xiàn)在我面前，我興奮不已，這幾天的努力總算沒有白費(fèi)。
從這一件事中我悟出了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈就能成功，只要有信心，就能夠做到，只要努力，就可以克服困難。
這件事給了我啟發(fā)與感悟，這些道理在人生的道路上總能用到，讓我們一起從無處不在的小事中，尋找無處不在的人生啟迪與感悟吧。
生活的啟示作文15
記得去年冬季的一個(gè)周末，我們?nèi)谠谄牌偶叶蛇^，全家人熱熱鬧鬧地在一起做餃子。我和面時(shí)候摻少了水，再加上天氣寒冷，面很硬。糟糕！這樣不光搟起皮來手發(fā)酸，還捏不緊，容易露餡。于是，我又用手沾上溫水揉面，再沾水，再揉面，如此反復(fù)，直到面團(tuán)柔軟為止。
開始包餃子了，做面食有豐富經(jīng)驗(yàn)的婆婆的手剛觸到面團(tuán)就說：“這面做拉面最好了。”哦，原來拉面就是這樣一種做法？我恍然大悟！后來，我嘗試著用同樣的方法去做，果然成功了。
其實(shí)，有時(shí)候成功離我們僅一步之遙，做任何事情都有一定的方法和技巧，你掌握了它，就會少走許多彎路。
生活中需要長者引導(dǎo)、點(diǎn)撥，孩子們的學(xué)習(xí)成長又何嘗不是呢？作為教師和家長在為孩子們傳播知識的同時(shí)，把你的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴學(xué)生，在關(guān)鍵時(shí)刻給學(xué)生以點(diǎn)撥，尋找合適的時(shí)機(jī)，用孩子樂意接受的方式加以引導(dǎo)，會起到事半功倍的效果。
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