[優秀]漫畫的啟示作文35篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的[優秀]漫畫的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　漫畫的啟示作文 1

　　在一個充滿陽光的午后，我隨手抓起一本漫畫書饒有興趣地讀了起來，讀完之后卻陷入了沉思之中。

　　其中有一幅漫畫是這樣的：在一個非常炎熱的暑天，女孩的媽媽手里端著一個餐盒，點頭哈腰地對女孩說：“閨女，媽媽都試過了，味道還可以！” 她的媽媽已經汗流浹背了，但還是“畢恭畢敬”地給自己的女兒端著飯。而她的爸爸呢？手里拿著沉重的大雨傘，一手還拿著扇子，不停地給女孩扇風，使她不受一點兒暑天的熱氣。額頭上的汗水不知已經留下了多少，而那個女孩自己卻躺在一張舒服的沙發上，對父母更是愛搭不理，手里不停地操控著手機，仿佛贏一場游戲就像贏了全世界似的。

　　可見圖中的女孩已經被父母嬌生慣養的不成樣子了。就像我們在生活中一些父母對待自己的`孩子，可謂是衣來伸手飯來張口，自己的房間，亂的和豬圈似的，但還是從不整理，只想著父母，放學回家時書包一丟抓起手機，作業仿佛就是父母的了。

　　我們可不能把父母對我們的“愛”當做成長的砝碼，要不然長時間下去，這樣的習慣將會越來越惡劣。

　　父母對我們的愛是好的，但我們不能過度去“享受”，要學會用相同的愛去回報他們。

　　漫畫的啟示作文 2

　　我看過許許多多的漫畫，每一次都能逗我開懷大笑，但是當我看到一個漫畫的時候，我陷入了反思

　　在漫畫里有一列排隊上車的人們，但他們不要撞在了自己不該站的位置上，第一個人穿著灰色的大衣，腳上穿著一雙油亮亮的黑皮鞋，像個大老板，第二個人帶著大棉帽，穿著棉衣手放在衣服兜里，第三個人帶著墨鏡，眼睛閉上，假裝看不見上面的母子，上車處的幾個大字，第四個人直看前面絲毫沒有謙讓的意思。

　　做縫漫畫，諷刺著那些生活中的假文盲他們為自己的方便絲毫不顧及真正需要幫助的人，把自己當成了享有獨權的優先人士，比如公共場所寫著不要吸煙，但是還是有人吸著煙，不管周圍人的感受，只顧自我陶醉，名勝古跡妥，明明寫著不要亂涂亂畫，但總有人在亂涂亂畫，太多的假文盲，在破壞著我們的世界，我們要阻止一切不文明的'假文盲。

　　讓我們一起從身邊做起，保持那一顆純潔的道德心靈，那街上那不美麗的風景，變成一個個至于文明社會的舉動，不能像圖中那些假文盲一樣，貪一時的方便與利益，而忘了做一個有善良的人。保持自己的公德擺脫利益的誘惑，卻創造文明的社會。

　　漫畫的啟示作文 3

　　古往今來，地球老媽用甘甜的乳液無私地養育著一代又一代的子孫，而人類呢，把她折磨得遍體鱗傷：化學品燒掉了她美麗的外衣，人們隨意的砍伐樹木，使她的頭發一根根脫落……“拯救地球”的呼聲響徹國內外，可又有幾個人能做的到呢？

　　漫畫上，這個頭發快要掉光的人，左手拿刀，右手拿叉，張開他那貪婪的大嘴，一眼不眨的吞掉地球。地球，在這張大嘴下顯得如此渺小。人類屬于地球，而地球不屬于人類啊！

　　作者運用夸張的手法，諷刺了那些不知道愛護地球的人可恥的行為——貪婪的人們想吞食掉地球。對于財富的.過度迷戀，磨滅了人們心中珍惜的資源﹑保護環境的意識，同時也萌發了自私的幼芽。

　　這張大口真的能吃掉地球嗎？能！假如人類繼續砍伐樹木，浪費資源，只顧個人利益把地球生死置之度外的話，那么地球終究有一天會滅亡。

　　那么，我們又該怎么做才有益于地球呢？首先，不使用一次性筷子，節約用水、用電，不亂砍伐樹木，不亂采掘礦石，不亂向河里倒拉圾等。假如發現身邊的人出現有害地球的行為和事要及時制止，讓人類所居的地球環境更加美好！

　　共創綠色環保的生態家園，共享大地一片碧水藍天！

　　漫畫的啟示作文 4

　　一天,我在書中看到了一幅漫畫,內容是一天小明和小紅走在回家的路上,走到自己家的樓下時,發現了垃圾箱周圍滿是垃圾,于是小紅就開始撿起垃圾來,這是小明想了想,想到了小紅書包里正好有白紙,就對小紅說:"這樣撿完后有什么用呢?不還是會成這樣嗎?你書包里不正好有白紙嗎?我們何不在這寫個標語."好主意.小紅答道.從書包里拿完紙后小紅還是在撿垃圾,小明在那拿著紙在寫標語呢!垃圾撿完后.小明在垃圾箱上貼上標語"文明---只差一步. 由此可見，我們很多人是非常缺乏環保意識的，把垃圾丟在垃圾桶的'外面，完全沒有想過把垃圾撿起來，再放進垃圾桶里。他們已經走到了垃圾桶的邊上，卻把垃圾丟在了垃圾桶的外面，雖是一步之遙，卻與文明失之千里。而這兩個小朋友卻不一樣，他們不僅把垃圾全部都撿起來放進垃圾桶里，還提醒人們不要亂丟垃圾。

　　漫畫的啟示作文 5

　　今天上課的時候，老師給我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫，這幅漫畫在我的內心掀起了巨大的波瀾。

　　這幅漫畫畫的是：在一個公共汽車站的.旁邊，立著一塊十分醒目的牌子，牌子上寫著五個大字：母子上車處。而在這個牌子旁邊，一個母親抱著她那幼小的孩子靠在一旁，用不解的目光看著那四個排著隊的男人：第一個穿著大衣，雙手插兜；第二個閉著眼，一副惹不起的樣子；第三個穿著羽絨服，戴著一副眼鏡；第四個戴著一個口罩，一副事不關己的樣子。

　　這四個人明明看的懂那幾個字，但卻偏偏要去裝作一個文盲，只是為了自己的利益，不為他人著想。他們早已將中華民族尊老愛幼的美德拋在了腦后。他們雖然表面上看上去光鮮，可實際上十分令人鄙視。

　　由此，我又想到了在社會上許多類似的事情，例如：草坪上明明寫了禁止踐踏，可偏偏有人要去踩；明明有著禁止吸煙的牌子，卻偏有人吞云吐霧；公交車明明說了要給老弱病殘孕讓座，可偏不讓座……

　　引起這種令人厭惡的現象，正是這些假文盲，不去遵守社會公德所造成的。我想我們應該遵守社會公德，從我做起，從身邊的小事做起，去關心愛護那些需要幫助的人，讓我們生活的世界變得越來越美好！

　　漫畫的啟示作文 6

　　漫畫是幽默的，常常使人捧腹大笑，然而漫畫也會引人深思，給我們帶來啟示。雖然我平時不怎么看漫畫，但是我偶爾看到一幅漫畫時，他總能深深地觸動我的心。

　　這幅漫畫大概是這樣的：一群人裝作沒看見告示牌上的字“母子上車處”自顧自的在這條通道上排隊。而一旁一位母親抱著一個嬰兒，無助的看著他們冷漠的臉龐，極其無奈。

　　其實生活中這種人哪兒哪兒都有，多的甚至可以用無處不在來形容。比如就舉我們小區旁邊的.一處工地的例子來說吧！因為要施工，工地就立了一個告示牌“為了您的安全，請不要隨意出入，謝謝配合”而這條工地有一道可以直通對面的路，非常方便，所以每當上學放學或路過這里時，我總能看到一些假文盲，為了自己的便利直接走過，常常破壞工地的施工與秩序，令人討厭。

　　然而，這種普遍的現象往往沒有一個人阻止，所以才會有保安在外面守著。生活中，人人都看到過假文盲，或許有些人還自己也做過。其實，每個人只要多一點配合，少一點假文盲，這個社會可能就會變得有秩序、有條理、有規則！

　　漫畫的啟示作文 7

　　有一幅漫畫是：有一天，小楊和媽媽出去玩，他們看到了一個小女孩被石頭絆倒了，鮮血直流，小楊想要過去幫助他，被媽媽制止了，說：“不能扶別人，別人會說是你碰倒的。”回到家里，小楊正在看電視，旁邊的花瓶被風吹倒了，我媽說：“快扶起來。”小楊雙手叉腰說：“我不能扶，你會說是我碰倒的。”

　　母親是孩子的榜樣，母親干什么，孩子就會學著干，圖中的媽媽不僅沒有管好自己的.孩子，還讓他往錯的地方發展，俗話說：“不良教育誤人子弟。”這位媽媽誤導了自己的兒子，兒子不應該聽媽媽的話不幫助別人，當我們需要幫助的時候，別人也會來幫助我們。小楊不僅沒有幫助別人，還不會明辨是非，應該制止媽媽不當的行為，小楊本來應該有幫助別人的美好的品質，因為媽媽的一句話扼殺了小楊善良美好的本質。我們要明辨是非，在別人遇到困難時勇敢的幫助別人。

　　這就是漫畫給我的啟示。

　　漫畫的啟示作文 8

　　有一天，我看到了一幅漫畫，上面畫的是一個女人在一旁玩手機，她的邊上有一個小孩在那里哭鬧，而那個女人卻絲豪沒有理會。

　　第二天，我去班上跟同學們說了之后，大家都議論紛紛。有的說那個女人好壞，只知道玩手機；有的說我媽就那樣，出門玩只看手機，都不管我，有幾次回家時還不叫我；有的說……你別說，我還真看見這樣的`事。

　　昨天下午，我們一家在新華街買衣服。我看見一個女人在前面走，提著個小包，手里拿著手機在看，后面跟著個孩子，手里提著一堆東西西，化妝品，鞋，衣服……孩子說：“媽媽，我好累呀！我能休息一會嗎？”但那個女人沒有任何反應。

　　我覺得，現在的大人們已經被手機控制了，只知道手機，也不知道多陪陪孩子。我們從小就需要陪伴與快樂，如果從小沒有陪伴，光有快樂有用嗎？這樣的童年，是沒有一點值得回憶和留戀的。

　　所以，大人們，請放下手機擁抱孩子，擁抱生活，擁抱幸福的每一天吧！

　　漫畫的啟示作文 9

　　漫畫的特點是很搞笑，也讓人有腦洞。它能讓我們會心一笑，也能讓我們有所思考，是一本特別的小說。

　　在卷子上有一個漫畫。洞中出現一只手，坑里的人喊了一聲：“救命！”。另一個人從坑邊走過，帶了一個眼鏡，眼睛上寫著冷漠二字他說：“與我何干？”。看到這幅圖片，我不禁思考起來：這個路過的人很冷漠，沒有愛心。是一種我不幫你，你又能怎樣的'樣子。

　　我的身邊也有這樣的人。比如，我的班里有一位同學，不樂于助人，還嘲笑別人。有一次，班里兩位同學去抱全班的書，本來書就很多，半路書掉了幾本。他剛好路過，可是卻沒有幫他們，反而笑著說：“你、你……你們怎么這么笨啊！”聲音大得恨不得讓全世界都聽見。那兩位同學面色蒼白，我和旁邊那兩位同學和他們分了一些書，才報了回去。我們回到教室，和老師反映了來龍去脈，老師教育了他，之后他變得樂于助人，很讓人喜歡。

　　這幅漫畫讓我知道了：我們要做樂于助人的人，不要做冷漠的人。

　　漫畫的啟示作文 10

　　每次看到漫畫，我總是會捧腹大笑。但是看到這幅漫畫時，我卻不由自主的陷入了深深的思考。

　　漫畫中是在一公共場所，洗手間的水龍頭沒有關，一個男子見到了，知道這種行為是不好的，于是，他憤憤不平的說聲“太不像話了！”后就溜了，連那個開著的水龍頭沒關就離開了。

　　看了這幅漫畫，我不由的思緒萬千，漫畫里的.男子明明可以讓公共資源少一些浪費，而他卻依然踏進了“事不關己高高掛起”的大門中，人在批評別人的時候，自檢一下，自己是否做的真正好呢？

　　在某一天的一個小區的過道里有一根香蕉皮，有個人差點被絆倒了，然而他只是憤憤的嘟囔著：“是哪個人這么沒有素質”，說完，他頭也不回的離開了，而那個被他“光顧”的香蕉皮卻還留在原地，給這過道抹上了一層黑影，更給這過道埋下了深深的安全隱患。不一會兒，有個美麗的身影輕輕的把香蕉皮撿起來，順手把它丟進了垃圾桶，此時，過道又恢復了往日的風采，變得更加美麗！

　　是啊，若是每個人都能帶著“順手做一下，舉手之勞”的態度，這個世界將會變得更加美麗燦爛，而在我們批評別人的同時，可不可以想一想能不能“我來做一做”這么個小舉動來改變現狀呢？

　　漫畫的啟示作文 11

　　一天，我看到語文書上有一幅漫畫，畫的內容是：一個小男孩和一個小女孩在走路，看見一個垃圾箱外面有很多垃圾，小女孩用手把垃圾扔進了垃圾箱，叫小男孩來幫忙。小男孩寫了一張紙條，上面寫著：文明只差一步！意思是說那些人嫌垃圾箱臭而不愿意再往前走一步，只要走一步，那些垃圾就扔進垃圾箱里了。

　　我們生活中這種事不是隨處可見嗎？先說班級：有的同學扔紙喜歡把它折成一個紙團玩“投籃”游戲，投不中就不管它了。害得我們值日生每天都彎腰在垃圾桶旁邊撿紙團。

　　再說我們家的.院子：那里面有一個很大的垃圾箱。我看見那里的居民有少部分是提垃圾袋扔垃圾的；有一小半人居然從樓上把垃圾直接扔下來，自然是要扔偏的；還有一大半人都是坐在自行車、汽車、摩托車上等經過垃圾桶時就把垃圾“呼”一下扔進垃圾桶。這種方法使90%的人不平能準確的把垃圾扔進垃圾桶，不是太低，就是太高，不是太偏，就是太用力。

　　這幅漫畫給了我很大的啟示：家園是我們的，環境也是我們的。如果我們不好好保護它的話，它就會報復我們。所以我們在好好保護環境！

　　漫畫的啟示作文 12

　　我很喜歡看漫畫。有的漫畫會讓我開心一笑，但不會留下什么深刻印象；有的漫畫卻能引起我的深思，讓我從中得到許多啟示。

　　我曾經看到過這樣一幅漫畫：一個戴眼鏡的人抱著雙膝，坐在一棵纖細的小樹下。旁邊有一把鐵鍬，顯然小樹是剛栽種的。樹上只有兩個樹杈，幾根樹枝，樹葉稀少，什么都遮不住。一個人提著水壺走過來，準備給小樹澆水，看到坐在小樹下的人，就問他：“你干什么？”那人扭過頭來，說：“等著乘涼。”

　　小樹還這么小，他也沒有給小樹澆水，甚至連小樹都不是他種下的，他卻已經等著享受成果了。這難道不是一種想不勞而獲的行為嗎？尤其是對話中的那一個“等”字，更是表現了那人坐享其成的心理。如果沒有人給這棵小樹澆水施肥，對它精心呵護，它估計不會長成參天大樹，更不用說有樹蔭可乘涼了。

　　一分耕耘，一分收獲。現實生活告訴我們，不勞而獲是不可能的。農民伯伯辛勤勞作，才會有秋天的豐收；書法家勤學苦練，才會有高超的.書法技藝，寫出優秀的書法作品……即使是生活中的一頓午飯，也離不開媽媽的前期準備和精心烹飪。而我們，只有每天認真地學習，才能取得良好的學習成績。

　　只有付出了，才會有收獲，我們要靠自己的努力達到目標！

　　漫畫的啟示作文 13

　　平時我們看漫畫，里面的情節會讓我們捧腹大笑，可是今天我們看的這幅，讓我們覺得可笑，卻又笑不出來。讓我們來看看吧！

　　這幅漫畫畫著一棵小樹————細細的樹干，極少的枝葉；枝頭上還都是鵝黃色的嫩芽。它干燥而又堅硬的土壤正需要有人來給它澆水、施肥、松土。如此幼小的'樹苗正需要有人來照顧它，呵護它！可是卻有一個戴著墨鏡、頭戴鴨舌帽的人坐在小樹邊，背靠著小樹雙腿蜷縮在小樹旁，把小樹壓得喘不過氣來。還有一個人擼起袖子，拿著花灑，正要澆水呢！這個人在這里坐著，鐵鍬扔在一邊，便問：“你在干什么？”那人說：“等著乘涼”。看完這幅畫，不禁會讓人會心一笑，可仔細一想……

　　在樹下等著乘涼，哎！世上沒有不勞而獲的事！別總想著我只復習一點就能考好成績，改了一遍就是好作文。

　　我們要踏踏實實，好好學習，不會有不勞而獲的事！

　　漫畫的啟示作文 14

　　“世界上沒有免費的午餐”，當在語文書上我看到了這樣一幅漫畫后，令我浮現的一個信念。

　　畫上是一個人在植樹，當他在澆水的時候發現一位戴眼鏡的`男子坐在一棵剛剛種好的小樹下，小樹被靠的有點不堪重負，枝干都被壓彎了。

　　于是，他問那位男子：“你在干什么呢？”

　　男子大言不慚地回答道：“等著乘涼吶！”

　　看著這幅漫畫，我哈哈大笑：“還是一棵小樹，你怎么乘涼呢？”

　　仔細想一想，我就笑不出來了。這種光想卻不動手行動的人在生活中不是很常見嗎？有些學生，考試前不復習，指望著考試的時候靠抄襲別人的答案來提升自己的成績。還有的人，地里面種了種子，不澆水、不松土、不除草、也不捉蟲，只是等著菜成熟的那一天，這種人跟守株待兔的那個人又有什么區別呢？這些人最后的結局，一定會是事與愿違、得不償失！

　　“自己動手、豐衣足食。”讓我們立即行動起來，對不勞而獲的行為亮起紅燈，做實在的“創造家”，不做坐享其成的“空想家”！

　　漫畫的啟示作文 15

　　今天，老師老師講的課與眾不同，講的是大家最喜歡的漫畫。在漫畫里，有兩個男人，一個戴著眼鏡的男人，我們就叫他小明吧，而另一個就叫小菜吧。

　　叫做小明的男人，依著樹，旁邊還有一把鐵鏟。看著那小樹是剛種的.，這時，走過來了小菜，手上提著一個水壺。看來是給小樹澆水，小菜看見小明便問：“你在干什么？”。“等著乘涼”，小明說。這看似好笑，其實也是諷刺小明不勞而獲的行為。

　　我便想到了媽媽昨天給我講過的故事《守株待兔》里的農民，一次樹旁撿到兔子，就開始每天什么也不干等待兔子的到來。我想著身邊可能還有很多很多這樣的人，包括我的弟弟。家里每天大掃除，就沒有弟弟，他總是跑的遠遠的，媽媽為了懲罰他，決定大掃除后獎勵一次。就在昨天打掃完后，家里煥然一新，媽媽就有冰激凌獎勵我們，就是沒有弟弟的

　　所以，我懂得了一個道理，在這個社會里，人人都是平等的，一份耕耘一份收獲！

　　漫畫的啟示作文 16

　　生活中，我很喜歡看各種各樣的漫畫，可唯獨《挖井》讓我感觸頗深。

　　這幅漫畫畫的是一個老漢抗著一把鐵揪在他家門口挖井，當他挖第一口井時沒有挖到水，因為深度不夠，所以他認為這里沒有水，于是又換一個地方繼續挖。半天過去了，他一共挖了五個坑，可是都沒有挖到水，他絕望了，生氣地扛著鐵揪回屋了。哈！真是好笑，挖了半天的井，辛苦了整整半天，卻只挖出來一堆土坑。可是笑了一會兒，我卻笑不出來了，它讓我陷入了無限的'深思……

　　這些井其實再往下挖一點就能挖到水了，可是他每次都半途而廢，換地方重新挖另一個井，但是他把所有的井的深度加在一起就能挖到水了，他就并不會白忙。

　　生活中像這樣的人少嗎？不，像這像一事無成的人很多。有人羨慕人家彈的鋼琴清脆悅耳，十分動聽，自己就去學，可是上了兩節課后就不想彈了，可是錢已經花出去了。雖然千金散盡還復來，但是時間散盡還不來。他放棄了鋼琴又覺得足球不錯，可過了幾天卻又不滿意了，便又換成了繪畫。最后錢花出去了，時間也沒了，卻一事無成。

　　所以，我們應該以《挖井》為誡，想要做好一件事就要持之以恒，堅持到底，不能主觀臆斷，盲目瞎干，只有這樣才能獲得最后的成功。

　　漫畫的啟示作文 17

　　今天在書里看到一幅華俊武畫的漫畫，雖然看似簡單，但實際上卻有著深深的諷刺意味，這幅漫畫讓我受益匪淺，陷入了沉思。

　　在漫畫中有一個穿著工作服的年輕人，拿著一個水壺準備給小樹澆水，還有一個戴著帽子和眼鏡靠在小樹上的男人，穿著工作服的男人說：你在做什么？，等待涼爽，戴眼鏡的男人說。

　　圖中戴眼鏡的人想白白得到一些東西，自己什么都不做，讓別人種成大樹，享受別人的`勞動成果，工作人員只能用自己的辛勤勞動種大樹，讓別人趁涼。種樹的苦澀自己吃，但樹長大后的甜頭卻要和別人分享，那個人還是白白得到的，太不公平了！

　　在日常生活中，也有很多人白白得到一些東西。而那些人以后必然會受到應有的懲罰。比如我表哥的一個同學上大學的時候，平日里學習不好，所以到了寫論文的時候，因為他抄了一個班成績比較好的同學的論文，他寫的和那個同學的作文一模一樣，老師讓他懲罰他，這是他應得的。

　　我們要做一個腳踏實地的人，要一步一個腳印地往前走，長大后感受到成功的甜蜜，一定會感謝自己當時的努力。我想，多年后，努力種樹的人會坐在自己親手種下的樹下，安詳地享受樹蔭，想白白得到東西的人會為自己所做的事情感到羞恥！

　　漫畫的啟示作文 18

　　今日，我在看一本漫畫，無意間看到了華君武的漫畫《假文盲》，看完這篇漫畫后，我深有感觸。

　　在一個寒冷的冬天里，一個抱著孩子的媽媽站在寫著“母子上車處”的牌子底下，無奈地看著候車道里面的四個男人。第一個男人穿著厚厚的棉襖，雙手插在口袋里，穿著一雙皮鞋，我想這一個人應當是一個老板吧。第二個男人身穿棉襖戴著軍帽，應當是一個軍人。第三個男人戴著帽子和眼鏡，個子矮矮的，表現出一副有知識、有文化的模樣。第四個男人帶著口罩，好像是一個醫生。他們裝作什么也看不見，一副若無其事的樣貌。

　　看完漫畫后，我心里很郁悶，那四個男人難道真的是假文盲，我想著四個男人應當是真正的'是文盲。他們什么字都不認識，怎樣會認識“母子上車處”這五個大字呢？

　　在現實生活中，有許許多多的人和故事中那四個男人是一樣的，他們都是“文盲”。比如：在公共場所上，明明貼有“禁止喧鬧”的牌子，可是人們卻視而不見，繼續吵吵鬧鬧。在草坪上，都會寫著“請勿踩踏”可是卻還有人到草坪上玩耍……

　　如果每個人都自覺遵守這些規則，那么我們的社會將會更加美麗。

　　漫畫的啟示作文 19

　　從前有兩只小花狗，它們一樣的強壯，一樣的自大，它倆誰都瞧不起對方，每次見面，都會用不屑的眼神瞟向對方，然后不歡而散。

　　俗話說：“一山不容二虎”，兩只小狗決定打破這種僵局，定要決出高下。

　　這一天，他們早早的來到了約定地點，一見面就扭打成一團。不知過了多久，兩只狗累得氣喘吁吁，依然沒有分出勝負。其中一只小花狗提議：“這樣也不是辦法，不如問一問我們身后的鏡子吧。看看到底誰更強壯。”另一只小花狗欣然同意了。他們各自選了一面鏡子，走了過去，一只站在凹面鏡前，看見自己比水牛還要高大，不由得感嘆起來：“瞧瞧！我多么高大！多么強壯！”說完，便得意地抬起了頭；另一只小花狗站在凸面鏡前，發現自己那么的矮小、瘦弱，心想：“看來我太高估自己了。”便傷心地低下了腦袋。

　　從此，在凹鏡前面的小狗變得愈發神氣活現，目中無人；而在凸鏡前面的`小狗則變得膽小懦弱，自慚形穢……

　　在人生的道路上會有很多人夸獎你，也會有人否定你，而我們不能因為別人的言語而傷了自尊，而是應該正確的認識和評價自己，不能“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。

　　漫畫的啟示作文 20

　　今天我在語文書上看到一幅漫畫，構造簡單。一看會讓人會心一笑，但細想起來卻引人深思。

　　一天一個穿著工作服的人，剛剛栽好一棵小樹。放下沾有土的鏟子，拿著水壺準備裝滿水給小樹澆水。回來時他看見一個人靠在自己小樹上。那個人身穿毛衣，穿著皮鞋，頭戴著帽子，還戴個眼鏡。看上去很有知識分子。小樹都被他壓彎了，他心疼極了，便氣憤又疑惑的問：“你干什么?”那個人理直氣壯的說：“我在乘涼。”

　　其實生活中也有很多這樣不勞而獲的人。我們之前學過的寓言故事《守株待兔》中的農民也是這樣的`人：一天，農民在田間勞動，累了，出田休息。就在這時，一只兔子跑到樹樁上，撞死了。農民拿著兔子，想：要是每天都能撿到一只兔子，那該多好啊!我每天就不用這么累了!于是，農民一直等，再也不去弄田了。與復一日的等，最后兔子，在沒等來一只，大米，也顆粒無收。

　　“一份耕耘，一份收獲。”讓我們動起來吧，努力吧!我們不要做不勞而獲的“乘涼人”，要做勤奮的“栽樹人”。

　　漫畫的啟示作文 21

　　漫畫偶爾會讓我們一笑，也會讓我們從中獲得啟示。漫畫家華君武畫過一幅漫畫，清楚地反映了社會上那些無公德的人。

　　漫畫的內容是：一位母親抱著孩子來到了上車處，發現上面已經站滿了四個男子，難道他們是文盲嗎？不，他們的衣品很好，不可能是文盲。母子只好默默地站在旁邊。前三個男子臉上毫無表情，而且眼睛閉著，不理睬，而最后一個男子雖然眼睛是睜著的，但也不理睬她們。

　　像這種無公德的人有很多。比如草坪上弄了一個指示牌，上面寫著：禁止踩踏草坪，而人們卻裝作沒看見，在上面走來走去、蹦蹦跳跳的`；花園上弄了個指示牌，上面寫著禁止摘花朵，而他們也不以為然，摘著大量的花朵；一些地方弄了個“禁止亂倒垃圾，要保護環境”的指示牌，而人們卻裝文盲，隨手亂扔垃圾。

　　通過這幅漫畫，我從中獲得了這樣一個啟示：漫畫辛辣地諷刺了社會上那些無視規則、有意不遵守社會公德的人。而作為一個小學生，我們應該遵守社會公德，做一個文明的使者，給社會帶來一份暖意。

　　漫畫的啟示作文 22

　　今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，叫作《待業啄木鳥》這幅畫很簡單易懂，但卻讓我感觸很深。

　　漫畫的內容是這樣的：在一片荒涼的土地上有許多木樁在那呆呆的站著，有兩顆小枝子分別長中間的木樁兩邊。三只啄木鳥各站各的木樁上，其中一只閉上了眼睛，仿佛無法接受這般樣子的森林而閉眼哭泣。另外兩只只是呆呆地站在樹樁上，睜著眼睛看著被破壞的森林。樹木都被砍光了，啄木鳥失去了為樹木治病的工作……

　　這里為什么會變成這樣子呢？因為人類的貪婪。

　　因為人類無盡的貪婪，使這里沒有了以往的`光彩，被人類破壞殆盡。這一幕是多少具有諷刺性？多么令人悲痛……這幅畫的作者巧妙的遠用夸張的手法，把人類亂砍濫代的結果用漫畫的行式告訴我們，讓我們刻骨銘心，告誡我們要好好愛護大自然，道理我們都再清楚不過了，可有多少人行動了？又有多少人還在當“空想青”？全球有73億人。地球上又有多少樹木共我們浪費呢？

　　清醒吧！沉睡的人們，請不要再破壞最后一抹“綠色”了，讓啄木鳥“復業”吧！

　　漫畫的啟示作文 23

　　漫畫總讓人覺得好笑，而有些漫畫卻讓讀者深思。最近，我在語文課本讓看到一幅漫畫，使我感觸頗深。

　　漫畫中，一個撩著衣袖的綠化工人用鏟子種好一顆小樹，準備澆水的時候，正看見一個中年男子正背靠著樹坐在地上，小樹的樹干都被他壓彎了。綠化工人很不解，他彎下腰問那個男人：你在這里干什么？快點起來，我要給小樹澆水。誰知那人竟漫不經心的對綠化工人說：我在等小樹長大，到時候我就可以在樹蔭下乘涼了。

　　這幅漫畫中的中年男子并沒有付出勞動，卻想將別人的成果占為已有，真是令人好笑，這些好吃懶做、坐享其成的.人真是可恥！

　　小樹還會長大，那個男人就在樹下等著乘涼。其實，在生活中，像這樣坐享其成的人還有很多，像那些富二代，日日過著揮金如土的生活，錢沒有了，向父母要即可；那些買彩票的人，一心想著不勞而獲，通過彩票一夜暴富；那些抄襲的學生，不讀書，不寫作業，題目不會了就去抄答案，考試不會了就去偷看別人的。他們只知道掠奪別人的成果。這些都不是長久的，只有通過自己的勞動，腳踏實地，通過自己努力獲得的成果，才是最有價值，最有意義的。

　　漫畫的啟示作文 24

　　夏日來臨，天熱得讓人冒出了汗，人們便想找到樹蔭，享受樹下乘涼的愜意。

　　一位植樹人正在栽種一棵小樹苗，當他提著水正準備給小樹澆水時，卻看見一個戴眼鏡的男人坐在地上背靠著小樹，正在休息呢。植樹人彎下腰對那個眼鏡男人說：“請問您在干什么”？男人說：“等著乘涼呢”！植樹人說：“那您想得太早了，再等兩三年吧。”眼鏡男人說：“時間會過得很快的。”這其實就是典型的'想不勞而獲。

　　我也有一次不勞而獲的經歷，記得有一次我很餓，想早一點吃飯。看到媽媽做好了飯菜，我便舀了一碗飯，一個人開始吃起來。不一會兒菜都被我吃完了。爸爸回來后，好吃的菜已經沒有了。媽媽把我狠狠的批評了一頓，告誡我要參與勞動，不要做不勞而獲的事情。

　　生活當中也有許多人坐享其成。比如上課不認真聽講，考試時抄襲別人的同學，平常不練習寫字卻想要寫的一手好字的同學，平時不認真看書，卻想要積累豐富言語的同學等等。我們千萬要記住，只有付出了才會有收獲。

　　漫畫的啟示作文 25

　　有時，一幅畫也是一位老師。它們從不開口說話，卻會發人深省，給人啟示。，這就是漫畫。

　　有這么一副漫畫，在人來人往的路上，路邊有一個垃圾桶，垃圾桶的旁邊有吃剩的早餐、有喝剩的飲料、還有被人丟棄的不用了的`包裝袋……很多時候是人們都沒有扔準，只差那么一點點沒有扔進垃圾桶里邊。然而這天放學，當一位男孩和女孩路過這里，看到眼前堆滿垃圾的垃圾桶，他們忍不住皺起了眉頭，小女孩兒彎腰伸手就來打掃。小男孩兒看見啦，他沉思了片刻，似乎有了什么好主意，他從書包里拿出一支筆和一張紙，坐在地上寫寫畫畫。等小女孩打掃干凈的時候，他也寫好了，當兩個小朋友離開的時候，就看到了干凈的垃圾桶，還貼上了“文明只差一步”的標語。

　　看完這部漫畫，我感慨萬千。在路上行走時，走近幾步將垃圾扔進垃圾桶中并不費力，在公交車上主動給有需要的人讓座并不會累著，在公眾場合不大聲喧嘩也不難。就像小男孩寫的標語，文明只差一小步，這一步雖小，但對我們來說卻意義重大。

　　如果人人都能像這兩個小朋友一樣，向文明邁出一小步，社會就會邁出一大步，文明只差一步。

　　漫畫的啟示作文 26

　　今天一幅漫畫——《找誠信》，不經意間吸引了我的注意。

　　這幅漫畫畫的是一個老板在賣皮鞋，賣皮鞋的男子還喊著："＇誠信營業＇！，皮鞋正品，正品！快來買啊！"可仔細一看，皮鞋盒子上卻寫著假品，忽然一個老爺爺拿著放大鏡，仿佛在賣鞋的老板身上找什么東西，老板發現了就問："老頭你在找什么呢？""找誠信"老爺爺說。

　　一開始我看了，覺得十分好笑，但是看著看著，我的表情就嚴肅起來了。從這幅漫畫中可以發現，這位賣皮鞋的老板不知道什么叫"誠信"，嘴上說"誠信營業"，可實際上他賣的都是假貨，這是一種十分不誠信的行為。

　　難道生活中沒有這樣的人嗎？不，生活中肯定也有這樣不講誠信的人。那天我在新聞上看見一則報道，有個賣雞蛋的老板大肆宣傳他賣的是營養很高的土雞蛋，可是他賣的實際不是土雞蛋，是假的，賣的就是吃激素長大的雞生出的蛋！那些買的`人都以為是真的土雞蛋，被騙了。

　　做人要講誠信，誠信是一種高尚的品德，做一個講誠信的人能贏得更多人的信任，我一定要做一個講誠信的人，也希望大家共同營造誠信、信賴的和諧社會。

　　漫畫的啟示作文 27

　　我在語文書中曾看到過這樣一幅漫畫。漫畫中，一位植樹人好似剛從接水處將花灑中的水接滿回來與一顆剛栽好的小樹苗澆水。可回來時卻看到另外一位年輕人正靠著小樹苗坐著，旁邊還放著一把鐵鍬，那植樹人問：“你干什么？”“等著乘涼。”

　　我看完這幅漫畫后，不禁會心一笑，但笑完卻又陷入了沉思……這棵小樹苗明明才剛栽，那人就想著坐在樹下乘涼，真是荒唐！可在社會中那些不勞而獲，經他人之手坐享其成的人又何嘗不是漫畫中的乘涼人呢？

　　前些日子在網上看到這樣一個人。這少爺是名門貴族出身，一生來就備受尊敬，衣來伸手，飯來張口。因著貴族老爺就只有他這么一個寶貝兒子，所以一家子天天都圍著他轉。養成了他蠻橫的性格。以至于家道中落這小少爺一夜之間變成了窮光蛋，可在這發生之前，他一直都是被嬌生慣養著，在社會上根本沒有立足之地，所以他以前的`榮華富貴壓根兒就不是靠自己的努力得來的，以至于落到現在這樣的下場真是悲劇呀！

　　我想對那些不勞而獲，坐享其成的人說：“一分耕耘，一份收獲，你們既沒有為之而努力，還有什么資格來談論收獲呢？”

　　漫畫的啟示作文 28

　　這些天，我看了一篇叫做《假文盲》的漫畫。雖然化的很簡單，但是我內心感到很沉重。

　　在一個寒冬里，一對母子出門坐車。在車站的一頭，有一個牌子，上面寫了母子上車處幾個大字，這是專門為方便抱小孩的乘客所設立的。這里怎么會有幾個男士的身影？原來是四個健壯的男子站在那里，都一臉滿不在乎的樣子。那對母子只得在通道外面等待。站在最前面的`穿了一件大衣，長褲和一雙皮鞋，他看起來很富裕，但他做出了下三濫的舉動。第二個人雙手插兜，滿臉悠閑，看上去是一個青年。第三個是他們中最低的了，是一個老人，像是一位教授。第四個像是一位醫生，用口罩將臉遮住了。

　　看完了漫畫，我由衷的討厭這四個人，他們是文盲嗎，看不見字嗎？答案肯定是不！他們是道德上的文盲，如今科技發展迅速，哪有那么多文盲？只是他們為了方便自己，裝出來的罷了！

　　這雖是一副簡簡單單的漫畫，卻活生生地揭漏了我們生活中的丑陋現象。比如說：在圖書館里明明寫著不許大聲說話，卻總有人大聲說話；公交車上，有老，弱病，殘，孕專座，有多少人視而不見。讓不方便的人們得不到方便。

　　我們不應該裝做一個文盲，我們應用實際行動溫暖這個世界。

　　漫畫的啟示作文 29

　　這節語文課，老師給我們看了兩幅漫畫，其中一幅簡單明了，但卻令我感觸最深。

　　漫畫中，有一個人栽好了一棵樹。樹枝上葉子都沒幾片，樹干細細的，他正準備給樹澆水時，突然發現一個人，戴著一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠著樹干，抱著雙腿。他對那眼鏡男喊道：“這是我剛種的樹，還不是很結實，你坐這會把樹干壓彎的，快走開！”那人轉過頭：“等你的小樹長大了，我就可以在這兒乘涼了。”

　　看到這里，我覺得那人十分可恥，只知道享受別人的勞動成果。這樣不勞而獲、好吃懶做的人真是令人可笑。

　　其實，在現實生活中，也有很多這樣的人。像那些富二代，每天過著奢侈的生活，自己從來沒去賺過錢，錢沒了，就去向父母要；像一些學生，不努力，不學習，就只等著老師發答案再抄上去；像有些愛買彩票的人，不付出自己的勞動，就只想著中獎，然后一日暴富；還有一些人在大掃除時，就想一些辦法來逃避勞動，自己什么也不干，就在一旁蹲著，拖拖拉拉的，消磨時間，等別人快干完時，自己也就假裝擺一個擦桌椅的動作。這些期望不勞而獲的`人還有很多。

　　這幅漫畫，諷刺了那些一心只知道坐享其成的人，正所謂：一分耕耘，一分收獲。我們要做一個勤奮、懂得付出勞動的人。

　　漫畫的啟示作文 30

　　今日作文課上，教師讓我們看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我深受啟發。

　　漫畫主要講了：一個陽光明媚的早晨，丟丟的媽媽和她一起走在去游樂場的路上，她們邊聊邊走，走到了一個十字路口。正準備過馬路紅燈亮了，于是母女倆在馬路邊等綠燈。正在這時，她們看到有一位身著黑色西裝，提著公文包的男士，幾個箭步沖上去，跨過了欄桿，那速度仿佛劉翔一般。我想如果是比賽，他們應當能得障礙賽的冠軍吧。他的旁邊有兩個人顯然比這位男士細心一些，他們跑到欄桿邊。他們雙手扶著欄桿，一條腿邁了過去。

　　在生活中我也見到過這樣不的禮貌的行為，沃爾瑪那的.十字路口，本來有個地下通道，可有許多人卻翻越欄桿，不走地下通道。由于他們的不禮貌行為，經常造成交通堵塞。我想對他們說：“你們難道不明白這樣的行為有多么危險嗎”以往看過這樣一則新聞，每六分鐘就有一人死于交通事故，所以我想說：“請你們珍惜自我寶貴的生命，生命僅有一次！”

　　美是璀璨的夜空，繁星是他的眼睛！美是巍峨的大山，晨霧是他的腰帶！但我覺得什么美都比可是心靈美！美也許是一種簡單的話語，一個甜蜜的笑容，甚至是一個小小的動作！

　　漫畫的啟示作文 31

　　在茂密的森林里，有一只啄木鳥在森林里。他遇到了一棵大樹，它對樹爺爺說：“你好啊，樹爺爺，你感覺怎么樣了呢？”樹爺爺對啄木鳥說：“啄木鳥醫生，我感覺有些不舒服，請您幫我檢查吧！”啄木鳥對樹爺爺說：“可能是你身體里有蟲子，等會我幫你治蟲子，但是會有一點癢，你可要忍住。”樹爺爺點了點頭說：“啄木鳥醫生，快動手，我快忍不住了。”啄木鳥說：“開始了。”

　　啄木鳥在樹上啄了幾下，過了一會兒，就已經有五六只蟲子了。

　　這時，一個人拿著斧頭四處看看，不一會兒，他就盯住了樹爺爺。

　　他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然后掄起斧頭在樹爺爺身上砍。

　　啄木鳥想救樹爺爺，但是樹爺爺已經倒下了，啄木鳥哇哇大哭。

　　過了一會兒，伐木工要去砍別的'樹了，啄木鳥飛到伐木工頭上說：“這段木頭里一定有蟲……”啄木鳥啄了幾下，把伐木工啄跑了。

　　我們不能為了錢而砍樹，這是不對的。

　　漫畫的啟示作文 32

　　我看到了這樣一副具有諷刺意義的漫畫，來自著名漫畫家華君武的漫畫—假文盲。

　　畫中，只見4個體格強壯的大男人站在了旁邊立有醒目告示牌的母子上車處。一位衣衫襤褸的瘦弱婦女卻抱著孩子被擠在了一邊。那幾個男人，非但沒有露出一絲絲不好意思的臉色，反而閉上了眼睛，手插在口袋里，面無表情。而他們各個衣冠楚楚，穿著擦得锃亮的皮鞋。他們難道是文盲？他們難道不知道這樣做是不道德的嗎？不，他們知道，但他們并沒有遵守秩序，而是佯裝不知，他們是假文盲。明知道這樣做不對，卻還要貪圖便宜。

　　其實，在生活中，這樣的假文盲比比皆是。公交車上清清楚楚地寫著“禁止吸煙”，但還是有一些人不守社會公德，明知故犯，在車廂里吞云吐霧，弄的公共場合烏煙瘴氣；長城上立了顯眼公告牌，請勿亂涂亂畫，卻還是有許多人在城墻上刻上了某某到此一游的字跡；在乘坐地鐵時，有些正常人大搖大擺地坐在貼了殘疾人專座標簽的座椅上，可真正的殘疾人站在一邊靠著墻無言以對……

　　文盲原指那些不認識字的人，可偏偏有的'人，為了自己方便，對于規章制度視而不見，寧愿做一個假文盲。對這些不守規則的假文盲，我們應該勇敢地指出來，堅決地糾正這些不文明的行為。

　　漫畫的啟示作文 33

　　前幾天，我在一本書上看見了著名的漫畫家華君武的一幅漫畫。這幅漫畫看似簡單，卻不禁讓人深思。

　　漫畫中，在一個母子上車處你會看到使人感到奇怪的男人，他們本來是不屬于“母子”這個行列中的，可是他們卻像泰山一樣，沒有絲毫要移動的樣子，而且他們還把這個行列中本來的人擠到一旁，還心不慌手不亂，看來這對他們來說已經習慣了。這些人中有知識分子、軍人、商人、醫生。他們可是最有涵養的了，難道他們也不認識“母子上車處”這五個大字嗎？他們冷漠的目光難道沒有看到躲在一旁的母子兩人嗎？

　　其實在我們的日常生活中，這樣的人也不算少見了，比如在商場中我們經常能看到食品區中有禁止試吃的'牌子，可是偏偏有些人打破規律，只為了嘗嘗好不好吃，如果不好吃，他們也不打掃，也不付錢。隨手一扔，扔在地上讓清潔工人打掃，還有在公交車上明明寫著禁止吸煙這幾個字，可經有人在公交車上吸煙，發出“難聞的氣味”。這些“難聞的氣味”，如果每個人都有，那么沒有人能夠在“難聞的氣味”中生存了，我也不想看見有人被“難聞的氣味熏死”。

　　所以我們今后不要學習那些自私，沒有公德心，更沒有愛心的人，讓我清新的空氣永遠保留在這個世界上吧！

　　漫畫的啟示作文 34

　　現在社會雖然變好了許多，但還是有一些自私自利的假文盲，他們大都是一些衣冠楚楚的有錢人。

　　一次，在一個專門給一些母親與孩子設立的“母子上車處”，有四個堂堂大青年，都是衣冠楚楚的'有文化的人，卻若無其事地排在那里。

　　第一個男子明明看到了“母子上車處”幾個大字，卻裝作沒有看到，大步走上前去，心里似乎在想：現在的社會真是愚蠢，還什么母子上車處，我呸，本少爺才不管你什么上車處!第二個青年想的和第一個青年差不多，愚蠢的社會，你以為這樣子就可以不讓我們大男子上車嗎?不可能!第三個青年看上去更有文化，年齡似乎比他們大，他本來沒有這么想的，但看到這兩個大男子都這樣做了，就學他們的樣，跟著大家的做法，也到母子上車處去了。第四個男子非常明顯，是一名醫生。醫生一般都很講究公德的，可眼前這位醫生卻和前三位男子一樣做。更讓人生氣的是，他們排隊，把一對可憐的母子擠到了外面，還不聽從別人的勸告，真是讓人氣憤不已!

　　我真是搞不懂，他們，為什么要無視社會公德呢?遵守規則，做個好青年不是挺好的嗎?

　　漫畫的啟示作文 35

　　今天，我讀了一個很有意思的漫畫：天星診所的太陽醫生接診了一位傷痕累累的病人。“太陽醫生，快救救我吧！”病人虛弱地呻吟。太陽醫生看清病人是地球之后大吃一驚，他以為地球還是那樣美麗富饒，沒想到現在被人類折磨成這樣，可太陽醫生也幫不了地球。

　　看到這則漫畫，我陷入了沉思。

　　人類大面積的建廠，排放有害物質，原本清澈的小河變成了人人嫌棄的臭水溝；汽車尾氣、工廠排放的廢氣使得空氣污染越來越嚴重；垃圾的傾倒，也讓環境每況愈下。那藍藍的天，白白的云，清清的小河已然成為記憶中美好的回憶。

　　記得很小的時候，我經常和爸爸去湖里游泳，那時候的`水是那么干凈，那么明澈，偶爾我們還能捕到幾條大鯉魚呢！可現在呢，昔日的樂園已變成黑水一片。以前老家屋后，還有一片小樹林，幼兒園的時候，媽媽經常帶我去那里，周末我們還會在那里野餐呢，現在茂密的樹林只剩下“茂密”的樹樁了，聽說是因為這里的樹長得十分粗壯，被一家大型的家具公司砍伐了。

　　就是因為這些，我們的地球母親才會傷痕累累。請大家從自己做起，從身邊做起，一起保護我們賴以生存的地球家園吧！

【漫畫的啟示作文】相關文章：

【經典】漫畫的啟示作文08-06

漫畫的啟示作文07-19

漫畫的啟示作文07-17

漫畫的啟示作文07-19

漫畫的啟示作文(精選)07-12

[精選]漫畫的啟示作文07-11

漫畫的啟示的作文08-02

漫畫的啟示作文07-18

漫畫的啟示作文07-18

漫畫的啟示作文07-18