啟示的作文【經典6篇】

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的啟示的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

啟示的作文 篇1

　　在生活中的事情就像閃電，從眼前一閃而過。許多件事情都已模糊不清，而那件事好像刻在我的腦海中，模樣摸得著，看得見。

　　記得小時候，我對任何事物都充滿著好奇。

　　有一次，媽媽拿出一袋東西，把它撕開，倒入杯中，在杯里的是灰色的粉末狀的。我想它到底是什么呢？媽媽穩穩地拿起杯，到上開水，里面的`“不明物體”一下子就被沖散了。一道香噴噴的味道頓時而生。媽媽小心翼翼地品嘗了一口，媽媽的表情看似十分好喝，我也爭著搶著也要嘗一口。媽媽才答應。

　　我將杯口放入嘴邊，慢慢的“水”進入我嘴里“好苦！”我大叫到。我強硬才使“水”咽下去。我疑惑地問媽媽：“這是什么？怎么這么苦？”媽媽為我解開迷津，是“咖啡！”媽媽回答道。

　　后來，我又品嘗道了甜甜的滋味。我又繼續追問媽媽，“為什么后來又有了甜味？”原來是這么一回事。

　　在生活中，我們遇事都應該是先苦后甜，先經歷挫折在體會到了成功的快樂。人生就像五味調料瓶：酸、甜、苦、辣、咸。生活也應該有著五種滋味。經歷了種種挫折，才能學會成長；經歷了種種磨難，才能體會到成功的真諦。

　　失敗不是意味著你的弱小，而是意味著下一步的勝利，苦不就是這樣嗎？

　　不被眼前的艱苦所迷失方向，而是更加努力攀登；不被痛苦所折磨，要更加堅強。要苦才有甜。從哪里跌倒，從哪里爬起來。

　　“不經歷風雨怎能見彩虹，不受百煉難以成鋼，”讓這句話在我們前進路上伴我們前行，為我們指引航標。

啟示的作文 篇2

　　語文書第四單元有一組漫畫，是畫家吳孝三畫的。粗粗一看，內容很普通，但仔細一看卻耐人尋味，值得深思。

　　漫畫的內容是這樣的'：一個小女孩和一個小男孩放學回家，看見了路邊有一個垃圾桶，桶旁邊的垃圾足足可以堆成一座“小山”了。可垃圾桶內卻空空如也。她用雙手捧起垃圾桶外的垃圾扔在垃圾桶內，這時，男孩從書包里拿出筆和紙，在紙上寫著“文明——只差一步”。貼在垃圾桶上。

　　是呀，文明的確只差一步，為什么就不能再向前走一步，把垃圾準確無誤地丟在垃圾桶里呢？有人可能以為暈是一件雞毛蒜皮的小事。國家花費了財力，在街頭巷尾擺上了垃圾桶，就是要人們保護環境衛生，美化城市。現在垃圾全在桶外，那么還要垃圾桶于什么？

啟示的作文 篇3

　　大自然是多么的神奇，像個高妙的畫家似的，揮舞著手中如椽巨筆，一筆紅，一筆藍，一筆綠地渲染出這個色彩繽紛的世界，創造出那么多令人嘆為觀止的美景。朗月照花，深潭微瀾，是清晰了然的美；杏花煙雨，霧中水月，是幽深朦朧的美；江北高山，奇峰突兀，是堅定壯闊的美；江南小橋，霧鎖樓臺，是浪漫含蓄的美。

　　大自然的優美杰作讓我的思緒乘著秋風來到那一個個唯美的記憶之中。

　　身后的烏江水，蕩滌著一個英雄的偉岸。那魂葬烏江的西楚霸王，回想起你破釜沉舟，回想起你氣吞殘虜，你的眼淚融入烏江，從此烏江像飛躍的中華龍一樣奔騰不息，在那個凄風苦雨的夜晚，你毫不猶豫地舉起了手中的利劍，向烏江見證了一個偉大生命走向孤傲，走向滅亡。你揮展衣袖，昭告世人：是男兒，就應該金戈鐵馬去，馬革裹尸還。帝王之座沒有給你留下位置，你卻憑力能扛鼎的氣概和視死如歸的意志永刻于丹青，這份屬于中華的意志，承載起深情厚重永不褪色的中華歷史，造就了中華人最挺直的脊梁。

　　春天最后的一朵花隱去了芬芳的笑靨，只留下遍地的殘紅。面對春殘花落，細雨霏霏，古人會留下“知否，知否？應是綠肥紅瘦”的嘆愁感懷，今人又何嘗不如此呢。花的凋零不是終點，而是起點，生命的輪回，在短暫的黯淡之后，輝煌將繼續下去。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這觸景生情而來的千古佳句在我的內心徘徊，就像與知心朋友的情誼一樣亙古不變，永不褪色。無論是鮮妍明媚的花朵還是平凡厚實的泥土，都是一個暖暖的依靠……

　　一片落葉如秋天精靈的眼淚潸然而下，又是梧桐葉落的季節。梧桐葉在這失落的`一瞬證明了自己的生命價值。我不由想起了易安居士。讀你的詞，就如讀你的人生，就像曉風牽出的殘月，靜靜揮瀉著幽幽清輝，照在一灣逝水中，有無盡的滋味。你的生命中失去了很多，親人，丈夫，朋友，背負著本不應受的指責默默前行。于是你用女人特有的弦，奏出一曲不朽之音，令人憐愛，又令人惋惜。你堅信人格與精神是掌握在自己手中的，于是在生命失落的時候才有了“生當做人杰，死亦為鬼雄”的領悟；“簾卷西風，人比黃花瘦”的凄美；“怎一個愁字了得”的感慨。

　　天簌和鳴，打開心靈的窗扉，在那份不經人工雕琢的美麗中釋懷，去感知自然的魅力。“滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙”，流逝的歲月，過往的煙云，在夕陽而下的余暉中陪我走過風風雨雨，大自然的娓娓啟示，詮釋出生命的真諦。

啟示的作文 篇4

　　我們都看到過蜘蛛，都說蜘蛛會織網。但蜘蛛織網也是很辛苦的，就像我練琴一樣。我家就養了這么個蜘蛛——包包。

　　它很漂亮，很可愛，也很乖。有一天，它順著桿子爬到了屋頂上，還在屋檐下織網，搭建它舒適的家。

　　第一天，它埋頭苦干，家成形了，我和它都很高興。

　　第二天，它冥思苦想，家被美化了，上面還掛著它的被子——樹葉。

　　第三天，它大飽口福，家起作用了，因為上面掛著它的美食——蒼蠅和蚊子。

　　它好不容易把家織好，就神氣十足地住了進去，十分高興得意。可是，好景不長……

　　朋友的一個弟弟來家里做客了，散發出調皮的本性，一會兒把玩具撒得到處都是，一會兒把書架弄得搖搖晃晃……我見了，有點擔心，果然，他拿著棍子“啪”的一下子把包包的網給打爛了，包包也掉了下來。

　　我很傷心，也很生氣。這么好的蜘蛛網就這么毀了!

　　而它一點也不灰心，堅強的`從地上爬了起來，又順著桿子爬到了屋頂上，從屋檐下繼續織網。

　　三天后，它的新家又完工了。可是……暴風雨恰恰在這天夜里降臨了。我一整夜都沒睡好，生怕包包出什么差錯。早晨出去一看，包包的家濕漉漉的，有一塊還被淋了下來。

　　可它還是不灰心，沒晝沒夜地織著，終于織好了。看著它的新家，我會心地笑了。與此同時，我也獲得了一個啟示：我們要堅持不懈，不灰心，還要對自己有信心，不能半途而廢。

啟示的作文 篇5

　　語文課上，老師給我們看了一幅漫畫——《假文盲》。

　　在一個寒風凜冽的早晨，一位瘦弱的母親抱著一個正在哭泣的孩子，正快步走向車站。當走到母子上車處時，發現在上車處已站著四位身材高大魁梧的男人。他們瞇著眼睛，站在上車處的通道上，假裝沒有看見牌子上面的字。一位乘客說：“你們這些男的也太不懂規矩了！這是母子上車處，你們是男人，又沒有帶小孩，站在這兒會影響到帶著小孩的乘客上車。”他們卻當作沒有聽見。

　　牌子上明明寫著“母子上車處”，那些“假文盲”就當作沒有看見，還照樣站在上車通道那兒，不遵守規矩，真是可恥！

　　看著這幅漫畫，我不禁臉紅了。記得有一次，我在上課的時候，我轉過去跟一位同學講悄悄話，而且講的東西和上課的.內容一點關系都沒有。我們倆講得還特別開心，老師講的課，我們倆一點也沒有聽到。今天，老師給我們看《假文盲》這幅漫畫時，我想起了那天的場景，發現我的做法和漫畫里的“假文盲”一樣，都是違反規矩，不遵守紀律。

　　看了《假文盲》這幅漫畫，我明白了，在平時的學習和生活中，一定嚴于律己，做一個遵守社會公德的好學生。

啟示的作文 篇6

　　大自然中有許多的啟示，比如說自然中的電魚，他就給了科學家的啟發，發明出了伏特電池。

　　18世紀末，經過科學家們對電魚的解剖研究，終于發現在電魚體內有一種奇特的發電器官。這些發電器官是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細胞構成的。由于電魚的種類不同，所以發電器的形狀、位置、電板數都不一樣。電鰻的發電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側的肌肉中；電鰩的發電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側，共有200萬塊電板；電鯰的發電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬塊電板。單個電板產生的電壓非常微弱，但由于電板非常多，產生的.電壓就非常大了。

　　19世紀初，意大利物理學家伏特，以電魚發電器官為模型，設計出世界上最早的伏特電池。因為這種電池是根據電魚的天然發電器設計的，所以把它叫做“人造電器官”。對電魚的研究，還給人們這樣的啟示：如果能成功地模仿電魚的發電器官，那么，船舶和潛水艇等的動力問題便能得到非常好的解決。

　　大自然給人們非常多啟示，只要你細心觀察，一定能創造出對人們有益的東西。

【啟示的作文】相關文章：

小蟲的啟示小蟲的啟示作文05-08

什么的啟示作文 啟示04-08

烏龜的啟示作文 - 體裁啟示作文01-25

[經典]啟示的作文04-24

啟示作文【精選】07-07

啟示的作文12-24

啟示作文02-25

啟示作文(精選)08-07

啟示作文（經典）01-09

啟示的作文(精選)01-12