人生的錄相帶作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的人生的錄相帶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生是一盤長長的錄相帶。當(dāng)我倒轉(zhuǎn)記憶的轉(zhuǎn)盤，佇首凝思的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我非我！（寫"非我"，實(shí)際上是寫讓自己也驚奇的變化。）
——迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，我小鳥般地飛出考場，向汽車站奔去，考試完畢，如釋重負(fù)一般輕松：我可以實(shí)現(xiàn)我的計劃，到奶奶家去消夏了。
汽車上人真多，頭碰著頭，臉對著臉，像要把人擠扁，車廂擠炸似的。我被大股的'人流壓在一個極小的角落里。好在我個兒不太高，“臂林”之下，倒還顯得寬綽些。不僅如此，我還能透過“臂林”的縫隙，饒有興趣地觀賞那形態(tài)各異的手臂。（對汽車上人多及人們的各種情態(tài)寫得很逼真。）
斜看過去，只見乘客們有的把手搭在鐵欄上，有的放在衣兜里，有的提著包，有的抱著嬰兒，有的攜著小孩……千姿百態(tài)，不勝枚舉。但在這擁擠的人流中，都靜靜地放在各自狹小的空間，難得一動。忽然，在這萬靜之中顯出一動——有一個人的手臂從鐵欄上收回來，似乎是不經(jīng)意地在另一個人的衣兜上輕輕拂了一下。
我無法看清他的面孔，但我本能地意識到，這兒有一種潛在的危機(jī)。顯然那只垂下來的手已經(jīng)摸清了兜里的東西，而那兜的主人卻毫無反應(yīng)。不知是因?yàn)槠囶嶔ぃ�是人流的擁擠，那只手得寸進(jìn)尺，肆無忌憚地懦動著，悄悄攢動兩個指頭，插進(jìn)了那不該鼓起的兜里。（寫典型場景。）
我緊張極了，惶惑地盯著那只罪惡的手。我想張開嘴，可是雙唇似乎被什么粘住似的；我想發(fā)出聲音，可是狂跳的心臟壓得我?guī)缀鯚o法呼吸。（心理、神情躍然紙上。）
終于，我鼓足勇氣張開了口，根據(jù)那兜的顏色，用發(fā)顫的聲音叫了一聲——“老大伯”。忽然，我又看見那個剛插進(jìn)去的雙指迅速收回來，傾刻變?yōu)槿^，握得鐵緊，似乎還聽得見手指骨被擔(dān)得“咔咔”作響。我害怕了。那兜的主人聽見的喊聲，轉(zhuǎn)過臉來。另一張邪惡的臉也同時轉(zhuǎn)過來了，錐子似的目光刺得我渾身發(fā)緊。我害怕極了，用顫抖的聲音搪塞道：“老大伯，請您……讓開點(diǎn)，我……快要下車了。”（貌似機(jī)靈，實(shí)際是我的“蛻變”。）
現(xiàn)在想來，真不敢相信，這就是我嗎？就是那曾嫉惡如仇的小姑娘嗎？當(dāng)年那種氣概哪里去了。
放學(xué)了，我匆匆向存車處奔去，在滿滿一溜自行車中，我找到了自己的車子，“嘣”的一聲打開車鎖，猛將車子往后退。但車太多，擠得太緊了，我費(fèi)了好大勁，車子竟仍在原地一動不動。
我火了，索性攥住衣架，把車猛往后拽。“嘩啦——”，一排車全倒在了地上。我張惶地望著四周，沒人！便坦然地推上車子，迅速離開了這“是非之地”。（事例之二：做錯了事還很坦然。）
這就是我嗎？就是那不小心撞倒了一名同學(xué)，還陪著他痛哭一場的小“天使”嗎？什么時候，我已變得這么冷漠、自私了呢？往事歷歷，我越想越害怕，難道人越長大就越自私，連幼小時候的善良和正直都要蛻化掉嗎？那世界該是多么的冷酷和孤獨(dú)啊！常聽大人們嘆息：“唉，世風(fēng)日下。”可世風(fēng)日下，難道就沒有自己的一份責(zé)任嗎？我終于認(rèn)識了自己，認(rèn)識了自己身上可怕的蛻變，更認(rèn)清了身上的責(zé)任，明天的路程……（內(nèi)心獨(dú)白。審視自我，催我自新。）
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