生活是寫(xiě)作的源泉_寫(xiě)作領(lǐng)悟700字

　　要寫(xiě)好作文，必須對(duì)生活進(jìn)行深入細(xì)致的觀察。沒(méi)有生活基礎(chǔ)的文章是閉門(mén)造車。文章是有生命的，它來(lái)源于生活，有的同學(xué)一到寫(xiě)作文就犯了難，覺(jué)得無(wú)什么可以的寫(xiě)，東湊一句，西拼一句。甚至把華麗的詞藻堆砌在一起，湊字?jǐn)?shù)，這樣寫(xiě)出來(lái)的東西是僵尸，沒(méi)有生命。

　　文章來(lái)源于生活，但又不是生活的照搬，他加入了作者的情感，是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的精煉，是生活的縮影。文章中發(fā)生的故事未必都是故事中的主人公所經(jīng)歷的，它可能是其它人的事跡，我們可以再創(chuàng)作，賦予主人公新的生命。

　　現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)少，但這不是理由，我們每個(gè)人都要吃飯，都要生活，只是我們?nèi)狈τ^察和實(shí)踐。陽(yáng)臺(tái)上的花長(zhǎng)什么樣子，什么時(shí)候該澆水施肥，只要你多留意一下媽媽的行為，或者走到跟前看一看，老師讓你寫(xiě)《大自然中的一員》你也不會(huì)無(wú)所適從。有的同學(xué)過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，連西紅柿炒雞蛋都不知道如何做，這樣的.學(xué)生根本不可能寫(xiě)出好的作文來(lái)的。

　　有的學(xué)生學(xué)習(xí)很用功，看到書(shū)上優(yōu)美的字詞句都抄下來(lái)，甚至倒背如流，可等到寫(xiě)作文時(shí)發(fā)現(xiàn)用不上，怎么回事？書(shū)上的東西是別人對(duì)他所在處的社會(huì)環(huán)境的刻畫(huà)，固然別人的句子可以參考，但環(huán)境變了，照搬原句就會(huì)驢唇對(duì)馬嘴了，你的文章看起來(lái)就是四不像。

　　想像在文章中的應(yīng)用也必須遵循生活。即使是科幻小說(shuō)也是建立在科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上的，不是天馬行空。法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒。凡爾納的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》所描述每一個(gè)細(xì)節(jié)都是以科學(xué)知識(shí)作為其基礎(chǔ)的，他所幻想的東西基本都能得以實(shí)現(xiàn)。

　　只有貼近生活，走入生活，你寫(xiě)起作文來(lái)才能得心應(yīng)手。因此要想寫(xiě)好作文，多看，多想，多練，把你的思想感情融入到你的作品中去，讓你的文章活起來(lái)。

　　時(shí)刻要記住：生活才是創(chuàng)作的源泉。