十六歲的天空作文

時間：2025-06-20 13:51:27 少芬天空我要投稿

十六歲的天空作文（通用18篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的十六歲的天空作文，希望對大家有所幫助。

十六歲的天空作文（通用18篇）

　　十六歲的天空作文 1

　　天空不可能永遠都如藍色水晶一般透明絢爛，但只要你用心去感受，去生活，你會發現，即使是陰雨的天空，也是如此美妙。

　　（一）陰云

　　十六歲，除了意味著長大，也意味著你已經步入了初三這個殿堂，黑板上密密麻麻的板書，課桌上堆積如山的作業，讓十六歲的天空蒙上了陰云。

　　但不知你發現沒有，正是在這陰云的籠罩下，我們才學會了努力，理解了堅持不懈的真正含義。

　　（二）小雨

　　捧著剛發的試卷，望著那可憐巴巴的分數，鼻子一酸，淚水沖出眼眶，此時腦子里想起的是父母疲憊的身影，耳畔回蕩著他們殷切的希望，唉，真恨這下著小雨的十六歲的天空。

　　但不知你發現沒有，正是在小雨中我們明白了我們身上的責任，明白了我們將要努力的方向。

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　　在學業閑假之余，翻翻雜志，喝杯橙汁；在疲憊困倦之時，聽聽音樂，伸個懶腰；在臨睡之前，喝杯牛奶，數數星星。這一切都是多么快樂呀。

　　在班級與同學過論問題，在操場上與同伴追逐嘻戲，有時坐在圖書館里查閱資料，有時環臂站在場邊看著籃球賽。十六歲的學習生活就是如此的'豐富多彩。

　　在這時，我們一定會伸出手臂，擁著藍天大聲喊出：“我愛你，十六歲的天空�！�

　　因為正是這放睛的十六歲的天空，讓我們感受到了青春的朝氣與生活最平凡的快樂。

　　后記

　　十六歲的生活就像一個好大好大的調色盤，里面裝滿了各種各樣的顏色，而此時，那把畫筆就握在你的手上，使十六歲的天空的顏色，可以隨你描繪。把握好這各時機吧，給你的十六天空涂上五彩的顏色。

　　十六歲的天空作文 2

　　時光飛逝，一瞬間就經過了16年，點點滴滴，就像昨日剛剛才經歷。我知道如今我已經是一個初三的學生了，不，馬上就要離去，去新的地方，去新的學校，認識新的人…離開我的母校，離開我的親人和朋友，還有我的老師！

　　我還記得，雖然時間不長，但是這些話卻猶如光明般陪伴我的身邊。那是一次班會，也是最后一次班會，從此我將離開！我不舍！

　　老師走了進來，同學們都停止了喧鬧和交談，我們看著老師，老師有些疲憊，她調整了下心情，笑著對我們說：“真是的，大家放松點，這是最后一次班會了�！彼D了頓，有些傷感“大家輕松點！其實中考也并不那么緊張和困難，大家只要盡自己所能就可以了！對了，我們認識多少時間了？”老師對我們笑了笑，問到。

　　我們互相問著，我們是去年8月份左右開學的，如今已是六月（時間過的`可真是快），算了算也有10個月，也就是300天不到！

　　我們誰也沒有說話，誰都不想打破這時的澄靜！

　　老師先說話了：“哎，以前學生都沒有那么的傷心為什么，你們這批最調皮的走了卻那么傷心呢？”她的神色有些黯然，我想哭，但我知道現在是不能哭的，但是我忍不住，眼淚留了下來，我趕緊趴下來，假裝睡覺，這時老師也不會說什么了！

　　老師和我們回憶著往事，她的眼睛也有些紅！

　　我們說說笑笑，但誰也不能否認這其中的傷感和悲傷！我們現在期盼著下課，趕緊脫離痛苦！

　　下課鈴響了，老師回了辦公室，但聽班長說，老師哭了！

　　我望著澄清的天，十六歲的我們為什么要承受這種痛苦。我望著老師的辦公室，想著老師對我們的點點滴滴，我在心中默默地說：“老師謝謝你，是你讓我們在希望的天空中飛翔，是你讓我在十六歲的花季尋找到了正確的方向！”

　　十六歲的天空作文 3

　　十六歲的天空，蔚藍的天，充滿幻想的天，滿是白云，滿是飛鳥，還有歡樂相伴。

　　初三的步調在我耳際回響，艱巨挑戰早已來臨，我欣然接受它，帶著理想，著企盼，把握著一次次機會，努力沖刺。此時，總覺得屬于我的藍天，是那么明亮，那么得美妙。與鳥兒同舞，它們便是知識；與白云談心，它們便是知己。在歡快中積累，在探索中體會。我于是學著嘗試，學著攀登，學著追求，感受初三生活的.甜頭，品味挑戰無極限。我爬呀，爬呀！向心中喜瑪拉雅山的尖峰前進．

　　挑戰無限，歡樂無限，十六歲的天空，美麗的天。

　　十六歲的天空，不總是蔚藍，有時也會烏云密布，困難重重。

　　初三是收獲學習成果的一年，有了甜頭，便摻有苦澀，既然接受了挑戰，就要有勇氣面對生活中不斷出現的挫折。于是，跌倒總是難免的，雖然它們似暴雨，似狂風，吹打著我們仰望的臉，毫不留情地鞭打我們未成熟的心。但此時，你不會寂寞，十六歲的天空，也會為你流淚，為你，落下那一顆真誠祝福的淚花。你身旁還有鳥兒，它們會為你歌唱，和你筑起知識的堅墻；哦！還有白云，它在輕輕撫慰你失落的心，和你分憂，成為你不變的支柱！

　　周國平說過：給人帶來最大痛苦的是人，給人帶來最大快樂的是人。既然我們無可避免地要接受人生困難，何不迎頭而上？化跌倒為動力呢？

　　像俊馬一樣，奔馳在草原上，難免有失蹄之時；雄鷹翱翔在天空中，難免有折翅一天！但樂觀者看到希望，樂觀者看到未來。

　　十六歲天空，酸酸甜甜，有夢，有付出，也有收獲．只要懂得把握，一步一步堅實向上，美好的明天正向我們招手！

　　十六歲的天空，美麗的天，多姿的天，有一道彩虹橫跨于其間！

　　十六歲的天空作文 4

　　不憂愁的臉，是我的少年；不誠惶的眼，看歲月改變。我說我青春無悔，包括流過的淚；我說青春無悔，包括不變的承諾。

　　———————題記

　　不知不覺中，時光老人已悄悄的將我帶入人生的花季中，我像一株小苗，沐浴著陽光的溫暖，允吸著雨露的甘甜。青春路上，因為有愛相伴，我邁出了矯健的步伐。十六歲的我，掙脫了父母的束縛，不愿做那只被父母用線牽著的風箏。我想飛得更高更遠，卻害怕耳邊回蕩起父母的諄諄教誨；"飛得越高，摔得越重。十六歲的我，不愿做溫室里的花朵，而夢想著自己變成意志堅強的鷹，與藍天搏擊，與巨浪爭鳴，為自己創造出一片蔚藍的天空。

　　十六歲的我，成熟中帶著一絲天真，優柔中夾著一絲調皮，同時還擁有一雙發現美的眼睛。放學了，帶著一幫好朋友聚在一塊兒，搜尋影視界的風吹草動，暢談音樂界的風起云落。偶爾也會搞一些小小的惡作劇，在鄰居的貓眼上封上厚厚的膠漆，在同桌的背上貼上“我是大笨蛋‘’的紙條，然后面對一張張怒氣沖沖的臉，扮一個俏皮的鬼臉，一笑而過。

　　十六歲的我，學會了細心的觀察生活，珍藏生命中的點點滴滴的感動，發現美就是一朵嬌艷的花朵，他只綻放在美就是人類的“伊甸園”中，我細心的觀察身邊的每一個角落。發現處處都收藏著美，春日綻放的蓓蕾，夏季柔柔的輕風，秋天紛飛的落葉，冬日潔白的'雪花，陽光下老人的皺紋小溪邊孩子純真的笑臉，燭光里母親如雪的銀絲，柵欄邊父親模糊的背影，這一些都成為定格在我內心深處最美的風景，讓我感悟到，人有時侯不只是為自己的人生畫板添彩，而是再往我們身上堆輝煌。我從母親帶回的皺皮橘中感受到了沉甸甸的愛，從父親嚴厲的批評中領會到了人生的真諦。我相信我十六歲的天空也會因為珍藏著的這份感動而顯得絢麗多彩。

　　十六歲的天空作文 5

　　遠離了童年的幻夢，走出了幼稚的幻境，告別了撒嬌的淚水，走進了“十六歲’這片多彩的天空。

　　酸、甜、苦、辣接踵而至，十六歲的天空經歷了陰晴雨雪。是因為有了多變的天氣，十六歲的天空才變得格外多姿多彩。

　　陰心中陰郁充滿酸楚

　　剛跨入初三的門檻，就迎來了一場數學考試，也不知為何，望著這張試卷，我竟手足無措。一道道試題猶如一個個強悍的敵人，令我不知所措，“催命”的鈴聲偏偏就在這時響起。望著黑少白多的卷子，我的心立即被陰云遮蓋，這下完了……陰沉沉的我走出了陰沉沉的教室；心中陰郁充滿了酸楚，是該努力的時候了。我默默地告訴自己。

　　晴一切酸楚化作甜蜜

　　陰雨蒙蒙過后的陽光真的格外地耀眼……

　　付出與回報永遠是成正比的，這是亙古不變的真理。第一次月考成績公布后，我的心豁然開朗，充滿陰霾的心田仿佛被一束強烈的.光束所射穿，取而代之的是無限明媚的陽光。十六歲的天空由陰轉晴，十六的我反敗為勝。陽光燦爛的我，走進了陽光燦爛的家，心中的喜悅將一切酸楚都化作了甜蜜……

　　雨在淚雨中又看到了希望

　　年少氣盛的我又因為一件小事與同學打了一架。我哭了，委屈、悔恨的淚水交織在一起。桀驁不馴的我又一次付出了慘痛的代價。是該改一改了，這火暴的脾性對人對己都沒有好處。陰雨蒙蒙的我走進了陰雨蒙蒙的教室，十六歲的天空仿佛蒙上了一層沙塵，不再燦爛多彩．該改一改了，該改一改了……

　　雪躊躇心情如雪花一般

　　一場元旦的課本大劇《梁山伯與祝英臺》正在宣傳委員的組織下醞釀著，招募演員的行動就此展開。不知是有幸還是不幸，我竟飾演當中的第一號反派角色——馬文才。雪花是寒冷的象征，但也是雨的化身。此時的我心情躊躇，就如雪花一般，但我將“雪花”最美麗的一面獻給大家，心情躊躇而又滿懷自信的我登上了元旦匯演的舞臺。

　　十六歲的天空是美麗的，多彩的，我要用自己“美麗”的畫筆給天空增上美麗的顏色，用最美麗的顏色裝飾十六歲的天空。

　　十六歲的天空作文 6

　　風與殘陽，空曠而沉穩的琴聲與笛韻，書寫著無盡的年華流轉。踏著歲月的飛輪大步向前，終于，我看見了，那片十六歲的天空。

　　午后的清風透露出溫柔，窗外的世界像一片沒有漣漪的湖面。按耐不住悸動的心緒，伸出頭去，忽然聽見來自天空的呼喚，呵，世界真大，大到云端似乎還有另一個世界。那里住著像我一樣的孩子嗎？于是我便整個下午坐在窗邊，望著天空癡癡地想。

　　黑夜留接黃昏，隱沒了我長長的影子。深夜沉淀每一種快樂或憂傷的情緒，越喧嘩越落寞，越落寞越耐人尋味。夢想似黑夜里的一道光束，像一首最美的歌，和我擦肩而過，穿過地平線的.天窗，火熱得五彩繽紛，散落下滿天星斗，它們太遙遠，我看不出它們是喜悅還是悲傷，只是知道，它們之中，有我十五歲的曾經。夜色下的家園好像換了一個城市，那么沉默黯淡，甚至有種暗藏的不安。明滅的壁燭拉長夜的凄清，世間萬物在天空的懷抱中沉沉睡去。十六歲的天空下，夜風在歌唱著讓人心痛的回憶的挽歌，吟誦著我如風般的未來。

　　當朝陽在東方泛出光亮的一剎那，古老的教堂被來自天堂的召喚叫醒，朝陽里的晨霧像蘇醒的歷史的迷惑，逐漸變淡，隨風飄散；那些記憶中的，被夜魔強加在人心上的恐懼和痛苦，在陽光下一一散盡；風在陽光下吹，像活潑而清麗的戀人的言語，在耳邊回響著空靈而深邃的輕唱；音樂娓娓傾訴，樹枝在藍天下微微晃動著，風中傳來滴水般輕柔的樂音，如煙如塵，飄散在陽光里。

　　寧靜的鄉村里，植物散發著生命的芳香，花朵在暖風中輕輕搖曳，青草是這一季節的主題，綠色潤濕了人們的眼睛――我的美奐絕倫的花季踏著歲月的歌聲翩然而至。

　　浮云在頭頂上漫不經心地游走，倒影在澄碧的江面；偶有飛鳥斜翼啁啾而過，振翅抖落一地細碎的太陽光華。抬眼望見――十六歲的天空，澄澈，明凈，蔚藍，深秀……我揚起青春的裙擺，舞在廣闊無垠的天際，我要擁這片天空入懷，要為明天做最完美的設想，用心靈拼搏，拼湊生命的喜悅！

　　十六歲的天空作文 7

　　尤記得，在若干年前的某個春天，在萬物復蘇，百花盛開之際，在小草露頭，河水融化之時，有個小女孩拉著同伴的手在林中快活地跑著，跳著，唱著，臉上掛著無憂無慮，天真快樂的表情。而現在，那個女孩去哪兒了呢？為什么消失不見了呢？難道她離開了嗎？——沒有，她只是正坐在教室里，看著黑板上“距中考還有278天”。聽著物理老師講著水在0℃度以下時會凝結成冰，突然思緒紛飛，回到那個春天，“現在，凍結的冰也該開化了吧？”，她正想著，老師的高聲呼喊的'話語又在耳邊回響：“現在馬上就要中考了，這可是你們人生的一個重要的轉折點，千萬不能忽視，一定要把全部精力都投入到學習中去……”于是拍拍腦袋，告訴自己別老想著玩了，認真聽課！

　　是的，那個貪玩的孩子不見了，取而代之的是一名背負著老師和家長的期待與中考壓力的畢業班的學生，一個處在十六歲天空下的不像是孩子的孩子。

　　尤記得，從上小學開始就一直期待一件事情——快點長大，我要成為全校學生的學長。到了五年級，終于變成了最高年級，心中的喜悅溢于言表。而現在，已成為了初中畢業年級的學生，卻依然不希望現實就是這樣，因為有太多的事情等待我們去面對：中考的壓力，畢業的離開。記得小學畢業時，心里充滿了喜悅，因為終于可以邁進初中的校門；而現在，畢業使我留戀朋友的友誼，留戀師長的關懷，留戀一起走過的點點滴滴，心中的不舍滋長成酸楚與依戀，卻也只得無奈地，看著日歷一頁一頁地被翻過，看著時間一分一秒地流逝。

　　十六歲的天空作文 8

　　生命從呱呱墜地到咿呀學語，經歷了一個精彩且豐富的過程，而生命從純真無知到成熟老練也經歷了一個坎坷且有意義的過程，那么十六歲的天空又有什么豐富的內容呢？

　　十六歲的天空，有時晴朗無云，有時烏云密布。天空中充斥著一種混合物，是陽光風雨后的彩虹，是淡淡的痛苦中透著的幸福。

　　十六歲的天空，就像一個幼稚的兒童幫媽媽洗腳，就像一個成熟的年輕人和老母親嬉鬧聊天。總之，十六歲的天空融合著世間最美好的一幕畫卷。

　　在十六歲的天空中，你可能會遇到巉巖險阻，那么你要激憤的沖過，你要向困難揮手告別，即使路途中有很多苦難；你可能會躺在平坦而美麗的沙灘上，享受著溫暖的陽光的沐浴，享受世間一切你認為美好的事物，但是你不要忘記，幸福和痛苦相依相隨；你可能會遇到狂風暴雨，你怒吼的聲音梗在咽喉中，你的身軀被無情的'蹂躪著，你的心靈被迫變得渾濁、污黑，你的領土遭人踐踏，但是你別忘了，你的堅強和勇敢將會在你已渾濁的的心靈中注入一股清澈的泉水，將驅逐渾濁，帶來平靜。

　　在十六歲的天空中，你的心靈、身體正逐漸成長，你飽嘗人世間最美味的食物營養，那就是痛苦與幸福。幸福使你的心靈得到享受和平靜，而痛苦使你的心靈得到磨練和成長，他們都是你成功背后的支撐。

　　十六歲的天空，是一幅值得繪畫的藍圖，是一張值得欣賞的畫卷，是一生值得回憶的佳傳。

　　十六歲的天空，充滿著活力與激情，充斥著幸福與悲痛，它的存在使你的人生充滿光輝！讓我們在十六歲的天空中描繪出我們所向往的人生宏圖吧！

　　十六歲的天空作文 9

　　十六歲的天空是青春的天空，青春是生命的春天。

　　——題記

　　十六歲的天空，就像維也納的四月，在經受了暴雨洗禮后是驚艷，是更清幽的香。十六歲的天空是一塊大表，初陽和遲暮，血紅和黑夜，更替更替再更替，樂此不疲；十六歲的青春是一座沙漏，盈滿和匱乏，叛逆和困惑，反復反復再反復，覆水難收。

　　十六歲的天空是一個特別的存在。十六歲的天空有許多人成長的回憶。十六歲的天空包含著希望和期待，卻也有長大后的許多悔恨和遺憾。剛剛步入十六歲的我們又會感受到什么呢？

　　十六歲的天空是理念的轉變。從兒時那個不愛讀書的頑童懂得了“書中自有黃金屋”的道理；從總是挑父母毛病的嬌縱小孩改變為理解父母，讀懂父母的小青年；從浪費時間，任憑種族文化漸漸流失、衰退認識到時間的真諦，為挽救種族文化而奮發圖強的花季少年，我們轉變著，成長著，收獲著……

　　于是我們脫變了，第一次意識到頭頂上的天空更加蔚藍了。也認清了十六歲是一生的青春，十六歲是生命的春天。

　　十六歲的天空充滿了朝氣。十六歲的我們對于知識如饑似渴，對新鮮事物充滿好奇。十六歲的我們對一切挑戰躍躍欲試，面對挫折勇往直前。十六歲的.我們對未來充滿信心，面對失敗永不氣餒。

　　十六歲是一種選擇，選擇觀察人生的角度。十六歲的天空有陰、有晴、有陽、有雨，這是無法改變的。但是你可以選擇看人生的態度，多想一想圓滿的。其實不圓滿是為了襯托圓滿是美好的，如果沒有不圓滿你會覺得圓滿也不過如此。

　　十六歲的選擇會影響我們對今后處理事情的各個方面，希望用一顆感恩的心去看待事物的發展。

　　十六歲的天空包含了太多太多的多愁善感，喜怒哀樂。所以十六歲的我們需要讀懂十六歲的青春這本充滿朝氣與活力的書。

　　十六歲的雨季，已經走出童年的幼稚；十六歲的季節，是多夢的季節；十六歲的天空，也許是陽光明媚，也許是星光璀璨！

　　——后記

　　十六歲的天空作文 10

　　十六歲的我，已經走出童年的幼稚；十六歲的季節，是一個多夢季節；十六歲的天空，有著綺麗的夢想，也有著成長的煩惱。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”美好的理想在召喚著我。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”我明白，書籍對社會和人生的重要。我愛讀書，是知識給了我無窮的放飛夢想的力量。只是我依然渴望的沒有升學壓力，渴望充滿自由和生動活潑，而不是整天淹沒在題海中的學習生活。我痛苦并快樂著，過著一種屬于十六歲特有的生活。

　　“都初三學生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來媽媽的嘮叨聲。我只好極不情愿地關掉電腦，把我和快樂隔開。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我初三了就不讓我碰電腦啊。我喜歡往電腦游戲，喜歡在網上聽歌，這些只不過是我緊張的學習的調劑。可是，我可愛的電腦就只樣被媽媽封殺了。暫時分手吧，我可憐的.電腦！我苦惱并無奈著，我還要繼續過屬于十六歲的生活。

　　十六歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛，放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮的放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來臨。

　　十六歲的天空，本該有屬于我們的快樂，但也有苦惱、無奈。盡管如此，我的夢想依然燦爛。徘徊過，孤單過，我學會了堅強：就算心里覺得很受傷也絕不閃爍淚光。

　　對著天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！

　　十六歲的天空作文 11

　　十六歲，五彩繽紛的花季；十六歲，充滿活力的時節；十六歲，遨游在書海的時節。沏一杯清茶，翻開古籍，自由的穿梭遨游在詩詞的天空。

　　秦時明月漢時關，萬里長征人未還。皓月當空，將銀色的光輝灑向大地，一位年輕的將軍，率領千軍萬馬，穿越腹地，在茫茫無際的大漠中穿行，留下深深的蹄印，耳畔馬頸上的鈴鐺聲如黃鶯鳴叫般清脆，在無際的大漠中回蕩，遼遠而又荒涼。

　　十六歲詩詞的天空，有著戰爭未勝，渴望建功的雄心壯志。

　　梳洗罷，獨倚望江樓，過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。當清晨的第一縷陽光穿過云層，照進閣樓之時，一位女子便早早起床，坐在鏡前，梳洗打扮，輕撫烏絲，略施粉黛，梳洗罷，便蓮步輕移，倚在欄桿上，雙手合十，在心中祈禱，凝望著遠方，寬闊的江面，一條條大船，激起江面層層漣漪。但女子目光中的期待，被無言的失望所取代。

　　十六歲詩詞的天空，有著盼望舊人，但從希望到失望的憂愁。

　　白頭搔更短，渾欲不勝簪。一位白發蒼蒼的老人，佝僂著背，手中拿著一根破舊拐杖，時而長嘆一句，時而來回踱步，時而不停用手撓頭，發現手指間竟散落幾縷白發，他的'臉上，布滿一道道皺紋，眼睛中布滿了血絲，想到國破家亡，他渾身都在顫抖，拐杖種種捶地，聲聲碰撞，格外刺耳。

　　十六歲詩詞的天空，有著對國家命運的深深擔憂。

　　黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。透過這堅定的聲音，眼前浮現出這一幅畫面：千萬將士，在煙霧四起的沙漠中，手拿長茅，騎著駿馬，飛馳向前，不停地喊著東，充滿斗志，堅定不移的看著遠方，揮動長劍，血流成河

　　十六歲詩詞的天空，有著抗敵報國的必勝決心。

　　十六歲絢麗美妙的天空中，有著屬于詩詞的獨特倩影，使原本美麗的天空，蒙上一層華麗而又清新剪影。

　　十六歲的天空作文 12

　　十六歲的天空，很空，很空

　　十六歲，純凈，毫無雜質。我們早已撇去“兒童”的稱號，幼稚的心靈也貌似成熟起來，天空好像也隨著年齡的增長而變得復雜起來。那美好的夢想，獨立的思想，夸張的幻想以及不錯的構想看起來也漸漸充塞了我們那十六歲的天空。但是我還還是覺得，這天空，其實一直在空著。夢想在不斷的改變，思想跟著潮流也是日新月異，幻想常常被拉回現實，剩下的構想里面卻還是空空如也。但不得不承認的是，就是這些空成就了我們的十六歲。這些等著我們去填補的空白，在不斷的激勵著我們學習，奮斗，前進。因為它們明白，我們想要的是五彩繽紛，是眼花繚亂。我們會用自己的汗水去填補這一塊又一塊的空白，這十六歲的`天空，我們又怎能舍得讓它不絢麗奪目呢？

　　但是，同樣……

　　十六歲的天空，不空，不空。

　　它好像一臺會截取畫面的留聲機。這里面記載了我們成長的軌跡，拼搏的痕跡，光輝的事跡和那種種不可思議的奇跡。我們每走一小步，它就會記錄一小段，沒有絲毫遺漏。成長不會隨著年齡的增大就可以停滯不動；拼搏不會因為成功的到來就拒絕繼續揮灑辛勞的汗水；光輝不會跟著歲月的流逝就逐漸飄向未知；不可思議的想象力不會因為束縛的增多就自殺在思想的襁褓中。在這片天空下，我們每天都過的很快樂，老師那鼓勵的目光，同學那親切的微笑，朋友那善意的提醒，父母那關心的叮嚀都可以成為我們快樂的理由。十六歲的天空里，寫滿了我們的過去，現在，或許還會有將來。在這片天空下，我們只會一步一步，茁壯的，健康的發芽，開花，結果。

　　不過話說回來，十六歲的天空到底是空還是不空，這個問題我們都不能回答，因為當局者迷，不過不幸的是，我們都是當局者。

　　十六歲的天空，空，不空。

　　十六歲的天空作文 13

　　曾幾何時，面對滿地繽紛的落花，我們學會了傷感，看秋葉飄零，我們懂得了感嘆。不經意間，我們在輕輕改變……某個沒有月光的夜晚，我吹滅了十六枝蠟燭，燭光熄滅冒著絲絲青煙，空氣中彌散著淡淡的蠟香，這就是十六歲的味道嗎？未知的十六歲，我有些許迷惘，十六歲的花季是否就是迷惘的季節呢？十六歲的天空，不再單調，那變幻莫測的云彩一如我們多變的心情。十六歲的我們為天邊的晚霞興奮，為“焚稿斷癡情”的林黛玉悲泣，為女排姑娘們感情，我們渴望獨立，渴望博擊長空，卻發現自己的羽翼還未豐滿……十六歲的生活是五彩斑斕的貝殼，她有失落，有歡笑，有泥濘，也有彩虹。哦，十六歲，一個勃發的季節，一個奮發的'季節。曾記否，唐太宗李世民十六歲已是手握重兵的兵馬大元帥，漢武帝劉徹已緊鑼密鼓的籌劃建元革興了……十六歲，是太陽初生的季節，是百花競妍的春天，她為夏的奮發，秋的成熟，冬的蟄伏孕育著希望。十六七歲的日子是多夢的。

　　星空下的草地上，我們不再如童年時向往天上的神仙降臨，望月，我們浮想聯篇，也許是嘆惋嫦娥花容月貌卻冰冷的廣寒宮永遠孤獨寂寞的遙視人間繁華，也許會有感于某個古人，也許會吟誦著“但愿人長久，千里共嬋娟”思念遠方的親人，遙祝異鄉的好友，抑或只是靜靜的對月流淚，為成長的坎坷而黯然……看流水西去，我心肅然；凝視遠方，我心芒然，拾一朵殘花，我心悵然。十六歲，我們識懂了愁滋味，為一場失敗的考試，一道道不會解的數理化難題，有時，我們竟有一種萬念俱灰的滄桑感，好像全世界對自己都是封閉的，我們沖入雨中，任雨水沖刷，憑淚水肆無忌憚的流淌。

　　十六歲，日記本儼然成了我們最親密的朋友，我們用日記密密麻麻的記錄生活的點滴：一些奇怪的念頭，許多莫名的沖動。我們為教師節誠摯的準備禮物，為朋友的生日精心策劃，周末的晚上，我們在寢室里瘋狂的歡歌“我要用力飛勇敢去冒險，超越了極限，挑戰了冒險……”每一次我們都直唱到喉嚨嘶啞，但歡歌后，我們徹徹底底的釋放，徹徹底底的快樂，十六歲，快樂也這么簡單！十六歲，我們開始憧憬，無數次我們在夢中描繪同一幅圖景，十六歲，我們年輕；十六歲，我們追夢；我們把“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”寫進心中，我們朝伴露水，夜踏星輝，往返于三點一線，只為心中那個美好的夢！有人說十六歲是花季，是蜜里浸泡的，也有人說是苦澀的，是用淚水編織的，我想，是苦澀，是甜蜜，個中滋味還得各人自己去十六歲的天空下品味，不是嗎？

　　十六歲的天空作文 14

　　怎樣活著才是真正的自我？怎樣活著才能體味人情的酸辣苦甜？怎樣活著才能走出那許許多多讓你悲哀的誤區？面對這個紛紜而絢麗的世界，我常常這樣問自己，我常常在星星閃爍的夜晚在心里尋找著答案。

　　是的，生命只有一次，短暫的人生之旅除了童年那一段無知，除了疾病無奈的騷擾，除了繁重雜務的糾纏，真正讓我們支配的時間很少很少。

　　歷史是永久的歌聲，每個人都是它其中一個音符。人類從潔凈無暇的世界走來，唱著對生命不屈的歌，或悲壯或愉悅走過時間的每一個驛站，而最終走向滅亡化作自然的部分。

　　曾經，我在父母雙手組成的溺愛灣里歡欣地活著。

　　曾經，我編織過太多太多美麗的夢境。

　　曾經，我在不是播種的季節撒下了粒粒紅豆。

　　曾經，許多如金子般的光陰如流水逝去。

　　曾經，在那個黑色的七月我倒下了，然后任淚水如

　　溪流滑過我們的臉頰，匯成一汪悔恨的.深潭。那時我才知道生活不是游戲，玩世要受報復，歲月的判官亦是那樣無情。我曾感嘆機遇的風為何不鼓起我生命的帆船，我曾呼喚幸運之神翩然來到我身邊，我曾在清涼的晨風中祈禱幻想。所有企盼都是一種淺薄，我最終得到的不是愉悅和收獲，而是滿目的惆悵。

　　我知道懺悔只是一種象征，我發現自己在人生的舞臺上扮演著一個很癡呆很愚拙的角色，在驀然回首的那一剎那，我如閃電般意識到沒有耕耘就沒有收獲。

　　也許上帝在造人的時候交給了他們一個很艱巨的任務－－每個人都要給自己寫一部歷史。這種歷史記載了你漫漫人生之旅的每一瞬，而短之又短的每一瞬都是悠遠持久的永恒。在你即將與死神一同步入另一個截然不同的世界，在你無限依戀彌留人間之際。你不應該懺悔不該有愧，你的選擇是天堂而不是地獄。

　　如果說地球上布滿經經緯緯，如果說每一條淺淺的線都是一個滿滿的人生。那我決不會在無聊的束縛中禁錮自己。既然每個人都有奮斗和拼搏的權利，為了東方那一輪冉冉升起的太陽，我愿緊攥住自己的編織了16年的線，在自由的天空放飛命運的風箏。

　　我的信念的鴿子會如潮水般在藍天放飛，我的堅實的雙腿會在沼澤中留下深深的腳印。我堅信我，16歲的身影會驚嘆般在生命的史詩中長久挺立！

　　把痛苦和失意交織的往昔留給過去。明天，在春風又一次從天外吹來，在杜鵑又一次如火般綻放的時候，我在心中告訴自己：16歲的天空，屬于我。瀟灑地走下去。

　　十六歲的天空作文 15

　　十六歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂，無論昨天是多么灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天。十六歲的天空是淺綠色的。我們生命力超旺盛，也就是我們這樣有超旺精力的人面對這人生第一個轉折點還這樣輕松快樂。老師家長都為我們懸著心，他們覺得十六的我們還只是小孩子，其實我們早就長大了。在我們發現父母頭上微白的頭發時，在我們看到下辛勤的園丁們為了我們食難進、睡難安時，在我們面對著學習的壓力無處發泄，卻還要在父母面前裝做沒事時，我們就已經長大了。我們知道，未來的社會是靠知識立足的，我們要努力，不讓愛我們的人失望、傷心。這，就是我們的十六歲。十六歲的天空是灰色的，別看我們整天無憂無慮天塌下來也能當被子蓋的樣子，其實十六歲的我們當然也有煩惱，在這個人生的重要轉折點上，我們在拼搏，我們在努力，當我們發現，拼搏和努力得到的成果與付出并不成正比時，我們開始灰心，開始煩惱，甚至開始迷茫。這，也是我們的十六歲。

　　十六歲的天空是白色的.，我們純凈，我們單一，我們還沒有大人們那么多繁雜的心理和感情，我們說我們想說的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們要過我們想要的生活，不習慣被束縛。這，仍然是我們的十六歲。

　　十六歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的情感。十六歲的我們已經經歷過離別，這對我們來說是殘忍的，因為我們必須割舍掉已經習慣守護的感情。不久以后，我們就要和相處了3年的老師、同學和美麗的校園分別，這又將是怎樣的難以割舍。我們擁有美麗、最單純的感情。這，還是我們的十六歲。十六歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂，無論昨天是多么的灰暗我們都會以嶄新的面貌來迎接著即將到來的新的一天。

　　十六歲的天空作文 16

　　如花般的季節，十六歲的我在這里盡情綻放，懷揣一份好心情揚帆起航，去擁抱屬于我的別樣天空。

　　十六歲的天空因為有書相伴而精彩。

　　書是我的第二“親人”，雖然有時想與它斷絕關系，討厭它給我的壓力，但是，我并不想舍棄它給我的啟迪。讀曹文軒的《青銅葵花》真想只身一人來一次大麥地之旅，去尋找自然純真的青銅和葵花，感受一下曹文軒筆下那令人渴望的童真童趣，那人情的純美和彌漫期間的快樂。置身書中，我仿佛看見了滿地的葵花，那一片片金黃......

　　因為有書，十六歲的天空才會被描述的如此絢麗多姿，我的心靈才會一次次的“過濾”，我的精神才會一次次的充實。

　　十六歲的天空因為有愛好而完美。

　　校園中的我只是一名普通的學子，但我還是獨樹一幟，因為十六歲的我多才多藝。

　　喜歡坐在心面前，在音樂的海洋中遨游，釋放心中的那份激情，感受音符帶給的歡快；喜歡跟著CD，哼著調子，燃燒心中的`熱情，唱出那份輕松愉快；喜歡踮起腳尖，思緒隨節奏跳躍感受那份快樂趣味。有趣的是我從未有過埋怨，更無枯燥乏味之感，心中只有開心滿足。繁重的學業之下，我也學會如何減壓，十六歲的天空如此絢爛。

　　十六歲的天空因為有夢而閃閃發光。

　　世界上沒有永遠的成功，也沒有永遠的失敗。但面對殘酷的現實，至少我已不再徘徊于現實之外。努力，是我畢生的追求，因為十六歲的我有責任完成父母的期望。天堂與地獄只有一步之遙，踏過去了，就可以重生。

　　因為有書，有愛好，有夢想，十六歲的我已走出對童話的渴望，脫離幼稚的苦海。人們常說，十五歲是花季，十六歲是雨季，而我認為，十六歲比十五歲多一些浪漫，比十七歲多一些陽光！努力才有我自己的別樣天空！

　　十六歲的天空作文 17

　　我，一個向往十六歲的初中畢業的女孩，我渴望自由，渴望飛翔，更渴望做一只自由自在的小鳥！

　　在我的記憶中，我的童年充滿歡樂，充滿幻想，我理想中的童年已慢慢消失，而在這十六歲中我卻想得到一切，也許我是一個很能幻想的人吧！在這初中三年中，讓我改變了十六年的生活習慣，讓我變得外向，樂觀。我感謝這初中三年的路途，在這三年的路途中我知道我終有一天會學會勇敢面對事情，十六歲的藍色的天空，變得那么的燦爛，充滿希望，仿佛現在就已看到那所陌生而又有一點向往的希望，看見她正在向我揮手！

　　你們可曾聽過《十七歲的天空》，在這里我聽到了那時自己編自的《十六歲的雨季》。在這十六年中我們所經歷的點點滴滴，仿佛已成為過去，而現在我們將要創造十六后的每一個歡樂與痛苦在經歷磨難的過程中，我們將學會勇敢，在遇到挫折時，要學會樂觀，只有這樣人生才有幾分價值。

　　十六歲的天空正在為大家敞開那夢想中的世界，十六歲的天空正等著我們帶來的希望，正等待著我們帶來的希望，正等待著灑滿落葉而對我們依然充滿信心的天空。蔚藍的`天空正在與我揮手而過。十六歲的我們已走過了一半，而那剩下的半個十六歲不知為你敞開怎樣的……也許會帶給你像彩虹一樣的顏色，也許會帶給你黑暗的陰影……珍惜十六歲，時間一去不復返，十六歲的我們已快成為過去，請正處十六我們好好珍惜每時每刻，讓十六歲充滿絢麗的顏色！