遇見老同學作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的遇見老同學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

遇見老同學作文1

　　放假已經一個多月了。一放假，媽媽就給我報了一個乒乓班，每天早上8：30開始上課。

　　我已經學了快一個月了。沒有發生什么有趣的或特別的事。我每天上午除了練球還是，除了練球還是練球。只有一些調皮的同學被教練‘追殺’，或是被教練的‘打人球’打得鼻青臉腫。一下課，只有打或把玩乒乓球。除此之外找不到任何的樂趣。

　　我真的好想有一個自己班上的同學也來這里學乒乓球，下課和我對打或講話。那該多好呀！

　　也許老天可憐我，可能我感動了老天。終于在今天，我遇到了以前一個班的男生來這里打乒乓球。太棒了！老天萬歲！第一眼看到他，想，咦？怎么這么眼熟？好像是……？！我想了半天，在我那不小的記憶倉庫里頭翻了好久。終于，想到

　　原來是以前的`那個“蔡包子”。他的外號是我取的，真名叫蔡思捷，今年十一歲。我在以前的那個學校的時候，他每個學期都擔任

　　體育委員。

　　現在人是認準了，可怎么跟他說呢？最后，我想出了一個

　　下策：他認我，我就認他。不然算了可在后幾天，他一直不認我。

　　我看出他知道我是誰，但是他也是對方不認他，他就不認對方。

　　唉，同學有了，卻不認！怎么辦呀？……

遇見老同學作文2

　　放假已經一個多月了。一放假，媽媽就給我報了一個乒乓班，每天早上8：30開始上課。

　　我已經學了快一個月了。沒有發生什么有趣的或特別的事。我每天上午除了練球還是，除了練球還是練球。只有一些調皮

　　的同學被教練‘追殺’，或是被教練的‘打人球’打得鼻青臉腫。一下課，只有打或把玩乒乓球。除此之外找不到任何的樂趣。

　　我真的好想有一個自己班上的同學也來這里學乒乓球，下課和我對打或講話。那該多好呀！

　　也許老天可憐我，可能我感動了老天。終于在今天，我遇到了以前一個班的男生來這里打乒乓球。太棒了！老天萬歲！

　　第一眼看到他，想，咦？怎么這么眼熟？好像是……？！

　　我想了半天，在我那不小的記憶倉庫里頭翻了好久。終于，想到原來是以前的那個“蔡包子”。他的`外號是我取的，真名叫蔡思捷，今年十一歲。我在以前的那個學校的時候，他每個學期都擔任體育委員。

　　現在人是認準了，可怎么跟他說呢？最后，我想出了一個下策：他認我，我就認他。不然算了可在后幾天，他一直不認我。

　　我看出他知道我是誰，但是他也是對方不認他，他就不認對方。

　　唉，同學有了，卻不認！怎么辦呀？……

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