未來(lái)的樂(lè)器作文2篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的未來(lái)的樂(lè)器作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的樂(lè)器作文1
我喜歡音樂(lè)，于是發(fā)明了一件神奇的樂(lè)器。
這件樂(lè)器叫它“魔盒”吧。它是一個(gè)閃閃的小盒子，它會(huì)是你的好朋友。只要你的手指按一下開(kāi)啟鍵，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果你想彈鋼琴，只要你的手指在屏幕上寫(xiě)下“鋼琴”，一秒鐘它就會(huì)變大，成為一架真正的鋼琴。如果你想吹長(zhǎng)笛，那你就屏幕上寫(xiě)下“長(zhǎng)笛”，它就會(huì)變成一根真正的長(zhǎng)笛�？傊�，你想讓它變成什么樂(lè)器，只要在屏幕上寫(xiě)下樂(lè)器的名稱，你就可以隨心所欲了。
如果你想聽(tīng)到更新、更美的曲子，那你就把它帶到大自然中，把清脆的'鳥(niǎo)叫聲、叮叮咚咚的泉水聲······記下來(lái)。你再給小曲兒起個(gè)名字，注入旋律的快和慢，它就會(huì)自動(dòng)生成一首優(yōu)美的小曲兒來(lái)。
它還是一個(gè)音樂(lè)老師，只要你按一下盒子上面的“教學(xué)”鍵，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)卡通的“小老師”，它會(huì)教你唱歌、演奏樂(lè)器······它會(huì)一遍一遍地教你，直到你學(xué)會(huì)為止。經(jīng)過(guò)它的指導(dǎo)，你的音樂(lè)成績(jī)一定會(huì)為“優(yōu)”。
它不僅是一件樂(lè)器，而且是我的音樂(lè)老師，還是你的好伙伴，你會(huì)喜歡它的。
未來(lái)的樂(lè)器作文2
我喜歡音樂(lè)，于是我幻想有一件神奇的樂(lè)器。
這件樂(lè)器就叫它“魔盒”吧。它是一個(gè)金光閃閃的盒子，它也是主人的好朋友。只要主人的手指指紋按一下開(kāi)啟鍵，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果你想彈鋼琴只要用手指在屏幕上寫(xiě)上“鋼琴”，一瞬間它就會(huì)變大，成為一架真正的鋼琴。如果你想吹笛子，那你就在屏幕上寫(xiě)上“笛子”，它就會(huì)縮小變成“笛子”�？傊�，你想讓它變成什么樂(lè)器，只要你在屏幕上寫(xiě)上名字，你就可隨心所欲了。
如果你想聽(tīng)到更新更美的曲子。那你就把它帶到大自然中，把清脆的鳥(niǎo)鳴聲，叮咚的泉水聲，還有好多你愛(ài)聽(tīng)的聲音，讓它記錄下來(lái)。再給曲子起個(gè)名字，比如“美麗的春天”。然后，注上旋律的快和慢。它就會(huì)自己合成一首優(yōu)美的曲子了。
它像孫大圣的“金箍棒”可變大變小。休閑的時(shí)候可隨聲攜帶，沒(méi)事的時(shí)候按一下上面的“mp3”按鈕，它就會(huì)縮小變成一個(gè)“mp3”播放器，讓你好好享受音樂(lè)帶來(lái)的美妙旋律。
它還像一個(gè)音樂(lè)老師，按一下上面的“教學(xué)”鍵，它的大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)卡通的“小老師”，它會(huì)教你唱歌演奏樂(lè)器……它會(huì)一遍一遍的教你，直到你學(xué)會(huì)為止為。經(jīng)過(guò)它的教課，保證你的音樂(lè)成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”。
它不但是一件樂(lè)器，而且是我的音樂(lè)老師，還是我的好伙伴，我可喜歡它了！
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