假如我是老師作文合集

　　【篇一：假如我是老師】

　　假如我是老師，學(xué)生如果不寫功課，我會(huì)先問清楚原因，絕不會(huì)亂發(fā)脾氣罵學(xué)生，甚至打?qū)W生。當(dāng)同學(xué)們的功課有疑難，我會(huì)很有耐心地一一解答。

　　假如我是老師。我不要求同學(xué)參加的每個(gè)項(xiàng)目都要得第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無愧就行了，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。

　　假如我是老師，我會(huì)做到公正無私，即使是班長犯錯(cuò)，與普通學(xué)生處罰，也毫無兩樣。另外，我還要教導(dǎo)學(xué)生品德的好壞才是最重要的。

　　老師就像農(nóng)夫，學(xué)生好比幼苗，由于老師辛勤栽培、施肥、灌溉，將來才會(huì)有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此道理。

　　【篇二：假如我是老師】

　　假如我是老師，我會(huì)把學(xué)生的各科成績都教好，讓我教的學(xué)生個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。

　　假如我是老師，我要時(shí)刻打起精神給同學(xué)們上好每一節(jié)課，還要認(rèn)認(rèn)真真地給同學(xué)們批閱作業(yè)。

　　假如我是老師，就不用在寫作業(yè)了，不用一直呆在房子里當(dāng)乖寶寶了，而且自己換會(huì)有一個(gè)辦公室，辦公桌上還有電腦。

　　假如我是老師，我要跟所有認(rèn)識的同學(xué)交好朋友，上課時(shí)，給認(rèn)真聽講的同學(xué)以獎(jiǎng)勵(lì)，對好玩的不聽話的同學(xué)加以懲罰。

　　假如我是老師，我還要給全班的同學(xué)布置許多作業(yè)，讓他們提高成績。

　　假如我是老師，我一定會(huì)把學(xué)生帶好，因?yàn)槲乙恢睂ψ约盒判陌俦丁?/p>

　　【篇三：假如我是老師作文】

　　假如我是老師，我就會(huì)是個(gè)和藹可親的老師，我的學(xué)生也很乖，非常聽我的話。我從不批評我的學(xué)生，如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我會(huì)跟他們說道理，直到他們知錯(cuò)就改。

　　下課，我會(huì)與同學(xué)一起玩，讓學(xué)生走近我，在沒事時(shí)，我還會(huì)給學(xué)生看看動(dòng)畫片，絕不會(huì)讓他們覺得學(xué)習(xí)壓力大。

　　在我上的課上，我可不會(huì)把課講得干燥無味，我會(huì)與同學(xué)互動(dòng)，如果有不聽講的學(xué)生，我會(huì)派一個(gè)“白色士兵”直擊他的頭頂。

　　工作中，我會(huì)讓學(xué)生們體驗(yàn)下當(dāng)老師的感覺，給他們改作業(yè)，發(fā)本子，而我在一旁準(zhǔn)備課件，準(zhǔn)備下一節(jié)生動(dòng)而有趣的課。

　　要是我是老師，我一定會(huì)照上面做的。

　　【篇四：假如我是老師】

　　假如我是老師，我會(huì)把每個(gè)單元的習(xí)題出得簡單一些，讓孩子們考得好一點(diǎn)，不讓他們回家挨罵。

　　假如我是老師，我要每天把的作業(yè)布置得少一點(diǎn)，讓他們早點(diǎn)休息，不讓他們的小手發(fā)麻。

　　假如我是老師，下課我會(huì)陪著同學(xué)一起玩耍。

　　假如我是老師，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不認(rèn)真聽講，我會(huì)微笑地看著他（她），直到羞得他（她）認(rèn)真聽講為止。

　　假如我是老師，我會(huì)向上級提出取消考試，不傷小孩子的自尊心，不要家長把分?jǐn)?shù)看得那么重。

　　假如我是老師，一個(gè)同學(xué)家有困難，我會(huì)語重心長地安慰他（她），讓他（她）的心靈不再傷痕累累……

　　假如我是老師，我會(huì)讓少年兒童的天空燦爛美麗。

　　【篇五：假如我是老師】

　　假如我是一位老師，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己多看書，吸取更多的知識，傳播給學(xué)生。

　　假如我是一位老師，我會(huì)保持微笑，無論開心或煩惱，讓我的學(xué)生有一顆積極向上、樂觀的心。我還會(huì)保持童心，讓學(xué)生和我之間沒有秘密，更不會(huì)用兇巴巴的臉對著學(xué)生，把他們嚇得不敢和我說話。

　　假如我是一位老師，我要有一套靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們多看書，勤思考，少做家庭作業(yè)，樂在學(xué)習(xí)當(dāng)中。我會(huì)投其所好，發(fā)揮他們的特長。

　　假如我是一位老師，我會(huì)帶學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，去灑播愛的種子。讓他們學(xué)會(huì)知識的同時(shí)，學(xué)會(huì)做人，全面發(fā)展，做對社會(huì)有用的人。

　　假如我是一位老師，我將“桃李滿天下”！

　　【篇六：假如我是老師】

　　老師是辛勤的的園丁，我從小有一個(gè)夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀老師。

　　假如我是老師，我就把學(xué)生教好，上課的時(shí)候，叫同學(xué)們認(rèn)真聽講，多動(dòng)腦筋看書，如果有不認(rèn)真聽講的我就把他叫到辦公室給他講道理，我還想了個(gè)辦法：就是每次上課的時(shí)候做一會(huì)兒游戲，回答對一個(gè)問題就給他一朵小花。

　　一節(jié)課下來看看誰的小花多，最后評出一、二、三名來，讓我的學(xué)生得到快來，在快樂中學(xué)習(xí)，課間的時(shí)候我要多和同學(xué)交流，叫同學(xué)給我提出好的意見我好采用，不好的我改正，使我和同學(xué)們拉進(jìn)距離，成為好朋友。

　　【篇七：假如我是老師】

　　假如我是老師，那該有多爽啊。我會(huì)教同學(xué)們識字，這識字不僅僅是認(rèn)識字哦，還要把字寫端正，橫平豎直，堂堂正正，不能有絲毫的馬虎，就像做人一樣。

　　假如我是老師，那該有多好啊。我會(huì)給學(xué)生講故事，拓寬他們的思維，故事不能僅限于課內(nèi)，我國的五千年文化，有多少故事可以講呀，只要是好的，同學(xué)們喜歡的我都講。

　　假如我是老師，我一定給學(xué)生少一點(diǎn)作業(yè)，多一點(diǎn)活動(dòng)的時(shí)間。孩子們永遠(yuǎn)是活潑好動(dòng)的，要他們在書桌前呆兩三個(gè)小時(shí)是多困難的事啊，為什么不讓他們玩耍呢，其實(shí)玩也可以學(xué)到知識的。

　　假如我是老師，我會(huì)當(dāng)一位讓同學(xué)最喜歡的好老師。

　　【篇八：假如我是老師】

　　老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師是神圣的，慈祥的，可是很多同學(xué)都感受不出來，所以在這我要告訴大家，假如我是老師我會(huì)怎樣做，會(huì)怎樣關(guān)心學(xué)生的。

　　假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)上打好基礎(chǔ)，讓他們有一個(gè)美好的未來。假如我是老師，在他們聽話的時(shí)候，我會(huì)讓他們開開心心的學(xué)習(xí)新的知識。在他們不聽話的時(shí)候我會(huì)耐心的教育’引導(dǎo)他們，讓他們知道自己的錯(cuò)誤，并且改正錯(cuò)誤，做一個(gè)懂事的好學(xué)生。假如我是老師，我會(huì)給生病的學(xué)生送去溫暖，讓他們早日康復(fù)。假如我是老師，我要承擔(dān)班里的一切事情，做一名優(yōu)秀的老師，一名成功的老師。我要讓學(xué)生們喜歡我，喜歡跟我一起快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長。

　　我覺得，大家閱讀了這篇文章，一定會(huì)明白老師的辛苦了。那么就讓我們一起行動(dòng)起來，做一名老師喜歡的好學(xué)生吧！