從細節(jié)做起初三作文

　　班會課上的插曲，無關學業(yè)，無關教育，卻使得我陷入沉思。

　　我百般無聊地坐在座位上，聽著臺上的老師舒服著愛國情懷批判著誓師大會上的一位家長，僅因為那位家長遲到后伴著升旗的國歌，買著步伐，若無其事的找到自己的位置坐下。我不以為然，這的確并非什么大事，甚至于只是一點瑕疵罷了。

　　初二的仲夏時節(jié)，蟬鳴使得烈日更加焦躁不安。加大火的大地，我不堪在意它們的斗爭，只因在今天，追隨我數(shù)年的紅領巾及其他帶給我少先隊員的稱號將逝去。我沒有失落或不舍，它似累贅，我不必再去擔心因紅領巾的`忘帶而讓班級扣分，也不必每天清晨便費力的戴上，傍晚又要費力摘下。周而復始，早已厭煩。目光掃了周圍，我從他們的臉上看到了與我一般的興奮，甚至于合不攏嘴。

　　退隊儀式開始，然后結(jié)束，我摘下了它，也失去了經(jīng)理的權(quán)利。無堪感覺，回到了教室。

　　老師不在，班里已經(jīng)亂作一團。有些人抽出了口袋里的紅領巾揮舞著，像極了取勝歸來的王者。不只是誰帶起了頭，將紅領巾系在了窗臺的防護欄上。緊接著，便有了第二、第三……相繼如比，欄上被紅色堆滿。外頭天色漸黑，卻襯得紅色格外惹眼。我聽到了周圍的嬉鬧聲，這是一場游戲，而剛摘下的紅領巾，則是玩具。

　　老師歸來，自然是看到了窗臺那篇注目的紅，臉也隨之變黑。果不其然，一堆臭罵迎面而來，幾位領頭人，也被請了出去，一頓伺候。我掩嘴笑看被請出去的幾位，心中無不幸災樂禍，卻也是知道今后不能如此了。

　　思緒勾回，依舊是講臺上的老師，依舊是那位學生家長。可我的心境確實不同了，老師的長篇大論無疑加深了我對那小小紅布條的看法。我長久凝視著窗外迎風飄揚的國旗，似是早看出了與從前的不同，它好像一下子重如千斤。我知道它代表的是一個國家，國旗下的言行是這個國家人民的素質(zhì)的體現(xiàn)。

　　停下腳步，頭朝著升旗臺的位置，眼注視著國旗的升起，這何嘗不是一種愛國與素質(zhì)的體現(xiàn)。我想起一句老話，細節(jié)決定一切。從小細節(jié)便可看出許多事。說道愛國，每個人都會侃侃而談。我常聽到源于身邊的聲音：愛國，無非是政治提綱上必背的題目材料。為國獻身的確遙遠虛無定數(shù)，但我們能從細節(jié)小事做起。不是一番忠君報國的大業(yè)。但這是一個民族最近變得，對國家的尊重。

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