放飛我們的希望小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的放飛我們的希望小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　星期五下午，學(xué)校里舉辦了一次放風(fēng)箏的活動(dòng)，讓我親近了美妙的大自然，并且給我留下了難忘的記憶。

　　正值春季，萬(wàn)物都綻放出了最有活力的一面。伴隨著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我來(lái)到了濱江大道。在浩瀚的長(zhǎng)江邊，讓春風(fēng)拂在面頰，帶著一絲絲的愜意。

　　老師宣布“解散”，大家兩個(gè)一伙，三個(gè)一群一窩蜂地散開(kāi)。那個(gè)在拼裝風(fēng)箏，這個(gè)在打探風(fēng)向，很快便進(jìn)入了狀態(tài)。我和陳芳媛拿出“老鷹”風(fēng)箏，初次放風(fēng)箏，我仍有些生疏，拿著零散的風(fēng)箏竟有些不知所措。還是陳芳媛拼拼湊湊終于把風(fēng)箏裝好了。可是，難題又來(lái)了，該怎么放呢？看著別人的動(dòng)作，我們倆也開(kāi)工了。她拉著風(fēng)箏的線，我則托著風(fēng)箏。風(fēng)來(lái)了，我大聲喊道：“快跑，拉著風(fēng)箏快跑！”只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，風(fēng)箏上天了，但是還沒(méi)等我來(lái)得及高興，不到兩秒鐘，哪“老鷹”又飄飄悠悠地掉了下來(lái)。

　　吸取了好幾次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們總算把風(fēng)箏放上天并且沒(méi)有掉下來(lái)，“快放線，快放線！”我喊道。可是，那風(fēng)箏似乎非要和我們對(duì)著干，又掉下來(lái)了。“唉……”陳芳媛嘆了口氣。“別放棄！這次讓我來(lái)試一試！”我信心十足地說(shuō)。我一手拉著線一邊狂奔，總算放上去了。這時(shí)，我終于體會(huì)到什么叫心有余力而不足了，體會(huì)到放風(fēng)箏的艱辛了。我一邊要看著風(fēng)箏不時(shí)拉線，還要到處跑來(lái)跑去，刺眼的陽(yáng)光直照我的眼睛，大滴的汗珠從我的額頭上滾落下來(lái)。無(wú)奈，那不爭(zhēng)氣的風(fēng)箏再次與大地來(lái)了一個(gè)擁抱。

　　看著天空中形形色色、五彩繽紛的風(fēng)箏，我倆真是羨慕啊！旁邊的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)也都抓到了竅門(mén)，放起了各自的風(fēng)箏。我開(kāi)始偷偷觀察別人放風(fēng)箏的訣竅：線不能放太快要一點(diǎn)一點(diǎn)地放，還要懂得來(lái)回收縮；放風(fēng)箏是要選好地方，以免與別人的線纏繞起來(lái)……我得到了許多奧妙，告訴了陳芳媛，我們?cè)俅蝿?dòng)工。“哈哈……”風(fēng)箏終于被我們放上了天，基本屬于平穩(wěn)狀態(tài)。我不禁松了一口氣，看著天空中五花八門(mén)的風(fēng)箏，我覺(jué)得只有我和陳芳媛的“老鷹”飛得最矯健，最漂亮！因?yàn)樗�是我們親手放上天的，它是我們努力的成果！

　　老師叫我們排隊(duì)了我戀戀不舍地收掉了“老鷹”，同學(xué)們也都很不舍。要知道，天空中放飛的都是同學(xué)們的心血、希望啊！

　　這次放風(fēng)箏的活動(dòng)很令我難忘，也讓我懂得了許多的道理。就讓這次快樂(lè)的活動(dòng)在我們充滿希望的童年生活中留下濃墨重彩的一筆，永遠(yuǎn)留在我們的記憶中吧！