（經(jīng)典）陽(yáng)光作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光作文 篇1
當(dāng)放學(xué)鈴聲就如同一個(gè)個(gè)跳躍精靈一樣舞進(jìn)我們的耳中時(shí)，教室中也隨之付出了陣陣喧鬧，到處洋溢著同學(xué)們的歡笑與吵鬧的聲響。
在這充滿歡笑的放學(xué)時(shí)段我與我的好友臉上掛滿了興奮與快樂(lè)，一邊說(shuō)笑一邊談?wù)撝@一天來(lái)發(fā)生的'趣事......一件幾乎讓所有人聽(tīng)聞后都為我而感到“悲哀”的事發(fā)生了！在自己跳下樓梯的那一刻我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)書包口張開(kāi)了，緊接著一件樂(lè)極生悲的事在我身上發(fā)生了，我滑了下來(lái)書包中的書灑落了一地，就在我的腳碰到那冰涼而又堅(jiān)硬的地面時(shí)，整只腿就如同被千百萬(wàn)噸巨石壓到了一般疼痛難耐，又如在烈火中被燒傷了一樣......
當(dāng)我在疼痛中緩過(guò)神來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)身旁的好友竟已開(kāi)始幫我整理書包，整理好了后便開(kāi)始擔(dān)心地問(wèn)我說(shuō)：“怎么樣？有沒(méi)有事兒？”當(dāng)我聽(tīng)到這些話時(shí)，心中一股暖意緩緩涌了上來(lái)，就像冬日里的陽(yáng)光那樣！
友誼是一卷彩布，我們共同裁剪，做出一件件無(wú)與倫比的舞衣；友誼是一副油畫，我們共同調(diào)色，繪制出一幅幅美麗的畫卷；友誼是一個(gè)花園，我們一起澆養(yǎng)，陪制出一園子的奇花異卉讓花園更加美麗！
陽(yáng)光作文 篇2
上帝把天氣分為兩種，一種是天上的，人們叫它天氣，一種是人們心時(shí)的，人們叫它心情。天氣總會(huì)影響到心情。
在這金秋時(shí)節(jié)，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，我的心情也是愉悅的，天空絲絲縷縷的白云，空隙之間露出明凈的藍(lán)，這才是真正的藍(lán)天白云，我微笑著：這幾天的陰雨總算是過(guò)去了，正因如此，天空才會(huì)這么藍(lán)吧，怪不得人們常說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”風(fēng)雨過(guò)后的天空總會(huì)那么藍(lán)，陽(yáng)光總會(huì)那么燦爛。
經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的花兒已經(jīng)凋落了。往日的風(fēng)姿萬(wàn)種也早也在人們眼中逝去，我不禁嘆息：嬌弱的.花兒們啊，你們不能經(jīng)受風(fēng)雨的折磨，就不會(huì)看見(jiàn)雨后的陽(yáng)光，我想：人也是如此，我更是這樣。瀟瀟灑灑，自由自在的童年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)的是一個(gè)深秋與嚴(yán)冬的考驗(yàn)，站在初中生活的新起點(diǎn)上，我應(yīng)該鼓起勇氣，拾起信心去創(chuàng)造一條屬于自己的星光大道，這條路通向的是一片光明，也許這很困難，也許這種困難一次又一次地?fù)敉四隳沁M(jìn)取的心，也許這種困難讓你一次又一次地失望，可陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷風(fēng)雨的我們總有一天會(huì)看見(jiàn)屬于我們自己的藍(lán)天，陽(yáng)光會(huì)照射到我們身上，放射出無(wú)限的光芒，我們?nèi)绻荒苡赂业貞?zhàn)勝困難，只會(huì)像秋天里調(diào)零的花，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)太陽(yáng)。
在這陽(yáng)光燦爛的日子里，作為挑戰(zhàn)者的我正在奮力地向前追，追藍(lán)天，追太陽(yáng)，追屬于我自己的人生。讓我們定下一個(gè)十年約定，風(fēng)雨過(guò)后，依然在這陽(yáng)光燦爛的日子里，相約。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，有夢(mèng)去追是一件十分美好的事，就像陽(yáng)光燦爛的日子，燦爛的是陽(yáng)光，美麗的是心情，喜歡的是這個(gè)秋天，追求的，就是十年之后那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光作文 篇3
秋天，暑去涼來(lái)。秋風(fēng)蕭瑟，秋雨淅瀝，沒(méi)有春天的生機(jī)，沒(méi)有夏天的繁華，也沒(méi)有冬天的寧?kù)o，我卻愛(ài)秋天，那是只因?yàn)榍镪?yáng)。
星期天，爸爸媽媽都加班，我獨(dú)自在家很無(wú)聊，也感到有些寂寞，我就拿著我喜歡的長(zhǎng)劍在自家的庭院里玩。忽然一片黃色的“蝴蝶”在秋風(fēng)的吹拂下緩緩飄落，我抬頭一看，原來(lái)是梧桐樹(shù)的葉子，真是＂落一葉而知秋。＂這梧桐樹(shù)的粗壯高大挺拔，繁茂的樹(shù)葉大多已掉落，滿地都是金黃色的落葉，好像因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼，為院地蓋上一層厚厚的被子似的。我干脆躺在葉面上，合著眼，任憑這秋之陽(yáng)光撫摸我的臉。我伸展雙臂，手觸到了黃葉是干干的。我好奇地?fù)炱鹨黄~子，像一張書簽，好美！這時(shí)，聞著遠(yuǎn)處飄來(lái)桂花的芬芳，我深吸一口氣，有暖暖的陽(yáng)光的味道。當(dāng)我用雙手捏著落葉，發(fā)現(xiàn)葉子相擁，發(fā)出吱吱呀呀的清脆悅耳聲，好聽(tīng)！
我悠閑地聽(tīng)著葉聲、聞著花香、看著紅楓、綠竹、黃菊、紅月，院子里一切的一切，享受著溫暖的陽(yáng)光，那么迷人，讓人處于一種狀態(tài)極度放松的`處境。不禁感慨杜牧的詩(shī)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
此時(shí)的我已經(jīng)不像原來(lái)那樣寂寞了，因?yàn)橛兴鼈兊呐惆椋嘘?yáng)光的陪伴，我的心里暖暖的。
我愛(ài)你，秋天的陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇4
曾經(jīng)在《讀者》上看到一篇文章，大意是說(shuō)一位年輕人，在車站借錢買票，被很多人拒絕并遭到非議，其實(shí)他只不過(guò)在完成一個(gè)電視節(jié)目中的任務(wù)而已，在他心灰意冷時(shí)，不抱任何希望地對(duì)一個(gè)小男孩說(shuō)：“你能借我一元錢嗎？”出乎意料，小男孩很爽快地掏出一元錢給了他，他很是激動(dòng)，問(wèn)：“你為什么愿意幫我？”只見(jiàn)小男孩自豪地說(shuō)：“我們老師說(shuō)了，幫助別人不需要任何理由。”
的確，這種思想在每個(gè)人年幼時(shí)都被灌輸過(guò)，但做起來(lái)實(shí)在太困難。
世界好像變得非常冷漠，人與人之間似乎總有一層厚厚的墻壁阻隔著，它由自私、狹隘、利益等堆砌而成。但不可否認(rèn)，他們中大多數(shù)人是礙于面子，受社會(huì)現(xiàn)實(shí)的誤導(dǎo)而放棄了自己純美的初衷，因而使得這個(gè)世界似乎真的變得很冷漠。
雖然這樣，社會(huì)中仍然有許多心懷善良的人涌現(xiàn)出來(lái)，在地震、雪災(zāi)等自然災(zāi)害面前，無(wú)數(shù)的志愿者盡他們的全力去幫助有難的.人，用他們心中的春光，去照亮每一片土地，寄予了別人希望，人與人之間似乎沒(méi)有了阻隔，每個(gè)人的心都連在了一起，一同應(yīng)對(duì)困難。
在讀完這篇文章之后，我想，以后出門前都多帶一些硬幣，在遇到任何一個(gè)需要自己幫助的人時(shí)，我們不用任何理由都應(yīng)該幫助他，讓我們的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都被愛(ài)的春光照耀著，人與人之間就會(huì)多一份關(guān)懷、多一份信任。不要奢望得到而不去付出，付出終歸會(huì)有回報(bào)。
讓我們心懷一份感激、一份善良，讓心中的春光盡情地散發(fā)出來(lái)，讓整個(gè)世界變得更加光明，更加溫暖，將愛(ài)灑遍每一個(gè)角落。
心有春光，溫暖他人，照亮世界！
陽(yáng)光作文 篇5
我叫蔡思笑，是第八屆“太湖星”小記者。我留著一頭清爽的短發(fā)，架著一副粉色邊框眼鏡，整天嘻嘻哈哈，笑口常開(kāi)。這可能跟我的名字有個(gè)“笑”字有關(guān)吧！
我的缺點(diǎn)多多，最為突出的就是貪吃了。二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶著我和姐姐去大潤(rùn)發(fā)超市買文具。一眨眼的功夫，我就不見(jiàn)了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來(lái)，你們猜我在干嘛，沒(méi)錯(cuò)，我正透過(guò)肯德基的玻璃窗，使勁往里面看呢，口水都留在地面上了，媽媽為此哭笑不得。后來(lái)，在我的`軟磨硬泡下，媽媽答應(yīng)我去吃肯德基。告訴你哦，那天，我吃得飽飽的，還帶了好多美食回家呢！
我有缺點(diǎn)，更有優(yōu)點(diǎn)呢！我最大的優(yōu)點(diǎn)就是酷愛(ài)看書。只要有好書看，我什么都會(huì)忘記。那一次，我趴在床上津津有味地看著《笑貓日記》。這時(shí)，樓下的老爸叫我了：“笑笑啊，下來(lái)吃飯了。”我想都沒(méi)想就說(shuō)：“讓我再看一會(huì)兒，就一會(huì)兒。”“嗯，別忘記下來(lái)。”“知道了。”說(shuō)完，我繼續(xù)“啃”起了書。過(guò)了一會(huì)兒，老爸怒氣沖沖地上樓來(lái)了，他一把搶過(guò)我的書，指著手表說(shuō)：“叫你別忘記下來(lái)，都過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，你還不下來(lái)吃飯！”我跟著老爸下了樓。呀，飯菜都涼了。
這就是我，一個(gè)有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)的陽(yáng)光女孩，你們?cè)敢飧医慌笥褑幔?/p>
陽(yáng)光作文 篇6
駭浪，驚濤，又有何干，堅(jiān)守信仰，擁抱光明。身處黑暗，瞭望光明。所謂希望，足矣…… ——題記
雨，已經(jīng)連綿地下了許久了。
空氣里彌漫開(kāi)濃重的水汽，萬(wàn)物都被潮濕積壓的喘不過(guò)氣來(lái)。地面上積存著些許水洼，平靜澄澈的水面，在紛雜雨點(diǎn)的敲擊下不時(shí)激蕩起層層漣漪。千篇一律的回蕩開(kāi)幾圈后，逐漸消失在稠密的雨聲里。
家中幾株綠植上附著星點(diǎn)的露水，似一片靜寂的夜幕里隱約閃動(dòng)的幾點(diǎn)星火。在僅有幾束透過(guò)沉積霧靄的陽(yáng)光里，躍動(dòng)著光澤的點(diǎn)綴。
視線越過(guò)一棟棟大相徑庭的樓房，渴望在遠(yuǎn)處——天空交接地平線的最高點(diǎn)，找到一絲慰籍。望見(jiàn)的卻仍是一堵墻壁般的雨簾，在靠近頂端的地方浮現(xiàn)著山的輪廓，宛如一抹流動(dòng)的翠綠，交織著望不到邊的白。不久后，就隱身在變幻莫測(cè)的簾幕之中，不免有些乏味與無(wú)趣。
又冥想了片刻，便關(guān)上了窗戶，伴隨著手的輕輕推動(dòng)，在聚集著雨點(diǎn)的窗戶后的景色顯出朦朧，在大小不同的雨點(diǎn)里折射出縮小的樓房。拉上窗簾，窗外不止落下的雨珠便與幻想一同，被隔絕在簾幕之后了。這雨何時(shí)才能停呢？心底不禁問(wèn)道，早已在家中憋了數(shù)日，連陽(yáng)光似乎也成了一種奢飾品，只得于過(guò)去的記憶中留戀些許時(shí)光。
萬(wàn)物都被蒙蒙水霧籠罩，又何來(lái)心情工作學(xué)習(xí)。窗外雨聲雜亂，編織著煩躁的心情，在夜雨之中，我便昏昏地睡了。
“嘀嗒，嘀嗒……” 破曉，是被鬧鐘吵醒的。在一陣急促的喧鬧之后，房間里又回到了平靜。在習(xí)慣了被嘈雜的雨聲喚醒后，這頃刻后的沉寂總顯得格外平靜與珍貴。
習(xí)慣地踱步來(lái)到窗前，還未驅(qū)散開(kāi)的睡意縈繞在腦中，總是昏昏欲睡。隨手拉開(kāi)窗簾，眼前的景物似乎變換得不同，在朦朧的雙眼里轉(zhuǎn)化為新生的色調(diào)。猜測(cè)著，可能是幻想太過(guò)強(qiáng)烈了吧，竟轉(zhuǎn)化為浮現(xiàn)著的現(xiàn)實(shí)。揉了揉眼，眼前的景色卻未如夢(mèng)境般消逝，反倒多了分切實(shí)與臨近。我這時(shí)才意識(shí)到——雨早已停了。
晨霧隱約遮蔽著山頂?shù)募舛耍路鹨粚訙\淺的窗紗，使遠(yuǎn)處的一切在神秘里又透露著幾分美麗。萬(wàn)物仿佛有了活力般，在湛藍(lán)與灰白結(jié)合的天空下，任何都被賦予了不同的色彩。幾束金色的長(zhǎng)矛撕開(kāi)包裹的云層，帶著無(wú)邊的光明與希望，喚醒了沉睡的大地。
山頂處閃耀著幾縷血紅的光芒——日出來(lái)臨的信號(hào)，是新生凝集前的第一聲號(hào)角。在萬(wàn)物俱靜的.時(shí)刻，山邊幾朵不經(jīng)意間游歷的云彩似眾星拱月般環(huán)繞著山尖。被朝陽(yáng)渲染得帶有紅光，不時(shí)地調(diào)節(jié)著濃淡與色彩。在盼望著，等到——黎明將至，殘夜破曉，朝陽(yáng)初升。
那是許久未曾謀面的耀眼，在記憶里回憶與升起過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)遍的冉冉。伴隨著霧靄逐漸散去，天空漾開(kāi)深沉的紅光。鋪滿了整個(gè)天空，宛如幕布般將大地覆蓋在艷紅的色彩之下。屏息以待，視線在一簇簇噴射出的光耀里不停的變換。
日出，斑斕之綻放，色彩之迸發(fā)。聚集了多日的艷麗被壓縮為瞬間的洋溢，肆意涂抹著的紅，有疊加，有交織；有幻化，有渲染。仿佛一場(chǎng)正在演繹的話劇，在高昂的情節(jié)里充斥著最飽滿與真摯的熱情，宛如熔巖般噴涌而出，感染著在蒼穹下的每一個(gè)圣靈。
擁抱陽(yáng)光的一瞬間，擁抱自由與希望。愿陽(yáng)光永存，在心底閃耀著，閃耀著每個(gè)人未完結(jié)的序章，每個(gè)人待開(kāi)啟的寶藏。
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