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實用文檔>《認識計算機》優秀教案分析

《認識計算機》優秀教案分析

時間:2024-07-30 05:10:22

《認識計算機》優秀教案分析

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《認識計算機》優秀教案分析

  《認識計算機》

  教案分析

  認識計算機

  教學內容:教材第1-4頁:認識計算機的組成

  教學要求:通過教學,使學生認識計算機是由計算機硬件和軟件組成,知道計算機各個部分的名稱及主要用途,培養學生學習計算機的興趣。

  教學過程:

  一、引入新課:

  計算機是20世紀人類最偉大的發明之一,目前,它已被廣泛的應用于社會的各個領域,成為人類的得力助手。你家里有計算機嗎?你知道它是由哪些部分組成的嗎?

  二、教學新課:

  1、計算機的外觀:

  從外觀上看,計算機主要由以下幾個部分組成:主機、顯示器、鍵盤、 鼠標和打印機。看一看,電腦桌上的電腦有幾個部分。

  教師教學每一部分的名稱,學生對照機器進行觀察記憶。

  2、計算機硬件:

  我們把計算機中看得見、摸得著的設備稱為計算機的硬件。

  主機是計算機的核心,主要包括中央處理器和內存儲器。

  中央處理器是計算機的心臟,英文縮寫CPU,它是計算機的核心部件。內存儲器是負責存儲信息,相當于計算機內部的存儲中心。

  顯示器是計算機的輸出設備,能把我們輸入計算機的信息及計算機處理后的結果顯示出來。

  鍵盤和鼠標是計算機最常用的輸入設備,利用它們可以向計算機輸入信息,指揮計算機工作。

  打印機也是計算機的一種輸出設備,可以把計算機輸出的結果打印在紙上。

  3、計算機軟件:

  僅有硬件計算機是無法工作的,還必須要有相應的軟件。計算機軟件有很多種。如同學們玩的游戲軟件,幫助我們學習的教學軟件……

  計算機軟件是高科技的知識產品,受法律保護,我們不能隨便復制別人的軟件作品。

  計算機的硬件和軟件組成了一個完整的計算機系統,它們共同決定了計算機的工作能力。

  三、鞏固:

  回顧本節課學習的內容,對照計算機說出各部分名稱,和各部分的主要用途。

  四、作業;

  完成練習題 1-4 。

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  認識計算機

  教學內容:教材第1-4頁:認識計算機的組成

  教學要求:通過教學,使學生認識計算機是由計算機硬件和軟件組成,知道計算機各個部分的名稱及主要用途,培養學生學習計算機的興趣。

  教學過程:

  一、引入新課:

  計算機是20世紀人類最偉大的發明之一,目前,它已被廣泛的應用于社會的各個領域,成為人類的得力助手。你家里有計算機嗎?你知道它是由哪些部分組成的嗎?

  二、教學新課:

  1、計算機的外觀:

  從外觀上看,計算機主要由以下幾個部分組成:主機、顯示器、鍵盤、 鼠標和打印機。看一看,電腦桌上的電腦有幾個部分。

  教師教學每一部分的名稱,學生對照機器進行觀察記憶。

  2、計算機硬件:

  我們把計算機中看得見、摸得著的設備稱為計算機的硬件。

  主機是計算機的核心,主要包括中央處理器和內存儲器。

  中央處理器是計算機的心臟,英文縮寫CPU,它是計算機的核心部件。內存儲器是負責存儲信息,相當于計算機內部的存儲中心。

  顯示器是計算機的輸出設備,能把我們輸入計算機的信息及計算機處理后的結果顯示出來。

  鍵盤和鼠標是計算機最常用的輸入設備,利用它們可以向計算機輸入信息,指揮計算機工作。

  打印機也是計算機的一種輸出設備,可以把計算機輸出的結果打印在紙上。

  3、計算機軟件:

  僅有硬件計算機是無法工作的,還必須要有相應的軟件。計算機軟件有很多種。如同學們玩的游戲軟件,幫助我們學習的教學軟件……

  計算機軟件是高科技的知識產品,受法律保護,我們不能隨便復制別人的軟件作品。

  計算機的硬件和軟件組成了一個完整的計算機系統,它們共同決定了計算機的工作能力。

  三、鞏固:

  回顧本節課學習的內容,對照計算機說出各部分名稱,和各部分的主要用途。

  四、作業;

  完成練習題 1-4 。