《語文樂園八》的教學設計
《語文樂園八》的教學設計
第二課時
習作：我成功了
教學目標
1、繼續練習寫事，并能有條理的敘述。
2、能詳略得當地安排內容。詳寫克服困難的過程，突出自己的具體做法及心理活動。
教學過程：
一、引言導入，激發興趣。
每個人都渴望成功，你們品嘗過成功的喜悅嗎？這節課我們就來分享成功的經歷和感受吧。
二、交流經歷，啟發選材。
請大家回憶一下，哪件事讓你有過成功的體驗？
三、回顧過程，點撥體會。
回憶一下具體的事情，想想事情的經過是怎樣的？你當時遇到了怎樣的困難？心情怎樣？你又是怎樣克服的？你成功后的心情和感受又是什么？
四、口頭交流，相機點評。
指名試說，師生相機點評。指導重點說清楚克服困難的過程。
五、獨立構思，完成草稿。
第三課時
一、交流草稿，師生評議。
教師選取典型作文進行評議，重點抓住有否詳細地敘述克服困難的過程，體現“成功”來評。
二、指導修改，完善習作。
三、謄寫習作。
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