《唯一的聽眾》教案指導

　　1 詞語

　　(1)躡手躡腳 洋溢 莊重 珍藏 荒唐 割舍

　　(2)躡手躡腳：形容走路時腳步很輕。躡，放輕腳步。

　　割舍：拋棄;舍去。反義詞：留取、珍藏

　　(3)近義詞

　　聲望名望 抱歉內疚 和諧融洽 打擾打攪

　　慈祥慈善 珍藏收藏 平靜安靜 羞愧羞慚

　　(4)反義詞

　　平靜激動 和諧別扭 慈祥兇狠

　　2 句子

　　(1)有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子。(我為什么會忘記她是聾子?)

　　答：因為，在老人熱情的鼓勵下，我的琴技在不斷地提高，這正是老人所希望的。她發自內心地為我的進步而高興。在我的眼里，老人也不再是一個聾子，她在用心感受琴聲，我和她是用音樂在互相交流。所以我會忘記她是聾子。

　　(2)(為什么老人說我的的琴聲能給她帶來快樂和幸福?)

　　答：并不是這樣。其實老人是在鼓勵我，并且看到我的`琴技在不斷提高，而感到欣慰。

　　(3)她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水

　　(為什么我覺得老人的眼神像深深的潭水? )

　　答：因為從她的眼神里我讀出了老人對我的關切、鼓勵，讀出了老人為我琴技的點滴進步的高興，讀出了老人對我提出的更高的要求。因此，我覺得她的眼神像深深的潭水。

　　3 課文

　　本文記敘了我在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了我對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

　　4 背誦第2、7、8自然段。

　　第2段：一天早晨，我躡手躡腳地走出家門，心里充滿了神圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。我在一棵樹下站好，莊重地架起小提琴，像舉行一個隆重的儀式，拉響了第一支曲子。但我很快又沮喪起來，我覺得自己似乎又把鋸子帶到了樹林里。

　　第7段：我被老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來，同時有了幾分興奮。嘿，畢竟有人夸我了，盡管她是一個聾子。我拉了起來。以后，每天清晨，我都要到小樹林去練琴，面對我唯一的聽眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時，她總不忘說上一句：真不錯。我的心已經感受到了。謝謝你，小伙子。我心里洋溢著一種從未有過的感覺。

　　第8段：很快我就發覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣。以前我是坐在木椅上練琴的。同時，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏;而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水。

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