一年級(jí)音樂(lè)《聲樂(lè)入門》教學(xué)設(shè)計(jì)
課時(shí)要求
1． 在上節(jié)課的'基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用小樂(lè)器為歌曲伴奏。增加學(xué)習(xí)的氣氛。
2． 通過(guò)游戲《大鼓和小鼓》教會(huì)學(xué)生朗讀兒歌，讓學(xué)生懂得互相配合，團(tuán)結(jié)一致的道理
教學(xué)活動(dòng)
一． 律動(dòng)進(jìn)教室
二． 師生問(wèn)好
三． 發(fā)聲練習(xí)
四． 新授課：
復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)唱的《一對(duì)好朋友》用小樂(lè)器為這首歌曲伴奏：碰鈴：后半拍鼓 ：一拍游戲：《大鼓和小鼓》：玩法：
由甲已兩組分別敲擊打鼓（強(qiáng)）小鈴（弱）。節(jié)奏可以自選。邊唱邊敲，配合默契。最后兩小結(jié)可以先教。在熟練后，讓學(xué)生分別討論，自選強(qiáng)弱對(duì)比較明顯的打擊樂(lè)器進(jìn)行邊唱邊敲。如：大鈴鼓，咚咚。三角鐵叮叮，或者我拍手x x,我敲擊x x,我跺腳x x,我拍腿x x讓學(xué)生即興創(chuàng)造。通過(guò)以上兒歌讓學(xué)生知道相互配合，團(tuán)結(jié)一致的道理。
五．師生再見(jiàn)
口語(yǔ)要求：
1. To know:
Some musical instrument: bugle drum triangle tambourine gong
2. Can answer:
How is the song? It is bright/good/legato.
How are you? I’m fine. I hope that you are too.
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