《美容新術(shù)》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解讀書有利于提高修養(yǎng)和氣質(zhì)
2、學(xué)習(xí)以理服人的寫作態(tài)度
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入俗話說(shuō)“愛(ài)美之心人皆有之”，相信大家都想使自己變得更漂亮吧，隨著科技的發(fā)展，美容技術(shù)也越來(lái)越先進(jìn)，有各式各樣的美容方法，今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下其中較特別的'一種。
二、課文分析
1、“美容新術(shù)”在文中到底指什么？讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題來(lái)讀一遍課文（勤于閱讀）
2、以讀書為美容術(shù)是作者提出的嗎？（不是，是黃山谷）誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)黃山谷是何許人也？（可看注釋）
3、文中引用了黃山谷哪句話？這句話是什么意思？（“士大夫三日不讀書則面目可憎”）發(fā)課外閱讀材料《讀書的藝術(shù)》（節(jié)選）—林語(yǔ)堂，幫助學(xué)生理解。
4、黃山谷出自另外一位大文豪蘇軾的門下，他的老師蘇軾說(shuō)過(guò)“腹有詩(shī)書氣自華”，其意和黃山谷這句話頗為相似，誰(shuí)來(lái)解釋一下？（讀書人可以在精神氣質(zhì)上提高修養(yǎng)）
5、作者是如何證明這些道理的？（西洋小故事和林肯的話）（1）試著復(fù)述西洋小故事（2）林肯這句話中所說(shuō)的“面目”是指什么？（氣質(zhì)、修養(yǎng)）大家以后寫文章時(shí)可以借鑒一下本文，通過(guò)引用名言或擺事實(shí)來(lái)使文章更讓人信服。）
6、既然讀書可以提高修養(yǎng)，那我們就應(yīng)該提倡大家多讀好書，如果你要宣傳讀書的好處，你會(huì)從文中找哪些現(xiàn)成的句子用到宣傳稿上？（四人小組交流你所找的有理有用的句子）
7、我們現(xiàn)在都已知道讀書美容這一方法是黃山谷提出的，那么文章題目為何還叫“美容新術(shù)”而不叫“美容古方”？（“因?yàn)檫@種美容術(shù)好久以來(lái)無(wú)人提到了”）說(shuō)明大家忽視了要勤于讀書。
三、小結(jié)高爾基說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”，我們今天好似開了個(gè)讀書動(dòng)員會(huì)，希望大家以后多讀好書，通過(guò)勤讀書來(lái)提高自身的修養(yǎng)及氣質(zhì)。
四、布置作業(yè)
1、仔細(xì)閱讀《讀書的藝術(shù)》節(jié)選，琢磨其意。
2、文中倒數(shù)第二自然段提到“李白、王維。。。都住在你的書架上，隨請(qǐng)隨到”，你的書架上住著哪些人呢？請(qǐng)你從你的書架上選一本自己最愛(ài)的書，寫下讀后感。
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