連續(xù)進(jìn)位乘法教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求：
1、能正確地、熟練地應(yīng)用一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)的乘法法則進(jìn)行計(jì)算。
2．通過(guò)練習(xí)，體現(xiàn)認(rèn)真、細(xì)致的重要性，培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、聽(tīng)算：(只寫(xiě)得數(shù))
500×7 21 ×4 320× 3 1000×9 430×2
2、檢驗(yàn)下面各題，把做錯(cuò)的改過(guò)來(lái)。（練習(xí)十八第9題）
1 2 5 2 4 7 6
× 7 × 4 × 8
7 4 2 8 3 8 0 8
3、談話導(dǎo)入，板書(shū)課題。
二、練習(xí)設(shè)計(jì)
1、觀察下表，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？（表略，練習(xí)十八第4題）
（1）看表說(shuō)一說(shuō)你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？
�。�2）根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？怎樣解決？（可以是乘法問(wèn)題，也可以是加、減、除法問(wèn)題。）
2、完成練習(xí)十八第11、12題。
（1）讀題，找出題中的條件和問(wèn)題。
（2）小組討論：要解決提出的問(wèn)題要先計(jì)算出什么？你準(zhǔn)備怎樣解決問(wèn)題？
�。�3）組織學(xué)生匯報(bào)交流。
3、引導(dǎo)找規(guī)律（練習(xí)十八第13題）
�。�1）觀察算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（2）組織學(xué)生匯報(bào)交流。
�。�3）師生齊總結(jié)規(guī)律：
積的'首位比第二個(gè)因數(shù)少1，末位與首位的和都是9，中間一位都是9。
9與第二個(gè)因數(shù)相乘的積左右分開(kāi)，中間插入一個(gè)9，即是所求的積。
三、實(shí)踐應(yīng)用
1、獨(dú)立完成練習(xí)十八第7、8題。
2、完成練習(xí)十八第10題
（1）生獨(dú)立完成后同桌交流。
�。�2）組織學(xué)生反饋交流，集體訂正。
四、全課總結(jié)
1、通過(guò)今天的練習(xí)，你有什么新的收獲？
2、師總結(jié)。
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